假如给我三天光明作文

　　《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。下面是小编整理的有关于课文节选的教案，希望对大家有用。

　　一、教学目标：

　　(1)品析本文丰富细腻的心理描写。

　　(2)结合文章内容，训练学生联想、想象能力。

　　(3)学习作者的精神，丰富个人对生活的认识。

　　二、　教学过程：

　　第一课时

　　一、　教学要点：

　　(1)朗读课文，初步体会海伦·凯勒的精神世界。

　　(2)品析文章的心理描写。

　　一、导入：

　　(1)朗读《我生活的故事》中的认识“水”的片断。

　　(2)从正常人的角度体会残疾人的感受而谈。

　　二、默读课文

　　默读要求：

　　(1)海伦·凯勒虽是残疾人却感受细腻，我们虽为健康者，却不如其感受之细，哪些内容是她体会到了，而你却未体会到的呢?

　　(2)海伦·凯勒精神力量的源泉是什么?

　　三、浅析课文：

　　(1)深入体会作者的叙写，跟随其进入五彩绚丽的精神世界。(引导学生捕捉文章的思想内涵)

　　(2)海伦·凯勒的精神力量的源泉：珍爱生命，战胜困苦、善待生命……

　　四、作业：

　　(1)找出一句话，其内容触动了你，说说何以触动了人你?

　　(2)课外阅读：读《语文读本》的其他片断或借阅《我的生活故事》

　　第二课时

　　教学要点：

　　(1)自学展开联想、想象，提高自己的思维能力。

　　(2)阅读思路规范训练，引导学生说话要有序。(表达训练)

　　一、导入：上一节课我要求大家找出课文中对你触动最大的一句话，并谈谈自己的感受。现在，就请大家来谈一谈。

　　二、交流：

　　(1)教师示范：

　　第85页第一段第1、2句话触动了我。

　　我整日与家中的小东西们相伴在一起，却从未仔细看看它们，海伦却从感谢它们把一所房屋“改变成家”的角度来仔细观察它们。我也应该看看它们，感谢它们带给我的温暖，安全和情感。我们要善待生活中的每一件事物。

　　(2)学生交流(教师依学生情况而随时调整)

　　(3)小结：

　　结合学生交流内容，总结板书，请学生再体会本文作者珍爱生命、战胜困苦，善待生命的种种精神。

　　三、联想、想象训练：

　　(1)要求：

　　《假如给我三天光明》，这是海伦·凯勒最渴望的，如果我给你一个机会来诉说，你最渴望的是什么呢?请你来谈谈你的假如……

　　(2)学生展开联想、想象，扩展思维，畅谈自己的愿望。

　　(3)小结：

　　结合学生内容小结。引导学生无论何种愿望都要向海伦一样，保持一颗不失信心与努力的沸腾的心。

　　四、作业：在作业本上，依要求写出你与同学交流的内容。

　　《假如给我三天光明》这本书向我们讲述了海伦凯勒的“奇迹”般的事迹。下面是出国留学网小编为您整理的“读《假如给我三天光明》”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　读《假如给我三天光明》1

　　这个学期，我阅读了《假如给我三天光明》。

　　“但在次年的二月，我被诊断为急性胃充血和脑充血，一开始连续高烧不退烧，医生说医治的可能性很小。后来烧退了，这令全家人欣喜若狂。但谁也没有想到，高烧退去后我的视觉和听觉也同时丧失。”这段文字给我留下的印象很深。我学会把别人看到的太阳当做我的光明；把别人听到的声音当做我的乐章；把别人脸色的微笑当做我的幸福。

　　在文中，作者希望在这假想的三天里，能看见自己的老师，朋友，能去参观自然史和艺术博物馆，能看看纽约和日常世界；最后还要去看一场戏剧。三天活动，内容涉及生活的各个方面，即表现了作者对生活中的追求，也表达了作者对人类创造的高度赞美。她还以从自己痛苦的经历和美好的渴望，劝诫世人要珍惜光明，珍惜光阴。

