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五年级下册第三单元作文推荐

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  写作文能够提高我们的语言能力让我们更好地表达自己,经常写作文可以快速提高我们表达能力。写好作文有什么窍门吗?以下是出国留学网小编为您搜集整理的“五年级下册第三单元作文”,希望本文能够让您收获一些知识与体验提高您的能力!

五年级下册第三单元作文(篇1)

  你们好,我是五年四班的XXX。今天,我要竞选的职务是文艺委员,听了我这次的演讲,相信你们一定会喜欢上文艺的!

  我在大兴第一实验小学上二年级,在学校我是个文静的学生。回到家完成作业后,我会帮助妈妈做些力所能及的家务活,是妈妈的小助手。

  现在的我,已经不再是原来爱哭鼻子的小女孩,而是一位六年级的大姐姐了。所以,身为大姐姐的我,当然也会有一间温馨的小屋啦!现在就让我这位大姐姐,给你们介绍一下我的小屋吧!

  可是,一位战士怎么会来到这片偏僻的小树林呢?自从鸟类第三大战争结束后,王室依然没有重建,邪恶势力虽还没被完全冲垮(如正卷土重来的邪灵族、影族等),但大家都过上了和平的日子,都能有个安宁的生活了。在参加战争后存活下来的战士们,都集中在一起居住在一片叫冰川森林里的一些较大且舒适树洞内,吃喝玩乐、懒散无力。成桶成桶的空冰凌汁桶堆积在树洞里,迷人的酒香从树洞中飘出来,弥漫在冰川森林的上空。因此,冰川森林,也被称作为酒香之森战士之森等等。这位战士看样子也是经历过战争的洗礼,林隐细细观察了一下这位战士的背部,发现有一道又长又深的伤口,这就是战争给他留下的创伤吧。

五年级下册第三单元作文(篇2)

  五年级日记大全题目:野炊。我终于知道这次的野炊是为了训练我们的动手能力和团结合作的精神。我相信我们会一直团结的。

  一年级的时候我们大都是看图写话,妈妈就教我选择一个顺序来写,要么由远到近,要么由近到远,还可以从左到右或是从右到左来写,只是不要没有规律的写。还教我读书的时候可以把平时课文写得好的语句记下来,写作文时可以拿出来用。一年级的时候老师让我们写春天来了,我就把课文的语句结合起来写了:春天到了,油菜花黄了,li(第二声)花白了,桃花笑开了脸,柳树qiao(第一声)着它那长长的bian(第一声)子,好像那少女的头发。真是一幅美丽的春天图画!老师就表扬我写得很好。妈妈还教我,我们低年级写作文就是要把语句写通顺,把话说清楚,词语用得正确,写完后自己一定要把它从头到尾读几遍,注意错别字和标点符号,只有自己能读通顺,能读懂,别人才能读懂。

五年级下册第三单元作文(篇3)

  从一年级到六年级,不知有多少节课,不知学会了多少知识。一串一串的知识融入我们的大脑。在一节一节课堂中,都充满乐趣,因为学到了知识,让人回味无穷。

  明天是新学期的第一天,妈妈问了我几个问题:进入四年级的学习生活我要以怎样的态度去面对每一天老师传授的新知识,面对高年级的学习生活,要如何将好的习惯,好的美德传递给身边的每一个人,要如何去学习去发现周围的好的现象,要如何不受坏气氛的影响,我一时不知如何回答,妈妈便说等晚上看完中央电视台播出的专题节目《开学第一课》后或许你会有些启发,找到答案。

  第三章做个爱学善思的人是我们小学生必要的。鲁迅惜时如金;童第周一定要争气让我们珍惜时间。好问的沈括,做飞镖玩出大名堂的钱学森,给市长写信说地铁不好的毛家兄妹学习很快乐,但是你要仔细发现才会。

五年级下册第三单元作文(篇4)

与五年级下册相关的作文大全

五年级下册工作计划集锦

五年级下册工作计划 下册工作计划

  做好工作计划对我们下一阶段的工作有很重要的意义,您想要一款简单又高效的工作计划吗?我们选出了一篇非常实用的“五年级下册工作计划”供大家参考,我相信这篇文章可以为您提供一些启示!

