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幼儿园中班游戏教案《会跳舞的跳跳糖》

幼儿园中班 游戏教案 会跳舞的跳跳糖

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  幼儿园中班游戏教案《会跳舞的跳跳糖》

  目标:

  1、自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。

  2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则。

  3、体验与同伴合作游戏的快乐,会找空位跳舞。

  重点:目标

  难点:尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。

  准备:在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。

  过程:(一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。

  (二)自由创编各种跳的动作,并合拍地跳。

  1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。

  2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作:有脚的动作,再加上手的动作)

  3、听着音乐一起来跳舞,可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍,一拍一下地跳。门—3遍人

  (三)自由创编游戏的玩法和规则。

  1、听歌曲后尾奏一句,自由想象,跳跳糖怎么了?

  2、看,地上有一张巨人的大嘴巴,跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想

  ①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢?

  ②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去,可以怎么玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则)

  3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。(尝试用不同的玩 法和规则游戏,提醒幼儿遵守规则,体验自由创编游戏的快乐。)


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教师资格证幼儿中班艺术说课:会跳舞的跳跳糖

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  目标:1、自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。

  2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则。

  3、体验与同伴合作游戏的快乐,会找空位跳舞。

  重点:目标1

  难点:尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。

  准备:在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。

  过程:

  (一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。

  (二)自由创编各种跳的动作,并合拍地跳。

  1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。

  2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作:有脚的动作,再加上手的动作)

  3、听着音乐一起来跳舞,可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍,一拍一下地跳。门—3遍人

  (三)自由创编游戏的玩法和规则。

  1、听歌曲后尾奏一句,自由想象,跳跳糖怎么了?

  2、看,地上有一张巨人的大嘴巴,跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想

  ①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢?

  ②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去,可以怎么玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则)

  3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。(尝试用不同的玩 法和规则游戏,提醒幼儿遵守规则,体验自由创编游戏的快乐。)

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初中初一作文500字左右:我身边的科学(一)----会跳舞的跳跳糖

身边 科学 初中初一
作文标题: 我身边的科学(一)----会跳舞的跳跳糖
关键词: 身边 科学 初中初一
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zW.liuxue86.com

本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右,题目为:《我身边的科学(一)----会跳舞的跳跳糖》,欢迎大家踊跃投稿。

我身边的科学(一)

----会跳舞的跳跳糖

今天下午,我和爸爸妈妈去量贩买东西的时候看见跳跳糖了。妈妈上次就答应要给我买跳跳糖,可是一直没有买着。这次看见了,妈妈就让我挑一包。我挑了一包柠檬味的,是绿色的包装。

出了量贩,我就赶紧把跳跳糖的包装拆开,往手上倒了一些,迫不及待地填到了嘴里。跳跳糖酸酸的、甜甜的,真好吃啊!我感觉它们在我的舌头上跳来跳去,就像一群活泼可爱的小娃娃一样,还发出“噼里啪啦”的笑声。我想知道跳跳糖在舌头上是怎么跳的,就对妈妈说:“妈妈,你看看我的跳跳糖是怎么跳的?”我张开嘴,让妈妈看,妈妈奇怪地说:“你的跳跳糖没有跳呀,它们在你的舌头上一动也没动。”听了妈妈的话,我也觉得很奇怪,我明明觉得跳跳糖在舌头上跳呢,怎么会不动呢?

我就往妈妈嘴里倒了一些,看看妈妈嘴里的跳跳糖到底跳不跳?妈妈张开嘴,我一看:咦!跳跳糖确实没有跳,可是妈妈却对我说:“我也感觉跳跳糖在我的舌头上使劲地跳呢?”这到底是怎么回事呢?跳跳糖到底会不会跳呢?

带着这个问题,我和妈妈一起看了看跳跳糖包装袋上的配料。跳跳糖是由:白砂糖、玉米糖浆、乳糖、二氧化碳、食用香精做成的。我觉得很奇怪:这些配料里有什么东西能引起跳跳糖跳吗?

回到家,我和爸爸一起在网上查了查,终于明白了。在制作跳跳糖的时候,要在热的糖浆里加入高压的二氧化碳气体,二氧化碳气体会在糖里形成细小的高压气泡,在糖块冷却之后释放压力。糖块会碎裂,但碎块中仍含有高压气泡,通过放大镜你就可以看到它们。当把跳跳糖放在嘴里的时候,糖融化后二氧化碳气体被释放出来时,就会听到“嘣嘣”的响声。我们所听到的和感觉到的,实际上就是二氧化碳气体从每一个气泡中释放出来的过程,这感觉就像有糖豆在嘴里蹦跳一样。

原来跳跳糖真的会跳呀!是二氧化碳让跳跳糖跳起来了!

今天,通过吃跳跳糖我知道了二氧化碳气体,还知道了跳跳糖为什么会跳,学到了很多的科学知识。其实,科学就在我们身边,只要我们细心观察、认真探索,就能学到更多的科学知识。

妈妈的话:

以前,瑶瑶也吃过跳跳糖,可是光知道跳跳糖很有趣, 吃的时候能在嘴里跳来跳去,从来没有想过它为什么会在嘴里跳?今天,通过瑶瑶的一个问题,让我们全家都跟着去观察、去探索了一番,同时也使我们全家都有了很大的收获,学到了很多的科学知识。只要细心观察,就会有收获。就像瑶瑶说的“科学就在我们身边”,生活处处皆科学,只要我们有一双会观察的眼睛,有一颗积极探索的心,有一双善于操作的小手,有一张爱提问的小嘴,就能在生活中发现更多的科学现象,从而学到更多的科学知识,在科学的海洋里自由翱翔!

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