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2014高考语文备考辅导:文言文主谓宾解读要点

高考语文 2014高考语文备考辅导

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  文言文是高中语文的重头戏,在阅读文言文的时候经常发现它有省略的成分,如果你不知道它省略了什么成分,就不能真正读懂文言文。在考试中,文言文省略常出现在翻译中,翻译时没补出省略部分,否则就得扣分。下面我们来总结一下文言文中在哪些地方会出现省略情况,供广大考试参考。

  1.省主语

  在一个复句之中,第一个分句出现了主语,如果后几个分句的主语与第一个分句相同,那么后几个分句的主语可以省略,这种情况在古代汉语中称为承前省。如“见渔人,乃大惊,问所从来。”(《桃花源记》)第一个分句的主语是"桃源人”后三个分句的主语同第一个分句,所以省略了。这种现象在现代汉语中也常见。

  但是古代汉语中还有主语蒙下省略的现象。如“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼!”在“无信”前省略了“你”,在“无礼”前省略了“你”。这种现象在新课标语文的文言文中不常见。

  由于在语言中,前后分句的主语常不一致,主语又因省略经常不出现,所以古代汉语中多有暗换主语的现象,这种现象在现代汉语中多称成为病句,可是在古代汉语中却是允许的,正常的,如“见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。”其中“见渔人,乃大惊,问所从来”之前的主语是“桃源人”,可是后一句的“具答之”的主语是“渔人”。(《桃花源记》)主语在前后句发生了变化,但都省略了。

  2.宾语的省略

  古代汉语省略宾语的现象,在数量上远远超过了现代汉语。古代汉语的及物动词虽然也要求一个宾语与之搭配,但这个宾语完全可以不出现而隐含起来,只要宾语所表达的事物在前文中已经出现或者已经谈到过,不再出现也能使人正确体会出动作的接受者,宾语则可以省略。“尉剑挺,广起,夺而杀尉”意思是将尉拔出剑站了起来,吴广也站了起来,夺下将尉的剑并且把他杀了。此句中承前省略了自己的宾语剑。这些省略在初中文言文中都比较常见。其中也包含了省略介词宾语的现象,“公输盘为楚造云梯之械,将以攻宋”。《公输》这句话里的介词"以”的宾语“之”省略了。“此人一一为(之)具言所闻”中的宾语“之”也省略了《桃花源记》

  3、省略谓语

  谓语是句子里最重要的成分,一般是不能省略的。但在特定情况下也有承接上文、呼应下文或因对话而省略的。如:“择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语》六则)后一分句省略了谓语“择”。在译成现代汉语时,被省略的谓语一定要补充出来。

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与主谓宾相关的高考语文

2012中考英语主谓宾结构精讲

2012中考英语

  主谓宾

  主谓宾结构为一种文法的语序,即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构,像英文的"I eat apples"就是一个例子,在此范例中I为主词(主语),eat为动词(谓语),apples为受词(宾语)。

  汉语也是以主谓宾结构表达。“我爱你”这三个字,我是主语,爱是谓语,你就是宾语。

  虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主宾谓结构的语言种类多,但是也是相当多的,且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。

  主谓宾定状补

  组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。

  顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。

  1、主语

  主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。

  He likes watching TV. 他喜欢看电视。

  2、谓语

  谓语说明主语的动作,状态或特征。

  一般可分为两类:

  1)简单谓语

  由动词(或短语动词)构成。

  可以有不同的时态,语态和语气。

  We study for the peo'ple.我们为人民学习。

  2)复合谓语:情态动词+不定式

  I can speak a little Eng'lish.我可以说一点英语。

  3、表语

  表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。

  My sister is a nurse.我姐姐是护士。

  4、宾语

  宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。

  We like English.我们喜欢英语。

  有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。

  He gave me some ink.他给了我一点墨水。

  有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如:

  We make him our monitor.我们选他当班长。

  5、定语

  在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

  用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。

  He is a new student.他是个新生。

  但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。

  The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。

  6、状语

  修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

  He lives in Lon...

与主谓宾相关的中考英语

2012中考英语主谓宾结构精练

2012中考英语

  主谓宾结构(一)

  说明: 此结构中的谓语动词常常是动词词组,分两种情况:1. 及物动词+副词,2.不及物动词+介词。

  1.含有away, out, forward, up 等副词的动词词组是可拆分的。如,

  They carried out the plan successfully.我们还可以说, They carried the plan out successfully. 但我们只能说 As the plan was practical, they carried it out successfully.

  动副词组都可以这样用,如,point out(指出), carry out(执行), put forward(提出), work out(做出,算出), find out(找出), give up(放弃), give away(赠送,分发), pick up(拣起), put up(挂上), 等。

  2. 而含有介词 at, for, from, into, of, with, to 等的动介词组是不可拆分的。如,

  look after(照顾), look at(瞧), look for(寻找), belong to(属于), refer to(参考,提及), think of(考虑,评价), send for(派人去请), care for(喜欢), suffer from(受…之苦), deal with(对付,应付), object to(反对), pay for(付…的钱),等。即我们只能说think of it,不能说think it of.

