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小学二年级作文150字:人人为我,我为人人

小学二年级 150字
作文标题: 人人为我,我为人人
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字    数: 150字作文
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本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《人人为我,我为人人》,欢迎大家踊跃投稿。

著名的法国大作家曾说过这样一句名言:大家为我一人,一人为大家。是啊!
人人为我,我为人人,这是多么高尚的境界啊!生活中这种“人人为我,我为人人”的事例很多。我们班的毛荟成绩不怎么好,有些不会做的题目就需要一些同学帮助指点他。记得有一次,他有一道应用题不知怎么做,就来问我,我一步一步地教她做。那天,我的橡皮忘带了,我就问她借,她就爽快的借给了我。让我们也做一个高尚的人吧!

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小学一年级作文50字:人人为我,我为人人

小学一年级 50字
作文标题: 人人为我,我为人人
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字    数: 50字作文
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本作文是关于小学一年级50字的作文,题目为:《人人为我,我为人人》,欢迎大家踊跃投稿。

人人为我,我为人人 记的有一次,我乘坐公交车去绍兴,走上公交车的时候没有位置坐我就站着,突然,一位大姐姐让给我一个位置,我就说:“谢谢你,大姐姐。”这我才知道“人人为我,我为人人”的意思。

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小学五年级作文900字:人人为我 我为人人

小学五年级 900字
作文标题: 人人为我 我为人人
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字    数: 900字作文
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本作文是关于小学五年级900字的作文,题目为:《人人为我 我为人人》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,老师给我们讲了一堂<<人人为我 我为人人>>的课。“人人为我 我为人人”这句话是别人要为我们,而我们也要为他人,为他人着想。虽然“人人为我”放在前面,但实际上“我为人人”是前提,只有“我为人人”,每个人尽到责任和义务,才能实现“人人为我”的美好愿望。
德国哥廷根就有这样的美好思想,他们知道把花放在栽种在临街窗户的外面,让别人欣赏,自己呢,却只能在屋子里看到花的脊梁。你们瞧,德国人是多么的值得我们去学习他们的“我为人人”的精神啊!
但反过来想想我们自己,我们是在向人索取,而不知汇报,认为这是理所当然,但是,你错了,如果你这样想就大错特错,我们其实一直在向父母索取,却从未想过要去怎么报答他们;却从未想到过我们上学的学习物品全是父母的血汗,可是,有些人就非常理直气壮的。还有些同学过生日时,要参加生日的人都得送他(她)礼物,越贵重越好,连父母都要给双倍!
你们在这时想过今天就是母亲生你的那一天吗?想到今天就是你父亲担心得不得了的一天吗?想到今天是你母亲或受罪的一天吗?想到过你应该要给你妈妈礼物,而不是妈妈给你吗?日本的孩子就不一样,每到他们生日的一天,清早起来,跪在父母的面前,说:“妈妈,您辛苦了!
”这也是一个鲜明的对比啊!
当妈妈怀上了我之后,她是动也不敢动,不敢乱吃东西,连睡觉都得小心翼翼地,生怕会压到我,怕我成了“怪人”,生病了都不敢打针,怕药水影响了我,到时我可能就会成畸形婴儿。那个时候,也少不了父爱,父亲得时时刻刻地守在妈妈身边,要照顾她,不敢惹妈妈生气,父亲大概连工作都得停止下来了呢!
怕一走开,就会出什么意外。父亲呀,果真是脱不掉顶梁柱这个“罪名”呀!
那时,我还在妈妈的肚子里活蹦乱跳,使妈妈非常难受,那个时候简直让妈妈生不如死啊!
那些被网络迷住了的同学,你们给我听着:你们在网吧里的时候,想到过没有,你们爸爸妈妈正在家里焦急地等待着吗?你想到为你操劳的老师吗?你们应该懂得什么叫做“人人为我 我为人人”吧!
那你们真正做到了吗?我们先不说为父母吧!
这父母已经为你们做出了这么多了,难道你们就没有想到过是时候为他们效劳的时候了吗?这不是“人人为我 我为人人”。也许现在你们的父母正在家里等着你们去报答呢!
快快行动起来吧!
当然,“人人为我 我为人人”也不一定是要报答父母,也可以是同学轮流值日打扫教室卫生,还可以是每人带课外阅读书到班上建立图书角。。。。。。这些都是“...

