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中考该如何复习 有哪些高效复习的方法

中考怎么复习 中考高效的复习技巧有哪些

  在中考之前,让我们一起来看看有哪些高效的复习方法吧!下面是由出国留学网编辑为大家整理的“中考该如何复习 有哪些高效复习的方法”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  中考该如何复习

  1、跟住老师的步伐

  课堂上的45分钟千万不要小瞧,老师在课堂上讲的知识往往就是十分重要的,虽然初三已经进入一个复习的阶段了,可能很多时候讲的知识点都是以前学过的,这个时候就很重要了,中考生可以趁着现在的机会把以前不会的知识点给检查一遍,不会的知识及时问老师,上课的时候跟紧老师的步伐,很多事实证明老师反复研究中考说明,又有多年的复习备考经验,所以他们的意见非常重要,一定要跟紧老师的步伐。

  2、注意劳逸结合

  有的同学为了多一点复习时间,一直挑灯夜读到大半夜。晚上睡眠不足,白天上课就不能全神贯注的听讲、学习。要知道,长时间熬夜会导致注意力不集中、记忆力下降,身体素质差的人还可能会出现其他的并发症。所以,一定要劳逸结合,保证白天有旺盛的经历去学习。

  3、树立正确目标

  这个问题我们要本着实事求是的态度:中考不是一日之功,如果你过去三年都没有把功夫做到家,期望最后几十天来创造奇迹,这是很难的,对别人也不公平。这个时候我们要冷静下来,看清楚自己所处的位置和真正现实的目标。目标可以分为三个层次:最低目标,中级目标和最高目标。最低目标就是保证自己能在中考考场上发挥出自己现在的水平;中级目标是取得合理的进步,让自己的成绩上一个台阶;最高目标就是在进步的基础上再加上一点运气可以指望的。

  4、整理错题

  基础知识是每个中考生必备的最基础的技能,复习最重要的是巩固基础知识,夯实基础。在复习的同时,每个考生都应该树立起考点意识,练习的题目不要贪多,必须精练, 争取通过每一道题目都能总结出一个考点,并且能记住。对于那些错的知识点要及时查缺补漏,可以整理一个错题集,把错的类型题都统计出来,下次考试之前看看。

  拓展阅读:中考注意事项

  1、检查试卷。当试卷发放下来以后,第一步,就是检查试卷是否漏印,是否全部发放。

  2、书写考生信息。在做好第一步后,紧接着,就认真的填写自己的信息,尤其是答题卡,更要细心、悉心。因为越来越多的试卷,多采用答题卡来批改选择题的分数,而选择题在试卷中的比例也占很大比例,所以,我们不能忽视这个问题。

  3、选择题。做选择题,有众多的学生,喜欢看一个题目,然后在答题卡上涂写答案。而在我看来,这样比较浪费宝贵时间。即使把答案都涂到答题卡,如果回头检查,又要把答题卡拿出来,重新对照。我的方法:把选择的答案,直接写在每个小题的题号前面,等做完后,或者每五个小题一组,做完后,涂写答题卡。这样,即节省时间,又能够给自己的检查提供方便。

  4、做题顺序。作为,分秒必争,分分必拿。是否拥有正确的作答顺序,可以给学生带来更大的距离。以文综试卷为例:好多学生在政史地...

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初三学生怎样备战中考

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  初三学生怎样备战中考

  第一步:观察

  暑假过后,新初三生们迎来了初中最重要的一年——初三。进入初三学习后,建议大家不要迫不及待地给自己营造出复习迎考的紧张氛围,不如先静心观察,看看初三的学习生活与初一、初二有何不同。同时,不妨仔细思考,看看有什么新发现吧。

  各门课程的难度高了

  与初一、初二的课程相比,初三的课程内容不论从量上还是难度上都上了一个台阶。语文学科有了更多的课外内容;数学讲求灵活并综合运用所学知识; 英语无论是词汇量还是阅读量都有了明显提升;物理有不少重点难点将在初三学习,并且对物理实验也有了新的要求;化学是一门新学科,这将是对学生们的一个全 新挑战。

  家长与老师的要求高了

  因为有着中考这个目标,家长与老师对我们的要求都高了。这时,我们要尽可能地将这些要求转换为我们学习的动力,而不是一味地去逃避或反抗。

  学习时间更紧张了

  随着课程难度的提高以及作业量的增加,学生们明显感觉到学习时间更紧张了。其中,最明显的表现就是课余时间以及睡眠时间的减少。这一变化使得许多学生倍感压力与紧张。

  考试难度与题型变了

  初一、初二年级的所有考试都非常具有"模块化"性质,即当前学什么内容就考什么内容。这让学生复习有针对性,较容易取得好成绩。但是进入初三 后,考试更倾向与具备"全面性"特点,考得更多更活。同时,为了帮助学生更早地适应中考模式,许多学校都早早地开始训练中考题型,这又使得难度上提高了一 档。

