二年级作文700字

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本作文是关于小学二年级700字的作文，题目为：《朋友》，欢迎大家踊跃投稿。

朋友

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朋友，这是一个多么熟悉而可爱的字眼，友谊是抽象的，含蓄的，而朋友却是具体的、真实的。因为朋友，我们感受到的成长的快乐；因为朋友，我们才有了青春的疯狂；因为朋友，我们才有了心的开放。

朋友，多么真挚的人啊！
人的成长离不开父母长辈，但也不能少了朋友。它是家以外另类的温情关怀，是点缀人生最灵动的色彩。啊，朋友，多少次我在恩格斯的生命里看见你的涌现，你把马克思的思想传给了人们，让世界共产主义成就了辉煌。啊，朋友，多少次我在杜甫的《梦李白》中看到你的踪影，让千秋诗圣为一代诗仙写出那么多不朽的诗篇，为我国诗歌留下一笔不朽的财产。啊，朋友，又有多少次我在伯牙的琴中看到你的灵魂，把二人天壤相别的人成就了一段千秋佳话。啊，朋友……

朋友，是沙漠中的那一涌清泉，带给你的不只是解渴，更有那甘甜清凉；朋友是炎炎夏日的一丝凉风，带给你的是清爽惬意；朋友，是寒冷冬夜的那一块炭木，让你感受到一种透心的暖意；朋友，是那一盏永恒的指路灯，把你前进的路照亮了，更指引的方向……

曾经，有故事说，两个赴京赶考的举子，在途中结为好友，并订下三年之期，到其中李某家做客。三年之后的那天，李家人张罗了一天，等另一人范某，但范某却姗姗来迟。李母说，事隔三年，人家也许是就忘了。但李某相信朋友一定出了事才来迟的，并叫家奴去村口等。果然，范某一出家门便遭抢劫，但他坚守誓约，一路艰难的赶到李家。朋友相见，分外激动，李母也潸然泪下，说：“有中此朋友，我儿也有什么别的要求呢？”朋友，是一个多么伟大、不朽的词啊！

朋友，是时刻都在心上的。鱼与水便如此，鱼说：“朋友，你感受不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“朋友，我能感到你的眼泪，因为你在...

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本作文是关于小学二年级700字的作文，题目为：《我也追“星”》，欢迎大家踊跃投稿。

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或许是学校生活的酸甜苦辣；或许是朋友交往的枯燥与烦闷；也或许是同学之间的互为影响。我迷上了追“星”。
　　 “金无足赤，人无完人”。几天来，我了解了可歌可泣的革命烈士闻一多，蜚声乐坛的音乐大师贝多芬，鞠躬尽瘁的两弹之父邓稼先，博学睿智热情奔放的福楼拜和虚心使学的三国名将吕蒙。在这么多的名人中，我尤其爱音乐巨人——贝多芬。　

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本作文是关于小学二年级700字的作文，题目为：《印章》，欢迎大家踊跃投稿。

印章

在我的窗台上有一枚印章,每当我看见它的时候，我都会想起那个在街头的刻章姑娘。
　　

记得那是在十月大会上，我与老爸正走着，忽然看见了一群人围在一起。我是喜欢凑热闹的人，所以也就随着人群挤了过去，挤到里面才知道原来是一个少女在那里用脚刻章子，虽然在电视上我是经常的看见这样的情景，但是在生活中我还是第一次看见，觉得十分的新鲜。

因为我也画画，所以老爸也给我刻了一个，刚刚开始的时候我真的以为老爸刻章是为了让我沉下心来更好的画画，但是我错了，我不明白老爸的本意，直到现在我才稍懂。在那位无臂少女为我刻章的时候我还在想。（为什么我要这种印章，它是多么的不干净，而且还是出自于这样的人手中。）　　

但是就在那位少女为我刻章的时候我就有些明白了。
　　

在凛冽的寒风中那位少女十分乱的头发给我的影响十分的深刻，当然流下印象最深的还是她的那双脚，我甚至想说：“那也许不是一双脚，或许它应该叫做手才可以，因为它实在是太灵活了，实在是太不可思议了，虽然上面因为冬天的到来，出了不少的冻疤，有的地方也有茧子，十分的厚，十分的厚，当我看到这里，我的心里就有一种不知来源的酸感……不到10分钟的工夫印章就被递了过来，我接过散发着印油香味的印章心里发出一阵阵的赞叹。我和爸爸小心奕奕的把它包好离开了拥挤的人群，边走我边回头看看坐在地上的那个姑娘，好象自己的什么落在了那里。

