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学二胡作文

学习拉二胡作文 关于学二胡的作文

  经过不懈的努力,我终于学会拉二胡了,能拉出简单的曲子,我相信在以后的时间里,我要抓紧时间学习、做一名优秀的学生!下面是小编为您精心编辑的学二胡作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:学二胡

  爸爸妈妈一直想让我学一门艺术,开始让我学绘画,学了一段时间,爸爸妈妈看到我对绘画的兴趣不高,就商量着让我学一种乐器,去年,爸爸妈妈经过对几种乐器的筛选后,给我选择了一种民族乐器 ――二胡,很快一把漂亮的二胡买了回来,并为我找好了二胡老师,从此我开始了”音乐之旅“。

  刚开始学习二胡的感觉真是枯燥,老师让我把持琴姿势和那几个”平、直、匀“基本动作每天不停的练习,单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦情绪。爸爸看出我的厌学苗头,专 门和我长谈了一次,希望我能够坚持下来,说什么音乐可以陶冶人的情操,还说了一大堆”艺不压人“的大道理,唉!看来我只好硬着头皮练习了。

  随着时间的推移,拉二胡的技巧慢慢掌握了,能拉的曲子也越来越多,二胡的声音也变得柔和而优美起来,现在二胡已经成了我的好朋友了,我每天都要练上一会,向往将来给大家表演一次。

  学习二胡使我对音乐有了新的认识,让我的课外生活丰富起来,全家人也为我的进步感到高兴,这也是我一年来的一个最大的收获了。为了让我掌握更多的乐理知识,妈妈昨天又给我报了”乐理培训 班“,我很抵触,主要使因为学习班把我暑期占满了,后来看到棒棒糖老师给我鼓励的纸条,我想想也是,多学点乐理知识也没有什么不好的,所以我决心坚持学下去。

  篇二:学二胡

  小的时候,爷爷开始教我拉二胡。时间久了,我慢慢地学会了拉二胡。

  对了,我还没有告诉你们,怎么学会拉二胡呢?首先,爷爷教我唱曲子,曲子唱熟了;接着就教我练习拉二胡的基本功,把1、2、3、4、5、6、7、i这几个音调拉熟。这样离拉二

  胡的门就接近了。

  有一次,我学得不耐烦了,就对爷爷说:“爷爷,我不想拉二胡了,你还是教我别的东西吧!”爷爷和蔼可亲地对我说:“孩子啊,做任何事情,都要有耐心才能成功,你明白吗?”可

  我不想练二胡的事情,偏偏被我奶奶听见了。她就用暴力解决问题。我便说:“奶奶,我反对用暴力解决问题。”

  奶奶说:“反对无效!”

  我只好又继续拉二胡。其实,虽然我脸上露出犟脾气的样子,

  可我心里却不那么怨恨。

  日子在一天天过去,我的二胡也拉得越来越好了。曾经,我上舞台演奏过好几次。今年的“六.一”节,节目比赛,我得到了全校师生对我的嘉奖。

  有爷爷这把二胡能手,我会继续努力把二胡演奏得更好。

  篇三:学二胡

  妈妈让我去学一样乐器。我想了想,决定向爷爷学习二胡演奏。爷爷退休以后,每星期都要去戏迷协会去演奏二胡,给戏迷伴奏。有时也在家拉一下,爷爷会拉许多曲目。爷爷的二胡 演奏水平非常棒。他知道我要向他学二胡,非常高兴。

  首先,爷爷给我讲述了二胡的来历。接着又给我讲二胡的结构及各部位的功能。二胡有二根弦,外弦声高而细,内弦声底而沉,二胡是民乐中比较难学的一种所以。要把基础练好。什么指法啊。动 腕子啊……都要苦练的。先摸准了音阶。了解一下怎样摁指之类的……爷爷说演奏以前要定好音。它是一切的基础。又开始 教我怎样拿弓,怎样拉弓,拉里弦怎样用劲,拉外弦应该怎样,我试着拉了 一会,...

