出国留学网专题频道亲子互动栏目,提供与亲子互动相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 父母和子女间的相互交往活动,具有血缘性,亲情性,长期性等特点。宝宝需要学会对别人的行为做出正确的回应,比如,宝宝能对妈妈的微笑、拥抱、照顾等做出声音、微笑或者其他的身体反应;能够预测成人的行为,对成人发出的信号,预期自身的行为对成人产生的影响。当宝宝发出的信号能被爸妈正确回应时,宝宝对成人和世界的信赖感和安全感由此产生,智能将得到较好的发展。为了孩子的健康,建议家长多让孩子接触大自然,可选择购买一些亲子互动玩具,增进亲子之间的感情。

亲子互动活动方案策划集锦(6篇)

亲子互动活动方案策划 亲子互动方案策划 亲子方案策划

亲子互动活动方案策划【篇1】

  一、活动思路:

  经过将近一个月的幼儿园集体生活,小班幼儿各方面的能力都有了不同程度的提高。然后,向家长展示自开学以来孩子们的学习成果。最后,根据我们正在进行的主题《糖果屋》中的手工制作《包糖果》,请家长与幼儿一起动手来制作出甜甜的糖果。

  二、活动目的:

  通过离园前半小时亲子开放活动,让家长了解幼儿自开学以来在园的学习生活情况,增进家园互动,实现家园共育。

  三、活动准备:

  彩笔、橡皮泥、请家长与幼儿提前搜集漂亮的糖纸

  四、具体活动流程:

  1、教师向家长简单介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动(训练幼儿养成良好的进餐习惯,培养幼儿的自理能力),请家长在家配合教师共同实行。

  2、教师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题:

  1、学习内容展示

  2、亲子制作————甜甜的糖果

  (一)学习成果展示:

  1、歌曲:《我爱我的幼儿园》

  2、儿歌:《洗手歌》

  3、歌曲:《鱼儿好朋友》

  4、认识几种水果和红色。

  5、儿歌《开火车》常规训练成果:站队、看齐

  6、简单的礼貌用语:“老师,好!”“谢谢老师!”

  (二)亲子手工制作:《包糖果》

  1、教师提出活动要求:用不同的材料来包糖果(珠子、石子、彩泥)请家长与幼儿一起动手操作,家长不能包办代替,辅助幼儿完成操作。

  2、请幼儿动手数一数,一共包了几块糖果,锻炼幼儿手口一致地点数能力。

  五、分享、交流、小结

  1、家长与幼儿将自己的作品展示出来,请大家一起欣赏、交流。

  2、教师小结。

  感谢各位家长从百忙之中抽出时间参加我们的亲子活动,作为老师,我非常高兴!大家今天玩的都很开心,回去的路上请慢点,一定注意安全!谢谢大家!(稻田镇曙光第三幼儿园杨美萍)

亲子互动活动方案策划【篇2】

  亲子活动,是为了改善父母与孩子关系的一个方式,而且与孩子一起参加亲子活动,也会增加亲子之间的一些互动,从而增进感情。这里与大家分享亲子互动活动策划方案,有时间我们不妨学习一下,看看自己能够做到何种程度。

  一、设计思路

  亲子活动是幼儿园教育教学活动的一部分。和谐温馨的氛围是孩子们健康活泼的重要条件。为此,我们幼儿园将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

  二、活动目标

  1让孩子、家长和老师分享参与游戏的乐趣,加深对家、对师生、对家长和孩子的爱。

  2给孩子们表达自我的机会,培养他们活泼开朗的性格,促进孩子们沟通能力的发展。

  三。通过活动让家长更多地了解孩子,促进家庭同步教育。

  三、活动时间:

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适合亲子互动的春游游戏

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针对80后父母依赖祖辈带孩子问题的建议

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  儿童教育对孩子至关重要。以下是出国留学实用资料栏目小编为您整理80后父母依赖祖辈带孩子问题建议,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  广州市少年宫牵头的一份针对80后父母育儿问题的调研报告结果发现:许多80后父母过分依赖祖辈抚养孩子,并且对家庭教育有迫切的认知需求。

