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个人先进材料范文6篇

个人先进材料

个人先进材料范文【篇1】

  转变择业观念彩凤再展双翅

  在**盟全盟下岗职工技能培训班上,一位眉清目秀、中等身材的中年女子走上讲台,向学员们作了自己下岗后转变观念、自谋职业的经验介绍。她的现身说法赢得了热烈的掌声,这位中年女子就是*自治区再就业明星***。观念一变天地宽自谋职业度难关

  1994年,*盟皮件厂依法破产,***一下子由国有企业的正式职工变成了一名下岗职工,就像一只落佩的凤凰,搭拉了翅膀。端了十几年“铁饭碗”的她,同其他下岗职工一样,都有一种“失落感”,思想转不过弯来,一心想着再到国有企业找个“铁饭碗”,但终因没有岗位而告失败。求职的失败,使她对当时的企业现状,就业形势有了比较清晰的认识,转变了过去那种“一次就业定终身,一生工作终不变”、“宁在公家吃不饱,也不自己把活找”的旧观念。观念一变天地宽,她重新振作起来,牵头筹集资金7000元,租赁临街房屋20多平米,又在家中搬来一台缝纫机,与另一名下岗女工合伙开办了“新颖皮件加工部”,坚定地迈出了自谋职业的第一步。

  俗话说“万事开头难”。当时,***的困难很多。一是资金不足。维持生产运行的只有自筹的7000元资金,去年电费、房租费、卫生费、城建费、税金和管理费等等,用于生产的所剩无几,经营场地朝不保夕,房租费稍一晚交几天,房主就要关门或另外出租;二是原料不足。加工部的原料只有另一名下岗女工带来的一捆价值近千元的皮子。针对这种情况,***确定了以修旧为主兼做皮手套、皮书包等小型皮产品的经营策略;三是没有经验。在开业的最初时期,她们坐等顾客上门,收入甚微,有的月份甚至没有收入。怎么办?***及时调整经营方法,一人在家生产,另一人去寻找顾客,变消极等待为积极主动服务,从而使生意红火起来。随着顾客的增多,活儿多了,为了赶时间、创利润,又出现了质量问题,要求退货和重新修理产品的顾客日益增多,生意日渐冷落。***对此进行了认真地思考,深刻领悟了产品质量在生产经营中的重要性,于是主动地接受顾客的退货,保质保量地为顾客进行重新修理,从而再次赢得了顾客的信任,回头客不断增加,新顾客也不断光临,生产又红火起来了。

  经过风风雨雨和辛勤的劳动,***终于换来了丰收的果实,当年年底,新颖皮件加工部共加工、修理皮件280件,获利1万多元。当时,她激动得流下了眼泪,因为这1万元凝聚着自己勤劳的汗水,体现了一名下岗女工自身的价值,***这只落佩的凤凰又振翅高飞了。

  追求服装新款式面对困难再冲刺

  创业的初步成功并没有使***沉浸在喜悦之中,她又在考虑如何继续发展生产,如何多吸收一些失业、下岗职工,帮助他们度过暂时困难的问题。为此,在1995年初,她增加了皮革服装加工项目,扩大了生产规模,又吸纳了1名失业人员和4名下岗职工。

  生产皮革服装除质量过关外,款式也是影响销售的一个重要因素。刚开始生产皮革服装时,因为***不会新款服装设计,所以订货的客户极少,生产出的样品也无人问津。为了使新颖皮件加工部的服装真正达到款式新颖,她十分注意街上流行的服装款式,然后照猫画虎地学着设计,有时为了准确掌握服装尺寸,她把穿服装的人请进加工部,好烟好茶招待,以求量到合适的尺寸,人家若不进来,她就追着看、追着问,人家还以为她有精神病呢!“功夫不负有心人”,经过不断地摸索,她终于掌握了新颖服装的设计技术,生产出的样品一挂出,就引来了许多顾客。这一年新颖皮件加工部生产皮革服装300件,实现生产经营总额26万...

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个人先进材料11篇

个人先进材料

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个人先进材料【篇1】

  谷秀全,女,汉族,高中文化程度。生于1965年11月,1983年参加工作,1998年加入中国共产党。相继在长江重庆航道局丰都处白沙坡信号台、新生信号台和忠县信号台作信号员、信号台台长,现任忠县信号台台长。谷秀全同志在近20年的信号生涯中,始终牢记全心全意为行轮服务的宗旨,恪尽职守,兢兢业业,服务行轮,奉献社会,为行轮的安全和长江航道的畅通做出了贡献。