与二胡高中作文相关的小学六年级作文

学二胡

学二胡 小学三年级
作文标题: 学二胡
关键词: 学二胡 小学三年级
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《学二胡》,欢迎大家踊跃投稿。

爸爸妈妈一直想让我学一门艺术,开始让我学绘画,学了一段时间,爸爸妈妈看到我对绘画的兴趣不高,就商量着让我学一种乐器,去年,爸爸妈妈经过对几种乐器的筛选后,给我选择了一种民族乐器――二胡,很快一把漂亮的二胡买了回来,并为我找好了二胡老师,从此我开始了“音乐之旅”。

刚开始学习二胡的感觉真是枯燥,老师让我把持琴姿势和那几个“平、直、匀”基本动作每天不停的练习,单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦情绪。爸爸看出我的厌学苗头,专门和我长谈了一次,希望我能够坚持下来,说什么音乐可以陶冶人的情操,还说了一大堆“艺不压人”的大道理,唉!看来我只好硬着头皮练习了。

随着时间的推移,拉二胡的技巧慢慢掌握了,能拉的曲子也越来越多,二胡的声音也变得柔和而优美起来,现在二胡已经成了我的好朋友了,我每天都要练上一会,向往将来给大家表演一次。

学习二胡使我对音乐有了新的认识,让我的课外生活丰富起来,全家人也为我的进步感到高兴,这也是我一年来的一个最大的收获了。为了让我掌握更多的乐理知识,妈妈昨天又给我报了“乐理培训班”,我很抵触,主要使因为学习班把我暑期占满了,后来看到棒棒糖老师给我鼓励的纸条,我想想也是,多学点乐理知识也没有什么不好的,所以我决心坚持学下去。

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与二胡高中作文相关的作文大全

学二胡作文100字

学二胡的作文 关于学拉二胡的作文

  经过十多天的努力,我终于掌握了二胡的基本功 ,能拉出简单的曲子,我相信在以后的时间里,我要抓紧时间学习、做一名优秀的学生!下面是小编为您精心编辑的学二胡作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:学二胡

  昨天,妈妈带我到青少年宫学二胡。教我二胡的老师是白老师和闫老师。白老师详细地介绍了二胡的构造:琴身是由琴头、琴杆、琴轴、微调、千斤、里弦、外弦、琴筒、琴皮、琴码、琴垫组成的,弓子是由弓毛和弓杆组成的。白老师教我们拉“1”“5”这两个音。拉里弦是“1”,推外弦是“5”。老师夸我拉得真棒,我高兴地笑了。回到家,我拉二胡给奶奶听。奶奶说:“要是能拉首曲子就更好了。”

  篇二:学二胡

  这几天要参加比赛,所以要去老师那里学琴,新曲子真难啊!曲子的节拍速度很快,由于我平常做事很慢,所以第一来我跟不上,我知道只要多多练习,我一定会跟上的。慢慢经过了一个礼拜的练习,我可以完整地与大家一起合奏了。

  我明白了,做任何事情只要勤劳努力就一定能成的。

  篇三:学二胡

  开始学二胡的时候,我感到有点难,怎么也拉不好。但是妈妈说:“要做好一件事,一定要坚持,用心的去学,一定能学好。”我记住妈妈的话,每天都坚持练二胡,终于可以拉好几首曲子了,爸 爸妈妈爷爷奶奶都夸我很棒,老师也表扬我进步很大,我心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。看来坚持就是胜利呀!

  篇四:学二胡

  二胡是我国古代流传下来的艺术瑰宝。

  每当我听到二胡响起,就会陶醉在那其优美的“歌声”之中。渐渐地,我喜欢上了二胡。

  二胡的声音动听,学起来可不是件容易的事,需要很强的毅力。

  我先学D调, 空弦时,里面是“1”,外面是“5”,食指是“2、6”,中指是“3、7”,无名指是“4、1”。

  另外,一弓拉几个音要看谱上的连音线。一般一弓1—2个音,也有3—4个音。我已经会拉《小星星》、《找朋友》、《一分钱》。

  让我们一起把二胡这种传统艺术给传下去吧!

