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幼儿园爱牙日健康教案7篇

爱牙日健康教案 幼儿园爱牙日教案

  通过教导幼儿园的小朋友学会爱护自己的牙齿,是每个幼教的责任与义务,爱牙日是一个非常不错的宣传契机。开展课程前需要老师提前准备好相应的教案。出国留学网为大家整理了“幼儿园爱牙日健康教案”,一起来看看吧。

  幼儿园爱牙日健康教案 篇一

  活动目的:

  一、了解有关牙齿的基本知识,知道保护牙齿的重要性。

  二、帮助学生认识牙齿的重要性,养成早晚刷牙的好习惯,让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

  活动过程 :

  (一)学习护牙知识

  1、同学们,你们知道健康的牙齿有哪些特点吗?

  (指名说:a、牙齿干净b、没有蛀牙c、不会疼痛d、牙龈颜色正常e、没有出血现象)

  2、说得不错,那怎样才能保护好牙齿呢?每个小组请一位同学来说说。

  学生1:早晚使用含氟牙膏刷牙。

  学生2:定期进行口腔检查。

  学生3:少吃甜品和含糖较高的饮料。

  学生4:餐后零食后咀嚼无糖口香糖。

  主持人女:这几条就是全国万名牙医共同推荐的护齿好方法。

  (二)养成护牙好习惯

  1、刷牙是很重要的护齿方法,怎样刷牙才正确呢?请学生说说。

  2、还要多吃对牙齿有利的食物,少吃或不吃对牙齿不利的食物。

  3、 小朋友,为了保护牙齿,今后饮食方面我们可要注意啦。

  4、 让我们一起来唱一唱《益达护齿歌》。

  我们一起来学习一首儿歌,你有什么好的儿歌也可以来教。

  每天早晚要刷牙, 定期来把口腔查。

  含钙食品碗里夹, 牙齿洁白人人夸!

  幼儿园爱牙日健康教案 篇二

  活动目标:

  1.认识牙齿的作用,了解影响牙齿健康的常见现象。

  2.学会运用正确的刷牙方法,从小养成良好的口腔卫生习惯。

  活动准备:

  1.课前经验准备:幼儿预先向家长了解有关牙齿健康的知识。

  2.教学具准备:牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件;牙膏(一组一筒),牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等。

  教学过程:

  一、激趣导入,了解牙齿作用

  1.谈话引题:孩子们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来了一个谜语,看看谁的小脑瓜最聪明,能很快找到正确答案。

  2.出示谜面:“兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。答案是什么?谁能猜一猜?”

  3.揭题:小朋友们真聪明,答案就是牙齿,你们真棒,快给自己鼓鼓掌!这节课,我们就一起来了解一下牙齿。(出示课件)

  在学习之前我还要给你们介绍一位新朋友,快来看看是谁?师戴头饰配音:我是牙博士,小朋友们,你们好!(牙博士你好)今天,牙博士要和你们一起学习关于牙齿的知识。“小朋友,我们每个人都有牙齿,它是我们的亲密伙伴,什么时候会用到它呢?”(幼儿交流,指名发言)

  师幼小结:牙齿帮助我们享受到许多美味佳肴,它的作用可真大!

  二、观察牙齿,发现认识问题

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中班健康动物教案范例10篇

中班健康动物教案 中班健康教案 中班教案

中班健康动物教案【篇1】

  活动目标

  1、激发幼儿模仿动物的兴趣和想象力。

  2、感知各种动物不同的行走姿势,提高肢体动作的协调能力。

  3、乐意参与体育游戏,体验体育游戏的乐趣。

  活动准备

  活动前观看了小动物的行走姿势视频或图片。

  活动过程

  一、热身活动。

  教师带领幼儿模仿小动物的各种运动方式。

  二、动作模仿。

  师:之前,我们观看了小动物行走的姿势,你们谁来模仿一下?

