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2019年中考历史热点专题复习:中日关系问题和西藏问题

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2019年中考历史热点专题复习:中日关系问题

  1、中日关系问题

  (1)古代唐朝与日本的友好往来。

  从唐太宗贞观年间开始,日本有十多批遣唐使来唐朝:唐玄宗时,鉴真六次东渡日本,设计了唐招提寺。

  (2)明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇(日本侵略者)。

  戚继光:“封侯非我意,但愿海波平”;“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”。

  (3)列举20世纪三十年代日本侵华史实;抗战中中国人民的斗争。

  A、1931年9月18日,九一八事变(局部抗战开始);

  1937年7月7日,七七事变(全面抗战开始);

  1937年8月13日,八一三事变(进攻上海);

  1937年12月,南京大屠杀。

  B、国民党:台儿庄战役(李宗仁);共产党:平型关大捷(第一次大捷),百团大战(抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役)。

  (4)近代历史上两次中日战争的结果及原因。

  A、1894—1945年甲午中日战争:中国战败。原因:日本是一个帝国主义强国,中国是一个半殖民地半封建国家,日本侵华蓄谋已久(客观);清政府政治腐败,妥协投降,军纪败坏(主观)。

  B、1931—1945年日本侵华战争:中国取得抗日战争的胜利。原因:抗日民族统一战线的建立,国共合作(主要);特别是敌后战场,抗日根据地军民的英勇作战;国际进步人士和爱国华侨支援;世界反法西斯战争各个战场的相互配合。

  (5)中日关系健康发展的根本问题?

  如何正确对待日本侵华问题(日本是否承认侵华罪行)。

  (6)如何才能发展健康的中日关系?(或:日本应怎么做?)

  ①正视历史;②以史为鉴,反省战争罪行;③信守和平承诺;④做一个负责任的大国;⑤与周边地区、国家友好相处,开创中日关系美好未来。

  (7)参拜靖国神社,修改历史教科书等事件说明什么?

  日本不能正视历史,军国主义势力有复活、抬头的危险。

  (8)你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么?如何才能促进中日之间的世代友好?

  日本前政府领导人参拜靖国神社,文部省通过美化侵略战争的新教科书等。(或:日本政要不能正视侵华历史。)

  日本政府应教育国民正视历史,反思历史;中日之间应建立互信机制,加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

  (9)近代历史上日本发动和参与的侵华战争

  发动1894—1895年甲午中日战争;1900—1901年参与八国联军侵华战争;发动1931—1945年日本侵华战争。

  (10)日本古代学习中国进行的改革是

  大化改新(由奴隶社会过渡到封建社会);近代学习西方进行的改革是明治维新,走上资本主义道路。

  启示:一个国家或民族要想立足于世界民族之林,应善于学习吸收世界先进文化,与时俱进,改革创新。

  (11)青少年应怎么做?

  A、牢记历史,珍爱和平。B、认真学习科学文化知识,报效祖国,...

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2019年中考历史启示类题型:中日关系

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  对于日本人今天的一些做法(参拜靖国神社,修改教科书,台湾问题、钓鱼岛领土主权问题,东海石油开采问题等等)你有什么感想?看看“2019年中考历史启示类题型:中日关系”是怎么看待中日关系的!

2019年中考历史启示类题型:中日关系

  1、对于日本人今天的一些做法(参拜靖国神社,修改教科书,台湾问题、钓鱼岛领土主权问题,东海石油开采问题——这些是目前影响中日关系的主要因素)你有什么感想?

  a 我们对于日本否认在第二次世界大战中犯下侵略罪行的做法,表示强烈愤慨;

  b 我们要时刻警惕日本右翼势力抬头和日本军国主义的复活;

  c 现在我们青少年应该努力学习,准备将来报效祖国。

  2、由日本侵华及当前日本右翼势力所作所为得到的启示?

  ①、中国人民要牢记“落后就要挨打”的教训,居安思危;

  ②、清醒地看到中国与日本的差距;

  ③、时刻警惕日本右翼势力抬头和军国主义的复活;

  ④、奋发图强,振兴中华,努力提高我国的综合国力。

  3、如何处理目前的中日关系?

  ①、日本应正视历史,深刻反省,以史为鉴,面向未来;

  ②、中日关系要坚持通过对话,平等协商,妥善处理中日之间的分歧;

  ③、扩大双方在广泛领域的交流和合作,加强民间友好交往,以增进相互了解,扩大共同利益,使中日关系健康稳定的向前发展。

  (注:国家处理中日关系大政方针:前事不忘,后事之师;面向未来,世代友好。)

  4、日两国近现代的外交史实,你得到的最主要的启示是什么?

  a 勿忘历史,以史为鉴,热爱和平,开创未来;

  b 中国与日本都是亚洲强国,要积极发展经济,增强综合国力,为维护世界和平而共同努力。

  5、从近代日本崛起的原因、日本的成功崛起对我国实现中华民族的伟大的复兴的启示?

