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人教版三年级上册三单元作文

人教版三年级上册三单元作文
    昨天,我和爸爸妈妈来到了奶奶乡下的家。奶奶的家在一个美丽的乡村,在这个金秋时节,这里更是一派丰收的景象。

  庭院里,各家各户都种着果树。你瞧,被秋风婆婆带走了叶子的柿子树上,那黄澄澄的柿子正给人们诠释着“硕果累累”的含义。再瞧那漂亮的石榴树,它的枝叶依旧繁茂翠绿,红红的果实点缀在绿叶中间,就像一位珠光宝气的时尚女郎。不用去品尝他们的味道,单单欣赏一下他们的样子,就会让人有一种油然而生的幸福感。

  走出庭院,不远处就是一望无垠的田野。如果说庭院的美景是供你欣赏,那么田野里的情景就会使你不由自主地去触摸,去着实地体验那种收获的喜悦。

  微风拂过金色的谷田,沉甸甸的谷穗向人们点头致意,我摘下一个,仔细观察,饱满的谷粒就像一颗颗圆溜溜的金珠子,它们围绕在一起组成了一个硬硬的谷穗。爸爸告诉我这就是我们吃的小米还没有去皮的样子。带着谷穗,我们又来到了玉米田里,玉米秆挺拔的身姿上凸现出大个头的玉米,我忍不住伸手去掰,谁知,玉米竟然纹丝未动,我不甘心,把手上的谷穗放在一边,双手去掰,终于成功了。爸爸笑着说:“再拿上你的谷穗,别真像‘狗熊掰玉米’哟!”哈哈,说实在的,我还真有点手忙脚乱,看哪儿都那么美好新奇。雪白的棉花、涨红了脸的高粱、嫩黄色的大豆……,小鸟的叫声,人们的欢笑声,都会使人驻足感叹,留恋忘返。

  我爱这个美丽真实的乡村世界,这里缤纷的色彩和动听的乐曲带给了我无尽的快乐。

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与三年级语文上册第三单元作文编童话相关的小学三年级作文

我来编童话三年级作文

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  童话故事可以通过丰富的想象和夸张来活跃人的思维,童话里生动的形象和美妙的故事可以学到更多的知识。下面是由出国留学网小编为大家整理的“我来编童话三年级作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我来编童话三年级作文(一)

  秋天到了,花儿们纷纷扬起笑脸。你看,小河边的花儿们在比谁最美呢!它们在那里穿着五颜六色的裙子,排着队抽纸条呢!看看谁抽着一号,谁就先演讲。

  玫瑰花摇摆着火红火红的裙子说:“我是花蜜的原材料,玫瑰。我的蜜特别好,还得了蜜蜂弟弟送的玫瑰公主的名字,我肯定是第一!”

  勿忘我用温柔的语言说:“我的颜色多,有红、白、紫等,美不胜收。我的含意好,肯定是第一!”

  山楂花边喝着自己做的茶边说:“我是多么的娇小,多么的可爱。我还能为人们结果子,只要我一开花,孩子们就大喊起来,我才是第一名!”

  寒梅说:“虽然我没有开花,但我是清香的代表,冬季开花王国的公主!”

  “你不可能是第一名,我才是!”玫瑰、勿忘我和山楂花一起嚷道。

  冬天来了,寒梅开出的花朵被许多诗人写进了诗句,而玫瑰、勿忘我和山楂花只有光光的枝干,它们害羞的低下了头。

  我来编童话三年级作文(二)

  星期天,林子里来了一只叫“豆豆”的啄木鸟,他左看看右看看,觉得森林里的一切都很新奇。

  他走着走着,看到了一枝叫“小美”的玫瑰花,这玫瑰花可爱美了,一会儿涂口红,一会儿打粉底,一会儿还画眉毛。啄木鸟心想:哇!这个玫瑰花真美丽!玫瑰花一看,见到一个非常丑的啄木鸟,便嘲笑他说:“这个啄木鸟真丑,嘴巴也尖尖的,真难看,哈哈哈。”啄木鸟听了,便红着脸说:“我才不丑,我还是‘森林医生’呢!”他们俩谁也不让谁,便吵起来。

