重庆中考物理试题在不断寻求变化创新,小编为大家提供2019年重庆中考物理复习策略,希望帮助大家成功应对中考物理考试,考出好成绩!
2019年重庆中考物理复习策略
物理
名师介绍
刘安刚南开中学物理教师,中学一级教师,初三年级物理备课组组长。曾获南开中学优质课比赛一等奖,南开中学优秀青年教师称号,中国教育学会物理教育专委会论文比赛一等奖,重庆市初中物理青年教师优质课大赛一等奖等多个奖项。多篇论文在省级和国家级刊物发表。
解读新政试题难题布局变化
刘安刚老师认为,重庆中考物理试题在不断寻求变化创新,而变化创新主要体现在命题者对“理解”层次知识点的分配和试题编制等方面。“理解”层次的知识点是:密度、压强、欧姆定律、电功和电功率。
他预测2019年重庆中考物理会有如下变化
1、试卷的题型、结构、分值、难度系数、区分题的位置、高频考点的设置等基本不变。
2、因2018年中考压强浮力所占分值较少,仅4.5分,2019年会有所增加。
3、初高中衔接会略有体现,例如:受力分析;强化推理分析物理过程的思维能力;运用适当数学手段解决物理问题;力学的综合应用;电源内阻;力与运动;电表改装等。
4、难题布局变化:选择题第8题可能会是压强浮力以及液面升降问题;填空题第12题可能会是电学综合题(含图像分析);实验题第17题可能会是压强浮力以及密度的综合,也可能是探究电流电压电阻关系、伏安法测电阻、测电功率这三个实验的综合;计算题第20题可能会是电力热的综合或压强浮力综合计算题。
5、实验题:测密度;探究电流电压电阻关系、伏安法测电阻、测电功率,这几个实验仍旧是考查重点;可能会考查在做实验过程中实际出现的问题让同学们加以分析判断,真正考查学生的实验能力。跳出以往不做实验也能答题的怪圈,更加注重考查学生的基本技能、观察能力、实际动手能力以及对实验现象进行归纳、总结、探究的能力,更加注重对实验过程的体验和感悟。
6、创新变化:以社会关注的问题、与生活实践联系紧密的学科前沿问题、教材中的插图、课内的想想议议、课后的实验探究为背景和切入点,通过设计考查创新能力的试题,引导学生热爱科学、勇于探究、追求真理、积极实践,关注科学与社会的关系。
复习策略
四轮复习要走心
(一)分章节复习
●研究《义务教育课程标准》和《2019年重庆中考考试说明》,明确每个考点的要求层次,做到复习全面、重点突出、难点突破,少做额外功。
●教材“清”,回归课本、阅读教材,明确概念、规律、公式等。中考80%的试题属于对基本知识和基本技能的考查,考查的知识面宽、覆盖面大。其实,在往年的中考试卷中有很多我们看似“新鲜”的试题,其实都来源于课本。
●体系“明”,所学知识进行梳理、总结、归纳,理清知识线,分清解题思路,弄清各种解题方法联系的过程,建议每一章学完之后画一个知识结构的思维导图。
●练习“精”,在复习...