上海春考语文写作题专家点评

　　人生就是一考场，准备充分成绩好。拼搏努力全做到，结果怎样无愧心。人生之路千万条，未必就是读书高。考场之上人轻松，超常发挥不慌张。本文《专家点评2018上海高考语文试卷》由高考栏目提供，出国留学网愿你高考尽全力，学业有成人欢笑!

　　专家点评2018上海高考语文试卷

　　今天上午，2018年上海市普通高等学校招生全国统一文化考试(以下简称“高考”)语文科目考试结束后，市教育考试院邀请了复旦大学杨俊蕾、复旦大学附属中学黄玉峰、华师大一附中管维萍、松江区教育学院陈赣、上海外国语大学附属浦东外国语学校张彬对试卷进行了评析。点评老师一致认为，上海高考语文卷注重弘扬中华优秀传统文化，体现社会主义核心价值观，依据课程标准，遵循学科特点，表现课改精神，科学命制试题，切实做到有利于科学选拨和培养人才，有利于促进每一个学生的终身发展。

　　注重价值引领

　　阅读部分选文经典，文质兼美，渗透价值思考。社科类现代文选文探讨了人的喜怒哀乐中所体现的经济逻辑，关注生活中的逻辑运用，为学生认识生活提供了新的视角。文学类现代文《错位之思》作者凸凹的散文有自己的格调，不同于流行的、畅销的、世俗的作品，而是从切身经验出发，坚持现实主义的审美态度，在看似具体而微观的人物、事件的描摹中传达出“人此在于世”的普遍感知。让学生在阅读过程中重新认识劳动，认识健全而乐观的精神世界，引导学生面对生活的种种“错位”时，以豁然的心境坦然处之。作文激发学生思考“需要”“被需要”与价值实现的关系，来深层思考生命。

　　渗透传统文化

　　跨文体选文呈现出传统文化精粹的多样表达。试卷对古文材料的选用包括五言古诗、人物传记和碑文题写等，如古人文集的人物小传《周鼎传》，文笔生动传神，有现代笔触中的动感一面。而在人物品行的塑造上，则切实而入情入理地塑造了一位高尚明廉的正义之士形象。

　　在题量与分数占比上，中华传统文化的题目合理分布在试卷的整体，覆盖了客观性的“积累应用”与主客观结合的“阅读”板块。

　　古文选篇有效促进了学生对传统文化中的优秀精神进行深度认知。书写于明朝并传诵至今的《心源亭记》整体上是一篇以说理辩道为主体的文章，在中国古代思想史的脉络内部，呈现出古人对于真知实学和道德心性的深度辨析，引导学生在诵读记忆的基础上，对传统文化中的优秀精神自觉加以体认和传承。

　　考查核心素养

　　试卷体现了新课标精神，全面考查学生的语文学科核心素养。如关注语言的建构和运用，从名句填空到名句使用到语意连贯，设计不同的语言实践活动，调动学生的言语经验，考查学生在具体情境中的语言运用能力。《错位之思》要求学生赏析两段语言呈现的不同特点，考查学生的语言素养和审美鉴赏能力。

　　试卷关注思维能力的提升与发展。社科文在要求考生根据文意进行推理、推断、概括论证思路等题目都体现对思维品质的考查。

　　保持整卷稳定

　　试卷结构总体保持稳定，与去年的试卷结构、题型、题量、难易度一致，符合课程标准要求。

　　在考试目标上，识记约占6%，理解约占17%，运用约占17%，综合约占60%;在考试内容上，积累应用分值10分，阅读分值70分，写作分值70分。试题编制科学严谨，题干对考生做出合理清晰的指向，文学类现代文选文的命题用词精准，用分析、赏析、评价来测量学生的不同能力水平。

　　2022上海高考也已经落下帷幕，不知道各位上海的考生考得如何呢。今天小编带来的是专家对2022上海高考语文作文的点评，希望能帮助大家整理思路。欢迎大家阅读本文，关注本站即可获取更多精彩资讯！

　　成长的温度 思辨的深度

　　7月7日上午，2022年上海市普通高等学校招生全国统一文化考试语文科目考试结束后，市教育考试院第一时间公布了2022年上海高考作文题目：

　　小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。

　　要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

　　市教育考试院邀请相关专家对作文题目进行了评析。大家一致认为，2022年上海高考语文作文题目既有生活的温度，又有思辨的深度。题目贴近考生的生活体验，引导考生关注自我成长，关怀社会现实，进一步思考人生的价值和意义。

　　一、成长路上的个体省思

　　题目由个人成长中的普遍现象引入，贴近每位考生的真实体验，引导他们从个体经验出发，对成长过程中从“喜欢发问”到“看重结论”的变化、变化的原因及其意义进行省察。这样，考生便能结合切身感受，展开联想，发有温度的议论，做有深度的思考，从而提升对生命和人生的认识，为成长新阶段的开启做好准备。

　　二、关联社会的深入追问

　　在个体成长的道路上，深入的自我反思离不开对社会现实的观察与追问。题目启发考生关注社会、关怀现实。从“喜欢发问”到“看重结论”的变化，发生在个体与社会的互动过程中，其中既有体会成长并自觉运用理性的欣然，也有回顾过往展望未来的凝重。如何在成长的过程中不忘初心，投身社会，思考未来，是每个考生都应回答的重要问题。

