做面条

　　为了增进幼儿爱妈妈的情感。以下是出国留学网小编为大家整理的小班优秀美术粘贴画教案《给妈妈做面条》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　【活动目标】

　　1、增进幼儿爱妈妈的情感。

　　2、学习画线条，尝试进行选择粘贴。

　　【活动准备】

　　环境创设：纸盆(人手一个)，彩纸做成的配料(如：菜叶、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等)生日歌的磁带，浆糊，抹布。

　　【活动过程】

　　一、给妈妈过生日

　　1、出示蛋糕，引起兴趣：

　　2、让幼儿说说自己是怎么过生日的。

　　3、为妈妈唱生日歌

　　二、给妈妈做面条

　　1、讨论：“生日时除了吃蛋糕还吃什么?”

　　2、演示操作：

　　(1)出示盘子，画面条;

　　(2)粘贴一点配料。

　　3、做面条：

　　(1)提醒孩子先画面条

　　(2)自由选择材料粘贴

　　三、送面条

　　“送给妈妈吃面条的时候你要说一什么好听的话，让妈妈听了心里甜甜的。”先介绍再送。

　　【活动评析】

　　在这次活动中，我觉得运用给妈妈做面条这一系列活动充分调动了幼儿活动的积极性，在情景的过程中幼儿充分投入，每一个幼儿都能自己动手贴贴画画，体验快乐。

　　在整个活动中注意到了美术活动和其他内容的整合，如：“1和许多”的初步的数概念，音乐活动的整合等，也注意到了操作中的细小环节，起到了提醒、教育的作用。

　　但是在这次的活动中也存在着一些问题，我觉得主要有以下问题，需要进一步的探索、研究：

　　1、在设计问题上应更符合小班幼儿的年龄特点，如问题：“我们什么时候吃蛋糕?”对于小班幼儿来说太开放了，幼儿很难回答。

　　2、在活动中座位的安排上，后面的孩子看不出易站起，所以在活动开始阶段显得有一点乱，因此要充分考虑幼儿座位的安排，让每一位幼儿都看到老师，老师也更能充分的关注每一位孩子。

　　3、在讨论“面条里还可以放些什么”的时候太急促了，应让更多的幼儿来发表自己的想法和意见。

　　4、活动中缺少了让幼儿更多开口的机会。我觉得：在以后的活动中我们要思考：如何让幼儿在活动中开心、开口、开窍。让幼儿成为活动的主体，促进每个孩子的发展。

　　今天晚上，我给爸爸妈妈做面条，我把面团滚圆，放在压筒里，使出很大的劲才把面压出来，下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的做面条作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：做面条

　　今天晚上，我给爸爸妈妈做面条，我把面团滚圆，放在压筒里，使出很大的劲才把面压出来，面条圆滚滚的，一条一条的从压筒里挤出来，一会就一大盘了。可是呀真的不能吃，知道为什么吗 ?面条是用彩泥做的，当然不能吃了。

　　篇二：做面条

　　今天早上，爸爸妈妈都去上班了，让我自己泡方便面吃。我想：“我才不要吃那么难吃又没有营养的泡面，还不如吃面条呢”。听到面条这两个字，我脑子里灵光一闪，说：“我要做面条，我可是学 过的。”说干就干，我立即干了起来……第一步：首先切好西红柿和葱还有姜。第二步：上锅里放点油，等油热了之后，把西红柿、姜、葱炒一炒，然后加上水，水开了以后，我就开始下面条了。第三步 ：等面条滚起来了之后，放点青菜，煮上两三分钟，香喷喷的面条做好了!我尝了一口，可真好吃。

　　今天我可真开心!

　　篇三：做面条

　　今天，我学会了做面条，终于可以自食其力，不用衣来伸手、饭来张口了。

　　首先，温一锅热水，等水滚开以后，下方便面。然后，加入佐料，放蔬菜和打鸡蛋。最后将方便面捞出。

　　就这样一碗香喷喷的方便面就出锅了。

　　篇四：做面条

　　今天，我闲来无事，就央求妈妈在她的指导下做了一餐面条。

　　开始了，妈妈说：“首先得准备材料。”我们准备了火腿肠、菠菜、香菜、盐、调料。我说：“妈妈，第一步干什么呀?”妈妈说：“第一步要烧水，等到水‘咕咚咕咚’冒泡的时候就把面条放到 锅里，然后放青菜，调味就可以了。”我照着妈妈说的去做，不一会儿一锅热气腾腾的面条就做成了，吃着自己做的香喷喷的面条，心里别提有多高兴了。

　　以后我慢慢地长大了，一定要多做一些自己力所能及的事，既减轻了妈妈的负担，又丰富了自己的业余生活，多么有意义呀!

