人人我

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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《人我大战》，欢迎大家踊跃投稿。

　　一年有365天，一天有24小时，一分钟里有60秒。在这个分分秒秒的世界里，有一瞬间让我明白了一个道理。

　　这件事发生在去年二月份，去年的那一天，我和姐姐上了公交车准备去游乐场玩。这天的天气，不怎么好，天上刮起了一阵阵冷风。我们上了一个公交车，本以为可以在车厢里暖和暖和的，可车厢里的温度和外面一模一样。禁不住寒冷的我开始不停的抱怨，车厢里的人们也一样。过了一会儿，我觉得很奇怪，为什么那么冷?原来是公交车靠后的一个窗子破了，所以外面的冷风才趁机钻了进来。

　　就在乘客们议论这个窗户时，有一位身穿绿色大衣的叔叔，他看了看那个破碎的窗户后，皱了皱眉头，大家没有看他，认为他也在抱怨，可我一直盯着他，他看了看别的乘客。做出了一个不可思议的举动——主动用自己的背，去把那个洞堵死。别的乘客看了，都说他是个做好事的活雷锋。过了一会，我看到他堵住窗口的背开始颤抖起来，手脚变得红红的，脸色苍白，嘴唇发紫。看了他的样子，有一位乘客也站起来与他一起堵住那个窗口，可那位大叔却执意让他回座位坐着。可那位乘客不肯，于是，他们一起堵住那个窗口。我透过窗户看到他们的大衣后面有层薄薄的雪。

　　看了他们的举动，别的乘客也站了起来，准备与他们一起堵窗口。那一瞬间我明白了一个道理。人人为我，我为人人。

　　看着他们的一个个举动，我哭了，因为我被他们精神所感染了，两滴泪珠流出了我的眼眶，我立刻用手背去抹掉。但是，我发现很多人都被他们感染了，流出了敬仰的眼神与目光。

　　在他堵上窗的那一刻，我明白了一个道理。人人为我，我为人人。这个道理使我终生受用不尽。

　　过了一会儿，他们下了车，窗口的地方没了人，我想：为了感谢他们我也去吧。于是，我和姐姐站在那里，直到我们的目的地道了。

　　下了车的我，无比的怀念那两位叔叔，因为他们是一位为人民服务的人。所以我下定决心，以后也要向他们一样。人人为我，我为人人!

