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中学教学年度工作总结【篇1】
20xx年,我校教学工作以狠抓教师内涵发展为重点,以加强教学常规落实为突破口,做足做细做实教学常规工作,做名副其实的龙头学校。
一、科学管理,以研促教
1、构建教学管理体系。校长始终坐镇教学指挥中心,积极参加各级各科组教学教研活动,积极参加听评课活动,全体行政人员自觉落实“四个一”,形成了校长——行政——科组——备课组——教师的教学管理体系。每月定期召开一次科组长会议,回顾总结前期工作,部署下一阶段工作。各备课组每周开展一次备课组活动,落实“四定五统一”(四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人;五统一:统一计划,统一进度,统一重难点,统一方法,统一测练考评)的教学要求,集思广益,研究教材教法,解决教学中出现的问题,提升整体备课质量。
2、抓好教学常规的落实和检查。例行每月一次常规检查工作,认真完善教学质量评估。定期召开各级学生座谈会,开展问卷调查,20xx年11月召开了全校各级的家长会,及时了解学生、家长对教学工作的意见和建议,促进教学常规工作的落实和改进。
3、做细做实校本培训。学校年轻教师多,为让年轻教师尽早成熟,本学年举行了高三、高二、高一、初中部教师全员校级公开课、新教师亮相课、全校优质课评比,加强级组公开课管理,创新推门听课和汇报形式,初中部还要求每位老师强化中考试题做题训练,促进了年轻教师的成熟,给全校教师搭建了教研学习的平台,营造了浓厚的教研氛围,达到了以研促教的目的。
4、走出去,请进来,加强学习交流。20xx年7月、8月分部分高中骨干教师分别到江苏和河南参加高考备考研修班学习; 9月高三部分骨干教师到梅城、水中、家炳中学参加高考复习研讨培训会, 12月下旬高三级、高二级、高一级和初中部分老师到兄弟学校高级中学参加教改开放周活动,初中部语文、政治、历史骨干教师到梅城参加培训学习,大大丰富开阔了老师们的知识视野。
20xx年10月部分学科的县高考备考研讨会在我校举行。13间高(完)中的地理、生物、化学老师齐集我校,通过听课、评课,研讨下一阶段的备考工作,推动了备考工作的深入开展。
5、抓好读好书读好报活动,营造充满阳光的校园文化氛围。各年级按照县教育局和学校“读好书读好报”要求,积极动员学生参与,精心组织安排读书节系列活动,专门邀请了县教育局教研室魏一鹏主任指导20xx年五华中学中华经典汇读比赛,同时先后开展了读书心得交流会征文、读书笔记展示、书法作品展、诗歌朗诵比赛等,形式多样,各具特色,成果丰硕。
6、抓好高三、初三级复习备考工作,成立备考领导小组。重视高三高考备考工作,校长、高三、初三级行政分工挂班到对应班,强化责任落实,每月研究备考工作,每次考试认真分析,建立重点生、临界生跟踪档案,扎实抓好有效课堂的构建,落实培优补差,创新备考形式,构建和谐的备考氛围。
二、措施到位,效果显著
一是20xx年高考再创佳绩。在各级党委政...