  正在散步的熊博士听到了这吵闹声,走过去问:“怎么回事?”啄木鸟说:“她说我丑,还说我嘴巴很丑!”玫瑰花说:“这个鸟儿说自己是森林医生,他在骗人!”熊博士听后,说:“玫瑰花,是你不对,啄木鸟可以捉害虫,他的长嘴巴也很有用处。”玫瑰花听后,惭愧的低下了头。

  小朋友们,千万不要像玫瑰花一样以貌取人。

  我来编童话三年级作文(三)

  一天森林里举办选美活动,很多动物都参加了,第一名选手是小白兔,她自我介绍说:“我是小白兔,我有一双长长的耳朵,有着红宝石一样的眼睛,我的尾巴短短的像个小雪球,大家投我一票。”有很多动物投给了小白兔。

  第二个选手是小猫,它说:“大家好,我是小猫,我有一双尖尖的耳朵,我的眼睛圆溜溜的,走起来脚步轻盈,我的平衡感很好。”也有动物投给小猫。

  第三位选手是小狗,他刚开始介绍自己就听到有人喊救命!救命!大家都顺着声音寻找,在河边时发现小松鼠掉到河里了,没有人敢去,小狗勇敢的跳下河里救了小松鼠,小松鼠说:“谢谢你,小狗。”小狗说:“不客气,这是我应该做的。”

  选美继续开始了,大家把票都投给了小狗,小狗问:“我不是最美的,大家为什么大家把票都投给我?”大家异口同声的说:“外表不重要,心灵美才是重要的。”

  小兔和小猫低下了头。

  我来编童话三年级作文(四)

  从前,有一个国王,他非常不爱吃厨师做的饭。

  在一个清晨,他趁厨师不在,偷偷地溜进厨房自己动手做菜吃,但他把盐当成了糖,把油看成了醋,就这样糊里糊涂地做。过了一会儿,国王听到了厨师的脚步...

与三年级语文上册第三单元作文编童话相关的小学三年级作文

编童话故事三年级作文

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  很多人心中都会有一个童话故事,耐心细心的组织一下思绪,试着自己编一个童话故事。下面是由出国留学网小编为大家整理的“编童话故事三年级作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  编童话故事三年级作文【一】

  一天,啄木鸟在给大树治病。

  啄木鸟啄虫的时候,把大树的皮啄开了,大树身上出现了一个个小洞洞。大树一见,生气地皱起眉说:“啄木鸟,你是不是医生呀!你把我啄得千疮百孔,弄得我都不帅了!”啄木鸟说:“你不是病了吗,我给每一棵大树都是这样治病的。”大树说:“你什么意思呀?你哪里是在给我治病?分明是在害我!”啄木鸟和大树吵了起来。大树气呼呼地说:“你以后别来我身上住了。”啄木鸟一跺脚,说:“不住就不住。”说完,拍拍翅膀飞走了。

  一星期以后,大树身上变得很痛很痛,它那美丽的头发一大把一大把地掉了下来。太阳公公语重心长地说:“现在你总知道大树没有害你了吧?朋友之间要相互帮助才对。”

  大树一听,低下了头……

  编童话故事三年级作文【二】

  小熊是刚到这个森林中来的,没有朋友,所以它很想交个好朋友。一天,小熊走在路上的时候,看到一只可爱的小白兔从它对面走来。它高兴地跑到小白兔面前,对它说:“小白兔我们做好朋友吧!”小白兔看了看小熊说:“我才不要跟你做朋友呢,你看我身上的毛雪白雪白的多好看,你看你身上的毛黑乎乎的,看起来脏兮兮的。”小熊听了小白兔的话,垂头丧气地走了。

  小熊刚走了不久,一只狼出现了。狼看见了小白兔,一下子扑了下去。小白兔吓得惊慌失措,一边跑一边大声地喊着:“救命呀!救命呀!”小熊听到了呼救声,感觉很熟悉,转念一想:是小白兔的声音。它毫不犹豫地飞跑回去。小熊看到可恶的狼正在捉小白兔,便奋不顾身地去救小白兔,最后狼被小熊打跑了。小熊对小白兔说:“小白兔,你有没有受伤?”小白兔说:“谢谢你小熊,我没有受伤。我刚才那样说你,你还来救我,你还愿意和我做好朋友吗?”小熊高兴地说:“我愿意,以后就让我来保护你吧!”

