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初一复习语文的方法

初一语文复习方法 初一复习方法 七年级复习计划

  初一复习语文的方法

  在复习中,许多同学都有一个感觉,觉得语文课不太好复习,除了背诵短篇课文,从头至尾看看长篇课文,不知还可做什么复习工作。其实不然,下面把梁奋同志介绍的复习语文的方法简要地转告同学们。

  (1)要复习生字、生词。

  凡是学过的课文中,如果出现了未学过的生字,要会读其音;标准的做法是注上汉语拼音,不要注汉字,因为汉字注字没有汉语拼音注得准。同时,对这个生字的含义要理解,还可用它组词,看看它在各种词组中含义有没有变化,细心地体会。

  初一学过《荔枝蜜》,其中有一个字“酿”,以前没学过,可注上汉语拼音:“niànɡ”。如果用汉字“亮”来注就错了,“亮”的读音是“liànɡ”。然后用“酿”来组词:酿造、酿成、佳酿、酝酿等,还有课本上的酿蜜,为了区别各组词的含义,可以多造几个句子。

  对于学过的词汇、成语,要能理解其包含的全部含义,分清词的类型。

  这些基础知识可以通过做练习、同学之间互相听写、组词造句来加以巩固。

  (2)做好课文后的“思考和练习”

  这是复习语文的重要手段之一。课文后的思考题,要在理解课文内容的基础上,认真思考正确的答案。遇到没有把握、含糊不清的问题时,要主动地向老师请教。

  课文后的练习题,即使是平时作业中已经做过了,也可以重复练习。尤其是作业本上出现过错误的题,要找出当时错的原因,现在再做还会不会错。

  (3)默写要求背诵的课文

  背诵的课文,多数是古诗文,默写可以加深记忆,保证背诵的效果;同时可以加深对古诗文的理解。此外,默写是从文字上对背诵的检查。因为汉语中同音字很多,有的学生虽然背诵出来了,可是字不知怎么写,写上同音别字,就闹笑话了。

  (4)多看自己的作文

  这一点,许多同学是没有想到的。作文本用完了,就搁在一边,再也想不到它会对复习语文有什么作用。其实不然,作文实际上是自己学习语文课的一种综合性练习。多看自己的作文,重温老师的修改和批语,总结自己作文时常犯的毛病,这些毛病在历次作文中改进得如何,老师是怎样修改的?道理何在?到复习阶段,自己的写作水平总会有所提高,当时认为很好的句子、段落,复习时再看可能就觉得不怎么如意,改上几句,也就是新的提高。作文水平提高了,语文水平也就提高了。

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初一地理期末复习计划

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  临近期末,为帮助学生理顺知识,培养学生灵活运用知识分析问题,解决问题的能力,形成完整的知识体系,特作复习计划如下:

  一、复习目的:

  1、现在试题的一大特点是灵活、联系实际,死记硬背是不行的,必须培养学生综合分析解决问题的能力,识图、析图、解图能力。地图是学习地理知识的重要工具,在复习过程中,要使学生真正做到能识图、会用图、能根据图示思考、解决相关问题。

  2、使学生掌握好基础知识,基本技能,让学生学习到对他们终生发展有用的地理知识。

  3、通过复习弥补知识的缺漏,强化重点,解决难点,真正提高学生的地理科学素养。

  4、使学生通过复习既在知识上有所收获,又能增强学生的自信心。

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  二、学生现状分析及对策

  1、现状:一部分学生仍不太会读图,个别学生,地理成绩不理想,给课堂管理带来了一定的难度,不过学生有信心继续学好生物知识,争取取得好成绩。

  2、对策:

  ①第一轮对照课本内容认真复习一遍,对一些概念性的内容,要强调理解记忆,布置到位,目的要明确。然后进行模拟测试,及时发现问题和解决问题。 (申请 简历 计划)

  ②第二轮精讲多练,以练为主,在巩固基础知识的前提下,加强运用及识图能力的练习和提高。并查漏补缺,以及综合运用练习。

  三、复习内容及时间安排

  第十八周 期中考试后内容 2课时

  第十九周 期中考前知识 2课时

  综合测试 1课时

  第二十周 综合练习 1课时

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