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三支一扶述职报告系列

三支一扶述职报告

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三支一扶述职报告【篇1】

  我叫,现在区中学支教。年我积极响应党和国家的到农村去,到基层去,到人民最需要的地方去的号召,参加了市三支一扶考试,经过选拔,幸运了成为一名三支一扶志愿者。转眼间一年过了,在这一年里,上级领导和区委政府给予了我们这些三支一扶志愿者非常多的关怀和帮助,让我们全身心的投入到学习和工作中,现我就将这一年来思想、工作情况总结汇报如下:

  一、思想方面

  去年的这个时候我参加了市三支一扶计划,经过一年整的基层锻炼,我更加坚定了自己当初的选择,并以此为荣。身为一名党员,身在基层,我仍然严格要求自己,坚持认真学习各种理论和党的路线、方针、政策;思想上不断完善,政治上更加坚定,工作上日益求精,工作角色在学习实践中得以尽快转变,自身综合素质稳步提高。我不断参加各类学习培训,积累基层工作的经验,注重向领导和同事学习,学习他们丰富的工作经验和良好的工作态度;在工作中将所学的理论知识和社会实践结合起来,使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高。在这一年里我深刻感受中学团结必胜的校训精神,在担任初一初二年级班主任及英语教师的职务的时候,学校各位领导和老师对我的工作给予大力支持,使我的工作迅速的走入了正轨。

  二、教育教学当面

  1、认真设计课堂教学,让课堂流程环环相扣,挖掘教材,使教学内容发人深省,认真设计活动,充分调动学生积极性,这是我工作一年来最大的收获体会。刚刚到中学,这个已经名声鹊起,蓬勃发展的学校,我内心有着很大的压力,但是压力有多大,动力就有多大。在这一年的英语教学过程中,我不断地熟悉小组合作式学习,钻研特色小组活动方式。联系并利用小组计分评价成功设计出了充满个性的教学方式,如小组作业上交计分评价,活跃小组周奖励,课堂教学方面独创了小组模拟联合国竞答,以英语指路问路的动感课堂等等。创新带动了我的教学激情,让我的教学成绩蒸蒸日上,通过不断的改进教学方法,我带的初一六班和初一二班的英语周测成绩一直处于年级前三名。同时我的教学过程并不是一帆风顺的,开始我传统的填鸭式教学思想根深蒂固,教学成绩并不理想,这时,我的前辈老师们不断地给予我鼓励和帮助,在我迷茫的时候时刻为我指点迷津,我一次次的听优秀、有经验老师的课,渐渐地明白了现代教学的优势,我的一切进步和成就离不开中学各位老师的帮助,这也让我初次的体会到了团结必胜的内涵。

  三、班主任工作的心得体会

  首先,身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。中学是一个纪律鲜明的学校,不仅是他成功的规范式教学,更是落实要求的精神,那种对待事物一丝不苟的责任感。这一年的学习,让我深刻尝到了到了基层锻炼甜头,说是甜头,那是因为虽然军事化的训练是累人的,但是成果永远是让人雀跃的。每一次齐步走,我都与学生们同甘共苦,一起学习和训练,无论阳光多么炙烈,寒霜多么凛冽,操场上有学生们铿锵的步伐和口号,自然少不了我这个年轻班主任声音和身影。

  其次,用适当的方式严格要求,又要无限热爱学生。在这一年我在与学生的沟通上碰了不少钉子,年轻气盛的我总是一味的要求学生,...

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三支一扶教师述职报告

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  三支一扶教师述职报告(一)

  “十年育树,百年育人。“作为传承中华文明的纽带,教育一直是其中最重要的环节。改革开放几十年来,贫困地区教育一直是党中央重点关注的问题。20XX年,党中央就开展了“三支一扶”关心农村基层支农、支教、支医和扶贫工作。我有幸作为其中的一员。

  回顾两年来的志愿服务工作,可以说是既忙碌又充实,既紧张又喜悦。在两年的服务期中,我学习到了很多,其中最根本的就是如何让自己做一名人民满意的教师。

  我毕业于XX省XX大学XX学院XX专业。先在XX市XX中学担任两年XX教师的工作。后来听到国家招募“三支一扶”志愿者,按捺不住激动地心情我加入了其中。根据分配我被安排在XX市XX区XX镇中学。由于学校缺少数学老师,校领导让我担任二年七、八班的数学教学工作。从这以后,我认真的向老教师学习,讲每一节新课前一定要先听老教师的课,向他们学习如何讲好重点难点和如何控制班级。在课上努力调节课堂气氛,引导学生探究新知;课下努力备课,有不懂的就向老教师请教。在积极的学习中,我的授课水平和知识储备迅速增长,并在20XX年本校教师公开课评比中获得一等奖。20XX年6月份参加“XX区信息整合优质课大赛”,获得了二等奖的优异成绩,并在XX区教育局的统一组织下到XX大学进修学习,增强了业务能力。

  两年之内,在学校的安排下,我随着数学组到XX、XX两地听了很多节优秀数学课,获益良多。尤其是到XX大学附属中学听的“XX杯”教学公开课,为我的课堂教学指明了方向,让我知道在新课标的指引下,培养学生能力活跃课堂气氛将是我们未来课堂发展的方向。教学能力的提升,业务水平的长进是学校领导对我辛勤培育的结果,也是多位一线老教师对我培养的成绩。相信在未来的教学生涯当中,志愿服务过程中所获得的提升将是我终生的财富。