五年级下册工作计划 篇1

  一、基本情况分析:

  本班现有学生48人,后进生约占20%,中等水平学生约占60%,

  学习较好者占20%。中等生占大多数,本学期要通过丰富多彩的活动,使学生扩大视野,增长知识,动手动脑,培养他们的综合能力。

  二、本学期要达到的教学目标:

  1、使学生掌握圆的特征;会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式;能够正确计算圆周长和圆面积。通过介绍圆周率的史料,使学生受到爱国主义教育。

  2、使学生理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。

  3、使学生理解比例的意义和基本性质;会解比例;会看比例尺,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是不是成正比例和反比例,会用比例知识解答比较容易的应用题。

  4、使学生认识圆柱,圆柱的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

  5、初步学会数据的收集和整理方法,会看和制作简单的统计表。会看和制作含有百分数的复式统计表,了解简单的统计图绘制方法。

  四、改进教学措施及教学中应注意的问题:

  1、改掉以往教学满堂灌的方法,通过创设情景环境,让学生逐步参与教学过程,改变学生被动学习,被动接受知识的习惯。

  2、充分利用现代化教学手段,设计合理的CIA课件调动学生的学习积极性,同时注重在教学中利用简单的自制教具加深学生的理解。

  3、重知识的连惯性和联系性,注意培养学生综合运用知识的能力和独立解决问题的能力。让学生注重观察思考,培养学生的创新精神,培养学生总结、归纳的能力。

  五、教学业务学习及有关教学活动的安排:

  第三周:研究教研课题“生活化、情境化课堂教学”有关事宜。

  第十周:进行阶段性教学经验总结,找出教学中的不足。

  基本情况:

  本班共学生44人,其中男生22人,女生22人。本班学风较杂实,纪律较好,绝大部分学生能按时完成书面作业,成绩较好。不足之处是个人表现能力不够强,回答问题不够积极,解决问题缺乏创意,对日常生活中的数学问题不够关心,理论联系实际的意识较差。针对这一情况,本人将严谨治学,因材施教,重点培养他们的实践能力与创造能力,使他们各方面都得到生动活泼地发展。

  教学工作目标及要求:

  1、了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。

  2、理解比例的意义和基本性质,会解比例,理解正比例和反比例的意义,会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。

  3、认识圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。

  4、能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测;初步体会数据可能产生误导。

  5、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作...

与五年级下册相关的工作计划范文

五年级语文下册计划2000字

五年级语文下册计划 五年级语文下册 五年级下册

  范文教育有助于学生提高语言表达能力和写作水平,抄范文不如借鉴其整体构思,如何才能将范文写的清晰而有条理呢?这篇文章主要介绍了一下与“五年级语文下册计划”相关的事宜,希望您能在这篇文章中获得更多的信息!

五年级语文下册计划(篇1)

  五年级语文下册复习计划

  一、复习内容

  1、汉语拼音。

  2、字。

  3、词语。

  4、读读背背:

  5、句子。

  6、标点符号。能正确使用常用的九种标点符号:逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。

  7、口语交际。

  8、阅读:

  (1)、能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。(2)能理解和把握文章的主要内容。(3)能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。(4)能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。(5)能结合阅读资料,联系生活实际独立思考,勇于发表自己的见解。(6)在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。理解、抓住课文的主要内容,体会作者表达的思想感情;(7)学会提出有思考价值的问题;(8)联系生活实际谈感受等。

  9、习作。

  复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表达真情实感;复习写想象作文,能把想象的内容写具体。能按一定的顺序写,根据表达需要分段表述。做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。书写规范、整洁。40分钟不少于400字。养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

  二、复习重点:

  学生主要是态度问题,同时还要注意那些对基础掌握得不熟练的学生,严格“过关”,多帮助他们。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点(这与基础知识的掌握有着密切的关联)。在作文复习中,怎样把话写通顺是重点,把细节描述到位。

  三、复习难点:

  1、能对词语进行逻辑归类;结合语境理解字、词;会修改简单的病句。

  2、把握文章的主要内容,体会思想感情,初步领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。

  3、综合运用,补缺补漏。

  四、复习方法:

  单元复习、归类复习法、练习法、讲解法相结合。

  1.引导学生积累语言,感悟语言多读:利用晨读、发动小组间的督促、检查,把所有的生字词、必背课文都过关,要求背诵的课文都背熟并能默写。

  2.以教材为本,适当向课外拓展多练。结合时间和进度对复习情况进行检测,及时反馈检测结果,总结复习情况,以利于更进一步的复习。

  3.重点突破:抓住基础薄弱知识不放松,书写、练习。

  2011年6月

五年级语文下册计划(篇2)

  一、教学内容

  1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习,务必建立大语文观。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。

  2、语文教育要面向全体,落实到...