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小学六年级作文500字:“我为人人,人人为我!”

小学六年级 500字
作文标题: “我为人人,人人为我!”
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字    数: 500字作文
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本作文是关于小学六年级500字的作文,题目为:《“我为人人,人人为我!”》,欢迎大家踊跃投稿。

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  朋友们,一花独放春未至,百花齐放才是春。只有我为人人,才有人人为我。我们应该学会关爱。
   那是一个晴朗的天气,我和妈妈一起去超市购物。一位老奶奶也正要进去,妈妈推开沉重的大门等到老奶奶进去后才放手。并且帮了这位老奶奶提东西,扶她过了马路。老奶奶向她道谢时,妈妈说:“不用,我的妈妈也和您的年纪差不多,我只是希望世界能多一份关爱。” 来自:作文大全  这只是生活中的小部分,下面这件事相信大家都知道。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  相信大家都知道文花枝吧,在一次带团旅游的途中,她和游客们乘坐的旅游车不幸与一辆大货车相撞。 车内惨不忍睹,还不时传出微弱的救命声、呻吟声。在整个救援过程中,文花枝一直在为游客打气,让大家挺住。当救援人员准备救她时,她摇摇头说:“我是导游,先救游客。”因为耽误了抢救的最佳时机,这个美丽的年轻姑娘的一条左腿从膝盖被截掉。但是她没有哭,她依然保持着微笑。 虽然在文花枝看来,自己只是做了一件很平凡的事。
   亲爱的朋友们,不要吝惜你的爱。只要乐于助人,献出我们的每一个爱心、每一份关心,世界将会变成美好的人间。我为人人,人人为我;送人玫瑰,手留余香。
           《“我为人人,人人为我!
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我为人人

小学六年级作文

  燃烧着,燃烧着,带着人们对光明的渴望,它点燃了自己。

  平凡的蜡烛,映衬出生命的光辉,反映出奉献的精神。

  蜡烛的外貌,注定了它的渺小,但它的精神,注定了它的不平凡。

  随着科技的发展,蜡烛似乎已经渐渐地被人们遗忘,取而代之的是方便快捷的电灯。难道蜡烛就不能再做出自己的贡献了吗?不,不是这样的。当电灯失去了电的支撑,那它也就失去了它的光泽。而这时,蜡烛就能大展身手了。看!主人摸着黑,找出了沉睡已久的蜡烛,拂去上面的灰尘,蜡烛变得焕然一新。看哪!它有着洁白的外衣,还有一根象征着生命的羊角辫,多么朴素啊!虽然外表不华丽,但它的精神却是富有的啊!主人点燃了它的羊角辫,蜡烛有了烛光,这烛光驱走了黑暗,给我们带来了光明,这烛光照亮了我们的前进之路!蜡烛渐渐缩短,直至最后一缕火苗消失。蜡烛燃烧之前,迎接它的是漫长、寂寞的等待,蜡烛燃烧之后迎接它的是无情的火焰的吞噬。它这一生都在为人们做贡献,要知道,它的作用绝不亚于电灯啊!

  默默奉献,不求回报,这不止象征着平凡的蜡烛,还象征着坚守在岗位上的老师。

  每天早晨,在学生们的朗读声中,迎来了老师既轻快又沉重的步伐,接着学生们看到的是老师脸上的微笑。于是,辛勤的一天又开始了。老师传播文化使学生们摆脱愚昧,而充满智慧;老师在学生们的成长道路上,为他们点燃理想之火;老师每天呕心沥血、无私奉献,却不求回报。这不是与蜡烛的精神相似吗?老师啊,您就像一位辛勤的园丁,准备把我们这些小树苗培养成了参天大树!我想说,老师啊,我们一定不会辜负您的希望的!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜,润物细无声。”这不正形象地写出了蜡烛与老师无私的奉献精神吗?在如今的这个社会,需要的是更多的这种奉献精神。我相信,只要有我为人人,那么就会有人人为我! ...