　　“假如给我三天光明”，这句简单而又平凡的话，却包含着海伦·凯勒女士的心愿。她想看看这个美丽的世界；看看这个美丽的世界的一草一木；看看这个美丽的世界那蔚蓝，蔚蓝的天空……三天光明，对于我们来说，只不过是生命里平平凡凡的三天而已，但对于那些双目失明的残疾人来说，三天光明，多么珍贵啊！

　　读着她感人的事迹，我陷入了沉思：假如我只有三天的光明，我将如何使用我的眼睛？

　　也许三天后，我不能再看见太阳，三天后，也许到处一片黑暗……多么可怕！

　　啊，在海伦·凯勒心里多美的三天！她说：我要感谢上帝给我三天光明，让我体会人间的幸福美好，亲情、童趣、美景、人和自然的和谐！

　　读《假如给我三天光明》2

　　读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。如果你还不了解作者海伦凯勒，那么就让我来向你作介绍吧。

　　海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

　　“假如给我三天光明”，海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境；到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹；到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合；浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看的的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。”

　　这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗？“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”

　　的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——...

　　假如给你三天光明，你会有怎样的打算呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“假如给我三天光明材料作文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

　　篇一：假如给我三天光明材料作文

　　以前，我一度不想再学习，真的！但一本书给了我很大的动力，那就是《假如给我三天光明》。

　　从刚上一年级起，我就做好了“十年寒窗苦”的准备，但是随着年级的增高，教材难度的加深，还有从南京转到上海上学的不适应，我的信心已经消磨殆尽。我甚至有了不想再学下去的想法！

　　一天，我无意中在书架上发现了一本包装不是太精美的书，它好似经过岁月的洗礼，上面铺上了一层不是很厚的灰霜，我擦净书的封面，发现是一本叫《假如给我三天光明》的书，书的名称好似有强大的磁力，我甚至是迫不及待地打开了书，如饥似渴地读了起来。

　　书中的主人翁海伦·凯勒在还是个一岁半的婴儿时，就是去了听觉和视觉，命运对她是多么的不公，多么的残酷！读到这，我不禁愣了一下，这不像现在的我吗？看不见学习的动力，更听不见学习的好处，我不就像她一样，成了个“可怜虫”？我是该放弃曾经好学的精神，还是继续努力学习？想到这，我又继续读了下去。结果，我意想不到，海伦·凯勒并没有选择做一个永久的“可怜虫”，她在莎莉文老师的教育帮助下，克服了重重困难，学会了用手指“说话”，并掌握了五种文字！在她的不懈努力下，终于在24岁那年从哈佛大学毕业，为盲人、聋人树立了很好的榜样。但她并没有因此而觉得自我膨胀，而是为世界盲人、聋人事业做更多的贡献！

　　读完整本书，我不禁潸然泪下，海伦·凯勒，这个听不见，看不着的伟人，她竟然可以靠自己的心灵去看这个世间的爱，用自己的心灵去倾听这个世间最美妙的声音！想想我呢？我不过是一两次的失败，就放弃学习，这怎么行呢！

　　从此，我下定决心，一定要想海伦·凯勒那样，继续努力地学习下去，因为，我是个看得着，听得见的正常人！

　　今年寒假，我又读了一遍这本书，这次，我又读懂了好多，其实世上本无难事，就看你是怎样对待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的终归只是不断的失败；如果是不断的挑战，努力，得到的就一定是成功！

　　篇二：假如给我三天光明材料作文

　　近期，我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书，海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。《假如给我三天光明》一书的字里行间，无不洋溢着海伦·凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。

　　在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦·凯勤想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美很美的梦。海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

　　海伦的三天就如此的充实美好，可我们还小，还有很多...