  教师鼓励幼儿大胆模仿各种小动物的行走姿势。

  三、游戏:变变变。

  教师说变变变,幼儿问变什么,教师说一种小动物名称,幼儿就学这种小动物的行走姿势,当教师说怪兽来啦,小动物就跑回家。

  例如:模仿企鹅动作:双臂向外微曲,脚尖抬起,用脚跟走路,身体左右摆动。

  模仿海豹动作:双腿夹紧,双臂做游泳动作。

  模仿狮子动作:身体下蹲,双手身前扶地。

  模仿长颈鹿动作:双手双脚扶地,抬头,同手同脚前行。

  四、活动结束。

  教师带领幼儿进行放松活动。

  活动应变

  动物行走的姿势可以根据幼儿创造的模仿动作进行游戏。

  活动延伸

  1、户外体能活动:设定区域,如企鹅区(呼啦圈摆成的小路)、海豹区(蓝色海绵垫)、狮子(绿色海绵垫)、长颈鹿区(两条长绳并列摆放形成弯曲的小路),按照一定的顺序摆放四个区域,请小朋友按照该区域动物的姿势依次通过四个区域。

  2、教师跟幼儿一起创编动物模仿操。

  区角活动

  1、语言区:将创编的动物模仿操,用绘画记录,贴在该区域,请幼儿说内容,并做动作。

  2、益智区:摆放多种动物模型或图片,鼓励幼儿用动作大胆表现。

  家园同步

  1、请幼儿跟家长一起玩变变变的游戏。

  2、家长在带幼儿出行时,可请幼儿在一定的环境下,模仿动物行走。(如做企鹅动作,绕类似公园花坛边行走等)

  随机教育

  日常生活当中,鼓励幼儿观察事物,并进行模仿。

中班健康动物教案【篇2】

  活动目标:

  1、能够画出简单的小动物。

  2、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:

  录音,ppt课件,水笔、记号笔、水彩笔、彩色卡纸若干。

  活动过程:

  1、谈话活动:身边的小动物。幼儿通过回忆、讲述,让幼儿初步了解小动物。

  2、欣赏:小动物

  (1)观看《小动物》课件,教师适时提问:刚才小朋友说的只是众多小动物中的一种...

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我勇敢健康教案十篇

勇敢健康教案 勇敢教案

  想了解“我勇敢健康教案”栏目小编帮您搞定,这份报告仅供参考具体操作请根据实际情况定制。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,因此我们老师需要认认真真去写。 教案课件是备课的核心,必须要切实写好重点难点。

我勇敢健康教案 篇1

  教学目的1、通过视频《老鹰的再生》使学生懂得挫折是人生不可避免的,面对挫折,不要害怕。

  2、通过学生自我反思,让中学生了解容易遭遇的各种挫折。

  3、通过尼克胡哲的事例,让学生学会分析对待挫折的不同态度,知道战胜挫折需要积极面对、坚韧不拔的意志。掌握积极面对挫折的几种方式。

  4、通过故事讨论的方式让学生了解对待挫折的不同反应。

  5、让学生了解并学习运用一些面对挫折时自我调节的方法。

  教学重点难点

  1、重点:教会学生勇敢面对挫折。

  2、难点:应对挫折的一般方法能被学生所真正接受,并自觉运用于现实生活。

  教学过程

  故事引入 揭示课题

  老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命,它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时,它的爪子开始老化,无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯,几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重,使得飞翔十分吃力。它只有两种选择:等死,或经过一个十分痛苦的更新过程。150天漫长的操练,它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢停留在那里,不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石,直到完全脱落。然后静静地等候新的喙出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根地拔出来。当新的指甲长出来后,它们便把羽毛一根一根地拔掉。5个月以后,新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔,重新得力再过30年的岁月!

  师:是否所有的鹰都能活到70岁?

