两学一做活动记录

　　两学一做主题党日活动记录【一】

　　近日，厅后勤中心党支部召开党员大会，开展“向身边优秀共产党员学习，深化‘两学一做’学习教育”主题党日活动及党员民主测评。厅副巡视员阮云旻以普通党员身份参加活动。

　　会上，后勤中心全体党员缴纳当月党费，唱国歌，重温入党誓词，集中学习了《中国共产党章程》、《习近平系列重要讲话读本》。几位“红旗党小组”、“党员示范岗”、“优秀共产党员”代表分别发言，结合自身在实践中如何做好本职工作、履行党员义务，谈心得体会。

　　阮云旻充分肯定了后勤党支部在开展党建活动时既能按照上级要求完成规定动作，又能紧密结合后勤岗位工作实际，向身边先进人物学习，对后勤全体党员踏实做事、辛勤耕耘，坚持服务厅机关表达了高度赞赏。同时，他就如何做一名合格党员，谈了四点体会：一是要强化党员意识，牢记党员身份，认真履行党员的责任和义务;二是要爱岗敬业、率先垂范，始终保持旺盛的斗志，高质量完成本职工作，把握好每一个服务细节;三是要不断学习，全面提升自身综合素质，适应新形势的要求;四是要树立规范用权意识，深刻理解严管与厚爱的真正涵义，自觉做到廉洁干事、清白做人，用好手中的每一点权力，对组织负责，对家庭负责，对自己负责。

　　会议现场发放民主测评表，对后勤党支部全体党员半年来履职践诺情况进行了民主测评。后勤中心党支部书记以《强化学做结合、争做“四讲四有”合格党员》为题，给全体党员上党课。结合自身心得体会，从“明确四讲四有内涵，将合格党员的标准立起来”、“认真落实两学，夯实做合格党员的思想基础”、“坚持问题导向，整改自身存在的问题”及“学做结合，重在发挥先锋模范作用”四方面分析怎样做一名“四讲四有”的合格党员。

　　两学一做主题党日活动记录【二】

　　在学习党章党规、学系列讲话、做合格党员的过程中，我认为作为党办的干部，就是要践行习近平总书记在视察中办时提出的“五个坚持”，即坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。这“五个坚持”既是对党办人提出的要求，也是给党办干部画的一个像：心中装着忠诚，眼睛盯着大局，肩上扛着责任，手上举着奉献，脚下不踩红线。

　　坚持绝对忠诚的政治品格。前不久，我在利川新闻网看到，一位81岁高龄、59 年党龄的毛坝镇退休干部刘永菊，一次为了老伴遗愿，一次为了自己信念，她先后两次向组织交纳党费共2万元，这就是一个共产党人至死不渝的信念与信仰，是对党的绝对忠诚，我深受感动。信念与信仰，是一个人的精神支柱。党办人首先姓党，是党的人，对党忠诚是立身之本。我想我们每个人都怀揣着一份属于自己的信仰，我能够成为一名党办人，直接服务于市委，是党组织的信任，也是最大的幸运和光荣，因此应该把忠诚刻在心里、奉为信念、彰于行动。

　　坚持高度自觉的大局意识。市委办公室联系左右，承上启下，是全市党政中枢。市委办公室干部本职是“服务”，定位是“配角”，工作在“幕后”，很多手头事务都是整根链条上...

　　两学一做面向全体党员，强调学党章党规,明确基本标准、树立行为规范。开展“两学一做”学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，更好地服务改革、服务发展、服务民生、服务群众。下面是出国留学网的小编为大家整理的两学一做主题实践活动记录，就跟我一起去看看吧!

　　两学一做主题实践活动记录【一】

　　如何使“两学一做”学习教育活动落地有声?巴中市公安局针对新的形势任务和警种实际，用准、活、实增强了学习教育的针对性实效性。

　　准——调查摸底解症结

　　找准学习教育症结，是局党委“一班人”思考的一个问题。他们通过下基层了解民警思想动态、倾听社会民意、剖析教育形势，找准了教育工学矛盾突出、教育方法手段单一、教育人员时间内容难落实这些问题症结，把学习教育聚焦到了紧贴警种要求、紧贴民警实际、紧贴时代要求上。

　　——出炉《“基层版”教育方案》。为使教育针对性强实效性好，副市长、公安局局长左敬军等局领导深入各分局和区县，进行了长达一周时间的专题调查摸底。通过听、查、看、问，在摸清民警过去存在“教育就是学习原文、教育就是规范笔记、教育就是读背应知应会”等片面认识后，出炉了分警种层次的“基层版教育方案”。基层对自己在哪个时间节点，该搞什么教育，达到什么标准，一目了然，反响良好。

　　——突出重点抓好指导。为克服和纠正以往教育中，存在的重部署轻督导、重检查轻效果的问题。他们对党章、系列讲话、专题学习、资料保障、配合活动等内容分解落实到具体的部门和人头。结合实际情况，分别建立了《党委中心组》、《机关党委》及各支部各警种为单位的不同教育“台账”。

　　通过不同的教育时间节点，督促不同的教育内容、教育要求、教育方法落到实处。与此同时，他们还建立起重大教育由党委统一部署、专题讨论由各部门自行负责安排，经常性教育由党支部自主实施制度，从而实现了统分结合，使各基层单位既能较好地完成上级统一部署的教育任务，又能按照本单位人员的思想实际，自主搞好群众性的自我教育。

　　活——拓展方式求深入

　　局党委在学习教育中发现，“台上念原文稿台下作笔记”、“会前备资料会后搞展评”等一些死板、单一的教育方式是民警对教育产生厌倦情绪的重要原因。他们从中看到，要增强教育的感染力，使教育产生喜闻乐见的效果，就必须让教育变得生动活泼。针对部分警种任务重，分散不易集中的特点，他们采取按科处划片区，按系统安排教育等形式，在时间和空间上，形成了全过程，全方位，实施教育的新格局。

　　在组织好课堂学习教育的同时，不断延伸教育课堂。各党支部，分批次组织民警去南龛坡祭奠川陕革命苏区的将帅英烈、参观历史博物馆。通过在纪念碑前重温入党入警誓词、重忆艰苦革命史，社会大课堂在不知不觉中进入警营小课堂，民警思想在耳濡目染中得到洗理。

　　为让学习教育更具时代特色，他们改变过去灌输式，突击式教育模式，把推磨式发言变成聊天式谈心;把网络信息运用于工作实践，让民警在微信圈、QQ群、公安内网、《天府先锋》等论坛发布话题，在你来我往的交锋中批驳错误认识，浓厚学习氛围。

　　与此同时，他们将学习教育向立案侦察、预防犯罪、社会治安等各项工作拓展，向八小时以外延伸。改变过去一说学习就是进学习室的现象，把教育融入到警务活动和日常工作之中，坚持出警到哪...