　　出国留学网今天给大家带来喊麦神曲《一人我饮酒醉》完整歌词，欢迎来喊。

　　一人 我饮酒醉

　　醉把佳人成双对

　　两眼 是独相随

　　我只求他日能双归

　　娇女 我轻扶琴

　　燕嬉 我紫竹林

　　我痴情红颜

　　心甘情愿

　　千里把君寻

　　红颜 我痴情笑

　　曲动 我琴声妙

　　我轻狂高傲

　　懵懂无知

　　只怪太年少

　　弃江山 我忘天下

　　斩断情丝我无牵挂

　　千古留名传佳话

　　我两年征战已白发

　　一生征战何人陪

　　谁是谁非谁相随

　　戎马一生为了谁

　　我能爱几回恨几回

　　败帝王 我斗苍天

　　夺得皇位以成仙

　　豪情万丈天地间

　　我续写另类帝王篇

　　红尘事我已斩断

　　久征战场人心乱

　　当年扬名又立万

　　这一战我无遗憾

　　相思 我愁断肠

　　眼中 我泪两行

　　我多年为君一统天下

　　戎马把名扬

　　烟雨 我平凡事

　　此生我怀大志

　　为了佳人回眸一笑

　　立下这毒誓

　　百花 我出芬芳

　　回首 我曲流殇

　　我回眸沧海一曲忧伤

　　感触莉花香

　　将军出征人在外

　　归来之日谁还在

　　兄弟把酒论豪迈

　　驰骋杀场求一败

　　这次走我何时归

　　寒风起 心似灰

　　冷风吹起樱花飞

　　触景生情心伤悲

　　琴声悠悠在回荡

　　一首忧歌为你唱

　　沧海桑田难遗忘

　　酒醒归来别无恙

　　百花争艳出芬芳

　　再次回首曲流伤

　　回眸感触梨花香

　　一首忧歌笑沧桑

　　仰望窗外烟雨朦

　　想你当初那笑容

　　佳人一别月下逢

　　母丹花开百花丛

　　情以过 义难断

　　提笔写下江山乱

　　孤枕难眠梦相伴

　　花开之时花飘散

　　紫金楼 风起玄

　　挥舞霸刀几万年

　　悠悠岁月心缠绵

　　如何忘记你容颜

　　恍然如梦烟雨间

　　雨碎落叶花偏偏

　　烟雨朦胧断崖边

　　待我转世化成仙

　　为何你要说离别

　　留我一人寻彩蝶

　　浮生若梦三字诀

　　...

　　刘老师即使我们班的班主任，也是我们班的政治老师。下面是出国留学网小编为大家辛苦带来的作文《我最尊敬的人我的老师作文》，我们一起来看看吧。如果想要更多类型的作文，请持续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：我最尊敬的人我的老师作文

　　生活中，老师是我们成长的守望者;校园里，老师是我们的朋友;课堂上，老师是我们的智慧树。在心灵的空间，老师是我们心灵的医生、理想的路途，老师是向导是引领我们前进的航标灯。

　　没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的地飞舞，因此，我喜欢知识，也喜爱每一位教我知识的老师。 那时，年幼无知的我们曾经想李老师提出过许多幼稚可笑的问题，老师都会耐心地给我们解答。记得有一次，我问老师：“李老师，你为什么懂得那么多知识呢?”李老师笑着说: “因为我要教给你们这些小朋友知识呀!”我打破沙锅问到底：“那你把这些知识都教给我们，您自己不是白学了吗?”李老师一听先是一愣，然后便哈哈大笑起来，说：“怎么会白学呢?我一个人白学知识，让你们63个人学到知识，这不是很值得吗?然后你们长大再去教更多的学生，让祖国这个大花园里的花朵越开越多，越开越漂亮，这不是很好吗?”

　　听了这番话，尽管那是尽8岁的我也惊讶得说不出话来了。老师她认为“牺牲”自己而换取更多的同学们学到更多的知识，这是很公平的。李老师她虽然只是一位平凡、普通的小学老师，可是他那种无私奉献、不求回报的精神是非常珍贵的。 我喜欢李老师，是她教会了我“牺牲”自己，让别人脸上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教会了我怎样活着才更有价值!

　　老师，您是辛勤的园丁，精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师!

　　篇二：我最尊敬的人我的老师作文

　　刘老师即使我们班的班主任，也是我们班的政治老师。身兼数职的他总能心系我们默默的奉献自己，为我们在茫茫学海中指明道路。

　　以政治老师的身份来讲。

　　她的课堂生动有趣，总能感觉到同学们的热情，课堂上不再那么死气沉沉。刘老师将无趣的政治语言改变成了生活中的故事，听刘老师讲课成绩好似在学习人生的道理，课堂似乎在慢慢升华。所以我们的成绩也在逐渐提升，看着一张考试试卷，好像都是刘老师在课上讲的，应对也轻松多了。liuxue86.com这当然离不开刘老师全心全意地为我们付出。

　　不仅如此，刘老师总能第一眼发现我们的问题并且经常与同学交谈，从未放弃过任何一位学生，为我们的学习提供信心和动力，学习上的困难刘老师也总是能帮助我们克服，我们都被她的辛勤付出所打动，是一位真正的好老师。

　　再以班主任的角度来讲。

　　初二下半年我们面临着wat考试，刘老师跟是不分昼夜的为我们操劳，每天从早读到自习，您一直都站在我们身边，为的就是让我们考出一个好成绩。但自己却时常被累得腰酸背痛。让我们感到心痛，这些生活中的点滴都无疑流露出刘老师崇高的师德。