  只有经历150天漫长的磨练,痛苦的更新才能获得重生。

  动物尚且如此,更何况人类,人生的道路不可能一帆风顺,万事如意,在生活、学习、工作中都会遇到挫折,如果能够学会勇敢地面对挫折,挫折并不可怕。

  勇敢面对挫折和困难(板书)

  挫折含义:即“碰钉子”,在心理学中则是指个体从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,致使个人目标不能实现,需要不能满足的情绪状态或内心体验。

  同学们你在日常生活中遇到过挫折吗?当时你是如何做的?

  同学们,请在一张白纸上画一颗大大的爱心,代表你的一颗心,而每一次的挫折都象一朵乌云,会在你心上投下一个阴影,最近你有哪些挫折没有解决?你心里有几朵乌云?来,请大家用铅笔画上去。在乌云里简单地写出自己的挫折,你当时的心情,如果已经解决的写出你的做法;如果还没有解决的,敬请期待……不要写名字哦!

  现在我不知道你们都写了些什么,让我来猜一猜

  中学生容易遭遇的挫折和困难(板书)

  1、学习方面:学习成绩达不到目标;没考上理想的学校;无机会显示自己的才能和兴趣;求知欲望未得到满足。

  2、人际关系方面:不受教师喜爱,经常遭到教师的批评;经常受到同学的排斥、讽刺;没有能讲知心话的朋友;父母教育方法不当、亲子关系不良。

  3、兴趣和愿望方面:个人的兴趣和爱好得不到成人的支持,而受到过多的限制和责备;或因生理条件的限制,不能达到自己的愿望。

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大班幼儿园健康教案(集锦10篇)

大班幼儿园健康教案 大班幼儿园教案 大班教案

大班幼儿园健康教案 篇1

  活动设计背景

  盒子在孩子眼里是百玩不厌的玩具,他们每天利用盒子捉迷藏、开汽车、做娃娃、搭高楼大厦等等,他们在与盒子的相互作用中发挥想像、自主探索,有些想法出乎我的意料之外。孩子们充分发挥想象,有的弹琴、拉小提琴,有的.把盒盖打开当帽子,有的站到盒子里当鞋子…这样的活动可以充分发挥幼儿想象力,所以,我设计了本次活动。目的是培养孩子的动手能力和创新能力。

  活动目标

  1、发展幼儿的创造思维,在玩中感受健康活动的快乐。

  2、训练幼儿有秩序地进行活动,在活动中提高幼儿的综合能力。

  3、充分发挥幼儿的主动性,体现同伴间的合作精神。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、幼儿通过亲身体验,明确五官的重要性。

  教学重点、难点

  1、幼儿在活动中要遵守游戏规则。

  2、培养幼儿的自主创新精神。

  活动准备

  盒子人手一份。

  活动过程

  一、出示盒子

  1、提问

  师:小朋友,知道这是什么吗?

  幼:盒子

  师:是的,这些盒子是装衣服用的,是衫衣盒子。

  这些衫衣盒子想和我们小朋友玩游戏,看看哪个小朋友能想出更多好玩的办法来,好吗?

  2、幼儿自由玩

  (1)教师在幼儿活动中观察幼儿的玩法,抓住一些新颖的玩法,让全体幼儿跟着学做。

  (2)教师提醒幼儿除了一个人玩,还可以和同伴一起玩,让幼儿想出更多的玩法,初步尝试同伴合作的愉快。

  3、交待要求,幼儿进行场境设置。

  二、游戏

  集队,分四组。

  师:商店的售货员阿姨想请我们小朋友帮她进货,你们愿意吗?

  在进货的路上,我们会沿着阶梯上山,再过一座独木桥,还要越过一条小河,才能到进货的地方。每组选出一位队长,先商量一下,然后用小朋友手里的盒子把进货的路用摆出来,看哪组摆得又快又好。

  在幼儿摆放的过程中,教师重点指导摆放的方法,在教师的引导下,让幼儿自己摆出正确的路。在摆放不合理的情况下,让幼儿自己改过。讲评时重点指出一组,在修改合理后,提示其余三组幼儿参考这一组的摆法,达到路线统一。

  4、交待游戏要求,有秩序地进行游戏。

  师:经过小朋友的努力,已经把进货的路摆出来了,我们四组进行比赛,看哪组小朋友先把货进回来。在游戏前先听清进货的要求:在上山的过程中,我们要沿着阶梯,跳着上山,还要安全地走过独木桥,不踩湿鞋的情况下过小河,请你们想想,过河时怎么才能不把自己的鞋踩湿了呢?