我第一次把印章盖在自己作品上时把字弄花了，爸爸批评了我，很庄重的接过来，双手握着，轻轻的放到落款处，左右按了按，小心地拿起来。一下子我的作品象是活了一般，增色很多呢！
原来小小的印章这么有效！
我感觉那个无臂姑娘的身影更清晰了，更难忘了。
　　

印章就摆在窗台上，就时时摆在我的面前，我需要它，就像即将枯萎的稻草需要雨露一般。一个断臂的少女都可以做出这样的事情，难道我们正常的人不可以吗？　　

在以后要是遇到困难的时候，就想一想它，一定会对我有极大的帮助。
　　

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本作文是关于小学二年级700字的作文，题目为：《我的老师》，欢迎大家踊跃投稿。

我转到了一所新的学校，也来到了一个温暖的大集体里，成为了其中的一员。刚转到过来，一个人也不认识，还要重头一个一个的记了。除了我之外还转来了两个新同学，这个班加我一个一共四十八个人（老师除外）。主要是语.数.外。这三位老师我印象比其他老师的印象深些，可能是因为这三个老师的课多些吧，其中最严厉的我不用说，我们全班都知道是我们班主任语文老师刘老师了。其中最温柔的的就是我们的数学老师肖老师了，数学老师肖老师还是我们班的副班主任。还有一位我门的英语老师蔡老师。

其他的什么生物啊.地理.思品啊我就不一一介绍了。就说说主课老师吧，我们班的老师可有一点不同的哦，我在上面也说啦我们有正班主任和副班主任，光凭这可能有很多人说，这怎么啦！
我们班也可以分个正.副班主任啊？但我们的正.副可是有来头的。因为我们的语文老师刘老师和我们的数学肖老师是夫妻，他们在生活中是好伴侣，同时，他们在工作上也是好搭档。

我们还是来谈谈正经的吧。只要上语文课，有人的眼睛晃了下，这一举动都会被我们的刘老师放在眼里，就因为我们语文老师的严厉，上他的课没有一个人敢注意力不集中，更不会有人在下面做小动作或讲小话。数学老师一般还是不生气。最记得有一次，我们班的纪律很不好，被学校督察的扣了很多分，这一次我的的数学老师发了第一次火，我在这也希望是最后依次了。我们的英语老师特别特别关心我们的成绩，只要有一小段英文老师都会说很长一段时间，再个老师讲课的声音特别大，就算在隔壁也能很清楚的听到英语老师在大声说道“conversion1`````”还会不时的问我们搞懂了没，我们可没有人敢回答“没”不然又要讲上半天了。

我主要就只说这三位主课老师了，也是最突出了几位老师，看的出来做老师也很不容易！
也很辛苦！
我们以后上课也要多认真，多下份工夫在学习上了，老师责骂了你什么你说你也要虚心接受。

在这里我祝老师们“天天快乐，越活越年轻”

老师们你们辛苦了！

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本作文是关于小学二年级700字的作文，题目为：《我的自传》，欢迎大家踊跃投稿。

这就是我　　

自从四岁起,我就清楚的认识了一个人,“我们”最好不过了。简直就是“形影不离”的朋友。想听听“他”的事迹吗？　　

这是一个十分淘气的小家伙，他长着水汪汪的眼睛，平平而扁扁的鼻子，一张能说会道的大嘴巴。一张打死也要面子的薄脸皮，正是这些深的我喜爱。

“多么文质彬彬的小孩啊！
”“多么乖顺听话的小孩啊！
”“他”被两家小孩的妈妈夸的天昏地暗。“他”妈妈得意得说到：“不就是一个九十九分吗！
还没到一百呢”“他”强忍心中的喜悦，依然乖巧地站在那儿。好不容易地回到家了。我看“他”又蹦又跳，对着沙包疯狂地打着来释放心中的激动。第二天，“他”到处炫耀九十九分的卷子，开心的何不拢嘴巴！
“他”似乎还不死心，把九十九分的卷子贴在“他”家门上，想让所有人都看到。多么爱夸耀自己的“他”啊！
　　

