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苏教版二年级上册语文《云房子》教案

二年级上册语文教案 云房子教案

  《云房子》教案(一)

  教学目标:

  1、能正确地认读生字新词,并在此基础上做到流利、有感情地朗读课文。

  2、学生能背诵课文。

  3、激发学生注意观察大自然的兴趣。

  =教学重点:

  识字、朗读、背诵。

  =教学难点:

  想象云房子。

  =教学准备:

  配套光盘、生字卡片等。

  =主要板书计划

  21 云房子

  有的……有的……

  造

  (雨过) 一些 有……有……也有……

  云 小鸟

  (天晴) 没有 出来 过去

  开心

  做客 玩耍

  =作业设计、安排

  课内

  抄写,背诵,描笔顺等。

  课外

  背诵课文。

  第一教时

  任务:

  读通课文,学习生字。

  策略:

  充分让学生参与实践,学到知识。

  流程:

  一、导入,激发兴趣

  1、(多媒体演示雨过后天空飘浮云朵)小朋友们,刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。你们看,这些云朵漂亮吗?

  谁能夸夸这些漂亮的云朵?

  示:天上的云可真漂亮呀!它们有的(),有的(),还有的()。

  2、正在这时,一群小鸟飞了过来。听,小鸟们叽叽喳喳的叫在说什么呢?(多媒体演示:小鸟边飞边说:“哇,这么多白云!我们来造云房子。”)谁来做做这群可爱的小鸟?——读

  (老师听出来了,真是一只可爱的小鸟!是呀,这么多白云,多好看哪!小鸟们看到这么多白云,多开心呀!我们一起做做这群可爱的小鸟,开心地读读这句话——齐读)

  3、小朋友,想去参观一下小鸟们造的云房子吗?好,就请小朋友们跟老师一块儿到《云房子》里去做客吧。——板书:云房子

  二、初读指导

  1、默读课文。

  (1)读后回答:谁造云房子?造了干什么?后来呢?

  (2)口头填空。

  课文一共六个自然段。第( )自然段写造云房子,第( )自然段写小鸟在云房子里玩耍,第( )自然段写云房子没有了。

  2、指名读第一、第二自然段。学习生字词。

  3、指名读第三、第四自然段,结合学习生字词。

  4、指名读第五、第六自然段,学习生字词。

  5、自由朗读课文。

  三、作业

  1、组词。

  耍( ) 公( ) 阵( ) 及( )

  要( ) 分( ) 陈( ) 极( )

  2、抄写词语。

  3、朗读课文。

  第二教时

  任务:

  阅读感悟

  策略:

...

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