　　高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。以下是小编为大家精心整理的阅读《假如给我三天光明》有感，欢迎大家阅读，供您参考。

　　高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。书能益智，我就是一个小书虫。最近我看了一篇讲述美国作家海伦故事的文章，深有感触。故事中的两个人物：沙利文老师和海伦，让我想到了很多很多。

　　这本书的主人公是海伦。凯勒，在她的世界里，没有一点色彩和声音，因为她只有三个季节的光明。在她一岁多的时候，由于一场大病，使她与这个有声有色的美好世界隔绝了。海伦自从双目失明以来，双耳也逐渐失去了听力，慢慢地脾气也变得十分暴躁。每当别人不理解她手语的意思时，她就会大发雷霆，常常疯狂踢打、吼叫，这种情况直到沙利文老师的到来，才开始好转。当海伦不耐烦的时候，甚至把老师送的布娃娃都撕破的时候，沙利文老师这时并没有生气，还是继续耐心地不厌其烦地想尽办法教海伦学习，沙利文;老师就是这样一点一滴的往海伦的心田里浇铸灿烂的太阳。我看到这，心里面对沙利文老师充满了钦佩之情，没有沙利文老师可以说就没有后来的海伦，我感叹老师工作的艰辛和无私。这时我想到了我们身边的许多老师，他们就像一位位辛勤的园丁，用心血浇灌我们成长，为了让我们能学到更多的知识，我们的老师与沙利文老师一样，不知付出了多少汗水，而他们却从不求回报。我们写的每一本作业本，老师都是认认真真，仔仔细细地批改，到了晚上常常顾不上休息，备课到深夜。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”沙利文老师是春蚕，我们身边的老师也一样是春蚕，老师们这种无私奉献的精神难道不值得敬佩吗?想到这，我忽然明白了，回报自己恩师的最好方法就是像海伦一样，发奋努力，用优秀的成绩来回报老师。

　　时光如梭，在沙利文老师的精心指导下，海伦已经学会拼写句子了，但她并不满足于用盲文与别人交流，她想跟正常人一样会说话。你想像一下，这简直是太难了，但海伦有信心和决心。当父母请来富勒小姐教学发音时，海伦就把手放在富勒小姐的脸上，用触摸来感受她发音时舌头和嘴及两腮是怎样颤动的。要学会一个字的准确发音，天知道海伦要付出多少啊!就是这样经过不懈努力，海伦终于学会了讲话。不仅如此，海伦还通过刻苦的学习，还考上了哈佛大学。读到这时，我对海伦真是佩服得五体投地了。对比之下，我感到十分的惭愧。海伦是一名盲聋哑残疾人，她靠着惊人的毅力，通过不懈的努力，成了当今世界上的伟人。而我呢?身心健康自不必说了，学习道路上的困难、障碍难道还会比海伦多吗?我有理由为自己学不好英语和奥数找种种借口吗?

　　通过阅读《假如给我三天光明》这本书，我受益匪浅。我明白了，在人生道路上，海伦那不屈不挠、永不放弃的精神，将是我一生奋斗的座右铭，我会永远珍藏这本书的，经常的看看这本书，经常地激励自己：海伦与我通行，我一定行的!我的像沙利文老师一样的恩师们，请相信我吧!

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　　乐观、坚强地面对和战胜一切困难.以下是出国留学网小编整理的读假如给我三天光明有感，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　闲时翻阅《假如给我三天光明》这本书，再次读悟海伦·凯勒这位顽强不屈的女性，感受她自强不息，不屈不挠的精神。海伦·凯勒的命运比别人曲折，但她没有向命运低头，她完成了学业，毕业于哈佛大学的德克德克利夫学院，为残疾人造福，建起许多家慈善机构，她以行动证明人是可以战胜生命的挑战。她的一生充满传奇色彩，虽然出生不幸，但以惊人的毅力面对困境，终于实现自身的价值，创造伟大的奇迹。

　　读完她的自传，我曾一度试着蒙上双眼，尽管那只是短暂的黑暗，却让我极度恐慌，对于外面的一切，那种似有非有的感觉，让我难以喘息。更何况，她的世界里不仅仅只是没有光明。读到这里，是不是到该我们醒悟的时候了。