  在两年的志愿服务期内,我能够认真遵守教师职业道德规范,尊重学生人格,不体罚和变相体罚学生。为人师表,作风正派,知荣明耻,廉洁奉公。严格遵守学校各项规章制度,从来没有给学生有偿补习、办学习班、在校外民办教育机构任职等情况。在校内认真遵守学校的劳动纪律,严格以一名桦中正式教师身份要求自己,时刻保持饱满的精神状态。

  在志愿服务的两年中里,我积极工作,对于校领导交给的各种任务,我都能保质保量提前完成,工作中不怕脏不怕累,始终站在工作的前线上。教师值周是我校的一个特色,每次值周我都按照学校要求勤到操场巡视,紧抓纪律。每次值宿我都能自觉帮助舍务老师管理住宿学生,从不迟到早退。由于我工作积极肯干、认真负责,经过一年的培养,学校领导让我担任带班的工作。这是学校领导和教师对我的充分信任,也是对我工作能力的肯定。自从接受这个工作以后,我更加的努力工作,不辜负领导对我的信任。

  现在我已经融入了桦中,成为了XX的一员,在工作中以主人翁的姿态出现,眼里有XX的一草一木,有XX的一师一生,我相信这里有我发展的空间,是我施展的舞台。我要用努力的工作回报校领导的肯定和培养。

  作为一名共产党员,我努力起到带头作用。在日常工作中,努力工作,不拖后腿,保质保量的完成教学工作;与同事们打成一片,积极的融入到全体教师中间去;在玉树地区特大地震中,积极捐款,体现出一名共产党员应有的品质和素质。经常向组织汇报最近的思想动态,听取组织上和同志们的批评,并把这种批评做为前进的动力,在以后的工作中加以克服。总之,在党组织的正确...

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  三支一扶述职报告

  时光流逝,岁月如梭,两年的“三支一扶”服务已经结束。回顾参加志愿服务的工作与生活,有太多的收获和欢乐,自己在基层的实践锻炼中增强了服务意识,在多岗位的磨练中增长了知识阅历,在履行工作职责中提升了个人的综合素质。我不后悔自己当初的选择,我自己能被组织安排到~~~水务局服务感到无比荣幸,更为自己选择参加志愿服务的抉择感到自豪。

  两年来,在单位领导的言传身教和精心培养下,在同事的支持帮助和密切配合下,我学到了很多知识,提高了思想认识,提高了工作能力。现就两年来个人服务工作情况述职如下:

  一、强化学习,努力提升自身综合素质

  学习如逆水行舟,不进则退,要适应新形势的要求,更要不断学习,充实自我。因此,我努力读好两本书,一是读好有字之书,即要时刻向书本学习,学习政治理论,学习党和国家的政策法规、方针路线,学习业务知识等等,做到基本知识笃学,业务知识深学,修身知识勤学,急需知识先学;二是读好无字之书,即虚心向身边的领导、同事学,学习他们的理论观点、工作方法、对人处事及语言、文字表达等。在学习中,做到勤学习、多思考、善总结。在日常工作和生活中,坚持做到“多看、多听、多闻、多想、多写、多做”,把学习与实践有机结合起来,形成“学而思,思而入,入而进”的良好习惯。通过学习,自身整体素质不断提高,驾驭工作的能力明显增强。

  二、真抓实干,用实际行动诠释志愿者精神

  两年来,我坚持以水务局工作为中心,认真做好服务单位交办的各项工作任务,并创新地开展相关工作,以做实、做好、做出成绩而不断践行志愿者服务精神。

  一是做好文秘工作。作为局办公室的综合秘书,我对自己始终坚持高标准、严要求。秘书工作要求有较强的文字表达能力。材料的写作要求尽可能的详尽、准确,这样才能保证向领导反映准确信息,为及时决策提供可靠依据。为了提高自己的写作能力,一方面,我从研究已经成型的材料入手,细心揣摩,边写边改,并请领导和老同志帮忙把关,提出意见和建议,然后再进行修改,经过反复推敲,最后定稿,从而提高公文写作水平;另一方面,坚持做到对每天的党报党刊和水利报刊杂志认真阅读,对党的方针政策和会议精神认真领会,力求正确把握,对有关的水利专业知识也随时注意在平时学习中积累、充实、更新,特别是对水利报刊杂志上的一些新提法、新观点、新技术随时留意,并做了必要的摘录、剪辑,为我在写各种材料时积累了丰富的词汇。文秘工作虽然辛苦,加班是常事,但正是由于辛苦,才使我学到了更多业务知识,赚取了更多的工作经验,这对以后的学习和工作都大有裨益。两年来,我较好的完成了各类文字材料的起草、报送工作:如年度总结、相关工作汇报、主要工作目标完成情况、以及局领导相关讲话材料等。并获得水务局内部2014年度“先进工作者”称号。

  二是做好水利普查工作。2014年,全国水利普查正式开始,本次普查历时3年,是一项干系国计民生的重大国情国力调查。局领导将~~~水利普查办公室工作交给我时,我深感责任重大,压力更大。水利普查第一次开展,各地都没有可以借鉴的经验,同时普查工作涉及上百种表格,内容纷繁复杂,为捋顺工作头绪,找到工作的突破点,我将水利普查培训教材随时带在身边,采取边工作,边学习的方法,反复研究教材,努力弄清楚各类普查的工作流程和方法,在深入学习教材的同时,我还积极同其他地州市的水利普查工作人员交流、请教自己在普查工作中遇到的难...

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