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2020心理咨询师社会心理学考点:人际互动

心理咨询师社会心理学考点 人际互动 2020心理咨询师社会心理学考点

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  2020心理咨询师社会心理学考点:人际互动

  1、定义:就是人际相互作用。人的相互作用可能是信息、情感等心理因索的交流,也可能是行为、动作的交流。 互动是一个过程,是由自我、人际和社会互动组成的。人际互动专指人们在心理和行为、方面的交往、交流。

  2、形式(1)合作:个体与个体、群体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为。基本条件是目标一致、共识与规范、相互信赖的合作氛围(2)竞争:个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为。基本条件是.目标较为稀有或者难得,并且双方对同一目标进行争夺;争夺中可能出现零和冲突(一方赢,另一方输),也可能出现双赢结局;竞争是有理性的,按照一定的社会规范进行。双赢或多赢即共赢是理想的人际互动形式。

  3、目标手段相互依赖理论:1973年,多伊奇,个体与他人行为的目标手段之间如果存在相互依赖的关系时,就会产生相互作用。当这种关系是积极的、肯定的,即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标与手段才能实现,这是合作关系。如同一球队的球员之间。而当这种关系是消极的或否定的,即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时,个体的目标手段才能实现,他们是竞争关系。如拳击运动员。

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谈人际互动

人际作文 谈人际互动

  良好的人际互动,利己又利人;反之,拙劣的人际关系,难为自己又伤害别人。作文网小编为大家精心准备了《谈人际互动》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  所谓“人际互动”,简单地说,就是人与人之间的往来。人类是一种群居的动物,不能过着独来独往的生活,无论在家里,或是出社会,都必须和他人接触、与人沟通;否则,离群索居,势将无法生存在这个世界上。所以,良好的人际互动,利己又利人;反之,拙劣的人际关系,难为自己又伤害别人。

  人类生活在地球上,论敏锐,不如狮熊虎豹;论官能,不如鸟鱼虫豸;但是人所以能够成为万物之灵,主宰众生,就是因为人懂得合群,了解与人互动的重要性。深究人类合群的动机,除了物质上互通有无之外,透过人与人之间的往来,藉由相互之间的沟通,可以化解彼此的歧见,可以增进群体的幸福;同时,卓越的人际关系,也满足了“认同与尊重”的需求。综观社会上各类型的成功人物,大都人缘佳、关系好;特别是在讲究民意基础的事业上,更须要众人的协助与力挺;否则不与他人互动,忽略人际关系,仅能活在自己的世界里,过着孤芳自赏的生活。

  电脑网路发达以来,提供许多虚拟的世界,时下年轻人往往沈迷其中而不自知,甚至於误将虚幻的情境,引为真实的人生;一旦进入社会後,接触到实实在在的人事地物,骤然发现与网路世界大相迳庭,由於适应不良,以致於造成轻者人际关系恶劣,重者衍生诸多心理问题,有人终因逃避现实而得到忧郁症状,再以如此恶性循环的结果,最後成为社会上的“边缘人”。所以,为人师长者固然应该鼓励年轻人学习电脑,但也要特别留意,不要让他们花太多时间在电脑上;如果年轻人习惯与电脑上的人互动而不愿接触真实社会,老师与父母应该帮助他们参加一些与电脑完全无关的活动,让他们有机会发展健全的人际关系。

  俗语说:“作事容易,作人难。”能力强加上良好的人际互动,是事业成功的不二法门。当传统伦理观念日益式微,亲情力量无法维系社会结构的今天,人际互动的运用,不仅在职场上是一项利器,也是整体社会安全的保障。既然人类必须过着群体的生活,就应该视“人际互动”为每个人生长过程的重要课程。所以,期盼教育当局能够将“人际互动”列为重要教材,让我们从小就习惯与人接触,了解用同理心去善待别人,如此我们才可以建立一个祥和的社会。

