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物理小论文:以物理学家的角度看世界

以物理学家的角度看世界 物理小论文

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  【物理小论文:以物理学家的角度看世界】

  上了初中二年级,已逐渐适应了初中的生活。课业中多了一门物理课,学了一个学期,觉得蛮有意思的。然而我也发现这物理好像有一些与日常生活相出入的地方,而且有许多又正好是物理老师极力要求我们区分开来的。我是个乖学生,自然处处要印证和区分老师的强调,也因此处处碰壁,时时闹笑话。这不,什么是“质量”?这个简简单单的问题,就曾让我坠入云里雾中。

  凡是初二以上学历者都知道,“质量”在物理学中的定义是“物体所含物质的多少,用‘m’表示。”我在书桌角死盯着这一句蝇头小字,一遍一遍地读着,直到读顺口、记心中。可是,记是记住了,却不知怎的一直与生活中的“质量”在较劲。不是吗?每次陪妈妈去采购,妈妈总会问:“这个质量好吗?”而售货员一心要将商品推销出去,总会随口而出:“质量很好,保证让您满意!”我问妈妈,什么是“质量”。妈妈不厌其烦地告诉我,质量就是指商品的材质、做工、性能、外观、品质、可靠、耐用等等要素好坏的总和。这是怎么回事?

  最有意思也最令我尴尬的那次碰撞,至今历历在目。

  那天,邈邈大物理学家陪同妈妈买菜。妈妈挑中了一个大萝卜,习惯性地问卖菜的老大爷:“大爷,请问这个白萝卜的质量怎样?”老大爷随口而出:“当然很好,没得说。在我这儿卖的全是质量顶呱呱的,又鲜又嫩,无公害的,放心吧!”妈妈问完就到旁边买鱼去了。本物理学家知道,妈妈听了老大爷的话,肯定相信了,也决定要买了。于是本物理学家接着询问老大爷:“老爷爷,请问这萝卜的质量?”“质量?还问质量啊?”看来老大爷已渐渐失去耐性了:“质量很好!”我听出来他的不满,赶紧接着说:“是的,我们要买,就要知道质量啊。”老大爷满脸疑惑:“我也回答了啊!闺女,我的菜你们尽管放心,没打农药,很安全的。买吧,别计较质量不质量的!”

  我知道,老大爷一定不是往我们物理课上的“质量”上去领会,他一定是在强调和炫耀他那萝卜的品质了。于是我赶紧摆摆手说:“不,不,老大爷,我们是诚心要买的,但买这萝卜总得知道它的质量是多少吧,要不怎么付钱呢?”我急得满脸通红,在大冬天里还汗流满面,极力地解释着:“老大爷,物体所含物质的多少叫质量,我问的就是它的质量啊。”可我越是解释,老大爷越是一脸茫然的样子。

  正在这焦急的当口,妈妈从一旁的鱼摊走回来,看到我这个样子,又看到老大爷不知所措的样子,她明白了。于是,她赶紧对老大爷说:“大爷,我这孩子是学物理学得有些走火入魔了,快成书呆子了,别管她!”老大爷听了妈妈的话,颇为同情地看了我一眼,说:“哦,是这样,没事。你是在问萝卜的重量啊?就算一斤吧。”“等等,”我又忍无可忍地跳了起来,“质量的国际标准单位是千克,斤又是什么呢?妈,你那样不科学!”妈妈匆匆给老大爷付了钱,拉着我就走:“吵什么吵?一斤就是零点五千克!行了吧?快回家给你熬萝卜汤喝,消消你这火气!”我无可奈何地叹了口气,唉,英雄无用武之地呀!

  “邈邈,邈邈,萝卜汤来了,快出来喝吧!”我试喝了一口,“这萝卜的质量果真好极了!”妈妈那熟悉的声音像是从很远的地方传来。“萝卜的质量是喝出来的?”我不禁又纳闷起来。

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