中国实际

　　2008年五月十二日，四川济川发生了八级大地震。大地颤抖，山河移位，房屋倒塌，生离死别……我的家乡也有一点震感，房屋或多或少也遭受了一点破坏。地震过后，地震灾区的人们得到了全国的人民乃至全世界人民帮助。后来便经常听到“感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”经常在我的耳边徘徊、回旋。那时，我并不明白为什么大家都要唱这首歌，不明白感恩是什么。光阴似箭，我长大了一些，知道了没有阳光，万物就不能生存;没有雨水的滋润，就没有五谷的丰登;没有父母，就没有现在的我们;没有水源，就没有生命;农民伯伯没有辛勤的耕耘，就没有丰收的喜悦;没有亲人、朋友的爱，世界就会变得冷没无情。我知道了这些浅显的道理，但是我们却缺少了感恩的行动。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些是我们背诵过的诗句，都是告诉我们要学会感恩。感恩是一种美德。我感恩父母。因为父母给予了我生命。记得有一次，半夜我突然发高烧，胆小的您发现了，马上把我背到医院，在路上，你把雨伞都遮在了我的身上，而你早已被雨水淋成了“落汤鸡”。到了医院，值班的医生都休息了，你急切的到处找。医生来后，为我诊断了病情，为我输液，你紧皱的眉头才舒展开。输完液，我已经进入了甜美的梦乡，而你背着沉重的我回家，却很高兴。我感恩老师。因为老师教给我知识，教我做人的道理。记得有一次，中午休息时，我和一位同学打乒乓球，不小心摔伤了脚，痛得哇哇大叫。您知道后，放下了手中的工作，从办公室跑到的操场，把我扶到你的座位上，一边帮我擦消毒液，一边说：“下次活动时小心点，不要再滑倒了。”我看见了你为我们操心，而增添了白发。听到了你和蔼的声音，我似乎不再痛了。我感恩同学。我们一起嬉戏、一起学习、一起快乐成长，一起渡过了许多流光溢彩的时光。

　　目前，新加坡的物价水平与中国上海、北京等城市差别已不大。

　　86留学网介绍，平均新加坡留学费用约为30000-60000人民币/年。以上标准为新加坡基本生活费总体估计，中国留学生在新加坡的实际生活消费则根据个人消费习惯不同而有高低，以上描述的费用不包含任何奢侈品消费。

　　　　生活费用概括：

　　住宿费用：

　　约10000-36000元人民币/年 (房租因地段，住宿类型，市场需求，配套设施及同住人数不同而异)

　　　　水电费用：

　　约2000-3000元人民币/年

　　　　伙食费用：

　　约12000-20000元人民币/年

　　　　交通费用：

　　约1000-1500元人民币/年(视不同的学生优惠卡而定)

　　　　通讯（电话）费用：

　　约1000-2000元人民币/年 (视通话频繁程度及促销计划而定)

　　　　书本文具费用：

　　约1000-2000元人民币/年 (因课程而异)

　　　　医疗保险费用：

　　约300-400元人民币/年

　　　　其它个人消费：

　　约2000-6000元人民币/年(因人而异)

　　　　总计费用：

　　约30000-60000元人民币/年

　　出国留学网精算师栏目为大家带来“中国精算师考试资料：偿付能力实际资本的构成”，希望对大家有所帮助哦!

　　三、关于实际资本的构成

　　从资本的来源看，实际资本可以分为两部分：外部获得的实际资本和内部积累的实际资本。外部获得的实际资本包括保险公司所有者投入的资本金、保险公司接受的捐赠资产、募集的资本性负债。内部积累的实际资本是保险公司通过非资本交易和事项形成的实际资本，即综合收益。从资本的质量看，实际资本分为核心资本和附属资本，核心资本包括投入资本和剩余综合收益，附属资本包括资本性负债。因此，本规则将实际资本分为投入资本、剩余综合收益和计入实际资本的资本性负债三部分。

