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幼儿园中班音乐游戏教案《两只小象》

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  歌曲《两只小象》歌词简单易懂、曲调朗朗上口,而孩子们都很喜欢模仿小动物。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园中班音乐游戏教案《两只小象》”,供大家参考!

  幼儿园中班音乐游戏教案《两只小象》

  设计思路:

  随着主题“动物花花衣”的开展,幼儿对一些动物的基本特征都能分辨。同时通过歌曲,也让幼儿了解大象长长鼻子的身体特征,并在学唱歌曲的基础上进行表演、模仿大象,从而感受大象的可爱形象。活动分为三个环节:

  第一环节,谈话导入——激发幼儿兴趣。

  第二环节,欣赏歌曲——理解歌曲内容,学唱歌曲。

  第三环节,游戏环节——表演小象拖着长鼻子在河边走的可爱形象。

  活动目标:

  1、理解歌曲内容,尝试边唱边表演两只小象拖着长鼻子在河边走的可爱形象。

  2、感受小象的可爱,喜欢小象。

  活动准备:

  物质准备:歌曲音乐

  经验准备:观察过大象的鼻子,知道大象鼻子长长的

  活动过程:

  一、谈话导入——引出小象,感受小象的可爱

  1、今天龚老师请了我的好朋友来云四班,你们猜猜她是谁?(露出大象的鼻子)

  幼:大象!

  你怎么知道?(有长长的鼻子)我们大家一起用好听的话把它请出来好吗?(大象大象,请你出来!)

  2、大象最喜欢吃什么?(叶子,香蕉)

  小结:对了,小象有着长长的鼻子,它最爱吃香蕉等水果,它最喜欢在森林里玩,今天我还请来另外两只小象,竖起小耳朵,快快听一听,他们在做什么?

  二、欣赏歌曲——理解歌曲,学唱歌曲

  1、完整欣赏歌曲两遍。

  师:你听到了什么?

  幼:小象

  师:几只小象?

  幼:两只小象

  师:两只小象在做什么呢?

  幼:勾鼻子

  师:小耳朵真灵,听到了这么多的内容。

  我们再来听一听,看看是不是和你们说的一样的?

  1、再次欣赏

  2、真的和你们说的一样,你们太厉害了,那两只小象在河边碰到后,是怎么做的呢?(“扬起鼻子、勾一勾、握握手”。鼓励幼儿尝试表现。)谁来做一做?(每个动作都模仿下)

  小结:两只小象有着长长的鼻子,他们在河边一起走的时候,扬了扬它长长的鼻子,勾了勾它长长的鼻子,真可爱。

  三、完整表演——按音乐节奏边唱边表演

  1、唱一唱歌曲“两只小象”。

  2、尝试边唱边表演

  师:小象小象们,请你找到你的一个好朋友,我们也一起到河边走走咯!

  活动延伸:将歌曲放在小舞台,让幼儿在区域游戏时继续表演。

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幼儿园小班音乐教案:两只小象

两只小象 小班音乐教案

  启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班音乐教案:两只小象,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  活动目标

  1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。

  2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。

  3.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。

  活动准备

  1、课件-两只小象MP3下载

  2、课件-大象有个长鼻子

  3、图片-大象2

  4、头饰若干

  两只小象

  1=F 3/4 常瑞 词 汪玲 曲

  中速稍快

  两只小象

  哟啰啰,

  河边走,

  哟啰啰,

  扬起鼻子

  哟啰啰,

  钩一钩呀

  哟啰啰,

  好像一对

  哟啰啰,

  好朋友,

  哟啰啰,

  见面握握手

  哟啰啰,

  见面握握手

  哟啰啰。

  教学过程

  一、导入

  1.利用课件,引出课题

  课件-大象有个长鼻子

  (听听展示不同动物形象的音乐,比较有什么不一样的。)

  2.发声练习

  二、展开

  1.课件欣赏歌曲。

  学学象的行动,如脚步缓慢、笨重,长鼻子甩甩等。

  2.提问:两只小象们在干什么?

  3.学唱歌曲

  (1)听歌曲熟悉歌词。

  (2)朗诵歌词。

  (3)教师范唱,幼儿轻声哼唱。

  (4)随琴学唱《两只小象》。

  (5)用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。

  4.歌表演

  两个幼儿为一组,自由组合表演《两只小象》。

  三、延伸

  看图片,向学生介绍象是人类的好朋友,我们大家都要爱护它们,保护它们。

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