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中班美术彩虹教案精品

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  老师在开学之前要把教案和课件准备好,现在开始准备也不迟。教案是课堂教学流程的规范化体现。出国留学网编辑特意为您准备了一份关于“中班美术彩虹教案”的相关资料,请持续关注我们的网站以获取更多最新的信息!

中班美术彩虹教案 篇1

  【活动目标】

  1、理解故事情节,能用较完整的语言表达自己对作品的理解和感受。

  2、感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐,尽力帮助他人的美好情感。

  3、懂得乐于助人是一种永恒的美,愿意尽自己的力量去帮助别人。

  【活动准备】

  教学PPT《彩虹色的花》,配乐。

  【活动过程】 一、导入活动。

  师:小朋友你们喜欢花吗?(喜欢)你们都认识哪些花?

  (桃花、月季花、荷花、玫瑰花、百合花……)

  师:小朋友认识的花可真多。

  师:今天老师带来了一本关于花的故事,你们想不想听?(想)

  二、出示绘本《彩虹色的花》,引发幼儿的兴趣。

  1、引导幼儿观察绘本《彩虹色的花》封面。

  师:这个绘本封面上的花和我们平时看到的花有什么不一样?

  (颜色不一样)

  师:都有哪些颜色呢?

  (有黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红色、大红色)

  师:这朵花可真漂亮!它有着彩虹般五彩的颜色,这个故事的名字就叫《彩虹色的花》

  2、教师打开故事《彩虹色的花》第一页,让幼儿仔细观察。

  师:图片上有什么?(有很多颜色)让你想起了什么?(彩虹、花……)

  三、分段阅读绘本《彩虹色的花》。

  1、图一(太阳、花)

  师:太阳升起来了,把原野照得亮亮的,他吃了一惊:昨天还是积雪的原野上,竟然开出一朵花!太阳问:“早安,你是谁?”花儿说:“早安,我是彩虹色的花。冬天的时候,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。现在终于见到你了,我多高兴呀!我想跟每一个人分享我的快乐。”

  师:彩虹色的花有一个什么愿望啊?

  (和每一个人分享它的快乐)

  师:对了。和每一个人分享它的快乐,那它到底是怎样和别人分享快乐的呢?我们一起来看一看吧!

  2、图二(蚂蚁、花、蚂蚁过水洼)

  师:过了几天,好像有谁从花儿的身边走过。它是谁?(蚂蚁)

  师:来了一只小蚂蚁。彩虹色的花说:“早安,我是彩虹色的花。你是谁呀?”

  小蚂蚁说:“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是,雪融化了,原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢?”彩虹色的花说:“是这样啊。那你爬上来,摘一片花瓣试试看,说不定能用得上呢。”

  师:小蚂蚁遇到了什么困难?(幼儿说)

  师:彩虹色的花是怎样帮助它的?(幼儿说)

  小蚂蚁用花瓣怎样过水洼呢?(幼儿说)

  师:小朋友们想的可真好,我们一起来看看小蚂蚁到底是怎样过水洼的。

  (出示小蚂蚁过水洼的图片)

  师:谁来说一说...

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