  除了以上4点以外,初三的学习生活较之初一、初二来说,还有很多变化。这就需要学生们静心观察。 所谓“知己知彼,百战不殆”,而“观察”既是“知彼”的过程,非常重要。

  第二步:调整

  进行过观察以后,我们又该如何更好地适应初三生活呢?这就需要我们从多方面,比如学习心理、学习方法等等各角度来调整自己。

  克服消极心理

  一是防止“飞镖效应”。在社会心理学上,人们把行为举措产生的结果与预期目标完全相反的现象,称为“飞镖效应”,这好比用力把飞镖往一个方向 掷,结果它却飞向了相反的方向。“飞镖效应”在学习中随处可见。比如,很多学生为了取得优异成绩,完全忽视了手段的择优选取,不顾人发展的可持续性,无视 体育锻炼,放弃了一切平常的兴趣爱好和文娱活动,拼命加班加点开夜车。这种做法不但无益于学习,反而会弄得整天头昏脑涨,甚至出现厌食、胸闷、失眠等一系 列生理表现,降低了学习效率。因此,在整个初三的学习中,要做到劳逸结合、张弛有度、保证睡眠、合理利用时间、注重学习效率。

  二是克服“高原现象”。心理学的研究指出,在人学习某种知识或技能的时候,由于身体的疲倦和知识结构的重复性,可能会出现成绩暂时停滞不前的现 象,心理学家把它称为“高原现象”。这种现象在初三的复习阶段表现特别明显:过去学习新知识,头脑中的知识点与日俱增,能明显地感受到进步、体会到较强的 成就感;而初三的学习大部分时间主要是不断重复已经学过的内容,学生难以感受到明显的进步、体会不到成就感,从而就容易感到沮丧,对自己丧失信心,出现心 理疲惫现象,影响以后的学习。对于初三的学生来讲,保持乐观...

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中考前三个月怎么复习

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  中考前三个月怎么复习

  一、把握动向,研究中考试题

  1.对题目的审查要认真、仔细:审题的正确是正确解题的开始和基础,对题目的阅读,除了需较好的阅读能力外,还应结合数学学科的特点,做到读懂题,弄清题意。

  2.对题目的解答要准确,要合乎题目的要求。

  (1)选择题的解答:中考数学题的选择题均为单项选择题。试题的特点是概念性强、针对性强,具有一定的迷惑性,主要考查学生对基础知识和基本数学能力掌握的程度。解答的主要方法有以下几种:

  ①直接判断法:利用所学知识和技能直接解出正确答案。

  ②排除法:如果计算或推导不是一步进行,而是逐步进行,即从题干中条件或选项入手,经过推理、判断,把不符合条件的选项逐个排除,直到找出正确答案。

  ③验证法:有些选择题可以找出合适的验证条件,再通过验证找出正确的答案,亦可把供选择的答案代入题中,进而找出正确答案。

  ④特殊值法:有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关,在解题时可考虑在取值范围内选取满足条件的特殊值或特殊图形。通过推理验算,否定错误选项,找出正确答案。

  (2)填空题的解答:中考试题中,填空题失分率较高,因此探求填空题的解法就显得十分必要。解填空题的基本要求是“正确、合理、迅速”。正确是解题之本,合理是迅速的前提,迅速的基础是概念清楚、推理清晰、运算熟练、合理跳步、方法恰当。常用的方法有:

  ①间接法:就是从题设条件出发,通过计算、分析推理得到正确答案的解法。它是普遍使用的常规方法。但值得一提的是,解填空题首先考虑间接解法,不要一味的按常规题处理而单纯使用直接法。

  ②图像法:数形结合是重要的数学思想。以直观的图示显示抽象的数量关系,把思想对象变成可观察的东西,有助于解决问题。

  ③特例法:根据题设条件的特征,选取恰当的特例,从而通过简单的运算,而获取正确答案的方法。

  (3)综合题的解答:综合题是泛指题目本身或在解题过程中,涉及数学中多个知识点,问题的解决往往需要灵活运用分析、综合、变换、转化、联想、类比、探索、归纳等多种数学思想方法,具有较高能力要求的数学题。解答综合题的策略:

  ①问题转化策略:在解决问题时,将原问题进行变形,使其转化,直至最后归结为自己熟悉的问题,或已经解决的问题。

  ②挖掘隐含策略:有些数学问题存在着有待挖掘的隐含条件,解题时若能发掘并利用,就可找到解答的突破口。

  ③分解组合策略:把一个“大问题”变换成一组“小问题”来处理。这种解题的策略称为分解;把若干“小问题”合二为一,集中解决问题的全局,这种解题的策略称为组合。

  ④揭示背景策略:每个数学问题都有其背景,从揭示背景入手,是十分有效的解题策略。

  (4)探索性试题的解答:探索性试题是近几年来中考常见的开放型试题,也是中考数学试题的一种热点题型,所占分值较高,往往成为“压轴题”,它能够考查学生阅读能力、观察能力、试题归纳和类比能力、综合运用知识能力和探索能力。常见的探索性试题的类型:

  ①条件探索型:即由问题给定的结论去寻找有待...

