五四青年周年的意义

　　五四青年节的存在是由其标志性意义的，本文是出国留学网特意为你准备的《五四青年节的存在意义》，希望对你能够提供帮助，如果还有更多需要了解的，欢迎访问出国留学网主页了解更多。https://m.liuxue86.com

　　五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。

　　五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节。

　　在“五四”以前，中国文化战线上的斗争，是资产阶级的新文化和封建阶级的旧文化的斗争。在“五四”以前，学校与科举之争，新学与旧学之争，西学与中学之争，都带着这种性质。那时的所谓学校、新学、西学，基本上都是资产阶级代表们所需要的自然科学和资产阶级的社会政治学说(说基本上，是说那中间还夹杂了许多中国的封建余毒在内)。在当时，这种所谓新学的思想，有同中国封建思想作斗争的革命作用，是替旧时期的中国资产阶级民主革命服务的。中国资产阶级的无力和世界已经进到帝国主义时代，上阵打几个回合，就被外国帝国主义奴化思想和中国封建主义复古思想反动同盟所打退。旧的资产阶级民主主义文化，在帝国主义时代，已经腐化，已经无力，它的失败是必然的。

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　　“五四”以后则不然。在“五四”以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义宇宙观和社会革命论。五四运动是在一九一九年，中国共产党的成立和劳动运动的真正开始是在一九二一年，均在第一次世界大战和十月革命之后，即在民族问题和殖民地革命运动在世界上改变了过去面貌之时。这支生力军在社会科学领域和文学艺术领域中，不论在哲学方面，在经济学方面，在政治学方面，在军事...

　　你知道五四青年节的历史意义有哪些吗？出国留学网的小编为大家收集整理了“五四青年节历史意义”，供大家参考！希望可以帮助到大家！更多精彩内容请持续关注出国留学网！

五四青年节历史意义

　　五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。

　　五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。它促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子，为中国共产党的建立做了思想上、干部上的准备。五四运动揭开了中国新民主主义革命的序幕，这场爱国运动推动了中国历史进程，促进了马克思主义在中国的广泛传播。为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统。

　　爆发原因：在法国巴黎和会上中国外交失败。

　　形式：工人罢工、学生罢课、商人罢市

　　口号：

　　1.誓死力争，还我青岛

　　2.外争国权、内除国贼。取消二十一条、拒反对对德《合约》上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。

　　运动成果：北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。

　　五四青年节的确定：

　　为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。

　　按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节（5月4日），14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。

　　2008年4月，经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年， 3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。

　　五四精神：

　　五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

　　五四精神就是升华了的爱国精神。

　　我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

　　爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。

　　五四青年节的历史意义

　　第一，五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府，表现出的反帝反封建的彻底性是史上前所未有的。它充分发动了群众，工、商、学联合起来，农民也有部分参加了，实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。

　　第二，五四运动是一场深刻的思想解放运动。它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉...

　　站在百年期待黄蒲江边举办的世博会旁边，我们热血沸腾。

　　就在九十二年前的今天，在世界国际舞台上中国处于弱势当局无为的情形下，很多高校的热血青年不怕流血牺牲、英雄顽强、挺身而出，在古老东方的土地上发出了炎黄子孙威严正义的呼声，“五•四”精神铸就了维护中华民族国家尊严民族精神不朽的魂。

　　近一个世纪以来，特别是在改革开放以来，在“五•四”民族精神的光辉照耀下，中华民族谱写了民族自尊、自立，实现中华民族伟大复兴的新篇章。今天的中国，国际舞台在不断提升，中国，乳虎出谷似地正在世界民族之林中虎虎生威;中国，正如旭日东升的太阳，在全球的天空中发出光彩夺目而受世界瞩目。

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　　五一过后，就是青年节了，那你知道青年节的由来吗？下面是出国留学网小编为您整理的“五四青年节的由来和历史意义”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　五四青年节的由来和历史意义

　　五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。

　　1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。

　　1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。

　　青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。

　　五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

　　事件介绍

　　五四青年节是为纪念1919年5月4日，中国学生爱国运动而设立的节日。

　　1918年11月11日， 延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。

　　1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。

　　中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。

　　消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。

　　1919年5月1日，北京大学的一些学生获悉和会拒绝中国要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。

　　5月3日晚，北京大学学生举行大会，高师、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。

　　最后定出四条办法，其中就有第二日齐集天安门示威的计划。

　　这四条办法是：

　　（一）联合各界一致力争；

　　（二）通电巴黎专使，坚持不在和约上签字；

　　（三）通电各省于5月7日国耻纪念举行游行示威运动；

　　（四）定于5月4日（星期日）齐集天安门举行学界之大示威。

　　5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“还我青岛”、

　　“收回山东权利”、 “拒绝在巴黎和会上签字”、 “废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。

　　随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。

　　被学生烧掉的赵家楼学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予关注和支持，抗议逮捕学生，北京军阀政府颁布严禁抗议公告，大总统徐世昌下令镇压。但是，学生团体和社会团体纷纷支持。

　　11日，上海成立学生联合会。14日，天津学生联合会成立。广州，南京，杭州，武汉，济南的学生和工人也给予支持。

　　5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商...

　　五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日，是一个很有纪念价值的节日。下面是出国留学网小编为您带来的“五四青年节的由来及历史意义”，希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

　　五四青年节的由来及历史意义1

　　五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。

　　1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。

　　1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。

　　青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。

　　五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

　　事件介绍

　　五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。

　　1918年11月11日， 延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、 奥等国的失败而告结束。

　　1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。

　　中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。

　　1919年5月1日， 北京大学的一些学生获悉和会拒绝中国要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。

　　5月3日晚，北京大学学生举行大会，高师、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。最后定出四条办法，其中就有第二日齐集天安门示威的计划。

　　这四条办法是：

　　(一)联合各界一致力争;

　　(二)通电巴黎专使，坚持不在和约上签字;

　　(三)通电各省于5月7日国耻纪念举行游行示威运动;

　　(四)定于5月4日(星期日)齐集天安门举行学界之大示威。

　　5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“还我青岛”、“收回山东权利”、 “拒绝在巴黎和会上签字”、 “废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、“外争国权，内惩国贼”等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、币制局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥，学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。 随后， 军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。

　　被学生烧掉的赵家楼学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予关注和支持，抗议逮捕学生，北京军阀政府颁布严禁抗议公告，大总统徐世昌下令镇压。但是，学生团体和社会团体纷纷支持。

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　　五四精神的核心内容是爱国、民主和科学,不正是我们今天的青年人及以后青年人需要继承和发扬的精神吗,我们今天的青年人不正缺少这种精神吗.

　　五四精神是希望的代名词,不正是1919年5月4日，掀开了中国的新文化运动,唤醒中国人的斗志,通过几代中国人的努力,打倒了旧制度,建立社会主义国家并且发展到现在的强盛.我们今天的青年人更需要这种力量,在纷繁复杂的国际环境下,把我国建设的更加繁荣,富强,立于不败之地.所以继承和发扬爱国、民主和科学的五四精神就是今天是54青年节的现实意义.

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