  引导幼儿说出留两个盒子踩在脚底下过河。

  到了进货的地方,拿了衣服从旁边返回,把盒子交给第二个小朋友。

  5、针对每组完成情况进行简单点评,检查幼儿的活动量,在放松运动中结束活动。

大班幼儿...

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幼儿园爱牙日健康教案合集5篇

爱牙日教案 幼儿园爱牙日教案

  宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。作为一幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园爱牙日健康教案”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

  幼儿园爱牙日健康教案合集【篇一】

  活动目标:

  1、知道9月20日是“爱牙日”的意义。

  2、学习如何爱护牙齿。

  活动准备:牙膏广告视频、牙齿模型、牙刷、牙膏等。

  活动过程:

  一、看牙膏广告,引出牙齿

  1、师:我们平时都喜欢看广告,一定看了很多广告吧?说说你看了什么广告?

  2、师:老师这里也拍了一个广告,想给你们介绍我的新产品,想知道是什么吗?

  二、大家一起说

  1、师:谁想买我的牙膏啊?买来有什么用啊?

  2、师:你们那么爱护牙齿,为什么呀?

  (引导幼儿说出牙齿的作用:美观、吃东西、说话、保护舌头等)

  3、师:牙齿的本领真大,我们都会爱护它,可是怎么样刷牙才对呢?

  刷牙方法:顺着牙缝上下旋转刷。上面的牙齿往下刷,下面的.牙齿往上刷。

  刷牙顺序:先刷外面,再刷咬颌面,最后刷里面。开始是先左后右,先上后下,先里后外。

  4、师:为什么我们的牙齿会有那么大的本领呢?

  (认识牙齿:牙是人体中最坚硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和协助发音等功能。人的一生有两副牙:一副为乳牙,另一副为恒牙,出示牙齿模型,根据刷牙操,带幼儿一起刷刷牙。)

  三、我们的刷牙操

  儿歌:刷牙歌

  小牙刷,手中拿,挤点牙膏来刷牙,

  上刷刷,下刷刷,里里外外都刷刷,

  小牙虫真害怕,小朋友们爱刷牙,刷得牙齿白花花。

  幼儿园爱牙日健康教案合集【篇二】

  活动目标:

  1、知道酸性物质会腐蚀牙齿;

  2、能说出几种龋齿的危害;

  3、通过看动画片,学习牙防五步曲,知道保护牙齿的常识;

  4、培养幼儿养成良好的卫生习惯。

  活动准备:

  1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

  2、课前两天将鸡蛋壳浸泡在醋里(和幼儿一起);

  3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

  4、牙模型、牙刷各一个

  5、动画片《虎口拔牙》

  6、字卡若干

  活动过程:

  一、通过看动画片,引出主题;为什么老虎一个劲的直叫唤,原来是他喜欢吃甜食,又不讲卫生不刷牙,时间久了,细菌在他的牙齿上钻了几个洞洞。

  二、寻找龋齿产生的原因

  1、老师请小朋友吃饼干,然后漱漱口,然后观察一下干净的水会发生什么变化?(我们都知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)出示图片

  2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如果时间长...

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心理健康教育教案范本

心理健康教育教案 心理健康教案

  根据您的要求,栏目小编为您搜索整理了“心理健康教育教案”。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,每位老师都应该他细设计教案课件。 良好的教案和课件能够促进学生的学习兴趣。有用的信息总会出现在你的面前!