　　三、立体多元的思辨空间

　　题目保持了上海卷作文一贯的思辨风格，为考生提供立体多元的深层思考空间。写作时，考生既可以写如何在成长过程中继续保有孩童时期的好奇心和想象力，也可以分析理性探究在生活和社会实践中的实际效用。同时，考生还可以就“喜欢发问”与“看重结论”之间的辩证关系展开写作。

　　题目传达了立德树人的育人导向，能够唤醒考生的生活经验和学习积累，激发考生进行广泛的联想和深切的思考。

　　6月16日上午，2018年上海市初中毕业统一学业考试语文科目顺利开考。出国留学网为您精心整理《2018年上海中考语文试卷专家点评》，供您参考，祝您成绩顺利通过!

　　2018年上海中考语文试卷专家点评

　　守正出新 贴近生活 考查学科核心素养

　　6月16日上午，上海市初中毕业统一学业考试语文科目顺利开考。市教育考试院邀请了华东师范大学杨焄、杨浦高级中学陈小英、徐汇中学曾宪一、青浦区教师进修学院沈菁、松江区教育学院曹怿岚等专家对本次语文试卷进行了评析。

　　与会专家表示，2018年上海市初中毕业统一学业考试语文学科的命题工作以《2018年上海市初中语文课程终结性评价指南》和《上海市初中语文学科教学基本要求》为依据，全卷体现了以下特点：

　　守正出新，弘扬传统文化

　　2018年上海中考语文卷仍由文言文、现代文、综合运用、作文四大板块组成。整张试卷平实中见深度，稳定中有新意。

　　试卷结构稳定，题型常规，题干规范，注重语文基础知识和基本能力的考查。课内文言文选取了唐宋八大家的传统名篇，课外文言文选取了记事写人的笔记小品，体现传统文化的传承。

　　试题有不少“出新”之处：第16题中的表格既要摘录信息，又要整合概括;主观题有开放度，如第18题、第26题，赞同与否均可;综合运用题选用的三个阅读材料均体现创新;第12题还坚守了上海中考语文卷分级赋分的独创性。

　　贴近实际，富有生活气息

　　现代文阅读选材文质兼顾、朴实无华，关注了日常生活中的“行”和“食”，使考生感到熟悉、友好、亲切，可以迅速沉浸文本，容易产生情感上的共鸣。《不可或缺的城市风景——斑马线》从生活中几乎熟视无睹的“斑马线”的由来，说到“低头族”看手机过马路成为新的安全隐患，让学生在了解斑马线作用的同时，也潜移默化地受到一次安全乃至生命的教育。《酸橙》由生活中“吃橙”这样一件不经意的事，启发学生从哲理角度多元思考，提升认识生活的能力。两篇选文充分彰显了语文与生活的紧密联系。

　　作文题“真的不容易”，从学生的生活阅历来看，一些“不容易”的经历，正是他们必然的经历，写他们熟悉的生活更容易写出真情实感。同时，能够感悟生活的不容易，本身就是成长成熟的体现。

　　关注语言，考查综合素养

　　语文素养从语言的积累开始。文言文部分考查了课内古诗文默写，关于苏轼的文学常识，以及《饮湖上初晴后雨》和《小石潭记》的内容理解。课外文言文语段重在考查学生文言文阅读的迁移能力，鼓励学生注意日常积累，课内打基础，课外见功夫。

　　现代文阅读既考查了说明方法、修辞手法以及记叙文写作技巧等知识点，又考查了信息筛选能力、概括能力，尤其是具有一定开放度的第18题、第23题、第25题，需要学生在准确理解文本的基础上，重新建构语言表达自己的观点。

　　感悟探究，突出思维品质

　　试题在命制过程中充分体现了新课标强调培养学生思维品质的要求。首先，注重引导学生仔细品读文本，能够由表及里，以小见大，深入探究其中蕴含的深意。如第13题要求分析主人公“一...

　　上海春季高考语文考试已经结束，小编为大家提供2019上海春季高考语文试卷点评：学科育德 阳光育人，明年准备考试的考生可以多研究一下春考语文试卷的命题方向！

　　2019上海春季高考语文试卷点评：学科育德 阳光育人

　　1月5日上午，2019年上海市普通高等学校春季招生统一文化考试语文科目考试顺利结束，市教育考试院邀请学科专家对试卷进行了点评。专家一致认为，今年的春季高考语文试题充分体现了立德树人的价值导向，以培养和选拔德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，注重考查考生的语文素养，彰显语文学科的育人价值，对语文教学起到良好的引导作用。

