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五年级英语下册课件十三篇

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  作为老师的任务写教案课件是少不了的,要是还没写的话就要注意了。只有写好每份教案课件,老师在教学过程也能更得心应手,如何做好教案课件的编写呢?跟随出国留学网的编辑的步伐了解更多有关“五年级英语下册课件”的知识,欢迎大家把这份资料分享到自己的公众号或博客上让更多人看到!

五年级英语下册课件(篇1)

   一、教学目标与要求

  1、能读懂Readandwrite部分的对话,并能在情景中熟练运用。

  2、能够听、说、读、写对话中两组四会句子,并完成填充的练习。

  3、了解Pronunciation中字母组合ei/ai/oi的发音规则,以及p/b,t/d的发音区别,能在教师正确示范的基础上正确朗读含有这四个字母组合的单词。

   二、教学重、难点分析

  1、本课时需要理解认读句型:Itistallerthanthebrownone.Itstailis38cmlong.Itisshorterthanme.要求学生重点掌握其中两组四会句型的认读和书写,并完成填充的练习。

  2、本课时的难点是Pronunciation,要求老师正确示范发音,引导学生最终能够正确朗读含有这四个字母组合的单词,并发现其发音规律。

   三、课前准备

  1、教师准备一幅本课时的教学挂图。

  2、教师准备一台录音机和相关录音带。

  3、学生准备本课时的单词卡片。

   四、教学过程

  1、Warm-up

  (1)教生齐唱本单元C部分的歌曲“Mypets”,复习巩固有关活动的单词。

  (2)日常口语练习。

  A:Howtallareyou?

  B:I’m160cmtall?

  A:Really?I’mshorterthanyou.

  2、Preview

  结合单词卡片复习所学的四会单词,可让学生进行快看快拼的比赛。

  3、PresentationReadandwrite

  (1)教师呈现本课时挂图,向学生提出问题说,这是Ben和他的爸爸去动物园看猴子的情景。你们能观察出有多少猴子,他们哪一只,哪一只最矮?哪只比较年轻?让学生带着问题快速读对话,然后请学生尝试解答这些问题。

  (2)跟录音读对话,注意理解和体会上下文的意思,然后完成填充的练习。

  (3)教师范写四会掌握句子,让学生在练习本上仿写句子。

  Pairwork

  要求学生完成介绍班里同学,然后交换信息。教师要引导学生使用本部分语言进行交流。

  Pronunciation

  (1)本课时学习的是字母组合ai,ei,oi的发音,教师出示一些含有ai,ei,oi字母组合单词卡片,要求学生按读音将其分类,引导学生把含有字母组合ai并发音为/ei/的单词归为一类,同样教授字母组合ei,oi。然后再出示p/b/t/d的单词,先按有相同字母的分为一类,然后分读这些词,请学生回答两者有什么区别。

  (2)听录音,跟读单词和绕口令。<...

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