　　(一)实际资本的构成

　　1.投入资本

　　投入资本，指保险公司的所有者和捐赠者通过资本交易投入的资本。投入资本来源于两个方面：(1)保险公司所有者投入的货币资金;(2)保险公司接受的现金和非现金资产捐赠。所有者投入的资本和捐赠者捐赠的资本有一个根本区别，即前者是为了获取享有公司经济利益的权利而投入的资本，后者则无此目的。因此，保险公司所有者捐赠的资产不计入所有者投入的资本，而是计入捐赠者捐赠的资本。

　　保险公司所有者通过非资本交易和事项投入的资本不属于投入资本，例如，保险公司用盈余公积和未分配利润转增的资本不计入投入资本，仍在剩余综合收益中反映。

　　2.剩余综合收益

　　剩余综合收益，指保险公司的综合收益减去分配的现金股利(或利润)后的余额，其中：

　　(1)综合收益是指保险公司按照《保险公司偿付能力报告编报规则第9号：综合收益》所确定的综合收益。

　　(2)分配的现金股利(或利润)是指保险公司根据《公司法》等法规向所有者分配的现金股利(或利润)。

　　期末剩余综合收益=期初剩余综合收益+(本期综合收益-本期分配的现金股利或利润)

　　3.计入实际资本的资本性负债

　　计入实际资本的资本性负债，指保险公司按照《保险公司偿付能力报告编报规则第6号：认可负债》的规定不确认为认可负债而计入实际资本的资本性负债。资本性负债通常具有债务和权益双重属性，可以履行对保单持有人的赔付义务，随着剩余期限的缩短，资本性负债的负债性质逐渐增强，资本性质逐渐减弱。因此，资本性负债不应当全部确认为认可负债，而应当将部分资本性负债计入实际资本。计入实际资本的资本性负债金额，等于资本性负债的账面余额与其确认为认可负债的认可价值之间的差额。

　　目前我国保险公司的资本性负债主要是募集的次级债。由于次级债具有期限较长(一般在5年以上)，清偿顺序在保单责任和其他负债之后，只有偿付能力达到监管标准才能偿还本息等特点，在未到偿还期以前，可以充当吸收保险公司未来风险损失的实际资本。因此《保险公司偿付能力报告编报规则第6号：认可负债》按照次级债剩余期限的长短，规定了次级债确认为认可负债的标准。相应的，保险公司应当根据该标准将不确认为认可负债的次级债计入实际资本。

　　(二)实际资本与所有者权益内部构成的比较

　　虽然实际资本和所有者权益有本质区别，但是，实际资本和所有者权益的主要来源都是所有者投入的资本和公司经营过程中形成的内部资本积累，其内部构成有一定的...

　　2012年，我在美国旅行了一个月。对于一个第一次踏上新大陆的人来说，每一个景点都是新奇的。但一个月下来，给我留下最深刻印象的并不是那些壮丽的自然景观，也不是那些异域的人文风情，而是一种普普通通的交通工具——校车。

　　第一天，当我看到公路上有许多像坦克一样结实的黄颜色大轿车的时候，拿出相机不断地拍照。后来发现，这样激动地拍照其实没有必要，因为在之后的一个月中，不论我走到哪里，校车几乎每天都出现在我的视野中。

　　美国汽车不仅数量多，而且由于驾驶员基本守规，所以限速相对比较高。一旦出现事故，便多是严重的事故。因此，美国的交通事故中剐蹭的比率比国内要低很多，伤亡比率会高出不少。每年因交通事故死亡的人数都在3万～4万之间。

　　这也就要求校车要具备非常坚固的外壳，来保障孩子们的安全。国内的学生戴“小黄帽”，美国学生则不需要，因为他们乘坐的校车底色是黄的。只要校车停车下人，车左前方的八角形STOP(停)的指示牌便自动展开，像大象的耳朵一样。这时候，校车周边的所有车辆必须无条件停下。在校车面前，人人平等。

　　当学生下车时，校车右前方还会自动伸出一根1米多长的栏杆，不让学生直接从校车前方横穿马路。为残疾学生特制的校车的尾部装载了一个升降梯，方便残疾学生乘轮椅从后部上下车。

　　为了保证学生能够在离家最近的路口下车，校车一般在每一个可以停靠的路口或车站都要停一下。所以，在下午三四点放学的时候，经常能够看到路上大批车辆排着队跟在校车屁股后头一个路口一个路口地停。