心理健康教育教案【篇1】

  课前提示:

  小班幼儿刚进幼儿园,对父母特别依恋,行为很受情绪的支配,出现了哭着上幼儿园、不敢大胆表演等情况。本活动通过“你喜欢谁”培养幼儿大胆、勇敢的思想品质。

  活动目标:

  1、幼儿能够高高兴兴上幼儿园。

  2、幼儿喜欢并大胆参与活动。

  活动准备:教学挂图。

  活动过程:

  1、导入活动。

  教师对幼儿说:今天,我要表扬几个小朋友,如某某。他们真是勇敢的好孩子,高高兴兴地上幼儿园,一点都没哭。我们用掌拨鼓励他们!

  2、看图片,理解故事。

  (1)教师以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。

  图片上都有谁?(有明明、壮壮,还有医生)

  医生在干什么?(在打针)

  壮壮表现得怎么样?(壮壮很勇敢,没有哭)

  那明明呢?(明明很害怕)

  (2)教师鼓励幼儿向壮壮学习(勇敢,不怕打针)

  (3)教师请幼儿看图片,请幼儿说说图片内容,鼓励幼儿不怕冷。

  (4)教师请幼儿看图片,请幼儿说说图片内容,鼓励幼儿大胆参与故事表演,参与各种活动。

  (5)教师总结:我们要做大胆勇敢的好孩子。

  3、练习

  (1)教师请幼儿翻开幼儿用书《你喜欢谁》一课,观察图片。

  (2)请幼儿说一说哪个小朋友做得对?为什么?

  (3)教师:哪些小朋友做得不对,为什么?

  (4)教师总结。

  建议:在活动中,可以让幼儿扮演图片上的幼儿,表演故事内容。

心理健康教育教案【篇2】

  高三心理健康教育教案:

  主题一:克服自卑,树立自信心。

  教育目的:

  1、引导学生正确认识自我。

  2、通过活动,逐步消除学生的自卑心理。

  3、指导学生培养自信心的方法。教育过程:

  一、了解自卑心理

  (一)通过相关表演来形象感知什么是自卑心理现象。

  1、小品表演:内容为一学生因为不敢参加某次诗词默写竞赛而错失获奖机会。

  2、提问:这个故事说明什么问题?(学生自由回答)明确:表现该生缺乏自信,有自卑心理。

  3、提问:生活中这样的现象还有吗?举例说明。

  目的:了解自卑心理就是还没有开始做某件事时就已断定自己不行的情绪,它对青少年的健康成长有很大的危害。

  二、探讨自卑的危害

  1、讨论:根据你们的生活经验,你认为自卑会带给人以怎样的危害?(学生自由探讨,结合有关的...

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初中心理健康教育教案7篇

初中心理健康教育教案 初中心理健康教案 心理健康教案

初中心理健康教育教案(篇1)

  教学重点:

  如何让学生理智对待学习压力和考试焦虑?学习压力和考试焦虑是学偶生中普遍存在的现象,但是许多学生存在学习压力过大的情况,如果这种情况得不到及时解决,必将严重影响青少年的身心发展,扭曲青少年的心灵,造成很多心理问题,所以让学生掌握一定的知识和技巧,理智地对待学习压力和考试焦虑具有重要的现实意义。

  难点:

  如何让学生将所学理论内化,自己学会克服考试焦虑?针对这个教学难点,本课采用了体验式教学模式,让学生投入到特定的情境中去,身临其境地去体会、去感受,使其加深印象。

  教学方法

  1、讲述与讨论

  2、模拟情景

  教学过程:

  (一)、创设情景,引入课题。

  由谜语引入“虑”字,再引出课题。——“中学生焦虑心里调适”谜语:有心的老虎没几只(虑)。

  考场上的竞争,不仅仅是知识、技能的角逐,也是心理状况的较量。在考试中,总有许多“名不见经传”的“小人物”取得辉煌成绩,同样,也有一些“尖子”“失手落马”。因为前者轻轻松松,没有压力,超水平的发挥,后者过度焦虑,显得惊慌,恐惧等,影响其正常发挥。而这种现象又是一个非常普遍的现象。

  焦虑是我们无法逃避的人生课题之一。就像感冒一样的常见,我们的日常学习生活之中焦虑就随处可见:学生上学会有学习焦虑,运动员参加比赛会有竞赛焦虑,在不同的工作岗位上会面临不同类型的焦虑,学习现在已经成为了一项终身的项目,而且学习是一种艰苦探索的过程,难免经常有错误和失败的威胁相伴随,不论你聪明还是愚笨,都会不时体验到学习所带来的各种压力以及由此引发的不同程度的紧张和焦虑,那么就让我们一起来认识一下焦虑心里吧!

