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五年级语文上册第十一课《新型玻璃》教案

五年级语文上册教案 五年级语文上册第十一课新型玻璃教案

  写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。以下是出国留学网小编为您整理的五年级语文上册第十一课《新型玻璃》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。

  1.正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.理解课文内容,知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。

  3.领悟作者的表达方法,并学习运用。

  教学重点:了解新型玻璃的特点和作用。

  教学难点: 学习运用作者的表达方法。

  教学方法:先学后导,三层训练。

  学习方法:学生自主学习和小组探究相结合。

  教学用具:多媒体课件。

  授课类型:新授课。

  教学过程:

  一、第一层次训练

  课文向我们介绍了哪几种新型玻璃?

  二、板书课题

  三、展示目标

  四、第一次先学后导

  自学指导1:

  请同学们认真读课文,思考:课文中介绍的几种新型玻璃 有哪些特点和作用,在文中用“ ------”划出描写新型玻璃特点的语句,用“~~~~~~” 划出描写新型玻璃作用的语句。(5分钟后比谁找得正确)

  (一) 先学

  新型玻璃有哪些特点和作用?请带着这个问题自由朗读有关段 落,读后在书上划下相关词句。然后小组展开讨论合作完成表格。

  (二)后导

  1、小组合作交流。

  2、反馈指导。

  五、第二次先学后导

  自学指导2:

  再读课文,想一想:举例说一说作者在介绍这5种玻璃时运用

  了什么说明方法?从文中找出相关的句子用“----”划出来。5分

  钟后比一比谁说得更好。

  (一) 先学

  1、生独立思考。

  (二)、后导

  2、小组合作交流。

  3、反馈指导.(分类别、列数字、打比方、举例子等说明方法)

  六、第三层次训练

  1、读一读,指出下面的句子使用的是什么说明方法。 ①博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。( ) ②临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。( )

  ③噪音像个来去无踪的“隐身人”。 ( )

  试着用画线词语练习造句。

  2、连线 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吃音玻璃 吸热玻璃

  消除噪音 阻挡强光 自动窗帘 自动报警 藕断丝连

  3、拓展延伸。


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