　　如果在这个时候超越校车，那等着你的可就不是一般的处罚了，上法庭、蹲监狱、吊销驾照都是可能的后果。别说超车了，这时候谁要是胆敢按一下喇叭，估计都会招致众怒的。

　　据说，有些中国去的留学生在当地考驾照的时候，遇到最多的问题便是不避让校车。这不是一种文化差异，而是对待孩子、对待交通安全在理念上的巨大差距。

　　另外，应聘校车司机可不是一件容易的事。除了要通过绝对严格的驾照考试之外，还要参加相关的课程培训，学习更多的急救常识。美国有些州的《驾驶员手册》在介绍有关校车避让规则后，有一段用红色大号字体标出的警示语：“孩子的生命安全超过一切最有价值的财富!”

　　美国的校车是客车的设施、卡车的骨架，安全系数是私家车和公交车的40多倍。美国政府曾经做过一个实验，用一辆悍马和校车相撞，结果悍马被撞得变了形，校车只蹭掉了一块漆。2007年，明尼苏达州的一座桥梁突然坍塌，当时正值交通高峰，60多辆车掉到河水中，造成很多人重伤、死亡。其中也有一辆正在运送学生的校车，但值得庆幸的是只有几个孩子受了点轻伤，其他人几乎毫发无损。

　　美国有多部法律保障校车的特权和安全。联邦政府和各州为校车制定的法律法规，加起来有500多项。同时，各州每年都开会专门讨论校车问题，每5年开一次全国性会议就校车问题进行讨论。

　　根据美国交通局的统计资料，在美国每天乘坐校车去学校的学生，占所有中小学生总数的54%。目前共有44万辆这种校车穿梭于居民区和学校之间，每天要接送2500万名中小学生，一年中，这些校车接送的中小学生高达100亿人次。

　　看着穿梭于美国大街小巷的校车，我心中无限感慨，什么时候我们中国的中小学生能够享受这样的待遇啊!

　　2008年五月十二日，四川济川发生了八级大地震。大地颤抖，山河移位，房屋倒塌，生离死别……我的家乡也有一点震感，房屋或多或少也遭受了一点破坏。地震过后，地震灾区的人们得到了全国的人民乃至全世界人民帮助。后来便经常听到“感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”经常在我的耳边徘徊、回旋。那时，我并不明白为什么大家都要唱这首歌，不明白感恩是什么。光阴似箭，我长大了一些，知道了没有阳光，万物就不能生存;没有雨水的滋润，就没有五谷的丰登;没有父母，就没有现在的我们;没有水源，就没有生命;农民伯伯没有辛勤的耕耘，就没有丰收的喜悦;没有亲人、朋友的爱，世界就会变得冷没无情。我知道了这些浅显的道理，但是我们却缺少了感恩的行动。

　　“谁言寸草心，报得三春晖”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些是我们背诵过的诗句，都是告诉我们要学会感恩。感恩是一种美德。我感恩父母。因为父母给予了我生命。记得有一次，半夜我突然发高烧，胆小的您发现了，马上把我背到医院，在路上，你把雨伞都遮在了我的身上，而你早已被雨水淋成了“落汤鸡”。到了医院，值班的医生都休息了，你急切的到处找。医生来后，为我诊断了病情，为我输液，你紧皱的眉头才舒展开。输完液，我已经进入了甜美的梦乡，而你背着沉重的我回家，却很高兴。我感恩老师。因为老师教给我知识，教我做人的道理。记得有一次，中午休息时，我和一位同学打乒乓球，不小心摔伤了脚，痛得哇哇大叫。您知道后，放下了手中的工作，从办公室跑到的操场，把我扶到你的座位上，一边帮我擦消毒液，一边说：“下次活动时小心点，不要再滑倒了。”我看见了你为我们操心，而增添了白发。听到了你和蔼的声音，我似乎不再痛了。我感恩同学。我们一起嬉戏、一起学习、一起快乐成长，一起渡过了许多流光溢彩的时光。

　　感恩不是用优美的语言来描绘，而是用实际的行动来体现。