　　立德树人，培养大爱大德大情怀

　　命题坚持立德树人，引导考生坚定理想信念，成为大写的人。阅读部分的内在核心始终围绕情感化育、道德培养、人格完善以及劳动精神的塑造。如现代文《把河流蹬在身后》语句平实却深情感人，从儿女的视角出发，刻画典型的父亲形象，体现积极向上的家风传承，表现平凡劳动的人们如何创造并汇集起新时代的伟大，让考生充分体会到脚踏实地又胸怀高远的理想主义精神。两篇古文阅读材料，一传记一信札。前文传主廉政奉公，主政地方且真正做到关心民生，抗暴除恶，体现出中国古代士人君子的高洁与勇毅。后文作者身居庙堂高位，却时时心怀乡土乡民，重民生，重实德，反对铺张浪费和浮名虚誉。选文充分激发了考生的爱国情怀和文化自信。

　　立足语言，传承优秀传统文化

　　试卷彰显了语文的学科特征，从字词的锤炼到语境的设置，从语用的得体连贯到文学语言的赏析，都充分体现了对考生语言能力的考查。例如，“用语得体”的辨析一题，语料源于日常交流短信，创设了真实的言语运用的情境;又如，对“羡”释义的考查一题，必须结合文言语境来推断;文学语言的赏析、词句的运用，则从微观层面考查考生对语言的感知和理解能力。

　　语文关乎文化传承，尤其是对优秀传统文化的弘扬。试卷以辛弃疾、韩愈等人的诗文开篇，恢弘大气。李贺的诗句英气勃发，特别贴近考生的情感世界。诗歌鉴赏部分选取唐代包何的《和程员外春日东郊即事》，表现出热爱生活、亲近自然的精神气象。两篇古文，内涵丰富，处处闪耀出传统美德的光辉。

　　科学合理，延续新高考命题思路

　　试卷严格按照语文科目考试说明命制，体现高中语文新课标的理念。整卷分为积累应用、阅读和写作三大模块，从识记、理解、运用和综合四个层级考查学生的语文素养，相对于上海新高考改革以来的语文试卷，在结构、题型、题量等方面有一定的延续性。考点分布科学合理，难易度适中，有一定的区分度，有利于科学选拔人才。

　　试题注重发挥不同文体的考查功能，如社科类现代文《幸福是相对的》考查了文章的论证思路，分析文中的引用论证是否充分;文学类现代文阅读主要考查语言描写和人物形象的赏析。阅读部分针对不同文体特征进行命题，体现了近年来高考命题的基本思路。

　　积极引导，促进“招考教学”联动

　　试卷在文本选择与试题编制两方面都体现了“以考促教”的要求，有利于促进“招—考—教—学”的整链条联动。整张试卷的选文组成了一个有机和谐的整体，可读性很强，内容丰富，关注时代精神与传统文化、个体发展与社会进步、...

　　如果缺乏必要的阅读基础，关于《考试说明》等的前情提要可以参看拙作两篇：《2013年北京新版高考考试说明解读——语文》、《2013北京市各区一模试卷概述——语文学科》。

　　语文基础：成语题虚晃一枪，新题型横空出世

　　《考试说明》在语基部分最大的变动是成语题的重新出现，因此包括我在内的很多老师都觉得成语题是今年必考选项，然则结果却出乎很多人的意料——不但成语题没了，连文学常识都没有了。本次五道题目为：字音字形、病句、近义词辨析、语义衔接以及……另一个全新题型。

　　这个新题型的出现可说是毫无征兆，其题干为“下列句中加点词的运用不同于其他三句的一项是?”，加点字均为单字动词，考点在于修辞手法。这个考点本身并不难，然则考生们在临场乍然遇到难免出现心态波动。其实语文考试就是如此，知识掌握也需要临场应用。这个虚晃一枪出现的新题型，不知道是否会固定在今后的考试中。

　　此外，字音字形题中A选项出现了两个错别字，打破了以往“一个字错一个音错”的规律，这一点在今年一二模中已有征兆。

　　文言阅读：传记文重回视野，主观题概括大意

　　文言选篇部分，并没有出现今年一模二模时文章体裁“百花齐放”的特色，回归相当传统的《宋史·曹彬传》，虽然本文以前曾经在广东省其他试卷中出现过，不过并不完全一致。

　　文言部分最受关注的是之前提过的“主观翻译题”，《考试说明》在此给出两种题型：一为逐字精译，一为概括大意，其中后者更像是“半道阅读延伸题”。今年高考真题中命题人选择了相对较为简单的后者，对考生逐字翻译文言文的能力并未强调。毕竟今年公布《考试说明》时间已经是1月，立即对应届生提升考试要求较为仓促。但明年的考生务必在意，你们面对的可能就是较难的“逐字精译”了。

　　诗歌鉴赏：李太白古风再现，鲁仲连典故放水

　　诗歌鉴赏是李白《古风·齐有倜傥生》，在选篇上重复了10年北京卷《古风五十九首》的文篇出处，而题目的难度甚至还颇有不如。10年真题选择了一个“非典型”的怀才不遇愤懑消沉的李白，而今年则干脆在第二题主观题中安排了“结合诗中的鲁仲连典故分析李白的人生理想”这样直白的主旨分析题。本诗是典型的咏古人明志，李白的人生理想高中生人尽皆知，鲁仲连的典故在注解中已经说明，这道题简直堪称零难度。此外，2012年诗歌鉴赏题的考试方式被全盘抛弃，这个模块充分达到了“在复古中放水”的目的...