中学历史学科模拟试题

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　　2016考研历史学模拟试题答案

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　　参考答案

　　一、选择题

　　1-5. B B B B D 6-10. C C B A D 11-15 D C D B A 16-20 D A C D B

　　二、名词解释

　　21. 中原大战：1924年，冯玉祥发动，直接导致第二次直奉战争以直系失败而结束，推动了北方革命形势的发展，是一场带有进步意义的政变。

　　22. 1935年国民政府实行"法币政策"。所谓法币是国民党控制的四大银行发行的纸币，是法定的货币代表。发行法币是国民政府稳定金融危机，加强金融控制和垄断的措施。

　　23. 第一次世界大战中带决定性的战役。凡尔登是通往巴黎的门户，是法军全线的枢纽，德军视它是"碾碎法军的石磨"。从1916年2月21日至9月2日，德军数度向凡尔登要塞猛攻，想使"法国为了防御不得不投入一切兵力"，以致耗尽而亡。由于法军凭借大纵深防御顽强抵抗，德军终未攻克凡尔登。9月，德军攻势停止。10-12月，法军多次发动反攻，重新夺回早先失去的要塞和领土，德军攻占凡尔登的计划最终落空。这次战役双方人力物力损失惨重。法军和德军各损伤30多万人。该战役表明德军的进攻能力已开始衰落。从此，德、奥、土、保阵线日趋崩溃。

　　24. 日本明治初期发生的以反对专制政治、争取资产阶级民主自由权利为主旨的政治运动。其内容包括要求开设国会、制定宪法、减轻地税、确立地方自治和修改西方列强强加的不平等条约。1874年1月，前政府参议板垣退助和江藤新平、后 藤象二郎等人，结成日本最早的政党爱国公党，揭开了自由民权运动的序幕。同年4月 ，板垣、片冈健吉等人在高知创立立志社。此后，九州、四国等地纷纷建立民权组织。1875年2月上述自由民权派组织以立志社为中心在大阪成立了全国性的结社--爱国社。但早期民权运动显示出士族民权的局限性。1877年6月立志社代表向天皇进呈建议书，系统地提出开设国会、减轻地税、修改不平等条约等3大要求。以此为转机，自由民权运动逐步发展为全国规模的政治运动。 面对声势浩大的自由民权运动，明治政府十分恐慌，兼施镇压和收买手段，分化、瓦解自由民权运动。不久，运动发生分裂。

　　三、简答题

　　25. 参考答案

　　(1)《天朝田亩制度》确立了平均分配土地的方案，根据"凡天下田，天下人同耕"的原则，田地分为9等，好坏搭配，不论男女老幼按人口平均分配，16岁以上分一整份，16岁以下分一半。

　　(2)《天朝田亩制度》是一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案，代表了农民要求平均分配土地的强烈愿望...

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　　忙忙碌碌的一个学期快结束了，又到了写总结的时候了。以下是出国留学网小编为大家精心整理的：中学历史教师总结范文，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注出国留学网。

　　中学历史教师总结范文

　　　今学期我担任历史教学。由于教学经验尚浅。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说： “备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不 收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

　　一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《丝绸之路》 的时候，这课的主题是“丝绸之路”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点， 准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲完课的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学 生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。备课充分，能调动学生 的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这 就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种 自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受 到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困 难。

　　因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在上课时，我坚持课后了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。今学期 我担任历史教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经 验。以下是我在本学期的教学情况总结。

　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

　　一方面，由于我校地处边疆贫困民族地区，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛 积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了 解及...

　　又到了快要做述职报告的时候了，以下是出国留学网栏目小编为您整理中学历史教师述职报告,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　中学历史教师述职报告1

　　尊敬的领导:

　　我叫XX,自参加工作以来一直在XX中学担任初中历史教学。20xx年9月被评为XXXX第十届名师,至今任职一年。现就一年来的名师任职情况述职如下:

　　一年来,在师训科各位领导和学校领导的关心和支持下,本人认真学习先进的教育教学理念,坚持一切为教育服务的思想,抓好管理,搞好教学,做好教研,带好同伴,尽心尽力奉献着自己的微薄之力。

　　1,班级管理

　　一年来,通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀教师的作品,学习他们班级管理的方法和技巧,育人的艺术和智慧,结合自己班级管理的实际,带出了一个优秀的班集体。

　　一个好的班集体应该有一种思想,一种精神,这样才容易形成班级之魂,保持一种持久的奋进精神。一开始,我就给班里的孩子讲:我们一定要有成人的思想,要有努力的精神。在成人和成才之间,我始终把学生的成人摆在成长的首位,经常给学生讲,学习知识是一个人前进的动力来源,而好的品德则是前进的方向,动力再足,方向错了,则人生就会偏离航道,驶向的是黑暗而不是光明;现在我们的生活依靠父母,总有一天,我们要独立生活,并要赡养父母,未来的美好是靠今天不懈努力争取来的,所以,无论我们的现在的成绩好差,我们都必须付出努力,争取进步。