与中考怎么复习相关的中考心理辅导

中考冲刺:找准重点复习方向

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  中考冲刺:找准重点复习方向

  目前,距离中考还有一个多月的时间,学生们如何利用有限的时间突破自己,考上自己心仪的高中?为此,记者采访了呼和浩特市第三十五中学初三语文备课组组长、学校政教副主任赵玉堂,他表示,不同层次的学生,备考方向各不同。

  赵玉堂告诉记者,对于冲刺重点高中的学生,最有效的复习方法是寻找个人突破科目。尤其像语文、数学、英语、物理、化学等这些课程,后期提升空间较大。每位学生选择的突破科目不宜太多,一到两科最好。对于科目的选择,根据学生个人的一模成绩与年级最高成绩的差分去找,看哪科的提升空间比较大,作为重点突破口。对于成绩中等的学生,要选择自己能够得分的科目进行突破,要注重哪些科目的知识点能够得分。此外,学生们还要重点关注政治和历史这两科,只要加强记忆,提高成绩还是比较轻松的。

  赵玉堂说,在做题的过程当中,学生们应该多做一些综合试卷,每天一科,在做题的过程中,一定要按照中考实际要求,在规定时间内完成,这样能够训练答题的速度和准确性。

  最后,他提到要精选精做,对于冲刺重点高中的学生,适当做一些中等及中等以上难度的题。对于出库线以上的学生,应该多做中等难度题,要保证基础题不出错。对于冲刺出库线,或者出库线以下的学生,要重点把握基础题,因为整个中考题目的难易程度的比例是6:3:1,也就是说60%是基础题,只要把握好了基础题,还是有希望达到出库线的。

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中考月考后拿到成绩该做什么

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  中考月考后拿到成绩该做什么

  回想答题过程,学会总结反思

  月考不仅仅是老师考查学生的一种手段,更是学生查找不足的一个机会。因此,提醒同学们,拿到老师改过的试卷后,可以对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。

  他提醒学生,此时关注的除了错题,还应包括答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。“对于自己做起来有困难或者是做错了题,同学们不能就题论题。如果只是这道题做错了,你也订正了,感觉这道题会做了也是不行的,可能下次类似的题变了题型后,可能又错了。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。因此要对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。”

  此外,考试技巧的总结也非常重要,比如这次考试做题时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?是否出现了一些很明显的低级失误?他提醒同学们要学会把自己的总结记录下来,尤其是初三、高三的同学,会是将来最宝贵的考试经验。

  平常心看成绩,一次失误不算啥

  每次月考结束,都有一部分同学因为取得好的成绩而喜不自胜,也有一部分同学因付出的汗水与收获不成正比而失望。对此,因为月考成绩理想而高兴,或因成绩不理想而情绪低落,这些都是正常的,也是可以理解的。但如果因一次成绩比较好就洋洋自得、自高自大,乃至目空一切,或因成绩暂时不如意,就吃不下饭,睡不着觉,没有心思投入新的学习,乃至灰心丧气,彻底放弃,那就非常危险了。

  他提醒学生和学生家长,一定要以平和的心态来看待月考,要明白月考只是一次普通的测验,老师的出发点是通过月考发现问题,找出缺点,在学生的问题暴露后,采取恰当措施加以解决。因此,考得好的学生,要继续努力,考得不好,也不要灰心,找出原因继续奋斗。

  对于月考的排名,他提醒学生也不要太过在意。因为这个成绩与排名,并不能说明什么,而且也只能代表过去。“我们大可不必为一次成绩的不理想而情绪低落、意志消沉,甚至应该以此庆幸,庆幸它不是中招,更不是高考,我们还有时间,还可以继续努力。

  找出知识薄弱点,制定后期计划

  月考是学生阶段性学习的检测,通过这次考试,自己能清楚在哪些方面存在不足及自己在班中和年级中所处的位置,对以后的学习计划目标调整具有很大的参考意义。

  “突破瓶颈是学生顺利度过月考的第一关。”这个“瓶颈”对各个年级学生而言又各不相同:初一和高一新生属于跨年级,学习难度、知识量呈直线上升,学习方法不能沿用以往,如果做不好衔接,将对以后3年的学习产生很大的负面影响;初二、高二是知识难度最集中的年级,也是为下一年大考奠定基础的重要阶段,极易出现两极分化,补弱科,保持优势学科极其关键;初三、高三面临升学压力,当务之急是要做好第一轮复习。

  同时,数学要提升思维能力和广度,英语需要综合提升的词汇、语法和口语等,语文需要提升写作和阅读能力等。老师要引导他们在打好基础的前提下,提升综合学习技巧及能力。

  温馨提醒

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