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关于雪的手抄报图片

冬天手抄报 手抄报版面设计图
关于雪的手抄报图片

  雪总是跟随着冬天的脚步将临人间,有人喜欢雪,是因为它的洁白,有人喜欢雪是因为它的悄然而至,那你呢?下面是由出国留学网整理的关于雪的手抄报图片,欢迎阅读。更多相关手抄报文章,请关注本栏目。

关于雪的手抄报图片(一)

关于雪的手抄报图片

关于雪的手抄报图片

  1、北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》

  2、草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。——王维《观猎》

  3、不知近水花先发,疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》

  4、遥知不是雪,为有暗香来。——王安石《梅花》

  5、门前六出花飞,樽前万事休提。——白朴《天净沙·冬》

  6、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

  7、岘山一夜玉龙寒,凤林千树梨花老。——吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》

  8、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大

  9、盐、尘、柳絮撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。——谢道蕴《咏雪联句》

  10、欲将轻骑逐,大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》

关于雪的手抄报图片(二)

关于雪的手抄报图片

关于雪的手抄报图片

  11、才见岭头云似盖,已惊岩下雪如尘。——元稹《南秦雪》

  12、玉花飞半夜,翠浪舞明年。——苏轼《和田国博喜雪》

  13、柴门闻犬吠,风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人

  14、六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。——高骈《对雪》

  15、对琼瑶满地,与君酬酢。——辛弃疾《和廓之雪》

  16、雨、酥、叶、藻彤云惨惨如天怒,寒龙振鬣飞乾雨。——李咸用《大雪歌》

  17、玉千峰笋石千株玉,万树松萝万朵云。——元稹《南秦雪》

  18、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行七首其四》

  19、手、掌、席地白风色寒,雪花大如手)——李白《嘲王历...

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预 习 说

小学三年级
作文标题: 预 习 说
关键词: 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文400字是关于小学三年级的作文400字,题目为:《预 习 说》,欢迎大家踊跃投稿。

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预 习 说

文:张竞婧

所谓预习,是将老师要讲的内容提前自学一遍。通过查找相关资料、书籍等来更好地准备将来的学习。

小学时,老师把预习称之为“先学”,常常会单独当作一项作业来让我们完成,甚至还会不定期检查我们的先学情况。没有先学者,还会被老师无情地说一顿,像是犯了什么大错误似的,罚写一百字说明好好反省一下自己。那时候的我们,为了完成作业而完成作业,只是一味地坚持预习,并不理解老师的真正用意。

那时的预习,并没觉得有什么特别显著的效果,无非是老师讲的知识感到不陌生,理解起来更容易,课下作业做得更快。但升入初中,终于懂得了小学时老师的用意,我有了深刻的体会,预习让学习节节攀升,真的。

升入初中,尤其是初二,兴许你会有这样的感受,语文课文一下子变得好长,一篇课文就要十几页,六十多个自然段。倘若是课前不做预习,课上就会跟不上老师的快节奏,甚至讲到哪儿都不知道,一边一页一页地翻着课本,一边呆呆地跟看天书似的寻找着老师讲的地方,好不容易找到了,老师又开始讲下一个知识点。于是,所做的,只能是对着书干瞪眼,课下再下功夫好好补一补。

同语文一样,像英语、政治、地理、历史、生物这几门科目,我也会在老师讲课的前一天晚上,通过查找资料、书籍,以及根据自己的理解,带着没弄明白的问题,迎接第二天一个又一个的四十分钟。

关于数学,暑假时便在外面报了新学期预习课,听着老师讲一些“勾三股四弦五”等一些新接触的知识,再配套着学校老师布置的练习册,熟练与巩固。有时间,也会在众享上跟着卢强军等优秀的老师一起学习。就这样反反复复地温故知新,让初二的数学学起来既轻松又快乐。