  过分依赖祖辈 为了了解80后新生代家长在“养”与“育”孩子方面的现状,广州市少年宫面向分属不同领域、不同层次的80后新生家长派发调查问卷。结果发现,50%的80后父母把育儿责任交给祖辈,具体表现为:平时把孩子交给老人或保姆带,周末或“有心情”时“玩”一下孩子,只生不养。 专家称,由于没有足够的时间与孩子相处,80后父母心存补偿心理的比例也有所增加——超过60%的家长对孩子的要求都会无条件满足和无奈接受。“这种情况容易造成孩子我行我素、过于自大或者过于自卑等情况的出现。”

  电视取代亲子游戏 调查发现,在80后父母与孩子互动中,亲子游戏正逐渐被电视和网络取代——超过70%的父母对于孩子迷恋电视和网络感到不知所措,再加上日常工作繁忙,致使这种状况很难改善。 家长学习意识提升 调查同时发现:普遍受过高等教育的新生代父母较其前辈更重视家庭教育,更愿意多学习。遇到问题主要求助于书本、网络。相比旧时代的父母群体,80后父母更能站在孩子立场,了解孩子的想法,尊重孩子。 近60%的父母都非常重视孩子的自理能力,让孩子参加夏令营甚至“下乡”,感受生活艰辛。

  专家建议多做互动 专家认为,年轻父母有必要参与到孩子喜欢的活动当中去。国家高级心理咨询师韦敏举例说,比如孩子喜欢看少儿节目,家长也应该多抽时间和孩子一同观看,可以和孩子一起模仿节目里的情节。此外,还应该多带孩子参加户外活动,跳亲子舞、亲子游戏等方式加强亲子关系。


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幼儿园家长会互动游戏

幼儿园家长会互动游戏 亲子互动游戏 互动游戏

  以下是出国留学网小编为大家精心搜集和整理的幼儿园家长会互动游戏,希望大家喜欢!更多资讯尽在互动游戏栏目!

  1、蚂蚁搬豆

  1. 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)

  2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。

  3. 设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。

  2、贴鼻子

  玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

  规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

  3、我的宝宝在哪里

  准备:布带若干

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。

  要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。

  4、我给爸爸(妈妈)穿鞋子

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者

  5、踩气球

  准备:气球若干

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。

  6、小脚踩大脚

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。

  7、揪尾巴

  准备:尾巴若干

  玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。

  8、两人三足

  准备:绳子若干、

  玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。

  9、推小车(幼中)

  玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。

  10、可爱的袋鼠宝宝

  玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前,家长弯下腰,双手双脚着地向前爬,先到终点者为...

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家长与孩子的互动游戏

亲子互动游戏 互动游戏

  以下是出国留学网小编为大家精心搜集和整理的家长与孩子的互动游戏,希望大家喜欢!更多资讯尽在互动游戏栏目!

  1、穿大鞋

  人数:10对(人数可改变)

  形式:单面接力 ,四组,每组5-8个家庭  玩法:幼儿穿着家长的鞋子站在起点,游戏开始,家长脚踩两块脚垫和幼儿一起交替前进,到终点后,家长穿鞋抱孩子回到起点,幼儿手拿脚垫交给下一组家庭,第二个家庭继续出发。以先完成的一组为胜。

  2、给妈妈带项链

  准备:绳子10条,木珠若干,两大一小家庭,每队5组家庭。

  玩法:一个大人和一个幼儿站在起点处,听到口令迅速穿好项链后,大人抱着幼儿跑到终点,幼儿给妈妈带上项链后,两个大人双手搭桥把幼儿抬回起点,下一个家庭如前所说继续游戏。先到者为胜。