　　珍惜现在所拥有的

　　“山自重，不失威峻;海自重，不失之雄浑;人自重，不失之尊严。”自重是人不可抛弃的底线，看重自己，莫要辜负亲人、组织的信任，才是安身立命的底线，才会珍惜现在拥有的一切。作为一名有着崇高政治信仰的共产党人更需要自重自珍，把握好自己人生的航标，以谦虚之心加强学习、以谨慎之心对待权利、以淡泊之心对待名利、以警惕之心对待诱惑、以感恩之心对待监督、以责任之心对待工作、以快乐之心对待生活，才能珍惜来之不易的工作、家庭和幸福生活。

　　为此，我们在思想上，要树立正确的世界观、人生观、价值观。在行为上，要遵守政治纪律规矩，要把党和人民赋予的权力用来为人民服务，从微小之事做起，从微小之处严起，认真贯彻市委《关于在全市党员干部中纠正不良习气树立清风正气的意见》和《**市工商局工作人员八小时以外监督管理规定》等规章制度，不做与党员干部身份不相符合的事情。在工作上，要恪尽职守、严于律己，认真学习业务技能，提高个人素质和法律意识，时时事事自警自律，自觉抵制我行我素、慵懒散奢、碌碌无为的怠政懒政行为，始终用一种踏实苦干、赤诚践责、勤勉奉献的劲头，扎扎实实做好本职工作，为**工商事业的发展添砖加瓦。

　　乐观、坚强地面对和战胜一切困难

　　在竞争异常激烈的当今社会，要拥有真正实力，才能在社会上站住脚、占有一席之地。面对竞争，我们不能躲避，要努力打拼凭实力取胜。但这也往往是人生经历困难和低潮的时候，人总是会悲观失望，处于迷茫状态。但只要我们不放弃、言责任、敢担当，就会否极泰来，步入另一个美丽的春天。就好比我自己，作为一名注册登记窗口工作人员，不管是现场的申请，还是电话里的咨询，各式各样的服务对象总是络绎不绝。工作时间长，内容枯燥繁琐是最大的特点。更有甚者是不理解我们的工作，总会有不满意、不讲理的人，有时候心里也会觉得很委屈。每当面对繁重的工作时，有时会产生放弃的念头。但是就在这种情况下，在面对艰难困苦时，我们要像海伦一样，不屈不挠、努力奋斗，人生无论朝着哪个方向，都是向上的。不要经历一点小挫折就自暴自弃、怨天尤人，那只会让自己更加难堪，真正成为一个弱者。相反，我们应该更加迎刃而上，只有越挫越勇，没有越挫越败。

　　其实，无论处境如何，我们都应该像海伦一样，乐观、坚强地面对，就一定能战胜一切困难。

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本作文350字是关于小学六年级的作文350字，题目为：《阅读存折——《假如给我三天光明》》，欢迎大家踊跃投稿。

阅读存折——《假如给我三天光明》

连秋硕

好

词

摇摇晃晃后悔不已津津有味雍容华贵

自由翱翔沁人心脾自由自在连绵起伏

和蔼可亲凹凸不平心旷神怡四处游荡

呼啸而过无忧无虑栩栩如生自娱自乐

万分羞愧疲惫不堪如饥似渴爱不释手

丰富多彩惊心动魄喜怒哀乐身临其境

大名鼎鼎恃强凌弱嗤之以鼻精神抖擞

好

句

1、小屋被葡萄、爬藤蔷薇和金银花遮盖着，从远处看，像是一座用树枝搭成的小凉亭。

2、我懂得了阳光雨露使树木茁壮成长；懂得了鸟儿怎样建巢，怎样繁殖后代；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物们怎样找食物吃，怎样栖息。

3、那是多么绝妙的美景啊，在温暖的阳光下，含羞树的枝条轻轻颤动着，淡淡的香气沁人心脾。

4、就像“爱”和“善良”不能用称来称一样，人类对壮观景物的赞叹和向往之情，也是无法估量的。

5、每件展品都让我着迷，尤其那些法国铜像，是那么的栩...