与五年级下册相关的实用资料

五年级下册语文教案推荐八篇

五年级下册语文教案 下册语文教案

  老师在开学前需要把教案课件准备好,现在着手准备教案课件也不迟。教师的教学方法要与教案相结合才能取得好的教学效果。在这里出国留学网编辑为大家准备了一篇关于“五年级下册语文教案”的阅读材料,本文的内容必将给您带来很多有用的收获!

五年级下册语文教案【篇1】

   教学目标:

  1.能够选择一本让自己印象深刻的书,写一篇读后感。

  2.能把自己感触最深的部分写出来,能够在感想中联系生活实际,写出自己的感悟。

  3.学习读后感的写法。

  4.能根据同学的意见,对作文进行适当的修改。

   教学重点:

  能把自己感触最深的部分写出来,能够在感想中联系生活实际,写出自己的感悟。

   教学难点:

  学习读后感的写法。学会选择书中的感动点,针对感动点进行写作。

   教学时间:

  1课时

   教学过程:

   一、谈话导入

  出示图片。

  1.同学们,你们知道读后感是什么吗?

  预设:

  读后感就是读完书之后的感想。但是写完写读后感却不能想什么写什么,而是要认真梳理,写出有价值的文章。

  2.为什么要写读后感?

  预设:

  写读后感可以让人开展深入的思考,提升自己对书本内容的深刻认识。真正将书本中的内容转化为自己的精神内涵。

  3.曾经有这样一种说法。

  有的人读书只是老老实实的读,作者写什么就是什么,全面吸收。这种人最后变成了书呆子。

  有的人读书只是欣赏文章,发现句子中的错误,可以把句子变得更通顺,更有文采。这种人最后变成了编辑。

  有的人读书边读边记录自己的观点和读书的体会,遇到一些错误还能够进行反驳。这种人最后变成了大师和专家学者。

  这节课我们就来学习一下,读后感的写法。写一篇属于自己的读后感。

   二、明确要求

  1.阅读课本36页的习作要求,小组交流这次习作的目标。

  2.明确:

  (1)选择读过的文章或一本书,写一篇读后感。

  (2)介绍书中的内容,重点介绍印象最深刻的部分。

  (3)选择感触最深的内容写出自己的感想。

  (4)联系自己的阅读积累和生活经验写作。

  3.教师明确:这次习作,要求我们写一篇属于自己的读后感。要选择自己印象最深刻的文章,找到让自己有感触的点。针对一点进行写作。

   三、选材指导

  (一)要想写好作文,首先要会选材。本次作文我们有哪些材料可以选呢?

  学生自由讨论。教师进行点拨总结。

  1.要写那些触动自己的文章或书籍。真正做到有感而发。

  2.不要面面俱到。可以写给你留下深刻印象的人物。

  3.要抓住触动你的情节或者...

与五年级下册相关的实用资料

小学五年级下册第八单元作文20篇

小学五年级作文 五年级下册第八单元作文 小学五年级下册第八单元作文

  在小学阶段,老师会教导我们怎样去写一篇文章出来,不同的年级对作文的要求不一样,有时候我们可以通过赏析别人写的作文来提高自己的写作水平。出国留学网为大家整理了“小学五年级下册第八单元作文”,一起来欣赏一下吧。

  小学五年级下册第八单元作文 篇一

  很小的时候,我就有了我的第一个梦想。当一名警察。小时候的梦想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了警察们漂亮的警服,和他们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的梦想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一警察的辛苦与困难。

  于是,当一名老师成了我第二个梦想。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

  如今我已经是一个五年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的梦想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么梦想。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的梦想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

  现在有不少学生经常自己的高谈阔论远大理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的梦想,就要从身边的小事做起,从自身做起,不能有着“不以善小而不为,不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的梦想奠定基础。最终才能实现它!

  可能你的梦想多如繁星,可能你的梦想永世不变,但是不管我长大要做什么职业,做什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,总自身做起,做一个对社会和全人类有贡献的人!

