以内小班教案

　　每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是课堂教学的基石，有没有好的教案课件可资借鉴呢？需要学习关于“5以内的数小班教案”的知识这篇文章能够帮到你，希望本文能为您的工作和生活提供助力！

5以内的数小班教案 篇1

　　活动目标

　　1、引导幼儿正确感知4以内的数量，初步理解4以内数的实际意义。

　　2、能进行4以内的按数取物或按物取数。

　　3、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。

　　4、乐于参加集体游戏。

　　活动准备

　　1、一个数字转盘、大鼓一个、1-4的数字卡若干

　　2、数、物拼板，印章若干，雪花片若干

　　活动过程

　　一、导入

　　教师带幼儿边念手指谣，边走到相应的位置。

　　二、集体活动

　　1、引起幼儿活动兴趣

　　教师：可怜的小猴们在钓鱼的时候都被坏鳄鱼给吃光了，猴妈妈可伤心了，

　　为了保护其他的小猴，猴妈妈他打算搬家，离开这个坏鳄鱼，你们说这个主意好不好呀

　　但是，坏鳄鱼在小猴家旁边出了许多难题，猴妈妈和猴宝宝他们搬不出去呀。

　　小朋友们，小猴他们这么可怜，我们帮他们解决难题，好不好

　　偷偷的到小猴家旁边看了看，我发现了四个难题，我们就先来解决这四个难题吧。

　　2、复习4以内的数字

　　教师：我们现在就来解决第一难题--数字大转盘。

　　在这个转盘上有数字和指针，教师来转动指针，当指针停止指向数字几，就请幼儿大声地说出这个数字。

　　3、记忆4以内的数字

　　教师：小朋友们真棒，一下子就解决乐第一个难题，现在我们来解决第二题--"谁不见了"

　　教师出示1---4的大数字卡，拿掉其中一个数字，请幼儿说出是哪个数字不见了。

　　4、4以内的按数取物

　　（1）听鼓说数

　　教师：第二题我们也顺利解决拉，我们每个人都表扬一下自己，真棒。接下来我们做一个游戏

　　我这有一个鼓，请小朋友们根据鼓声来说数字，告诉我我敲了几下。

　　（2）按数取物

　　教师：现在，我们第三个难题来啦，准备好了没有

　　4套1-4的物卡，请幼儿根据教师说的数找出相应的物卡。

　　三、分组活动

　　1、教师：小朋友们，你们太棒拉，这么快就解决了第三个难题。现在我们就要向第四题出发拉，

　　刚才前几题都是小朋友们在一起通过的，第四关呀坏鳄鱼要把小朋友们分开了，要分组考你们。

　　2、教师一一介绍每组的活动

　　第一组：盖印章

　　第二组：数、物拼板

　　第三组：数、物对应

　　幼儿活动时，教师巡回指导

5以内的数小班教案 篇2

　　设计意图：

　　领域：科学

　　活动内容：复习4以内的点数

　　活动目标：

　　1．学习手口一致地点数4以内的数，并说出总数...

　　教学过程中教案课件是基本部分，撰写教案课件是每位老师都要做的事。要知道写好一份完整教案课件，让老师教学也会更加高效，有没有值得借鉴的优秀教案课件素材？出于您的请求我们编辑了“5以内的数小班教案”，希望本页面内容能帮助到您！

5以内的数小班教案【篇1】

　　设计意图：

　　领域：科学

　　活动内容：复习4以内的点数

　　活动目标：

　　1．学习手口一致地点数4以内的数，并说出总数，并会用圆点和数字表示相应物体数量。

　　2．积极参与点数活动，大胆回应教师的提问。

　　3．积极参与活动，感受操作中学习数学的快乐。

　　活动重点：学习手口一致、从左到右点数4以内的数，并说出总数

　　活动难点：积极参与点数活动，点数后能正确说出总数。

　　活动准备：ppT课件，水果与数字连线卡片每个幼儿一张，油画棒，数字卡1-4。

　　活动过程：

　　一、播放ppT，点数小动物数量，并会用圆点表示相应数量

　　以小动物来草地上做游戏为主线，请幼儿手口一致地点数4以内小动物的数量，能说出总数，并会用圆点表示相应小动物数量。

　　1．一只小象在草地上看书（1个圆点）；两只小猴在草地上玩耍(2个圆点)。

　　2．三只小松鼠在树上玩捉迷藏（3个圆点）。

　　3．四只长颈鹿在草地上排队（4个圆点）；

　　二、操作：播放ppT，在方格内填写数字1234

　　1．点数每组小动物数量，填写相应的数字。

　　2．点数苹果树上的苹果数量，用相应数字表示。

　　三、连线游戏：水果与数字连线

　　1．点数小动物爱吃的水果数量，与相应数字连线，播放ppT纠正对错。

　　2．认读数字1234。

　　四、游戏：拍手跺脚

　　教师任意出示数字1-4，，请幼儿用拍手或跺脚来表现相应的数量。

　　活动延伸：

　　将水果与数字连线卡片放置于数学区域活动中，让幼儿继续练习4以内的点数。

　　教师总结本次活动中幼儿的具体表现，表扬和鼓励那些表现积极的幼儿，使幼儿在获得发展的同时并获得快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养幼儿对教学活动的兴趣。

5以内的数小班教案【篇2】

　　目标：

　　1.用多种感官感知4以内数量，进一步巩固对4以内数量意义的理解。

　　2.积极参与活动，体验活动带来的乐趣。

　　准备：动物图片（1只小兔子），挂图（2只小猫，3只小狗，4只小猴子），“胡萝卜”人手一份，“小鱼”人手两份，“肉骨头”人手三份，“桃子”人手四份。数字卡。

　　过程：

　　一、引出活动，激发幼儿兴趣。

　　1、 念儿歌。

　　你数1，我数1，1只小猪来洗澡；

　　你数2，我数2，2只毛巾擦擦背；

　　你数3，我数3，3滴水珠淌下来。