　　在我的人生路上，刘老师的谆谆教诲，给予了我太多的感悟和启发，我很庆幸在人生的道路上能碰到您，您对我的改变是巨大的，对我的人生的改变更是巨大的，您对我的恩情，我会永远铭记在心。

　　我最敬佩的刘老师，谢谢您。

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　　21世纪的我们生活在无比幸福的家庭里，而当我们享受着美好的生活时，你是否知道，在这个世界，还有很多人享受不了生活的美好和大自然的热情。他们就是——残疾人。下面是出国留学网小编为您带来的《残疾人我们该怎么做作文》，希望能够帮助到大家。

　　篇一：关爱残疾人

　　在我们的身边，有许多残疾人，他们在祖国这个温暖的大家庭中健康而又快乐的活着。他们的生存与成长除了自身的努力之外，更重要的是人们对他们的关心与帮助。

　　前几天，我看到杂志上面有一篇关于残疾人的文章。写的是一位91岁高龄的老人，长期一人照顾她的儿子。她的儿子不会说话、不会动，只能躺在床上，拿药物来维持生命。母亲对他不离不弃、疼爱有加，就这样照顾了69年。母亲本可以把儿子送到救助站治疗，但为了能更好的照顾他，在亲情的驱使下，她决定自己照顾儿子。这是一位伟大的母亲，世上就是因为她们的付出而有了更多的感动。

　　吉林的陈彬在世界上有“软件王子”之称。他天生是一个脑瘫患者，不能像正常儿童一样上学。为了他有一个健康的身体、为了他拥有更多的知识、为了他有一个美好的未来，他的父母倾入了他们所有的心血去照料他、培养他。在父母精心的栽培下，他在电脑领域取得了可喜的成绩，得到社会的认可和肯定。

　　我呼吁人们要关爱残疾人，要主动伸出援助之手帮助他们，让他们感到人间的温暖。正所谓只要人人献出一份爱，世界将永远是春天。

　　残疾朋友们，你们不要为自己的缺陷而自暴自弃，要把自己的缺陷转化成动力。虽然身残但志不残，要学会永不言败，要有顽强拼搏的精神。我相信，你们的明天一定会更美好!

　　篇二：关爱残疾人

　　“活着就要做个对社会有益的人。”张海迪是这样说的，也是这样做的。张海迪是山东省文登人。5岁的时候，患了脊髓血管瘤，先后做过4次大手术，胸部以下完全失去知觉。这个严重瘫痪的孩子，本来可以依靠父母的收入生活。可是他要为人民为社会做更多的事。她说：“我要像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习、工作，唱出一首生命赞歌。这就是我们学习的榜样。liuxue86.com

　　我的身边也有这样一位老爷爷，我常常亲切地叫他钟姥爷。他是一位肢残的残疾人，一条胳膊断了，一条腿又瘸了。走路不那么风度翩翩，每走一步就会左摇右摆。但是，笑容从来没有离开他的脸。他经常到老年活动室玩电脑，打扑克等，以此来丰富他的生活。他常常和别人自豪地谈起他的儿子在新疆当兵的事。他虽然肢残，但志不残。没有给他的家人增添负担，而是乐观地面对生活。

　　还有一次，我和一个肢体残疾的小弟弟一起玩，碰巧遇上了我班同学。她看着小弟弟奇怪的动作，好奇地问道：“他怎么了?”我赶紧向她使了一个眼色，她一下子明白了我的用意，就什么也不问了，一起哄小弟弟玩，小弟弟玩得可开心了。回家后，我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，竖起了大拇指，直夸我是个懂事的好孩子。我和妈妈都笑了，笑得那么甜，那么快活。

　　他们虽然残疾，但是他们用另外一种方式去体验生活，这也是我们常人体会不到的。当我们遇到残疾人的时候，应当主动用自己的温暖的手去帮助他们。但一定要记住，绝不能用这双手剥开他们的心灵外衣!

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