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猜谜语:我为人人不停步(猜一人名)

谜语
我为人人不停步(打一人名)
谜底:徐向前
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  【象形法】根据事物的特征,汉字的结构(相形),进行拟人拟物,加以形象化,使人引起联想,增加趣味。例如:冰上两点嫌它多,石头压水水爬坡.(打一名词)水泵)...

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猜字谜语大全:提倡我为人人(猜一人名)

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提倡我为人人(打一人名)
谜底:徐特立
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  【间谐法】先将谜中的某些字拆变,再谐音扣合谜底。Liuxue86.com实例:二者规格不同(打一字)鞋)猜时,先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分,“圭”与“规”谐音,“革”与“格”谐音,切合谜底。...

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猜字谜语大全:人人为我,我为人人(猜一人名)

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人人为我,我为人人(打一人名)
谜底:徐徐
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  【侧扣法】不正面理解谜面原意,借用多义从侧面烘托扣合谜底。liuxue86.com例如:江枫渔火(打一《儒林外史》人物)双红)这里“双红”是从“枫”、“火”得名,“枫”和“火”都是红的,因此“双红”扣合谜面。...

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字谜:我为人人,人人为我——打一字谜

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我为人人,人人为我——打一字谜(打一字谜)
谜底:徐
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  【象形法】根据事物的特征,汉字的结构(相形),进行拟人拟物,加以形象化,使人引起联想,增加趣味。例如:冰上两点嫌它多,石头压水水爬坡.(打一名词)水泵)...

与我为人人相关的谜语

人人为我 我为人人

人人为我 我为人人

  一年有365天,一天有24小时,一分钟里有60秒。在这个分分秒秒的世界里,有一瞬间让我明白了一个道理。

  这件事发生在去年二月份,去年的那一天,我和姐姐上了公交车准备去游乐场玩。这天的天气,不怎么好,天上刮起了一阵阵冷风。我们上了一个公交车,本以为可以在车厢里暖和暖和的,可车厢里的温度和外面一模一样。禁不住寒冷的我开始不停的抱怨,车厢里的人们也一样。过了一会儿,我觉得很奇怪,为什么那么冷?原来是公交车靠后的一个窗子破了,所以外面的冷风才趁机钻了进来。

  就在乘客们议论这个窗户时,有一位身穿绿色大衣的叔叔,他看了看那个破碎的窗户后,皱了皱眉头,大家没有看他,认为他也在抱怨,可我一直盯着他,他看了看别的乘客。做出了一个不可思议的举动——主动用自己的背,去把那个洞堵死。别的乘客看了,都说他是个做好事的活雷锋。过了一会,我看到他堵住窗口的背开始颤抖起来,手脚变得红红的,脸色苍白,嘴唇发紫。看了他的样子,有一位乘客也站起来与他一起堵住那个窗口,可那位大叔却执意让他回座位坐着。可那位乘客不肯,于是,他们一起堵住那个窗口。我透过窗户看到他们的大衣后面有层薄薄的雪。

  看了他们的举动,别的乘客也站了起来,准备与他们一起堵窗口。那一瞬间我明白了一个道理。人人为我,我为人人。

  看着他们的一个个举动,我哭了,因为我被他们精神所感染了,两滴泪珠流出了我的眼眶,我立刻用手背去抹掉。但是,我发现很多人都被他们感染了,流出了敬仰的眼神与目光。

  在他堵上窗的那一刻,我明白了一个道理。人人为我,我为人人。这个道理使我终生受用不尽。

  过了一会儿,他们下了车,窗口的地方没了人,我想:为了感谢他们我也去吧。于是,我和姐姐站在那里,直到我们的目的地道了。

  下了车的我,无比的怀念那两位叔叔,因为他们是一位为人民服务的人。所以我下定决心,以后也要向他们一样。人人为我,我为人人!

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与我为人人相关的小学五年级作文

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