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二胡伴侣_第八单元作文

六年级作文 六年级单元作文 单元作文

  二胡是我国古老的民族乐器。曾经就听过那音律缠绵的韵味,最熟悉的应该是《梁祝》了吧。我渐渐的对二胡有了好感,后来就去学了拉二胡。我很喜欢拉二胡,它能给我带来快乐,能补充我的音乐知识,有了它让我本来美好的生活更加美好。

  一开始,老师教我怎样拿二胡:用左手虎口握住琴杆儿,管食指叫“一指”,管中指叫“二指”,管无名指叫“三指”管小指叫“四指”。二胡一共有七个调,我先学的D调:内弦空弦是“1”外弦空弦是“5”;内弦一指是“2”;内弦二指是“3”;内弦三指是“4”而右手就负责拿弓,弓子分推弓和拉弓,是马儿尾巴上的毛制作的。

  我刚学几天就不耐烦了,心想:“有什么好学的?这边弓子要握紧,还要拉稳,那边手指还要灵敏,按下这个手指接着抬起来,再按下那个手指再抬起来,根本忙不过来!为什么要学二胡呀?我又不喜欢,别的小朋友也没学呀?”妈妈告诉我:“做事要坚持,不能半途而废。”

  功夫不负有心人,很快我已经会拉《小星星》、《找朋友》、《上学歌》等简单的儿歌了。

  现在,一眨眼三年过去了,我已经会拉好多大曲子了,比如:《赛马》、《北京有个金太阳》、《奔驰在千里草原》和《喜送公粮》等,甚至会拉几句《二泉映月》!听着自己拉出美妙动听的曲子,感到无比的高兴。因为这是用辛勤的汗水换来的,没有付出哪有收获!

  二胡不愧是古典乐器,演奏起来声音独特,娓婉动听。我喜欢二胡,我将要选它作为我生活的伴侣!

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的六年级上册第八单元作文《身边的艺术:二胡伴侣》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。


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我看到二胡的时候

小学六年级作文

  从我六岁那年开始,我就学二胡。直到现在,已经在音乐之路上七年时间了。每当拉起二胡时,我总会觉得:拉二胡的感觉真好!

  记得我六岁那年,妈妈觉得自己的儿子该学个一技之长了,鼓励我去音乐学校学乐器,一件件形态各异的器乐都从我的眼睛过去了,我就是不满意,偏偏当我看到二胡的时候,眼前一亮,就选它了。

  我刚开始学的时候,教我的是一位慈祥的老人,当他手把手地教我该怎样握弓按弦时,我觉得很新鲜。在初级阶段,我学的很轻松,觉得这太简单了,不禁得意洋洋。

  可到了后来,我才明白学什么都是艰辛不易的。到了三级,书上那高难度的乐谱使我感到力不从心,每天长时间的练习使我的小手被磨掉一层层皮,收获却不大。看着手上留下的累累印痕,技术的增进是那么缓慢,我开始打退堂鼓了,妈妈似乎因为我那段时间拉二胡时三心二意而看出了我不思上进的态度,把我叫到跟前,鼓励我说:“你看见电视上的二胡名家了吗?他们的娴熟技术是靠勤奋和努力换来的,一分耕耘一分收获,你要明白:铁棒为什么能磨成秀针。”又给我讲了钢琴大师朗朗的故事…………。

  妈妈的一席话使我受益匪浅,使我明白了成功是靠勤奋、努力,我重振信心,拿出自己的勤奋,重新认真地练起了二胡。

  现在我已学完了十级,在二胡比赛中拿到各种奖项;‘在华灯灿烂的舞台上表演自己娴熟的技术。我十分自豪,因为这使我用刻苦换来的果实。

  拉二胡不仅能陶冶情操,还使我得到许多荣誉,更让我明白勤奋和努力换取成功的人生哲理。

每当我拉起二胡时,总会觉得;拉二胡的感觉真好! ...