  启示:

  (1)要善于学习吸收世界先进科技和文化,并在消化吸收的基础上大胆创新;

  (2)坚持改革开放,国家才能强大;要实施科教兴国的战略,优先发展教育事业,大力提高劳动者的素质;

  (3)发展经济的同时要保持社会稳定;

  (4)要走和平发展的道路。

  (注:科学技术是第一生产力。在第三次科技革命推动下,科技在经济发展中的地位越来越重要,经济竞争更多地表现为科学技术实力竞争。)

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  1、古代——友好交往为主

  唐朝中日友好交往:

  ①遣唐使来华;

  ②鉴真东渡;

  ③阿倍仲麻侣;

  ④日本在书法、建筑(唐招提寺)、文字、佛教、服饰、围棋、饮茶等方面深受中国文化影响;

  ⑤大化改新效仿中国隋唐制度进行改革。

  明朝中期:倭寇骚扰中国东南沿海,戚继光抗倭。

  2、近代——以对抗、冲突为主

  ①.1894—1895年,发动甲午中日战争,强迫清政府签订《马关条约》,大大加深中国半殖民地化程度。

  ②.1900年,日本参与八国联军侵华战争,对北京大肆抢劫,并获大量赔款。

  ③.一战期间,日本借口对德宣战,在巴黎和会上,企图使山东权益合法化;1921-1922年参加华盛顿会议,受到英、美抑制。

  ④.1931年,日本制造九一八事变,开始局部侵华,1932年,建立伪满州国,东北完全沦为日本的殖民地。

  ⑤.1937年,制造七七事变,发动了全面的侵华战争. ⑥.1945.8.15,日本宣布无条件投降.台湾被日本占领50年回到了祖国的怀抱。

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  青少年应怎么做?

  A、牢记历史,珍爱和平。

  B、认真学习科学文化知识,报效祖国,使祖国屹立于世界强国之林。

  C、呼吁日本右翼势力,面对历史,深刻反省,不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

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  如何才能发展健康的中日关系?(或:日本应怎么做?)

  ①正视历史;

  ②以史为鉴,反省战争罪行;

  ③信守和平承诺;

  ④做一个负责任的大国;

  ⑤与周边地区、国家友好相处,开创中日关系美好未来。

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  中日关系健康发展的根本问题?

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  中日关系问题

  (1)古代唐朝与日本的友好往来。

  从唐太宗贞观年间开始,日本有十多批遣唐使来唐朝:唐玄宗时,鉴真六次东渡日本,设计了唐招提寺。

  (2)明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇(日本侵略者)。

  戚继光:“封侯非我意,但愿海波平”;“遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”。

  (3)列举20世纪三十年代日本侵华史实;抗战中中国人民的斗争。

  A、1931年9月18日,九一八事变(局部抗战开始);

  1937年7月7日,七七事变(全面抗战开始);

  1937年8月13日,八一三事变(进攻上海);

  1937年12月,南京大屠杀。

  B、国民党:台儿庄战役(李宗仁);共产党:平型关大捷(第一次大捷),百团大战(抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役)。

  (4)近代历史上两次中日战争的结果及原因。

  A、1894—1945年甲午中日战争:中国战败。原因:日本是一个帝国主义强国,中国是一个半殖民地半封建国家,日本侵华蓄谋已久(客观);清政府政治腐败,妥协投降,军纪败坏(主观)。

  B、1931—1945年日本侵华战争:中国取得抗日战争的胜利。原因:抗日民族统一战线的建立,国共合作(主要);特别是敌后战场,抗日根据地军民的英勇作战;国际进步人士和爱国华侨支援;世界反法西斯战争各个战场的相互配合。

  (5)中日关系健康发展的根本问题?

  如何正确对待日本侵华问题(日本是否承认侵华罪行)。

  (6)如何才能发展健康的中日关系?(或:日本应怎么做?)

  ①正视历史;②以史为鉴,反省战争罪行;③信守和平承诺;④做一个负责任的大国;⑤与周边地区、国家友好相处,开创中日关系美好未来。

  (7)参拜靖国神社,修改历史教科书等事件说明什么?

  日本不能正视历史,军国主义势力有复活、抬头的危险。

  (8)你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么?如何才能促进中日之间的世代友好?

