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儿童教育:识字旅程应该从哪里开始

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  亲子教育对孩子至关重要。以下是出国留学实用资料栏目小编为您整理儿童教育:识字旅程应该从哪里开始,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  月月刚满3岁的时候,热衷于早期教育的妈妈就试图教她识字。妈妈买来了好几张大大的识字挂图,挂满了家里的墙壁。

  可是月月似乎并不领情,对它的兴趣仅限于黄灿灿的香蕉图画。每次妈妈把她带到挂图前,教她图下面的字怎么念的时候,她都会一溜烟地跑掉,回到积木堆里。妈妈觉得很苦恼,我的宝贝长大以后会不会变成不爱学习的孩子?所幸的是妈妈没有再坚持,因为她刚刚听说,识字也有敏感期,她现在要做的就是慢慢等待。

  在2、3岁的时候,孩子几乎不会对识字发生兴趣,家长此时的努力教授,除了事倍功半甚至一无所获的回报,还很有可能导致孩子的不耐烦和抵抗。

  等到4、5岁的时候,孩子对识字才有真正的概念。孩子已经可以用语言和家长进行很好的交流,有时候会问“这个字念什么”,明显表现出识字敏感期的特点。

  这时,家长便可以将一部分注意力从语言能力培养转移到识字方面。识字能够为孩子更好地完成自主阅读打下基础。孩子的识字敏感期来得或早或晚,因为每个孩子都是不一样的。

  一年之后的一天,妈妈带月月去超市购物,月月摆弄着一种食品的包装盒,指着上面的字问:“妈妈,这念什么啊?”妈妈既惊又喜,宝贝想识字了!可是除了回答她的小问题,还可以用什么方式教她继续识字而不错过这个关键时期呢?早已废弃的挂图是不是可以重新派上用场了呢?怎么样才能保持她的兴趣而不至于拔苗助长呢?


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