  小学五年级下册第八单元作文 篇二

  张伯伯家养了很多母鸡。这天爸爸带我去他家玩,使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。

  我见他家的老母鸡在下蛋前,总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫,觉得完全放心时,才张开翅膀“噗楞”飞进窝里,安静地趴在松软的.草窝中。

  一会儿,母鸡全身的毛抖动起来,脖子也缩了进去,又过了一会儿,母鸡突然站了起来,我以为蛋已经下出来了,便悄悄地凑到前面看,没想到窝里却是空的。我正在奇怪,只见母鸡的翅膀架了起来,脖子也伸了出来,鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛,两腿半蹲,整个身子前高后低。原先叉开的翅膀又夹紧了,看上去很吃力。就在这一瞬间,母鸡后半身往后一坠,一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。之后,老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好,生怕谁抢走似的。同时,它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿,觉得平安无事了,才肯简单地离开鸡窝“咯咯嗒,咯咯嗒”地唱起来。

  我捡起热乎乎的鸡蛋,心想:看来鸡下蛋也不容易呀!

  小学五年级下册第八单元作文 篇三

  在这个日新月异的二十一世纪,几乎人人都在赶时髦。我们家的人当然也不例外。瞧,最近我的外公外婆又做了一回“新新人物”。

  那是上个月的一个周末,我正在家里听英语磁带,外婆笑笑咪咪地走到我身边,说:“馨馨,你教我学英语吧!”“学英语?你……”我瞪大了眼睛看着外婆,嘴半天都合不拢。外婆看着我惊愕的样子,忙解释说:“现在生活条件好了,我们几个老年朋友约好去出国旅游,我的学些简单的英语...

与五年级下册相关的小学生作文

五年级下册教学工作总结7篇

下册教学工作总结

  忙碌的生活让人来不及思考,相信这个阶段你一定解决了许多问题。本阶段的工作总结需要开始制定了,总结是回顾过去,检验上一段的工作,但目的是做好下一段的工作。我们为您提供了五年级下册教学工作总结,本文供您参考,并请收藏!

五年级下册教学工作总结 篇1

  在教学的紧张忙碌中,一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝里,不仅留下了我们忙碌的身影,也留下了我们辛勤耕耘的足迹。

  本学期,我担任五年级一班、三班的语文教学工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同事请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。班级情况分析:

  两个班共有学生95人

  ,从总体看,学习风气良好,同学之间团结友爱、互相帮助,课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践,但部分同学语文成绩还不是很理想,针对这一情况,为了全面提高学生的语文素养,同时搞好班级工作,我在本学期从以下几个方面做了努力。

  一、在教学的过程中对学生进行思想教育

  在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使学生受到热爱祖国热爱社会主义的教育,了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向,从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美情趣。

  二、认真备课

  根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,

  ,认真更改教案。尽量做到每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作课件激发学生学习兴趣。课后及时对该课作出总结,并多方搜集有关资料。

  三、提高上课技能

  在课堂上,我力求讲课清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。同时注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多,让各个层次的学生都得到提高。同时,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。与同年级教师协商,学习他们的方法,同时,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。

  四、培养良好的学习习惯

  如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听客的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率。

  五、进行学习方法的指导

  最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是...

与五年级下册相关的教学工作总结

教科版五年级下册科学教学计划系列

教科下册教学计划

  随着开学月的到来,新学期开始了,写好教学计划,才能有条理的进行自己的教学,一篇属于自己的学科教学计划要怎么写呢?我们为你收集整理了教科版五年级下册科学教学计划,还希望您能从本网页有所收获!

教科版五年级下册科学教学计划 篇1

  一、课程目标

  1、激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的的相互作用与平衡关系。

  2、培养学生搜集资料、分析资料,以控制实验、模拟实验、分析实验结果、提出假设等探究能力,鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响。

  二、指导思想

  1、以《国家基础教育课程改革纲要》为指导,全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的基本理念、课程目标、课程内容,进行科学启蒙教育,培养学生的科学素养和创新精神,为学生后继的科学学习和其他学科的学习,乃至终身学习打下基础。

