出国留学网专题频道保护色栏目,提供与保护色相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 保护色表现为与环境色彩相似,这里的“环境色彩”应是环境中主要的占优势的色彩,如春夏的草坪是绿色,冬天的雪地是白色。 保护色是动物外表颜色与周围环境相类似,这种颜色叫保护色。很多动物有保护色,类似豹子的花纹和青蛙的绿,还有不少会变色,但最高境界是拟态,不只是颜色,连外型都完全变了(颜色、外形都与环境类似的归于拟态)。自然界里有许多生物就是靠保护色避过敌人,在生存竞争当中保存自己的。

大班健康教学设计――谁的保护色最强

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  保护色是指动植物把体表的颜色改变为与周围环境相似,这种颜色叫保护色。下面是由小编为大家整理的“大班健康教学设计――谁的保护色最强”,欢迎阅读。

  大班健康教学设计――谁的保护色最强

  教学目标:

  通过游戏发现“保护色”对动物生存的价值。

  背景材料:

  了解自然界中动物外表的色彩与其环境是相协调的。例如小鹿的白色斑点如同阳光照在森林地面上的阳光斑块,动物的形态与周围环境一致的叫拟态。与环境颜色协调一致,不仅被捕食者需要,而且捕食者也需要,如狼的黄褐色与干旱草原的颜色相协调。

  实物准备:

  ⒈选定环境,最好在室外,选择有多种颜色的环境,如松树的环境,绿色的叶子;深褐色的树茎和树枝;黑色的土地。

  ⒉选有几种颜色的物品,与树茎、叶颜色相同,容易附着,如毛线,绒线。

  a.剪成2~3公分的线段。

  b.选定5种颜色每种12个,建议选定绿色、褐色、黑色、黄色。若3种颜色20个,4种颜色15个,以此类推每种总量是60个,代表昆虫。

  ⒊找一个开阔的地方。10~15米长,10米宽。

  ⒋将毛线段藏在松树丁。

  ⒌准备一张白纸如报纸大小,将毛线的几种颜色和孩子组数及每组的人数做个表格。指定专人统计。

  ⒍准备一盒彩色水笔,用同种颜色的笔写同色的字。活动过程让孩子作“鸟”、“树”和周围藏好的线作“虫”,竞赛捉虫多者为胜。

  教学过程:

  ⒈按照划定好的表格将孩子分成3组,每组人数相同,排成纵列。

  ⒉以接力赛跑的形式,时间30秒,吹哨或口令。

  ⒊每一组第一个孩子听到口令时,“飞”到指定区,捕捉“虫”,听到口令返回到队伍里,(第二个同学跑,)把捕到的每种“虫”的数目,告诉统计者,填在表格中。

  ⒋待每组的最后一名孩子回到队伍后,统计哪组捕到的虫子最多;哪种颜色最多;哪位孩子捕回来的最多。同时回答下列问题:什么颜色最容易发现?什么颜色最难发现?什么样的昆虫或虫子在这种环境中有最佳的保护色或拟态,为什么?还有哪种颜色的虫子没有找到,为什么?

  教学延伸:

  这种活动可以在一种简单的环境中开展,如草地上、林地中开展。还可以变换一下环境进行比较,讨论结果,环境越简单,越容易发现,越复杂,则越难。对昆虫来说复杂的环境更适于隐蔽,与环境的颜色越接近,隐蔽性越强,对捕者与被捕食者都应如此。

  让孩子找出具有典型保护色的动物,然后用美术的形式表现出来,如绘画拼图,进一步体会保护色的作用。

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与保护色相关的幼儿园教案

幼儿园环保教案:动物保护色

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  我们要保护环境,不仅要告诉别人保护环境,而且要自己用行动告诉大家保护环境。那么大家知道幼儿园环保教案:动物保护色吗?以下是出国留学网小编为您整理的“幼儿园环保教案:动物保护色”,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  幼儿园环保教案:动物保护色

  一、活动目标

  1、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物只有一种保

  护色,有些动物有几种保护色。

  2、通过对保护色的认识,激发幼儿保护环境的欲望。

  二、活动准备

  多媒体图片

  三、活动过程

  1、讲述故事,引出主题

  提问:小灰兔为什么没有被发现?

  教师小结:原来他身上的颜色跟泥土的颜色很像所以没有被发现

  2、出示图片

  师:小动物在跟我们玩捉迷藏的游戏,看你们找找看,他们是什么小动物?(师逐一出示图片)

  师:你们在这些图片中发现了什么?他们的颜色为什么跟周围环境这么像?有什么用处吗?