物理学科,是八年级新开设的科目,对于每一位初二生来说,都是崭新的。每位同学都是从“零”开始的,大家都是站在同一起点的。如何才能赢在起跑线上呢?答案是预习。问问身边的同学,不少都在培训机构报了物理预习班。不少培训机构也会趁此机会,介绍自己的物理课有多么多么的好。当然,我也毫无懈怠,暑假时,他们顶着太阳,奔波于补习班,而我,在网上学习。我利用各个活动获得的众享优惠券,又添了几十块钱,买了物理预习的系列课程。

在预习的过程中,我知道了量物体的长度时要估读到分度值下一位,知道了声音是由物体的振动产生的,知道了温度计的工作原理……于是,我便对物理这门学科充满了兴趣。在学校的课堂上,每当老师提问问题,我都会努力回忆众享老师所讲的内容,随即便自信地举手,胸有成竹地回答老师提出的问题。

是预习,开启了我们对新知的欲望;是预习,提高了我们听课的效率;是预习,让我们的学习成绩节节攀升;是预习,让快乐成为学习的伴侣,将压力化为动力。

不过,口上说的不如手上做的。万事贵在坚持,预习亦是如此。良好的开端是成功的一半,成功在于坚持。新学期,一起养成预习的习惯,相信吧,它会让你受益终生。

以上,预习之我见。

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工作总结范文

  工作总结往往是集精华和糟粕于一体的报告,集智慧和才能于一体的报告,集专业和水平于一体的报告。一个工作报告中有可取之地也有不可取之地。我们在不断挑选优秀的工作总结加以借鉴时,我们关于对工作总结报告的书写和借鉴水平也在不断提高。众里挑一,只为找到一份适合自己的优秀的专业的工作总结。在工作计划网您一定能找到那份属于您的工作总结。

  每一段的生活都有印记,都有感悟,要留存记忆的方式有很多,但是好记性都不如烂笔头。思想这东西很古怪,如果现下没抓住,很容易在不知不觉中流失,那么好多闪光的东西就会忽视掉。昨晚想了很多很多,发觉自己在认知上有了不同的境界,用境界好像有些夸大其词,不过就是对以往认识不够全面的东西有了新看法,新想法而已。

  就比如统计学考了班上倒数第一,原以为自己会忐忑不安,会七想八想,可是真正知道的时候却是淡定自如,没想到自己的内心如此强大,也许经历的事多了,见到的事多了,老子庄子的书也看多了,虽然管理学老师说过,我们现在最好少看老庄的书,可现在我发觉自己现在能及时调整心态还是归功于老庄的,其实说到底就看你是怎么运用了。这次的失败还是自己对这门课用的心少了,说实话那么多门课,这门是最难的,也是我时间用的最少的,想来是成正比的,有多少付出就有多少收获。只有在今后的学习中更加努力,实现超越,并不想白白浪费这美好的学习时光,一定要有所得有说获。

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安其所习是什么意思?安其所习成语造句和典故

成语

成语名称:安其所习 ān qí suǒ xí

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[成语解释] 安:习惯于。习惯于自己所熟悉的东西。指习惯对人的制约

[成语出处] 东汉·班固《汉书·艺文志》:“安其所习,毁所不见。”

[近义] 安于所习

[用法] 作谓语;指习惯的作用

百科解释如下:

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  • • 出处
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  • • 词性
  • • 近义词

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英汉词典解释

&gt&gt到爱词霸英语查看详解

拼音[回目录]

  ān qí suǒ xí

解释[回目录]

  安:习惯于。习惯于自己所熟悉的东西。指习惯对人的制约

出处[回目录]

  东汉·班固《汉书·艺文志》:“安其所习,毁所不见。”

用法[回目录]

  动宾式;作谓语;指习惯的作用

词性[回目录]

  中性成语;古代成语

近义词[回目录]

  安于所习

百度百科地址:baike.baidu.com/view/1369888.htm

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遗风馀习是什么意思?遗风馀习成语造句和典故

成语

成语名称:遗风馀习 yí fēng yú xí

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[成语解释]  见“遗风馀俗”。

百科解释如下:

百度百科地址:

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安于所习是什么意思?安于所习成语造句和典故

成语

成语名称:安于所习 ān yú suǒ xí

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[成语解释]  安:习惯于。习惯于自己所熟悉的东西。指习惯对人的制约

[成语出处]  明·袁宏道《叙梅子马王程稿》:“人情安于所习,故虽至美,亦以至恶掩也。”

[近义]   安其所习

[用法]  作谓语;指习惯的作用

百科解释如下:

拼音:

  ān yú suǒ xí

解释:

  安:习惯于。习惯于自己所熟悉的东西。常指习惯势力对人的影响和支配,使人固守常规,不知变通。

出处:

  明·袁宏道《叙梅子马王程稿》:“人情安于所习,故虽至美,亦以至恶掩也。”

用法:

  动宾式;作谓语;指习惯的作用

  词性:中性成语;古代成语

近义词:

  安其所习

百度百科地址:baike.baidu.com/view/822033.htm

SOSO百科地址:baike.soso.com/v10592784.htm

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初中初一作文:走进雪的世界(配图片)

走进 配图 初中初一
作文标题: 走进雪的世界(配图片)
关键词: 走进 配图 初中初一
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文,题目为:《走进雪的世界(配图片)》,欢迎大家踊跃投稿。

走进雪的世界(配图片)

帆妮儿爸

好一场大雪!一觉醒来,我们就置身于这一个雪的海洋、童话般的世界了!那雪,白的耀眼,刺得人眼不敢久视一处;那雪,深的没膝,倏忽让人想起儿时上学时“咯吱咯吱”踩了一路的雪窝。让我们一同走进雪的世界,尽情地体味和享受它吧!

被雪压断的树枝

路两边的树,一夜之间都穿上了厚厚的、臃肿的棉袄,上面是洁白如玉的绒面,下面时黄绿相间的衬里,每一个枝头都沉甸甸的,仿佛在向上班的人们深深鞠躬。一路走去,处处可见不堪重负的树枝折断落地。

仔细观察会发现,那些折断的的树干或枝子并非都是长得不结实,其中不少碗口般粗细的。但它们却有一个共同点,那就是叶子仍然绿油油的,宽大而稠密。正因为此,它们承担了更多更厚的雪,包袱越来越重,最终难逃断臂之痛。相反,那些叶子早已落掉的树木,则潇洒从容,没有此难。

春花夏长,秋收冬藏,周而复始,连绵不断,这是自然之道,也是生命之道。秋冬季节,树叶凋零归根,正是为了保护自己和更好地成长,若舍不得割弃,怎不遭受如此磨难!

其实,人生何尝不是如此呢?我们通过努力奋斗,或争得了一个个成绩和荣誉,或在某个阶段、某个领域小有成就,它让我们感到自己枝叶繁茂,它使我们陷入留恋和固守,进而不愿割舍。于是,它成为压在我们内心的无形包袱,越不愿舍弃,它压得越沉重,最终让我们遭遇挫折、停步不前甚至自食苦果。另一方面,我们也有这样的体验,当面临各种各样的选择时,我们放弃一些过去的旧的东西,就一定能得到一些新的东西,我们的人生也因此会成长到一个更高的境界。

这,大概就是“舍”“得”的道理吧!

天愈寒,心愈近

银装素裹的公路两边,蹒跚走着一群群赶庙会般的上班人。如此般厚的雪,使得骑车、开车上班的人们不得不安步当车、走上街头,或深一脚浅一脚地边赏雪边往单位赶,或站在站牌下翘首等待着能有一辆让自己挤上去的公交车。

人们脸上都挂着善意地微笑,偶尔彼此间有一个眼神交流,认识不认识的,都比平常温和了许多。难道对这场大雪的欢喜,也感染到自己对身边人的态度么?

路过的公交车很多,但要乘车的更多。平日里开车横冲直撞的公交司机,今天谨慎了许多,也和气了许多。这么...

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