  2、在充分考虑学生身心发展规律的基础上,将学生发展的需要、社会发展的需要、科学素养的诸要素有机地结合起来,追求科学性、实用性、教育性、普适性的统一。

  三、教学目标

  1、能通过设计实验方案和实验探究杠杆平衡、滑轮、斜面、齿轮等是如何提高工作效率的;通过观察、分析资料发现动物、植物有着多种繁殖方式;运用逻辑推理的方法对生命的起源、生物的进化做出有根据的假设;用模拟实验的方法探究地球表面的变化;设计制作能完成一定任务的工具(包括简单机器、机器人等)。

  2、能始终保持对探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间相互作用、达到平衡状态的兴趣以及对未解之谜和生物技术的好奇,并积极关注相关研究的进展;感受生命延续过程的复杂多样,进一步树立珍爱生命、保护环境、保护资源的意识;能通过科学家的故事学会并初步形成分工合作、自主探究的学习习惯;能运用创造性思维和批判性思维,积极大胆地提出自己的想法和意见。

  3、能通过收集资料、亲历科学实验列举简单机械的使用,体会到利用简单机械能帮助人们提高工作效率;举例说明不同生物具有不同的繁殖方式,发现生物的许多特征是遗传的,变异也是生物的特征之一,分析实例找出生物与环境之间的相互作用与平衡关系;能描述温度、风、流水、植物对地表改变的作用,能说出岩石主要是由各种矿物组成的。

  4、能感受一些工具和简单机械的运用给人们生产、生活带来的便利;能关注与生物繁殖有关的生物技术,并能从正反两方面分析技术的运用给人类社会带来的利弊;能提出保护环境、保护矿物资源的建议;能讲述科学家(如达尔文)的故事,关注工具发明和使用的发展史。

   四、教材分析

  本册共分为六个单元,共22课。

  第一单元巧妙的用力:本单元的教学内容是组织学生探究简单机械的作用及简单的原理。学生在研究简单机械中观察两种力相互作用的过程,感受两个物体相互作用的现象,并认识到当两种作用力相等时,物体间将达到平衡状态即可。

  第二单元生命的延续:本单元将在学生已有认识和经验的基础上,引领学生通过收集和整理各类相关资料,观察、比较并描述相关的现象等形式多样的探究活动来进一步感悟生命过程的复杂多样,培养对生命的珍爱,学习植物和动物不同的生殖方式,了解生...

与五年级下册相关的教学计划

最新五年级数学下册教学总结集锦

五年级下册

  出国留学网编辑为您提供了五年级数学下册教学总结 ,要怎么样做才能短时间内写出范文的水平?相信我们每个人对文档的处理都有自己的想法,借鉴范文是参考优质思路。

五年级数学下册教学总结 篇1

  一学期来本人认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德,智,体,美,劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

  一、激发学生学习兴趣,让他们体验到学习的快乐。

  本班学生基础薄弱,这个学年,我先是从培养学生的习惯入手,我进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着,我有的放矢地根据本班学生的特点,开展一些丰富多彩的教学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛等等,努力营造一个学生的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对学习的枯燥印象,激发学生学习的兴趣。最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,使学生喜欢学习,让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。

  二、认真钻研业务,努力提高课堂教学效率。

  在业务上,我积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行自我充电以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还在网站上,建立自己的博客,从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用,提高课堂效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

  三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。

  亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以师长自居,尽量与学生平等交往,建立朋友式的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求,正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。大班教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与待进生实行一帮一结对子,互帮互助,共同提高。

  一年来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础,重点难点外,还采用多媒体教学。通过培养学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

  存在的不足及努力方向。班风学风改观明显,学习积极性空前高涨,但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;学习成绩进步显著,但许多方面还有很大的提升空间。今后,本人将继续本着教到...

与五年级下册相关的教学工作总结

五年级下册数学暑假作业答案5篇

五年级下册暑假作业 下册暑假作业

  想节省写作范文的时间和精力吗?随着企业发展的需求文档处理也需要更高效和智能化,人们越来越需要依靠范文。范文中的写作框架能够帮助读者更好地理解文章的主旨,这是一篇非常有价值的“五年级下册数学暑假作业答案”网络文章推荐给大家,要是您需要再次浏览此页请立刻收藏!