  师小结:这些颜色是用来保护自己的,我们叫它保护色。

  师提问:那你们还知道有什么动物他们有保护色?(幼儿讲述)

  3、出示图片请小朋友找找,谁使用了保护色

  师小结:一些动物只有一种保护色,有些动物有几种保护色,他们会随着环

  境的变化而变化。环境也保护了动物。

  4、出示图片,看看环境的破坏,说说这样对小动物有什么影响?激发幼儿保护环境。

  5、结束

  我们要保护环境,不仅要告诉别人保护环境,而且要自己用行动告诉大家保护环境。

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高中周记:我仅有的保护色

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  爱情的离去它不留一丝痕迹所有幸福是梦一场而已。

  我们在一间教室内,我们的距离很近,也很远。上课时我会不由自主的向后看,因为他在那里。上操时我会不由自主的跑慢一些,因为他在那里。一却都因为他。想起我们曾相爱过,我就会心酸。

  虽然只有短短的时间,但是你已经住在我的心里了,当我试图将你赶出去时,你却深深地刺痛了我,那痛刻苦铭心。

  有很多人喜欢你,还仅仅是我知道的,当我的朋友告诉我,她要和她男朋友分手,想要去喜欢你,追你时,我的世界崩塌了。我不知道该怎样面对她。我把她当成好朋友,而她呢,她明明知道你是我的前男友,明明知道我还喜欢你。为什么这样对我。

  我真的支撑不下去了。

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与保护色相关的高中周记

我还想留点我仅有的保护色_500字

高中周记 高中周记阅读 高中生周记

  日沉缇暮,一轮清淡弦月挂上夜空。在刺眼如白昼的灯光下,停笔,不禁心中怅惘:回家后与父亲的偶然对话中,聊到了我的同学,父亲的第一句话是:他学习很好的吧。我呆住了,心情有些复杂,不再言语,也不清楚父亲接下来说了些什么。

  现在想起来,实是感叹万分,联想往昔,与家人,朋友的交流中,又有哪一个能逃的了分数这个话题么?我认为,读书,是为了自己的。这样一想,对于孔子那个时代的读书人的读书之难感到惋惜的同时,又流露出羡慕之情。。在当时,科举制度并未存在,读书的目的,纯粹只是为了提高自身的修养,在感到自由的同时,又可以再进步的同时,毫无忌惮的学习,完全是一种对知识的渴求。而如今,教育已经变得功利化,在学习的同时,要考虑家人对自己的看法,要考虑未来的展望,未来的计划。而这一切的一切,出发点之一就是:成绩。联想自身经历,在无奈的同时又有着几分惆怅:取消社会实践,取消口语交际,“一心只读圣贤书。”这个词用的也许有些讽刺,不过想想,也确实是如此了。家长和老师关心最多的不是你有多丰富的想象力,有多高尚的品德,也许这些会成为你的特长,但前提之一也是:成绩。说了这些,也许我们也会对古代的圣贤感到由衷的羡慕了。无忧无虑的读书只是为了自己,没有过多的压力,没有过多的需要思考,也许他们身处的社会是黑暗的,是无道的,但在读书时,他们快乐的,是愿意去做并能乐在其中的。我们是为了什么而读书?每个人心里都有着答案,当目的达到了以后,又要做什么,然后呢?如此往复,最后想想,人生到最后仍是十分空虚的。也是这样,让心中的怅惘之意更为强烈。推开窗,云遮秋月。也许现在我们走的道路,正如这轮暗月般,氤氲而迷茫。(虽然如此,但我仍始终坚信,月光会有重现人间的那一刻,而这一切问题的答案,也会在那一刻得到明悟。)