和着悠悠的二胡声

和着悠悠的二胡声

  绵绵的,像春天细雨,丝一般轻笼脸庞;柔柔的,像秋天清风,绸一般掠过耳边;轻轻地,像冬天飞雪,绒一般飘落手心……这天籁之音。

  金黄的杏叶优雅地打着圈,一瞬,在空中淡然留下生命的痕迹,颤颤巍巍地跌落,盖上那碎碎的金色阳光,永眠于树边。

  偶然一次机会,让我又与爷爷奶奶见面。昔日健朗的爷爷,宽厚的背已挺不直。秋霜般的白色镀上二老的头发。见了我,爷爷灰蒙的双目一下透出光亮,说着要给我用二胡拉上一曲。

  他闭目长吁了一口气,抱弦拉弓。节奏并不快,像竹林中的清泉般,不紧不慢,悠然自得;像一篇亢长的文章,却又耐人寻味。这声音是那样的轻柔,淡淡的,欲隐欲显,不能让人想到二胡的一丝一毫的清亮。声音有隐隐的嘶哑,稍稍的苍老。像是用沾了水的两片翠叶轻轻摩擦,溢出满满的清新。让我由心感到神清气爽。爷爷微微侧着头,双眉随着节奏忽舒张,忽而紧皱。他轻轻晃动着身子,点着头,像是在品着一杯香醇意惬的美酒。那双如枯枝般苍老粗糙的双手娴熟地在弦上滑动,流出这天籁。我的心中暖暖的。

  时而似新燕般畅快轻盈,时而如翠竹般蓬勃向上,时而像山路般迂回曲折。这些不同“姿态”的音乐主宰了我,心中只留浅浅的温暖,淡淡的宁静。爷爷脸上泛着微微的粉,又像小水珠坠落般一下消失。

  奶奶舒适地躺在藤椅上,轻点脚尖,摇动藤椅。那微闭的双目又看到了什么?淡淡的阳光淡淡地笼着奶奶的脸颊,她欣欣一笑,嘴角泛着道不出的甜,浓浓的,似乎要溢出来,钻进我的心中。晃动的藤椅发出好听的“吱吱”声,像踩着蓬蓬松的雪地似的。不由地,清爽的感觉扑面而来。

  藤椅摇动的声音和着悠悠的二胡声,我沉醉了。幸福的感觉久违地从心底四溢而去,融进这天籁,氤氲着,氤氲着……

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拉二胡表演_庆六一作文

庆六一作文 快乐的六一儿童节作文 关于六一儿童节的作文

  不用猜都知道在所有小朋友心中,最最喜爱的节日便是儿童节了。因为儿童节不仅可以像过生日一样吃到美味的蛋糕,收到爸爸妈妈的礼物,还可以和很多小朋友一起庆祝,一起玩好玩的游戏。

  也只有在儿童节的时候,老师不会催促我们学习,而是让我们好好做游戏,过一个快乐的儿童节。为了让我们过一个快乐的儿童节,学校举办了很多有意义的活动。

  今年的儿童节第一个比赛项目是厨房小能手,时间只有短短的三十分钟,虽然时间很短暂,但我们班参赛的同学忙而不乱,同心协力,分工有序,各负其责,他们先把小蕃茄切成五角星的形状,然后用五角星把盘边点缀起来,然后用一支剥了皮的香蕉进行细雕成月亮形平放在众星之间,形成一盘美景——众星捧月。赢得同学们的喝彩。

  下一个节目是小荷才露尖尖,我是第一个上台表演,我演奏曲目是二胡独奏----赛马,刚上台我有点紧张,随着熟悉的前奏,我渐渐地融入到曲目中,随那悠扬的音乐声,仿佛我已置身于那广阔的大草原中,骑着骏马尽情驰骋,热烈的掌声响起,我才发现我的曲目已拉完,我站起来向场下的同学们鞠躬致意,同学们都投来羡慕的眼光,我一下子感觉到没有平时枯燥无味的练习,哪会有同学们热烈的掌声呢?真是台上三分钟,台下十年功。