  3、抬花轿

  准备:红纱巾 三条,2大1小家庭,三组进行比赛,每组5-8个家庭  玩法:家长相互用手握住对方的手腕蹲下,宝宝的两只脚分别伸进父母的臂腕里面。家长起立,宝宝头顶红纱巾,游戏开始,家长抬着孩子走完指定行程(绕障碍物跨栏)后跑回到起点,宝宝把纱巾传给下一个宝宝。依次进行,速度最快的一组为胜。

  4、爬行乐

  准备:三个托班,每班派10个家庭,一大一小。

  玩法:幼儿排队等待,家长依次排队趴下搭成“毛毛虫”样子,手膝着地腰弯曲成弧度。游戏口令开始,宝宝从家长肚子下面钻过。等最后一个幼儿从最后一位家长肚子下面钻过时,最后一个家长迅速起身跑到最前头趴下接上,以此类推向前移动,直到爬完指定行程。家长之间的距离可以有50公分。

  5、运皮球

  准备:皮球若干,方巾3条,筐3只,参加人员一大一小,3队,每队5个家庭

  玩法:家长和孩子分别拉住方巾的两个角,把皮球放在方巾上面,游戏开始,按照指定路线把皮球运到指定筐内,运完皮球妈妈背宝宝回起点,宝宝把方巾传给下一位家庭。下一个家庭如前所说继续游戏。最先运完皮球的组获胜。

  6、玩拖拉玩具

  适合年龄:24月-30月

  目标:锻炼行走能力和语言表达能力

  准备:拖拉玩具若干

  玩法:

  1、家长在前面牵引发响的拖拉小鸡或小鸭边走边说:“快来追小鸡(小鸭)!”让宝宝在后面追着玩具走。家长可故意停下脚步,让宝宝捉到玩具。

  2、家长和幼儿互换位置,孩子拉着玩具车在前面走,家长在后面边追边说:“小鸡(小鸭)等一等。”

  7、保龄球

  适合年龄:30月-36月

  目标:练习滚球,手眼协调能打中目标。

  准备:喝饮料剩下的瓶子或罐子,皮球一个

  玩法:

  在离孩子滚球1~2米的地方,放些孩子喝饮料剩下的瓶瓶罐罐。liuxue86.com家长教孩子蹲下使球向目标滚去,若击中目标,要表扬鼓励孩子;若击不中目标,让孩子把球拾回重来。...

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感恩节亲子互动活动方案

活动策划 感恩节活动

  感恩节亲子互动活动方案

  一、主题说明:

  自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。

  在一个文明的社会,知道感谢,是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的,促进人与人之间互相尊重,信任、帮助和关爱。 在此感恩节来临之际,特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现,让孩子们学习换位思考,珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市,对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉,展现我们的爱。

  二、活动目的:

  1:通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激,理解父母,真诚地去体贴关心别人,怀有一颗感恩之心。

  2:此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流,促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。

  三、作品要求:

  1:活动采用亲子方式进行,幼儿制作为主,家长指导为辅。

  2:表现形式不限(例如:线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等) 3:作品要附上文字说明。

  四、奖项设置:

  在收集上来的作品中,我们会本着公平公正的原则,邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动,以此评出各类奖项如最佳创意奖,最佳温馨奖,最佳制作奖等

  五、作品展示阶段:

  1:通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示

  2:鼓励家长在观摩后相互谈谈感想(活动反馈的形式)。

  六、活动时间:

  2013年11月17日——2013年11月25日

  七、活动流程

  (一)宣传发动阶段:

  1、各班级通过家园联系栏、海报、家校互动、个别家长约谈等方式,向家长宣传活动的开展情况和要求。

  2、各班教师拟定活动通知,并发放给每位幼儿家长。

  (二)作品收集阶段:

  幼儿作品以班级为单位,先由班级老师挑选出优秀作品,再交到专业组美术室进行二次评选。

  (三)作品展示阶段:

  1、邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动。

  2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。

  3、鼓励家长在观摩后相互谈谈感想(活动反馈的形式)。

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