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初中初二作文1200字:保护色

保护色 初中初二 1200字
作文标题: 保护色
关 键 词: 保护色 初中初二 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 初中初二
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A君说,这是一个尔虞我诈的社会。不知从何时开始,“大道之行”从我们的生活中隐退了,悄无声息。人们,生活在这肮脏、血腥、暴力、虚伪的社会中,或行尸走肉,麻木不仁;或自得其乐,沾沾自喜。“骗子”这一职业被看好,业绩蒸蒸日上,规模逐渐扩大,技巧不断翻新,自然是“秉承”了新时代开拓创新的精神。当我们还是少年儿童时,会遭到人贩子的诱骗。一颗糖,一个微笑,就能轻而易举地虏获小孩的心。学校、家长,便是我们在这一时期的守护神。他们从爱心、责任心、良苦用心……中,榨出鲜亮的汁水,调制成色。当这一层耀眼绚烂的保护色涂在我们身上时,便会散发万丈金光,射瞎骗子的“贼眉鼠眼”。当我们步入社会,欺骗更是无处不在。涉世不深的求职者,会陷入不法之人的圈套。他们利用少男少女想一举成名的梦想,诱骗他们步入无底的深渊;有人,潜伏在灯红酒绿的歌舞厅,“善意”、“热情”地送你香烟,当你满怀感激的吸食时,殊不知里面藏有K粉;当你好心地送一个被肇事司机撞倒的老人去医院后,等待你的将会是“肇事者”的罪名和巨额的赔偿;竞争激烈的公司里,或许你的一篇呕心沥血的企化案被强劲且险恶的对手盗用,提前公布于人,而自己却成了可悲的“抄袭者”即使是饱经风霜的老人,也无法逃过骗子的手心,他们利用老人封建迷信、爱占小便宜、善良、轻信且不精通电子产品等特点,展开骗术,以至于老人们心甘情愿地将自己一生的积蓄拱手让人……很明显,面对这些变幻莫测的行骗手段,父母、学校给予我们的保护色会黯淡。那么我们该如何去寻找新的颜料?如何涂上一层更厚实、可靠的保护色,来保护我们的合法权益,“再使民风淳”?第一,从受骗方来讲。作为新时代的一分子,首先,我们应该学法、懂法,坚持做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究;其次,我们必须炼就一个科学的头脑,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,抵制封建迷信;再者,我们要屏弃占小便宜、贪心的陋习,坚信“天上不会掉馅饼”、“世上没有白吃的午餐”;最后,虽然我不想承认,但我们必须认识到这是一个功利、冷酷的社会,充满了欺诈,不设防的我们成为了骗子的肥肉。所以,害人之心不可有,防人之心不可无,不要轻易的相信他人,要有成熟的判断能力,有理性冷静的思考,只有这样,我们才有资格去帮助别人。当我们不幸被骗后,要勇敢地站出来指正骗子,将这些社会的败类绳之以法。这不仅是在维护受害者的合法权益,同时也是在为他人创造一个和谐的社会,是为中国特色社会主义建设出一份力!
第二,从行骗方讲。人知初,性本善。我相信,骗子之所以走上这条歧途,很大一部分原因是就业困难,无法维持生计。这追根溯底,又与计划生育和教育创新联系在一起。因此,党和政府应该贯彻落实有关的国策、...

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初中初三作文1200字:保护色

保护色 初中初三 1200字
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字    数: 1200字作文
本文适合: 初中初三
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本作文是关于初中初三1200字的作文,题目为:《保护色》,欢迎大家踊跃投稿。

A君说,这是一个尔虞我诈的社会。
不知从何时开始,“大道之行”从我们的生活中隐退了,悄无声息。人们,生活在这肮脏、血腥、暴力、虚伪的社会中,或行尸走肉,麻木不仁;或自得其乐,沾沾自喜。
“骗子”这一职业被看好,业绩蒸蒸日上,规模逐渐扩大,技巧不断翻新,自然是“秉承”了新时代开拓创新的精神。
当我们还是少年儿童时,会遭到人贩子的诱骗。一颗糖,一个微笑,就能轻而易举地虏获小孩的心。学校、家长,便是我们在这一时期的守护神。他们从爱心、责任心、良苦用心……中,榨出鲜亮的汁水,调制成色。当这一层耀眼绚烂的保护色涂在我们身上时,便会散发万丈金光,射瞎骗子的“贼眉鼠眼”。
当我们步入社会,欺骗更是无处不在。涉世不深的求职者,会陷入不法之人的圈套。他们利用少男少女想一举成名的梦想,诱骗他们步入无底的深渊;
有人,潜伏在灯红酒绿的歌舞厅,“善意”、“热情”地送你香烟,当你满怀感激的吸食时,殊不知里面藏有K粉;
当你好心地送一个被肇事司机撞倒的老人去医院后,等待你的将会是“肇事者”的罪名和巨额的赔偿;
竞争激烈的公司里,或许你的一篇呕心沥血的企化案被强劲且险恶的对手盗用,提前公布于人,而自己却成了可悲的“抄袭者”
即使是饱经风霜的老人,也无法逃过骗子的手心,他们利用老人封建迷信、爱占小便宜、善良、轻信且不精通电子产品等特点,展开骗术,以至于老人们心甘情愿地将自己一生的积蓄拱手让人……
很明显,面对这些变幻莫测的行骗手段,父母、学校给予我们的保护色会黯淡。那么我们该如何去寻找新的颜料?如何涂上一层更厚实、可靠的保护色,来保护我们的合法权益,“再使民风淳”?
第一, 从受骗方来讲。
作为新时代的一分子,首先,我们应该学法、懂法,坚持做到有
法可依,有法必依,执法必严,违法必究;
其次,我们必须炼就一个科学的头脑,以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻,抵制封建迷信;
再者,我们要屏弃占小便宜、贪心的陋习,坚信“天上不会掉馅饼”、“世上没有白吃的午餐”;
最后,虽然我不想承认,但我们必须认识到这是一个功利、冷酷的社会,充满了欺诈,不设防的我们成为了骗子的肥肉。所以,害人之心不可有,防人之心不可无,不要轻易的相信他人,要有成熟的判断能力,有理性冷静的思考,只有这样,我们才有资格去帮助别人。
当我们不...

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