  In 在动词词组中用作副词,表示“在里面”,“往里进”,“在家”等意思。如,get in(收割), hand in(提交,交进)。

  用作介词,表示“在…地点”, “在…范围”, “在…方面”。 如,persist in(坚持),succeed in (在…成功)。

  Off在动词词组中 用作副词,表示“关闭”,“隔离,离开”,“去掉”,等意思。如,turn off(关掉), switch off(关掉), ring off(挂断电话), keep off(远离), take off(脱掉), kick off(踢脱), carry off(运走), put off(推迟), pay off(付清), give off(放出).

  用作介词,表示“从…下来”。如,get off(下车), fall off(从…掉下来).

  On 在动词词组中用作副词,表示“开”,“走开”,“传递”,“穿戴”。 如,turn on(开), move on(走开), pass on(传递), put on(穿上), have on(穿着).

  用作介词,表示“在…上”,“在…方面”。 如,work on(从事于…), operate on(在…上动手术), agree on(同意)。表示“上车,上船,上…”, 如, get on(上车,上船), ride on(骑上)。 表示“依靠”,“以…为基础”, “按照”, 如,depend on(依靠), base on(以…为基础), feed on(以…为食), live on(以…为生计) .

  Over在动词词组中用作副词,...

与主谓宾相关的中考英语

2012中考英语主谓宾结构浅析

2012中考英语

  主谓宾结构:本结构是由主语+及物的谓语动词+宾语构成。宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂。
  如:1. Tom made a hole in the wall.
  2. I don’t know if he can come tomorrow.
  3. They haven’t decided where to go next.
  4. She stopped teaching English two years ago.
主谓宾语关系对比
什么是主语?主语是一句话中所要介绍描述说明的主体对象,可以是人,物,事情。
什么是谓语?谓语是一句话中1.
主体对象所发出或承受的动作行为; 由行为动词承担。或者2.是对主体对象的介绍﹑描写或判断部分。
主语和谓语动词(第一种谓语)的关系:主语是谓语的施事或受事。
什么是宾语?宾语是动作的对象,可以是人,物,事情。
谓语和宾语的关系:宾语是谓语的受事。
据语言学家研究,人类的各种语言主谓关系大体是一致的,英语和汉语也不例外。
先来看看汉语的句子主谓宾成分。

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雅思写作范文:突破雅思“长难句”拎出句子主谓宾

宾语 从句
本文来自雅思作文网liuxue86.com《突破雅思“长难句”拎出句子主谓宾》。 面对雅思阅读中的难点长难句理解(long sentence understanding),如何提高阅读的速度?英文中的基本句型是由主语、谓语和宾语构成的,也就是所谓的“核心意群”core meaning,突破长难句最有效的方法就是“拎出主谓宾,之后定状补”。
我们来看一个长难句:
Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greatly intellectual development.
这个句子看起来非常复杂,但不难辨认出整个句子的主语是Behaviorists (行为学者),谓语是紧跟在后面的动词suggest, 宾语是一个较长的宾语从句。在这个宾语从句中,不难发现主语就是the child,接着出现了三个代词---who. where 和 which,这些是非常明显的定语从句的关系代词,所以这里可以判断出连着出现了三个定语从句,一个套着一个,修饰了三个名词成分。而在这三个定语从句后面出现的唯一一个动词无疑就是整个宾语从句的谓语了,也就是will experience,当然后面接的development也就是宾语从句中的宾语了。到这里,这个较长的由三个定语从句构成的宾语从句的意思已基本分析出来。
由此可见,只要我们能够正确分析分句间的关系,找出主谓宾,再分清楚修饰的成分,这种长难句的理解似乎也没有那么困难。而如果能够高效率地解决长难句的理解,那么阅读速度必然也会登上一个新的台阶。

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与主谓宾相关的雅思作文

雅思阅读技巧:巧用长难句中“主谓宾”

大家在面对雅思阅读中的难点长难句理解(long sentence understanding)是不是常常觉着一筹莫展,究竟有没有什么方法能够帮助我们在理解重难点句时,更家清楚地理清主谓宾的句子成分,从而正确快速的搞清楚句子意思,进一步提高阅读的速度!

  英文中的基本句型是由主语、谓语和宾语构成的,也就是所谓的“核心意群”core meaning,突破长难句最有效的方法就是“拎出主谓宾,之后定状补”。

  下面让我们一起来看一个长难句:

  Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greatly intellectual development.

  虽然这个句子看起来的确是十分复杂,但也不难辨认出整个句子的主语是Behaviorists (行为学者),谓语是紧跟在后面的动词suggest, 宾语则是其后的一个较长的宾语从句。

  在这个宾语从句中,不难发现主语就是the child,接着出现了三个代词———who. where 和 which,这些是非常明显的定语从句的关系代词,所以这里可以判断出连着出现了三个定语从句,一个套着一个,修饰了三个名词成分。而在这三个定语从句后面出现的唯一一个动词无疑就是整个宾语从句的谓语了,也就是will experience,当然后面接的development也就是宾语从句中的宾语了。基本上这个较长的由三个定语从句构成的宾语从句的意思已基本分析出来。

  因此,不难看出只要我们能够正确分析分句间的关系,找出句子中隐藏的主谓宾,再分清楚修饰的成分,这种长难句的理解似乎也没有那么困难。因为,如果大家能够快速高效率地解决长难句的理解,那么阅读速度必然也会更上一层楼,阅读的正确率也会在长期的训练中得到提高。

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