  小白兔和小熊高兴地笑了起来,手挽手一起回家了。

  编童话故事三年级作文【三】

  从前,有一个国王,他非常不爱吃厨师做的饭。

  在一个清晨,他趁厨师不在,偷偷地溜进厨房自己动手做菜吃,但他把盐当成了糖,把油看成了醋,就这样糊里糊涂地做。过了一会儿,国王听到了厨师的脚步声,于是,慌乱中逃跑了,走时他忘记把火关掉,火越烧越大。当厨师回来了,双手推开门,眼前熊熊烈火,一片狼藉,焦急万分。

  这时森林里的小猴子从宫殿经过,远远看见火苗往窗外窜出,赶忙拿出手机打给大象消防员。很快,大象消防员就在小溪边大口大口地吸水,迅速跑到了森林的宫殿扑灭了大火。森林宫殿得救了,厨师非常高兴,他做了一盘五颜六色的水果沙拉向小猴子和大象消防员表示真心的感谢。

  厨师把厨房着火的事讲给了国王听,国王感到很羞愧,但还是鼓起勇气说:“这件事是我干的,对不起,给大家添乱了。”

  厨师说;“您是国王,当然要原谅了!”

  国王连忙说;“谢谢,谢谢。”从此,他再也不去厨房了。

  编童话故事三年级作文【四】

  啄木鸟在森林里开了一家服装店,小动物们都很喜欢在服装店买衣服。

  小兔子听说服装店的衣服花样繁多,不拘一格,心动不已。第二天,小兔子就兴冲冲地往服装店走,在路上遇到了兴高采烈的梅花鹿和青蛙。小兔子和他们...

六年级上册语文第三单元作文

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  关爱是一种礼仪,诚信是一种美德,我们要在生活中关爱他人,同时做人要讲诚信。下面是由出国留学网小编为大家整理的“六年级上册语文第三单元作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  六年级上册语文第三单元作文(一)

  这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。

  首先,我们小组的同学制定了活动计划,进行了明确的人员分工,各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗,并将搜集来的资料聚集在一起,在组长的带领下,进行阅读与交流。在交流中,我们感受到了古诗与现代诗的不同之处:古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由,更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法……总之,我们学到了许多以前不知道的知识。

  虽然这次活动时间很短暂,但轻叩诗歌大门,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!

  六年级上册语文第三单元作文(二)

  关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火,温暖了人们的心.随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。

  记得那一天,天空乌云密布,雷公敲锣打鼓,闪电雷鸣,眼看一场骤雨就要来临那时,我和妈妈正在外婆家做客呢。突然看见老天爷裹上了一件黑外衣,心里一惊,急忙告辞,因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想:我家的棉被今天可要变落汤鸡了,我们家今晚一定会挨冻的,哪位天使姐姐来救救我们呀!这可咋办呀!雨呀,你可要慢点来呀!

  我正想着,嘿!真是说曹操,曹操就到呀!天,下起黄豆般大小的雨来了。我们就在路边穿上雨衣,我对妈妈说:“快点呀!再晚,棉被可就没救了!”妈妈不回答,我想:妈妈也一定是没办法吧。这可咋办呀……终于,我们到达小姨家了,我急忙脱掉雨衣,冲到楼上时,打开门,为什么门能打开呀,今天小姨家应该没有人呀,不管了,先收棉被,等我进到屋时,我才发现棉被已经收好了,真是虚惊一场呀!

  后来,我才明白事情原来是这样的。那天,我的表哥正在家里,突然见到风云变色,又想起我家的棉被正在晒太阳呢,表哥立刻飞奔向露天阳台,以最快的速度收下了棉被,当表哥走进屋里没几步时,雨“哗啦,哗啦……”地下了起来,表哥不由自主地说:“真是危险呀!”