  日本前政府领导人参拜靖国神社,文部省通过美化侵略战争的新教科书等。(或:日本政要不能正视侵华历史。)

  日本政府应教育国民正视历史,反思历史;中日之间应建立互信机制,加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

  (9)近代历史上日本发动和参与的侵华战争

  发动1894—1895年甲午中日战争;1900—1901年参与八国联军侵华战争;发动1931—1945年日本侵华战争。

  (10)日本古代学习中国进行的改革是:大化改新(由奴隶社会过渡到封建社会);近代学习西方进行的改革是明治维新,走上资本主义道路。

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  中日关系

  日本经过明治维新实现了由封建社会向资本主义社会的转变;也积极利用两次工业革命的成果,提倡“殖产兴业”、“文明开化”,成为亚洲的强国;在向帝国主义过渡后,日本制定了“征韩侵华”的大陆政策,把侵略矛头对准了朝鲜和中国:

  1、近代时期

  (1)1894年,日本挑起了甲午中日战争并打败清朝政府,强迫签订中日《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化。

  (2)1900年,日本参加了八国联军侵华战争,参与对北京的抢劫,并获得大量赔款。

  (3)1915年乘袁世凯复辟帝制之机,提出灭亡中国的“二十一条”;

  (4)一战期间,日本借口对德宣战,夺取了山东和青岛,取得了暂时独霸中国的局面;

  (5)1931年日本发动“九一八”事变,开始局部侵略中国,并霸占了中国东北三省,1932年设立了伪“满洲国”。

  (6)1937年日本发动“七七”事变,全面侵华战争开始。接着,日军又进攻上海,发动“八•一三事变”。全面侵华战争期间,日本在政治上进行殖民统治,经济上进行殖民掠夺,文化上实行愚民同化政策。1937年12月13日,日军在南京大屠杀,杀害中国人民达30万人以上。

  (7)1945年8月15日,日本宣布无条件投降,中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。台湾被日本占领50年后,也回到了祖国怀抱。

  2、现代时期

  1972年,日本首相田中角荣访华,两国正式建立外交关系,中日关系进入友好和平交往时期。

  3、现代及当代

  新中国成立后,中日处于冷战对抗状态。近年来,日本国内的右翼势力活动猖獗,日本右翼势力在中国钓鱼岛问题上,多次制造麻烦,公然向中国人民挑衅,侵犯中国主权。日本右翼势力歪曲历史,编写美化侵略战争、宣扬军国主义、宣扬天皇史观、鼓吹国家主义和极端民族主义的历史教科书。日本前首相小泉纯一郎多次参拜靖国神社,为军国主义招魂。

  4、对新形势下发展中日关系谈谈你的看法。

  ①日本应牢记历史,正视历史,汲取历史教训 ②中国应警惕军国主义复活 ③两国人民须面向未来,以史为鉴,共创友好和平未来,在和平共处五项原则基础上发展两国关系;④加强中日经济、文化、科技等方面的交流与合作。

  5. 从中日战争中,日本可吸取的历史教训有哪些?

  ①放弃军国主义,走和平发展之路;②正视中日关系史上的那段不幸经历,用正确的历史观引导国民和青年时代;③警惕和禁止任何形式的军国主义思潮和势力的重新抬头;④要珍惜和维护两国的睦邻友好关系,要随着时代的前进推动中日两国关系不断向前发展。

  6. 近年来日本军国主义和政治大国抬头的表现有哪些?

  日本右翼势力否定对外侵略的罪行;日本篡改历史教科书;日本对外派遣自卫队参与国际重大军事活动;日本要求修宪并要求加入联合国。

  7. 你认为面对21世纪的中日关系,日本应该做...

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  中日建交

  1.原因:

  ①中美关系的缓和——直接原因

  ②日本许多对华友好政党和团体的推动:两国民间交流日益加强,日本国内要求中日建交的呼声高涨

  ③日本经济发展的需要

  ④中国国际地位的提高

  2.过程:

  ①1972年9月,田中角荣访华,签署两国建交的联合声明.

  内容:

  A.两国间的敌对状态宣告结束

  B.表示深刻反省战争责任问题

  C.承认中华人民共和国是中国唯一的合法政府,台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分

  ②日本断绝与台湾的“外交关系”

  ③1973年初互设大使馆,互派大使,并陆续签订一系列协定.

  3.意义:

  ①结束了中日两国长期敌对的历史,打开了两国睦邻友好的历史新篇章

  ②有利于中日两国经济的发展

  ③对于亚洲乃至世界的和平具有重要的意义

  4.中美、中日关系的改善对国际关系产生的影响

  ①中美关系的正常化与中日建交,促进了中国外交事业的发展,许多国家纷纷同中国建立外交关系,在国际上掀起了一个同中国建交的热潮.

  ②从20世纪50年代起,因美国孤立遏制中国而形成的外交僵局终于被打破,中国外交打开了新局面.

  ③中日建交结束了两国长期敌对的历史,打开了两国睦邻友好的历史新篇章,这对于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都具有重要的意义.

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