  愉快的儿童节很快就过去了,同学们都还沉浸在欢快的喜悦中,我从中也明白一些道理学乐器不仅学到了一门艺术,而且还可在各种欢快喜庆的节日中尽情发挥表演,演绎自我,激情他人,同时也认识到不论在学习和活动中只有努力付出,才会有所收获。

  以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《拉二胡表演_庆六一作文》,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。


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高中高二作文900字:我们班的“二胡”

我们班 高中高二 900字
作文标题: 我们班的“二胡”
关 键 词: 我们班 高中高二 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 高中高二
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于高中高二900字的作文,题目为:《我们班的“二胡”》,欢迎大家踊跃投稿。

关键字:班 二胡

我们班的“二胡”

我题目里的“二胡”可不是乐器中的那种二胡,它可是我们班最特别的两个人,他们两个都姓“胡”,班里的同学们都喜欢叫他们“二胡”,现在我给你们介绍介绍“二胡”。

首先,我要介绍“小胡”,他就是聪明又调皮的我。我是一个知识渊博的男孩,还戴着一副眼镜,就像一个小博士一样,虽然很聪明,可是在上课时我可是个捣蛋鬼,几乎每天都要被老师批评一顿……你看,这不,刚说完他把手放进柜子里玩那些废纸了,可是,这样的小动作还是逃不过李老师那老鹰般的眼睛,李老师用眼睛看着我,还给我使了个眼神,这时我有所觉悟,便不情愿的把手放回了台上,于是李老师又开始讲课了。但是好景不长,我的手痒痒的,不断的想去玩那些废纸,不一会儿,我这块“铁”就被柜子里的废纸吸了过去,我不断的撕废纸,一阵风刮来,教室里就“废纸满天飞”了,李老师顿时气得连“胡子”都翘了起来,把我叫出了门外。下课后还把我“拎”到了办公室训斥了一顿。

其实“小胡”也有很好的一面,你看,又一节语文课来临了,这一节课主要是学习《黄果树瀑布断想》这一课,这时李老师“抛”出了一个古怪的问题给我们回答,并给我们一分钟时间准备,问题是这样的:看了《黄果树瀑布断想》这一课,你发现它其实想告诉我们人生的什么道理。同学们摸着脑袋冥思苦想,觉得

:哎!
它就描写了黄果树瀑布的景色,哪有什么道理呀?而我翻开书来研究了一下,脸上便洋溢出兴奋的表情,时间到了,班上没有一个人举手,可是一只手却一“只”独秀的举在课室的中央,原来是“小胡”,于是小胡自信的把自己的“研究成果”叽里咕噜的说了出来,说完后,老师表扬了我一顿,我的心里美滋滋的。除了我很聪明外,我还能写一手漂亮的毛笔字,简直就像一个小书法家。

介绍了“小胡”那么多东西,现在应该介绍“大胡”了,虽然叫她“大胡”,可是实际年龄却小我一岁。只是因为,她的个子比我高出一大截,所以才叫她“大胡”的。

要说她的缺点,那就肯定比我多。她比较懒惰,不勤于动笔,还比较小气。你看,她又在那里和同学吵架了。而且喜欢“翻白眼”。

可是她的优点也是一大堆的,只是你们平时不善于发现她的美罢了。其实“大胡”是个乐于助人的同学,就像上一次,当一个同学打洒她的牛奶时,许多同学都大惊小怪的说:“哇!
好脏啊!
”可是“大胡”却拿着一块干毛巾帮她擦干净了。而且“大胡”很好学,有几次,她不会做一道题,她便跑过来请教我,还很虚心的听。这就是她的优点,其实她也很可爱,我们要善于发现她的美,不要嘲笑她。

好了!
我介绍完了,这就是我们班特别的“二胡”。

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