“他”还有一种死不放弃的性格。
　　

上中学了，但“他”并不怎么高兴，是因为以前的快乐时光吗？不是，“他”手拿一张八十分的英语试卷和七十分的数学试卷垂头丧气地走来走去。看的出“他”真想把两张试卷撕的粉身碎骨。但“他”克制住了自己。晚上他捧着那两张“不可告人”的试卷稳稳的贴在了书桌前。墙上摆着许许多多醒目的纸条：必洗侮辱、奋发向前，冲到前十，靠上如意高中，上到好大学……每天望着这些激励人心的话语，“他”老是埋头苦干。很快，“他”又赢来了第二次小考，成绩虽然不错，但排名上却写着铁青着脸的22。他凝望着这个22。“他”紧缩眉头。“他”手里拿着钱，沉重的走着，并不是回家……他捧着高达两分米的参考书和联系书…..如果你仔细的在半夜仔细的看着“他”家，你会发现总有一丝光留在房间，直到深夜，才缓慢息掉。瞧！
那小子终于会心地笑了，而且笑的那么灿烂。“他”手拿两张九十分的第七名试卷，喜滋滋的走回家。那么不言放弃的小孩啊！
　　

“他”到底是谁呢！
哈哈不就是我自己啊！
　　

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本作文是关于小学二年级700字的作文，题目为：《我的家》，欢迎大家踊跃投稿。

我的家<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />　　

江西省南城二中盱笛文学社 初一4 李文清　　

我有一个幸福的家。家里有爸爸，有妈妈，还有弟弟。噢，还有我，别忘了。

我有一个和蔼可亲的妈妈，她很关心我的身体。每天早晨，我起床的时候，妈妈都会给我煮上一个鸡蛋，让我在路上吃，说吃了能补脑子，上课听讲更有精神；晚上，我写完了作业，该睡的时候，妈妈会给我调一杯牛奶，说吃了对身体好。你们知道我为什么这样胖这样结实吗？就是早上吃了鸡蛋晚上喝了牛奶，所以，我也要在这里告诉同学们，你们也叫家长像我妈妈那样做给你们吃，这样能让你们上课更加有精神，身体更加结实。——看，这就是特别关心我身体的妈妈。
　　

我的爸爸是一个严肃而又慈祥的人，他特别关心我的学习。有一次，我考试考落到了班上十几名。我很高兴，一到家就把这喜讯告诉了爸爸和妈妈。然而爸爸却说：“考了一个这样的成绩，就骄傲了。你没有听说过一句老话叫‘虚心使人进步，骄傲使人落后’吗？”这就像一盆凉水直泼到我的心里，我差点儿就哭了出来。爸爸见到我这样，就心平气和地坐在我的身边，慢慢地开导我，讲了不少“胜不骄败不馁”的道理，并鼓励我应该再接再厉，直把我说乐为止。——看，这就是我严肃而慈祥的爸爸。

我的弟弟是一个活泼可爱而又十分顽皮、淘气的弟弟。他有的时候非常活泼可爱，他会在我不开心的时候，做一些鬼脸，或说一些搞笑的事情让我开心。然而，他有的时候又十分顽皮，他经常会在我做作业的时候拿这样或那样的事情来烦我，有的时候还会跟我抢东西，结果我总是吃亏，谁叫我是姐姐呢？——看，这就是我活泼可爱又十分顽皮、淘气的弟弟。
　　

我是一个性格开朗的人。我有一个幸福的家，爸爸爱我，妈妈爱我，弟弟也能给我许多乐趣。我爱爸爸妈妈，也爱弟弟。我在温暖的家中生活，在温暖的家中快乐地长大。
　　

好，我把我的一家都告诉你们了，也该让我听听你们的家吧！
　　

简评：这篇介绍自己的家的习作写得较...