  (二)、讲授新课。

  1)关于焦虑心里的成因:

  A、内部因素:

  a复习不充分:据调查80%的学生其考试焦虑是由于复习准备不充分引起的,因此考前进行充分的复习是很有必要的。

  b自我期望值:从期望价值理论分析,行为取决于期望和价值,任何一个行为都取决于实现目标的可能性和目标的重要性的认识。对失败正确面对,避免产生“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的挫折心态。

  c性格因素:外向的人,重视外在世界,爱社交,活泼,乐观,开朗,自信,勇于进去,对环境适应力强,易不安和兴奋。内向的人重视主观世界,好沉思,善内省,孤僻,乏自信,易害羞,冷漠,寡言,对环境的适应性强,脆弱,对自己过分苛刻,易出现负向情绪。外向的人比内向的人更易焦虑,应该多与朋友交往,养成开朗活泼的性格。d身体健康因素:身体不健康的人在担心自己身体状况的同时,总想让自己在某一方面超过别人,比别人优秀,因此,他们更致力于学习方面的努力,加大自己的压力,增强了考试焦虑。

  e性别因素:女性本身的焦虑特质就比男性高,而且不良情绪的宣泄表现的没有男性明显,因此常常因为不能很好的进行自我调控,其焦虑程度比男性偏高。

  B、外部因素:a社会因素:现在相当的企事业单位过分追求高学历,特别在经济发达地区,用人单位对工作人员的学历看得特别重,甚至出现连厕所清洁员也要求本科或以上学历的人员担任的荒谬现象,造成了人力资源的极度浪费,在“一棒定终身”的现实社会中,...

与健康教案:相关的初中教案

换牙了健康教案

换牙健康教案 换牙教案

  为了满足您的需求,我整理了以下信息:“换牙了健康教案”,热烈欢迎您参考这些内容,希望对您有所帮助。教案课件对于老师来说至关重要,我们需要用心去编写教案课件。拥有完整的教案是实现高质量高效益教学的基础。

换牙了健康教案 篇1

  其次还有部分孩子由于乳牙保护不周,长的不好,出现了龋齿,也就是我们常说得虫牙,因此,在换牙初期,对如何保护新牙齿就显得很重要。

  针对以上两个原因,我选择了这个活动。

  1、师问:东东的牙齿怎么了?好好的牙齿怎么会掉下来呢?谁来说说换牙是怎么回事?

  2、幼儿回答

  3、教师小结:我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙,乳牙比较小,也不够坚硬,随着我们慢慢地长大,到了五六岁的时候,乳牙会慢慢脱落,开始长出新牙,长出的新牙齿就叫恒牙。恒牙比较大而且很坚硬,比乳牙还要多,对人体很重要,要用一生。而且恒牙掉了就不会再长出新牙。乳牙脱落长出恒牙,就叫换牙。

  二、经验交流:结合自身经验,掌握换牙的卫生知识。

  请班上个别牙齿松动的或牙齿脱落长出新牙的小朋友,分别让大家看看,你们想不想知道换牙的时候是什么感觉?谁想问问她们?

  提问:

  1)、如过你的牙齿松动了,能不能用小手摇摇让它快一点掉下来?为什麽?

  2)有小朋友喜欢用舌头舔刚长出来的牙齿。这样做对吗?为什麽?

  3)有些小朋友乳牙还没掉,恒牙已经长了出来了。这该怎么办呢?

  还有些小朋友牙齿掉很长时间了,还没长出新牙齿,怎么办呢?