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  2017年7月3日下午,台湾地区大学入学指定科目考试(以下简称“台湾指考”)考完最后一个科目。据台湾“中央社”等岛内媒体报道,台湾指考成绩单将于7月19日寄发,考生于7月24日至28日网上填报志愿,8月8日放榜。

  此次台湾指考于7月1日至3日举行,今年共47300多人报考,分语文、英文、数学等10个科目。

  今年语文科目的非选择题部分(45分)分观点论述(18分)和作文(27分)两题。其中,观点论述题要求根据秦朝李斯的《谏逐客书》等3则材料,发表考生对“国际人才流动”的看法,文长限200-250字。

  宜兰罗东高中一名卢姓学生在接受台湾联合新闻网采访时表示,他以台湾面临的现状为主轴发挥,点出本地企业吸引力不足,留不住人才的问题,渐渐让台湾在国际上失去竞争力。

  而作文题谈到生命中会经由各种方式与人相遇,也往往在与他人的互动中,更深刻了解自己的真实性情、发展优势和人际角色,从而思考自己的可能或不能,要求考生以此为题,写一篇文章,论说、记叙、抒情皆可,文长不限。

  针对舆论认为该作文题不利于弱势、内向考生发挥的观点,语文补习教师潘华对“中央社”表示,作文题重点是“找到自己”,即便是不愉快的互动经历,甚至从小被欺凌,也可以往“找到自己的脆弱”方向下笔,写出面对挫折的勇气,或是对未来超越的期待。

  去年台湾指考语文作文题则为“举重若轻”。题目称“举重若轻”是一种应世的态度,人生中遇到重要的事或困难时,可以用审慎但泰然、轻松的态度处之,或者凡事善用智慧,便能轻而易举,胜任愉快。

  据新华网此前报道,与大陆高考不同,台湾于2002年取消了岛内统一的一年一度“大学联考”,改为多元入学方案。每年1月底或2月初举办“大学学科能力测验”,不分组别地统考语文、英文、数学、自然、社会五科,类似大陆的高校自主招生;而每年7月1日至3日则举行指定科目考试,考生可从语文、英文、文科数学、理科数学、历史、地理、公民与社会、物理、化学、生物等科目中选考6至10个科目,各大学在录取考生时按不同学科需要乘以加权百分比,分别计算报名考生排名以决定最终结果。

  

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  人际互动(合作、竞争)

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  2、形式(1)合作:个体与个体、群体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为。基本条件是目标一致、共识与规范、相互信赖的合作氛围(2)竞争:个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为。基本条件是.目标较为稀有或者难得,并且双方对同一目标进行争夺;争夺中可能出现零和冲突(一方赢,另一方输),也可能出现双赢结局;竞争是有理性的,按照一定的社会规范进行。双赢或多赢即共赢是理想的人际互动形式。

  3、目标手段相互依赖理论:1973年,多伊奇,个体与他人行为的目标手段之间如果存在相互依赖的关系时,就会产生相互作用。当这种关系是积极的、肯定的,即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标与手段才能实现,这是合作关系。如同一球队的球员之间。而当这种关系是消极的或否定的,即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时,个体的目标手段才能实现,他们是竞争关系。如拳击运动员。

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  2、形式(1)合作:个体与个体、群体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为。基本条件是目标一致、共识与规范、相互信赖的合作氛围(2)竞争:个体与个体、群体与群体之间争夺一个共同目标的行为。基本条件是.目标较为稀有或者难得,并且双方对同一目标进行争夺;争夺中可能出现零和冲突(一方赢,另一方输),也可能出现双赢结局;竞争是有理性的,按照一定的社会规范进行。双赢或多赢即共赢是理想的人际互动形式。

  3、目标手段相互依赖理论:1973年,多伊奇,个体与他人行为的目标手段之间如果存在相互依赖的关系时,就会产生相互作用。当这种关系是积极的、肯定的,即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标与手段才能实现,这是合作关系。如同一球队的球员之间。而当这种关系是消极的或否定的,即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时,个体的目标手段才能实现,他们是竞争关系。如拳击运动员。

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