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本作文是关于小学二年级700字的作文，题目为：《老师，请放平您心中的那杆秤》，欢迎大家踊跃投稿。

老师，请放平您心中的那杆秤<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />　　

江西省南城二中盱笛文学社 初三（6）班 周金　　

在老师眼里，优生、差生是不等的级别。优生犯了错误，老师会认为那是不小心，是可以宽恕的；而差生犯了错，却是不可宽恕的，甚至还要受到老师的鄙夷、嫌弃甚至侮辱。而差生却只有逆来顺受的命。

有件事，您也许早就忘了，但我却刻骨铭心。那是在这学期的校运动会上，我参加的项目是100米跑，和我一起参赛的还有班长。上场之前您对她千叮万嘱。要她小心点，不能跑就中途退下来，拿不到好成绩不要紧，还给她买水喝，真可谓体贴入微呀！
而站在她身旁的我，您却看都不看一眼，我真怀颖我是不是空气，没有我的存在。再看看班长那张写满幸福的笑容，我的心里真不是滋味，我多么希望您跟我说句鼓励的话，或是给我一个笑容，但是您什么也没给我。
　　

发令枪响了，我拼命地往前跑，真恨不得能多长出两条腿来，当时我的心中只有一个念头：争取得第一，为班上争光，也想向您证明，我并不是个一无是处的差生，我也能为班上争光，我并不奢求您能像对待优生那样对待我，我只希望您能多关心我一点。但是，当我跑到中途的时候，身子像是失去了平衡，整个身子往前栽去，我终于跌倒了，膝盖一阵阵钻心似的痛，血也顺着膝盖流了下来。但我还是咬着牙，艰难地爬了起来，继续向终点跑去。这时我多么希望有一双温暖的手来搀扶我呀！

请您放平您心中那倾斜的杆秤吧！
　　

简评：本文道出了一位“差生”的心声，老师是应放平心中的那杆秤，不能因为学生暂时的成绩差就加以歧视，而应给他们更多的关爱。 （语<?xml:namespace prefix = st1 n...

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本作文是关于小学二年级700字的作文，题目为：《校园的母亲》，欢迎大家踊跃投稿。

校园里的母亲　　

在學校里，過着離開家人的生活，有許多的不適，是誰在敲打着我生活的鬧鐘呢？對啊，就是我們的生活老師啊！

生活老師總是很親切，又正好我們那樓層的生活老師年歲比較高，更顯得親切。而又正因為它的年歲較高，看着他那么辛苦，總覺得有一股暖流沖擊着我的內心。

不變的，他每天晚上都是坐在值班室的門口，有是不是來探察下寢室，直到很晚，很晚……在燈光下，他的影子投射到地上，從他那臉上總有所思的表情中我似乎感覺到了什么，我知道，他想家，可是，他不能，那里很遠，很遠，想着想着，睡意籠罩了我……

第二天早上，生活老師又是醒得最早的，我們都以他打開電閘為信號準備起床，生活老師還不放心，又蹣跚着，一個一個去看，一個一個去叫醒……

你們似乎發現了呢，我從頭到尾都還是叫的生活老師，因為我不知道他的名字，甚至連姓都不知道，我有點后悔我沒有問，可她也從不在乎，也許她覺得，比起叫X老師（“X”表示姓）還不如叫生活老師聽着更自然，聽着更親切……

生活老師，在我們一離開去上課時，她像母親般來查看寢室，看見有亂的地方也會幫我們弄整齊，他和媽媽的差別只在于，媽媽只用看一間房，而她要弄好正一層樓。在我們上完課回來時他也會像媽媽意義昂嘮叨說：這次你XX地方沒弄好我幫你弄了，下次要自己弄好了，這么大個小伙子了，要學會自己做些事了，要不然以后連女朋友都找不着。早上，中午皆如此……

有一天早上，我不知道怎么的，肚子很是疼，當時只知道：不能起來，不然就要翹辮子了！
我完全不敢站起來，只想躺着，等肚子好些了，再去上課。在這絕望中，生活老師一步步走來了，拖着步伐慢慢地走來問：“周鑫，你怎么了？”我很驚奇，她怎么知道我名字，但也沒想那么多，直接回答說：“我肚子疼！
”不知在什么時候，她已走在我跟前，左弄右弄之后，叫我站起來，我嘗試的顫抖着站起來……好像也沒那么痛了,誒,好了.“謝……”啊？老師人呢？出來只見她在值班室門口又坐着了……

老師，謝謝，生活老師，我在校園中的母親，真的謝謝。