  4)小朋友还有关于换牙的问题要问吗?

  师小结:原来我们在换牙时不用害怕,对活动的牙齿不要用手去摇,也不要用舌头去舔刚刚长出的新牙齿,如果乳牙还没掉,恒牙已经长了出来了,这时候就要请医生拔掉乳牙。对换牙出现的问题,可以请爸爸、妈妈帮忙,也可以到医院请医生帮忙。

  三、如何保护牙齿

  1)当我们换牙的时候,应该怎样保护新牙齿呢?

  2)交流幼儿的保护牙齿的方法。

  3)给每位孩子发一张卡纸,让幼儿自己制定一个刷牙记录卡,(提示幼儿可以早上画太阳,晚上画月亮。如果早上刷牙在太阳下面画钩钩晚上刷牙在月亮下面画钩钩)

  看看大家能不能做到坚持早晚刷牙?

  活动延伸:

  1)说说除了这些方法,还有其他保护牙齿的方法吗?

  2)师小结。平时换牙时,如果还有什么问题。可以问问大家。也可以问问保健老师。我还要告诉大家,刷牙是有方法的,那我下一次再教大家正确的刷牙方法,好吗?

  活动效果:

  本节课气氛比较活跃,幼儿能积极地表达自己的想法和看法;基本懂得了换牙是一种正常现象,知道了保护牙齿的方法;但对于保护的坚持,有一定的难度。

换牙了健康教案 篇2

  大班健康优秀教案《换牙齿》

  幼儿园大班健康教案:换牙齿

  [设计思路]

  1)近期我们进行的主题是《我自己》,这个活动是其中小主题中的一个内容。

  2)其次,进入大班,我...

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小学心理健康教案汇总11篇

小学心理健康教案 心理健康教案

小学心理健康教案 篇1

  教学目标:

  1.知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长;

  2.懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒,才能取得实效;

  3.体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐,能用自己的特长为集体服务。

  教学重点:知道健康有益的兴趣爱好有利于成长,培养兴趣爱好要持之以恒。

  1、今天,我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。(板书:兴趣爱好)首先,请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么?

  2、出示谜面:一扬身来真轻巧,身长羽毛不是鸟。没有翅膀空中飞,落地没脚难起跳。

  4、接下来,老师想听听你们的习兴趣爱好。

  5、同桌之间相互说说自己的兴趣爱好。

  6、学生边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好。

  1、兴趣归类。同学们的兴趣爱好有很多,其中有文娱类,如唱歌、跳舞等,有科技类的,如航模、制作机器人等,有体育类,如排球、足球等。

  2、在交流中,我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。接下来,我们就进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多?

  3、组织竞赛,公布结果。

  4、学生交流活动体会。

  5、踢毽子是同学们的一项兴趣爱好,那么,其他的兴趣爱好呢?他们又给你带来了哪些快乐呢?

  1、兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦,学习的快乐。可是,其中有一定有烦恼把!你是怎么克服的呢?

  2、指名学生交流。

  3、也有一些同学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难,你愿意帮助他们吗?看看书上第二页的小论坛。

  2.讨论交流。

  3.师小结:广泛的兴趣爱好,可以培养我们的品德,陶怡情操,使我们的生活丰富多彩,有利于健康成长。

  1、能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好,我们又该怎么培养呢?

  3、学生再看看书上的内容,思考这个故事对我们有什么启迪?

  4、指名交流。

  5、师:兴趣给生活带来乐趣,使自己健康成长。而要使兴趣发展成为特长,需要从自身实际出发,讲究科学的培养方法,坚持不懈、持之以恒,才能取得成功。老师这里有份兴趣爱好培养行记录册,希望你们在课外用好它,感受着本小册子的魅力。

  1、我们班有许多小朋友,通过平时努力,取得了不少的成绩。我们一起来看看他们的成果吧!