  一、锤炼意志的四年

  二、爱的奉献

  残疾人更需要爱,可是身有残疾的谷秀全却充满了对他人的爱,她十分珍爱与她朝夕相处的姐妹们。虽然她行动不便,为让其他同志能多休息,自己经常冒雨或顶酷热步行到3公里外的邮电所交本台的电话费,同志们都关心地说:“你的脚不方便,以后就不要去了,让我们去吧。”但她执意不肯。台上职工谯怀玉的父亲因病到重庆医治,需谯怀玉随行照料,谷秀全就连续当班一昼夜。女工熊德荣怀孕后,谷秀全数次跛着腿,陪她上医院作妇检。一次意外,怀有身孕的熊德荣险些流产,谷秀全与台上职工主动换下熊德荣,担负起值班任务。一段时间,信号台周围不安全,有的女工深夜值班不敢出值班室发信号和观察航道状况,谷秀全就陪着女工,为她们壮胆,一起出门发信号,观察辖区航道。李胜祥师傅刚来台时,由于炊具等生活用品没带来,她就主动拿出炊具、燃料给他。前年,丰都航道处维修站一女职工遭遇不幸,她带头捐款。社会发动给残疾人捐款,她也积极响应。在谷秀全的爱心感召下,台上职工亲如一家,塑造出了“相互关心,相互理解,相互帮助,相互支持”的“四互”班组团结精神。

  三、信号台的领头雁

  1994年,谷秀全受组织的委派,来到忠县信号台任台长。经过白沙坡信号台艰苦生活的磨练,新生信号台风风雨雨的洗礼,愈益成熟的谷秀全走马上任后即抓班组的基础建设,先后制定了《忠县信号台管理制度》、《安全组长职责》、《业务学习组长职责》、《交接班制度》、《岗位责任制》等九种规章制度。刚开始时,大家还不习惯,认为条条框框太多,不自在。为了增强班组职工执行规章制度的自觉性。谷秀全多次召开班组学习讨论会,反复耐心地讲解规章制度的必要性和重要性,她常说,规章制度是老一辈航道职工工作实践的经验总结,有的甚至是血的教训换来的。为了规章制度真正入耳、入脑,她组织大家熟读熟记各项规章制度,做到应知应会,并多次就规章制度的落实与职工促膝谈心,沟通思想,交流感情。谷秀全晓之以理,动之以情的工作方法终于使班组职工明白了规章制度的重要,大家相互监督,严格按规章制度办事,迄今为止,全台未发生一起违规违纪的事情。川江信号台几乎全是女职工,女同志在一起筋筋绊绊的事较多,轻则影响团结,重则给班组形象和工作带来损害,为了增强班组职工的凝聚力,她倡导“不说小话,不讲空话,不闷在心里”的三不台风,大家有建议当面提,有意见当面说。凡台上职工有意见、闹矛盾她总是找双方谈心,或者开一个工会小组会。消除隔阂,加深理解,个别职工有时对她有意见,谷秀全就虚心听取,主动进行自我批评。在谷秀全的带领下,班组人员互相关心,不分彼此,班组成员享受了“家”的温馨,激发了...

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个人先进材料1500字

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个人先进材料 篇1

  xxx老师是一名语文教师。该同志用她的努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,赢得了学校领导的认可和同事的信任。尤其是在落实教学常规工作中更是大家学习的榜样。

  一、热爱教育

  自xx年参加工作以来,一直都是从事一线的教学工作,她一直严格要求自己,不怕苦,不怕累,做事踏实,勤勉工作,认真落实课程计划,落实教学常规,受到大家的称赞。针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的学生。

  二、钻研业务

  该同志努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法。认真学习新课标理念,积极参加各种教研活动,参加集体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教学方法,不断创新,积极承担县级课题研究主持任务,在业务上争取提高。

  三、教学工作落实

  1、教案(备课):该同志根据新课程标准的理念,按照课程计划的要求,深入钻研教材,认真研究学生,根据教材的特点和学生的实际情况准确定位教学目标,优化教学内容,精心设计教学活动方案。一册教材要有总的学科教学计划。一篇课文有总的教学目标、重难点、课时安排。每一课时应包括以下内容:教学内容、授课时间、教学目标、重难点分析、课前准备、教学方法及媒体运用、教学预设、教学评价及反思等。教学目标兼顾了知识、能力、情感三维目标,每一个环节设计的目的、意义要明确,要有重难点的处理,要突出教师活动和学生活动的设计,要关注学法指导,要有机渗透思想品德教育。提前备课,电子教案有二次修改个性化。备课教案里有板书设计。如果用多媒体课件辅助教学,课件的制作要引导学生层层深入思考问题,用精炼的文字和简明的图表,必要时可用动画显示视图中动态的信息流动过程,以加深学生对教材的重难点的理解。

  教案后课课有反思,以促进专业成长。

  2、上课:该同志每次都提前候课,预备铃响准时出现在教室门口,用目光提醒学生做好上课准备,发现学生缺课要及时弄清情况,正式上课铃响后准时上课,下课铃响准时下课,既确保了一节课的有效教学时间,又不占用学生的课间休息时间。课前做好上课的相关准备,包括复备教案,准备好教材、资料、教案、教具、课件,调试好班班通设备等。传授知识要求自己准确无误,课堂环节力争设计合理,有效地利用好课堂40分钟。板书工整、规范、美观、大方。并充分发挥“班班通”多媒体教具的直观作用,让学生在活动中学习,在生活中体验,鼓励学生开展自主、合作、探究学习,加大课堂练习密度,突出重点,分散难点。肢体语言力求丰富,善于激情激趣,充分调动学生学习的积极性和主动性。尊重和爱护学生。

  3、课后:该同志作业全批全改,及时反馈。当天作业当天批完,作文允许一周内批完。无论...

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