　　篇五：做面条

　　中午，奶奶教我做鸡蛋西红柿面条。我先洗菜，切菜，然后把锅烧热放一点油，把西红柿放进锅里炒熟，加水，水开了放面条，面条熟了就放青菜和调料，最后打两个鸡蛋，美味的鸡蛋西红柿汤面条 就做好了，我一下吃了一大碗，因为这是我的劳动成果，所以我觉得特别好吃。

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本作文是关于小学三年级350字的作文，题目为：《做面条》，欢迎大家踊跃投稿。

今天，我起了一个大早，特别高兴，你们猜为什么？因为我要去朋友家做面条啦。

当我到朋友家时，她早已准备好了丰富的材料。有食用油、鸡蛋、水、盐、味精，还有一样必不可少的东西，当然是面条啦。我们先把水倒进锅里，打开火，把锅盖盖上，把水烧热。我们看着火苗跳舞，也跟着跳了起来。不会儿，水就烧好了。只见朋友顺手拿起一个鸡蛋把它打破，下进去，紧接着，她又拿起另一个鸡蛋下进去。然后抽起面条，折成两半，放进去。一会儿，一股股香气扑面而来。“哎呀呀，我们怎么忘了放油呀？”看着面条快要煮熟了，朋友手忙脚乱地挖了一大勺油倒进锅里，接着放两勺盐和两勺味精。面条就这样不停地煮，时不时鼓起几个大泡泡。

过会儿，面条终于煮好了，我们给爷爷、奶妈、爸爸、妈妈，还有机灵古怪的小妹妹尝了尝，然后自己也尝了尝，味道好极了！
我们吃着自己做的面条，心里美滋滋的。

通过这次煮面条，我懂得了一个道理，做每件事都要一心一意，不能三心二意。虽然我现在也有这个坏毛病，但我有信心、有决心把它改掉。

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本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《做面条》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《我为妈妈做面条》，欢迎大家踊跃投稿。

　　妈妈今天晚上加班，要晚点回来。于是，我想;我已经是六年级的学生了，我能为妈妈做些什么呢?奥!对了，做碗热腾腾、香喷喷的面条，让她一下班就吃上热腾腾的饭，妈妈一定很高兴的。

　　说做就做。于是，我来到厨房忙了起来。爸爸发现我在厨房里手忙脚乱的，就跟过来说：“杰瑞你在干什么”我只好实话实说“我，我想为妈妈做一碗面条。”“好呀!我的好女儿长大啦也会关心家人了。”“爸爸，你能不能在旁边给我指点一下啊，因为我是第一次做面条，好吗?”“好，没问题”。

　　开，等锅烧干后倒上油，摇一摇，使油的面积大一些，然后把姜末和葱花倒进去“奥，好香啊!”我不望向爸爸做了个鬼脸。“别调皮，要糊了!”爸爸提醒我。我赶快向锅里倒水，再放上盐等调料。过了一会，水开了。“好!往里面放面条。”爸爸督促着我。开锅后，我还打开近两个鸡蛋。“这样更有营养。妈妈太辛苦了，我要给妈妈补补身子。”我边做饭边对爸爸说。爸爸点头笑了。过了几分钟，面条又开了，我切成段的香菜放进锅里。因为我听见妈妈说过，面条里放上香菜会更好吃。大功告成!我把面条盛到碗里，一碗美味的的面条就做好了。

　　通过这次做面条，我知道了妈妈平时有多辛苦。她工作了一天已经很累了，却还要给全家人做饭。我以后要帮妈妈干些家务活，为他分忧，因为我已经长大了!

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《自己做面条》，欢迎大家踊跃投稿。

　　　　　　　　自已做面条

　　今天中午，我从李鑫家回来以后有点饿，便换好鞋去厨房看看。原来，我爸在做拽面，我爸让我也去做。我就洗洗手，开始我的“伟大工程”了。

　　我先撒上点儿面，把案板上的面粉扩散到每个地方，然后拿起爸爸做的小面团，一揉一揉又一揉！很长时间后，我又拿起擀面杖学着妈妈的样子，左边一下，右边一下，前边一下，后边一下，当我擀得正起劲时，面粘在案板上了，真倒霉！还得重新开始。

　　我又把面捏成团儿，又揉了老半天，开始用擀面杖擀了。这次为了保险起见，我撒了两次面，整个案板差不多全都变成白的了，我擀的时候，吸取了教训，一看见一个地方变薄了，就赶紧擀厚的地方，不一会儿就擀好了。看到胜利近了，我不禁叫来我爸来切面条。一开始切得太细了，我让我爸切粗点儿，我爸又切得太粗了，都能和刀削面一决高下！

　　最后，面条拽完了，也下完了，就等着吃了！当锅滚了三次后，我把面条捞了出来。

　　吃着自己做的面条，感觉就是不一样，太好吃了！

本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《我爱做面条》，欢迎大家踊跃投稿。

今天我学了做面条。在妈妈的监督下，我做的面条非常好吃。

先拿出盐、味精、胡椒粉、香油，然后再拿一个鸡蛋和一包面条。

首先把火打着，把水烧上。当水边起泡泡的时候，把鸡蛋磕开放进去。然后你把准备的一包面条放进去你能吃的数量，再给它翻一翻，然后你再把这里面放一点胡椒粉。把你准备的调料千万不要一块放，全放了，那样可就不行了。等面条变得软软的亮晶晶后，再放盐。盐要放适量，不够再添。然后再放一点味精，把火关闭。关闭火之后再放些香油，放进去后搅拌一下，香喷喷的面条就做好了。

你们有时间来我家做客。