　　而养成一种努力的品行,则是我们一生受用不尽的精神财富。在我的耐心教导和陪伴下,一段时间后,班里的孩子,无论学习成绩好坏,没有一个品质恶劣的,也没有一个上课无所事事、一点也不学的,整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面!上学期末,全县九年级统考中,我班郝XX同学在六千多名学生中脱颖而出,取得了全县第一名的好成绩,我们班的平均成绩也在全县名列前茅。这让我很欣慰。

　　2,教学教研

　　一年来,本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍,即丰富了教学专业知识,也提高了专业素养,为自己的教学和教研提供了资源。

　　平时,在认真学习优秀教师成功的教学经验基础上,逐步形成自己的教学风格。在课堂教学中,充满激情,以生为本,开展互动式教学,学生能在课堂上生动活泼地发展,真正做到了在无涯的学海中快乐作舟!在历史教学过程中,激发学生对学习历史感兴趣,通过学习,他们不仅获得了历史知识,也懂得了许多做人的道理,培养了爱国精神和人文情怀。

　　在搞好教育教学工作的同时,我还进行不断的教学研究,参加学校的省级和市级科研课题研究,撰写教育教学论文,努力做一个科研型的老师。20xx年底,参与省师训科举办的课程资源开发并被省项目办获采用,作为培训全省教师的资源之一。

　　3,同伴带动

　　无论本校还是在外校,很多的年轻教师都把我当姐姐,无论是上公开课,还是家长会发言,总喜欢和我说说,我也尽自己最大的努力帮助他们。到安镇中学和范海中学上师范课时,面对许多老师的求教,我毫无保留的和他们共同商榷如何打造好高效的新授课和复习课,很多教法被老师们借鉴和学习,许多课件也成为老师们学习的资源。这让我感到很幸福,因为我的心血可以给更多的教师和孩子带来进步。

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　　2017考研历史学模拟试题及答案(九)

　　一、选择题

　　1清初统治者奖励垦荒，宣布明朝藩王的土地归现在耕种的人所有和实行“摊丁入亩”，其共同作用是：

　　①缓和了阶级矛盾②放松了对人民的人身控制③调整了生产关系④调动了农民的生产积极性

　　A.①②③ B.①③④C.②③④D.①②③④

　　2.明清之际我国总结性科技著作涌现，这些著作：

　　①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含当时中外文化交流的成果

　　③内容反映了当时资本主义萌芽的发展情况④包含着反封建的民主思想

　　A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

　　3.下列关于三国两晋南北朝时期历史特点的表述，不正确的是：

　　A.封建国家由分裂到完成统一B.北方出现了民族大融合的趋势

　　C.士族成为社会上的特殊势力D.南方的农业生产开始赶上北方

　　4.我国南北朝时期的南北对峙实质上是：

　　A.经济制度的对立B.阶级的对立C.民族政权的对立D.文化形态的对立

　　5.关于隋朝社会的政治、经济状况表述不正确的是：

　　A.中央机构采用三省六部制B.开始采用考试的办法选拔官吏

　　C.封建经济开始呈现出繁荣的局面D.在台湾设立了行政机构

　　6.新民民主义社会在经济上的特点是

　　A.既有社会主义因素，又有资本主义因素

　　B.完全是社会主义性质的

　　C.具有稳定性

　　D.资本主义性质的经济

　　7.新中国成立初期，着重发展的是____的国家资本主义。

　　A.加工订货、经销代销

　　B.参与入股、共同经营

　　C.个别企业公私合营

　　D.全行业公私合营

　　8.1956年1月，中共中央召开关于知识分子问题的会议，动员全党和全国人民

　　A.“实现教育的现代化”

　　B.“攀登科学技术高峰”

　　C.“向科学进军”

　　D.“实现科学技术的现代化”

　　9.整风运动全面开展的标志是

　　A.中共中央发出《关于整风运动的指示》

　　B.《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话

　　C.《论十大关系》的发表

　　D.《这是为什么》的发表

　　10. 1970-1971年发生了____阴谋夺取最高权力、策动******武装政变的事件。

　　A.江青******集团

　　B.康生******集团

　　C.林彪******集团

　　D.姚文元******集团

　　11.二战后主要资本主义国家经济迅速发展的原因与19世纪晚期相比，最明显的不同是

　　A.充分利用科技成果，提高劳动生产率B.借助原有的经济技术基础

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