  2、表扬学生上台,送上一句话。

  3、出示《儿歌》,总结本课。

小学心理健康教案 篇2

  教育目标:

  教师:引导学生通过观察发现新奇的事物,观察前清楚的有意识到观察的目的与任务,才能收集到更多的资料,确保观察的有效性。

  学生:通过教师讲解和课堂活动,了解怎样做个特种兵。

   一、导入

  老师直接引入新课,板书:《我是特种兵》

   二、讲授新课

  教师以讲故事的形式给学生讲解课文。

  教师以讲故事的形式讲气象专家竺可桢的故事。

  教师让学生默读课文一遍。

   三、课堂活动...

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幼儿大班健康教案必备

幼儿大班健康教案 幼儿大班教案 大班教案

  期望这份"幼儿大班健康教案"能够帮助您更好地理解相关事项。教案课件是老师工作中的一部分,要是还没写的话就要注意了。教案是教师教学成效的有效衡量标准。这些建议仅供参考您需要根据实际情况做出最终决策!

幼儿大班健康教案 篇1

  活动目标:

  1、让幼儿了解冬季人们的御寒方法及人体保健常识。

  2、教育幼儿不怕寒冷,鼓励幼儿积极锻炼身体。

  活动准备:

  1、介绍有关冬季人们活动的故事。

  2、准备小型体育活动材料。

  活动指导:

  1、向幼儿提出启发性问题,结合问题组织幼儿讨论冬季里人们的各种御寒办法。引导幼儿积极思考问题。让幼儿知道除了多穿衣服、多喝水、吃热的东西、采用多种取暖工具等之外,还要加强锻炼、多活动,用运动使自己身体暖和起来 。

  2、讲述故事《北风爷爷你吹吧》,组织幼儿讨论故事内容,让幼儿懂得冬天要积极锻炼身体,参加各项运动,充分活动身体,还要多晒太阳,这样才能增强抗寒力,保持身体健康,不生病。

  3、引导幼儿结合自己的生活经验,说说冬天人的皮肤会发生什么变化,以及用什么方法能防止皮肤干裂。

  4、师生一起到户外进行体育运动,体验运动增热抗寒的感受,并注意提醒幼儿热了流汗了要脱衣服擦汗,运动后要及时穿好衣服。

  活动五:保持环境整洁、美观(社会)活动目标:

  教育幼儿在注意保持环境整洁美观。

  活动准备:

  准备一张画有纸屑满地、苍蝇乱飞、桌子剩饭菜的饭厅图片。

  活动指导:

  1、教师讲故事《小猫的家园》,然后组织幼儿讨论:小猫为什么伤心地哭了?小朋友要怎么样保持环境的美观清洁。

  2、组织幼儿到环境整洁、美观的公园或宾馆参观,让幼儿体验整洁、美观的环境使人心情愉快。然后让幼儿观看图片,进行对比,谈谈自己的感受,使幼儿知道保持环境整洁、美观要靠大家共同努力。

  3、提问幼儿请小朋友谈谈应该怎样做才能保持环境整洁美观,如:在幼儿看见地上有纸屑、杂物、应主动捡起来;在公园或大街上不随地乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,大小便……4、自然结束。

幼儿大班健康教案 篇2

  教学意图:

  报纸是幼儿生活中最为常见的,幼儿在折、团、固定纸球等活动中,体验到了探索、发现、获得成功的喜悦情感。幼儿科学探究应从身边的事物开始,引导他们关注周围生活和常见的事物,发现其中的趣味和奥妙,利于保持幼儿的好奇心,激发他们的探究热情,使他们从小就善于观察和发现。

  教学目标:

  1.发挥想像力、创造力,想出报纸球的各种玩法,发展动作协调性和灵敏性。

  2.和同伴互相谦让,乐意与人合作,体验合作和游戏的快乐。

  3.体验探索成功的快乐。

  4.初步了解健康的小常识。

  5.了解多运动对身体有好处。

  教学准备:

  人手一个彩色纸球,大圆布一块,塑料筐一个,录音机,自选音乐磁带。

  

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