五年级下册数学暑假作业答案 篇1

  1、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.18

  (2)3/0.8=3(支)......0.6(元) 答:最多买3支

  动脑筋:用倒推法 (0.6_0.6+0.6)/0.6-0.6=1

  1、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 1

  4、

  动脑筋:解:设乙收_吨,那么甲收(_+12.5)吨,丙收(_+_+12.5-25=2_-12.5) 吨

  1、1 32.36 10.8 0.45 506 0.4 3.4 0 10/19

  =3.8×(2.5×0.4) =(0.5×0.2)×(12.5×8)

  (3)先求面积: 10×4 + 10×1.6÷2=48(平方米)

  动脑筋:

  请画示意图。切成64块,就是长宽高都平均分成4份。

  三个面涂成黑色的小正方体在顶点位置,有 8 个;

  两个面涂了黑色的在棱长位置(除去顶点),每条棱 上有 2个 ,12条棱共 24个

  1、 口算 20.7 1.9 72.8 42.42 0.05 6.3 1 1/12 13

  =0.56×(3.68+6.32) = 7.8×(10+0.1)

  第100组:100, 200, 300, 400 和是 1000

  1、 口算0.12 0.96 2.25 2.1 2.3 50 5/6 0.16 1/2

  表面积:(8×5 + 8×3 + 5×3)×2 =158 (平方分米)

  1、 口算6.72 3.7 107.1 0.096 3 0.3 2.5 1 0.406

  (3)145 14.5 1450 14.5 145 0.0145

  _ = 1.523…

  1、 口算92.4 0.2 1.16 7 0.5 0.99 4.6 0.902 2

  1、 口算 13.27 0.18 0.72 0.56 0.75 50 3/4 7/12 7/10

  10 + 10÷2×2 + 10÷2÷2×2 + 10÷2÷2÷2×2 = 27.5 米

  1、口算7.2 184.2 0.01 9.42 2/3 180 1 7/10 1/5

  合计:229+174.8+40=443.8 零万零仟肆佰肆拾叁元捌角零分

  1.争取7月_日至7月__日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

  2.预习语文六年级上册的古诗词,文言文,日积月累等等。并有重点的选择背诵。

  3.预习六年级上册数学相关内容。

  4.预习六年级上册英语的课程,默写有关单词,听磁带。

  5.每天看课外书,报纸,还可以看看动画片,但时间不能太长。

...

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五年级下册语文暑假作业答案5篇

五年级下册暑假作业 下册暑假作业

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五年级下册语文暑假作业答案 篇1

  P14-15

  1、 口算92.4 0.2 1.16 7 0.5 0.99 4.6 0.902 2

  2、 填空

  (1)2/7 7/12

  (2)5x

  (3)4a a2

  (4)3x+2 3x+2=41

  (5)1.1 1.08

  3、 竖式计算

  287.1 8.9

  4、 解决问题

  (1) 40÷(50×2)=0.4(分钟)

  (2) 495÷(100-1)=5(千克)

  (3) 红色1/4 黄 1/4 蓝 1/2

  (4) 160 ÷ 8 × 4 = 80 (次)

  5、 动脑筋 3/16

  P16-17

  1、 口算 13.27 0.18 0.72 0.56 0.75 50 3/4 7/12 7/10

  2、 填空

  (1)52cm 92 平方厘米

  (2)7/8 8/8

  (3)76 96

  (4)1/7 2m

  3、 选择

  (1)B

  (2)A

  (3)C

  4、 解方程

  X=0.49 x=7.15 x = 4.2

  5、 竖式计算

  8.579 5.14375

  6、 解决问题

  (1)解:设水果市场运来犁x吨

  3x-0.3=5.4

  X =1.9

  (2)解:设大米每千克x元

  15(x+3.7)=102.6

  X = 3.14

  (3)解:设梨树有x棵,那么桃树的棵树有3x棵

  3x-x = 80

  X = 40

  3x=40×3=120

  7、 动脑筋

  10 + 10÷2×2 + 10÷2÷2×2 + 10÷2÷2÷2×2 = 27.5 米

  P 18-19

  1、口算7.2 184.2 0.01 9.42 2/3 180 1 7/10 1/5

  2、填空

  (1)0.85 7升50毫升

  (2) 21

  (3)4.95 5.0

  (4)3.7

  3、观察

  AB长3厘米 CD是AB的一半

  4、解方程

  X=18 x=3.7 x=7 x=62

  5、画一画

  6、核算发票

  50×4.58=229.00

  23×7.60=174.80

  2×20=4...

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