  我想:虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已,但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心,我也要把关爱传递于他人,让世界充满关爱,让关爱造福世界和人类吧!

  六年级上册语文第三单元作文(三)

  记得有一次,我们一家三口围在桌子旁边吃饭,晚饭有一盘可乐鸡翅,大家一起吃着,四只鸡翅被我们三个人分了,还剩下一个,我望了望鸡翅,默不作声,继续埋头吃饭,饭吃到半晌,鸡翅依然静静的“躺”在那个盘子里,没有人动它。我又望了望那个鸡翅,咽了口口水,一个鸡翅,三个人,给谁吃呢?

  我对妈妈说:“妈妈,你每天忙里忙外的,家务事都是你做的,这个鸡翅你吃。”

  妈妈笑着,摆摆手,说:“这鸡翅今天烧得不好吃,有点儿苦,你要吃的话就你吃了吧。”

  我又对爸爸说:“爸爸,你每天要忙厂里的事,也很辛苦,...

人教版三年级上册四单元 日记

日记
8月10日星期五晴天

  今天下午,我要在我家的后面阳台上做了一个小沙滩。妈妈帮我抬了很多小沙子放在阳台上。我用一些红砖拦一截包围起来,然后把沙滩玩具放在里面。是这样的玩,沙子小石头放在黄色的蓝子里面,篮子里有小风车,小风车是勺子形的,只要勺子里放满了就会转动起来。我不停的放,小风车就不停的转。转啊转……我玩的很高兴!仿佛到了真的海边小沙滩!

三年级上册第八单元作文汇总

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  以下是出国留学作文网为你带来的三年级上册第八单元作文汇总,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  第八单元自由写作。


三年级上册第八单元作文汇总
1 三年级第八单元作文
2 我的自画像
3 这就是我
4

三年级上册第七单元作文汇总

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三年级上册第七单元作文汇总

  以下是出国留学作文网为你带来的三年级上册第七单元作文《童话编写》汇总,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

第七单元 学习园地习作 题目回顾:童话编写

  【如何写好童话作文】

  1、在编写童话故事之前先去重温一到两个童话故事,了解童话故事大致需要我们关心和注意的地方。

  2、首先需要确定童话故事的主人公,主人公是谁,生活在什么样的地方。主人公可以是美丽而善良的,例如灰姑娘,白雪公主。它可以不美丽,但内心一定要是善良的例如农夫和蛇里的农夫。

  3、接着写发生了什么事,主人公遇到了什么困难。它是如何解决的。期间表现了哪些精神哪些可贵的品质。

  4、最后的结局是怎样的,又表现了哪些什么精神品质。结局尽量是圆满的,坏的一方得到了教训。



三年级上册第七单元作文汇总
1 小兔过河
2

九年级上册英语第三单元期末练习

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  出国留学网中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评,请广大考生家长关注。时光飞逝,不管情愿与否,无论准备与否,我们已走进初三,走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力,在2014年中考中也能取得优异的成绩。

  Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

  ( ) 1. What a pity! ______ CD player I bought last year doesn’t work.

  A. A B. An C. The D. 不填

  ( ) 2. ______ our surprise, the rich man goes to work on foot ______ by car.

  A. For, instead of B. To, instead of C. For, instead D. To, instead

  ( ) 3. The other day, the students in our class ______ on a trip to the countryside.

  A. go B. went C. will go D. are going ( )

  4. It’s silly _______ you _______ your car at such a low price.

  A. for, to sell B. for, selling C. of, to sell D. of, selling ( )

  5. The National Day is coming. We’ll have 7 days _______.

  A. on B. down C. up D. off

  ( ) 6. — I usually have milk and bread for breakfast. —_______. I really want to have something different.

  A. So have I B. So do I C. So I have D. So I do ( )

  7. — What are you going to do this afternoon, Andy? — My hair is too long. I want to get my hair _______.

  A. cut B. to cut C. to cutting D. cutting ( )

  8. I don’t think sixteen-year-olds should _______ to go to net bars.

  A. allow B. be allowing C. allowed D. be allowed ( )

  9. There are so many beautiful hats. I don’t know _______.

  A. how ...

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