八年级上册英语第一单元作文50词

　　人教版英语八年级上Unit 1 重难点梳理

　　重点词汇

　　(anyone, something , nothing, everyone),( myself ,yourself ),seem ,bored , activity, as

　　重点短语

　　1、on vacation 去度假 2、stay at home 待在家

　　3、something special 一些特别的东西 4、quiet a few 很多

　　5、most of 大多数 5、of course 当然

　　6、keep a diary 写日记 6、decide to do 决定做某事

　　7、feel like 感受到 8、 ride bicycles 骑自行车

　　9、 in the past 在过去 10、enjoy walking 喜欢散步

　　11、walk up to 爬上 12、start raining 开始下雨

　　13、because of 因为 14、sound great 听起来不错

　　15、forget to do 忘记去做某事 16、another two hours另外两个小时

　　17、from the top of 从顶上。。。 18、study for tests为考试学习

　　19、go out with sb. 与某人出去 20、long time no see.好久不见。

　　21、arrive in 到达

　　重点句型

　　①--When did you do on vacation?

　　--I went to New York City.

　　②P3 How did you like it? 你觉得它怎么样?

　　知识点梳理

　　①P2 We took quiet a few photos there. 我们在那拍了很多照片。

　　②P2 I just stayed at home most of the time to read and relax.

　　我大多数时间只是待在家看书以及休闲。

　　③P3 Why didn’t you buy anything for yourself? 为什么你不给自己买点东西?

　　④P5 I arrived in Penang in Malaysia this morning with my family.

　　我与我的家人今天早上到达位于马来西亚的槟城。

　　⑤P5 What a difference a day makes! 多么不同的一天啊!

　　⑥P5 And because of the bad weather, we couldn’t see anything below.

　　因为天气很糟糕，我们看不见下面的任何东西。

　　⑦P5 The food tasted great because I was so hungry.

　　八年级上期末英语试卷

　　二、语言知识及运用

　　第一节 单项选择(共10小题;每小题1分，满分10分)

　　16. What a fine day!Let’s go _______ a walk.

　　A. for B. at C. out D. in

　　17. — Would you like _______ to drink?

　　— Yes, a cup of coffee, please.

　　18. — What’s the price of your new mobile phone?

　　— Two ___________ yuan.

　　A. thousand B. thousands C. thousand of D. thousands of

　　19. He is just 25 years old. But he looks ________ older than his uncle.

　　A. many B. much C. very D. more

　　20. Nobody can do well in Englisth _______ he studies hard.

　　A. if B. because C. unless D. but

　　21. I think you should try to remember ___________ you can.

　　A. as many words as B. so much words as

　　C. as much words as D. so many words as

　　22. Twenty years ago, people only knew ______ knowledge about computers.

　　A. a few B. a little of C. a bit D. a bit of

　　23. Henry came to China in 1989. He has worked here ___________.

　　A. for over twenty years B. over twenty years ago

　　C. since over twenty years D. for over twenty years ago

　　24. _______ for cars when you are crossing the street!

　　A. Look up B. Look out C. Look at D. Look after.

　　25. — _________ does your school have sports meetings?

　　— Once a year.

　　A. How often B. How soon C. How long D. How many times

　　第二节 语法选择(共10小题;每小题1...

　　我的暑假趣事多得数不生数，最难忘的要数我到竹林里去捉昆虫。下面请大家来看看出国留学网小编为大家带来最新单元作文《八年级上册昆虫作文》。如果想要更多关于单元作文，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：八年级上册昆虫作文

　　世界上的昆虫有一百万种，它们的长相各有不同。有的善于伪装，能躲过天敌的追捕。有的善于捕食，它捕食时速度极快，使猎物措手不及。还有的带有剧毒，使天敌不敢轻易下手，可以很好的保护自己。这一切的一切都使我痴迷，好奇心驱使我去探索昆虫世界的奥秘……

　　在秋高气爽的一天，我躺在公园的草丛里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。我被昆虫们的叫声带到了一个充满神秘，而拥有幻想色彩的世界，我的视线变得模糊，原本渺小的事物突然变得硕大无比，慢慢地我的视线清晰了，我看清了我眼前的事物。我来到了一个昆虫的世界，所有的昆虫都在进进出出不知在忙些什么?它们看见我时，并没有对我产生敌意，而是热情的招待我，它们带我参观它们的卧室，它们的街道非常繁华，每个昆虫都有自己的工作，互不干扰。它们有的忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……

　　我被一群音乐演奏者所吸引。它们是由十几个昆虫组成的，其中一只天牛的触角在头顶上有节拍的挥舞着，我想它一定是一名音乐指挥家吧!其它昆虫在认真地看着指挥，正在抒情地演奏优美的音乐。此时，我觉得我好像正在观看一场音乐会。

　　我又被一群觅食的归来的昆虫所吸引，他们一队队不知道从什么地方回来，每一个都用它们特有的工具搬动着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。它们为什么这么匆忙?我多么希望自己能变成昆虫并加入它们的行列，用昆虫的语言去了解它们。

　　小鸟唧唧喳喳的叫声把我从昆虫的世界拉了回来，我发现了昆虫的和谐大家族，我多么欢喜啊!如果我们人类也能像昆虫一样保持和平，那我们的地球将会成为一个完整的大家园!

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　　篇二：八年级上册昆虫作文

　　我的暑假趣事多得数不生数，最难忘的要数我到竹林里去捉昆虫啦!

　　中午，我趁妈妈睡午觉，我拿着网，溜到了竹林。忽然，一只甲壳虫引起了我注意。我悄悄走到它身旁，拿起网，往甲虫身上一扑，然后慢慢撑开网。一看，那只甲虫早已吓得无影无踪。不一会儿，又被我的火眼金睛所发现。吃一堑，长一智。这次我的步伐轻了，手变灵活了，憋住气，来个“饿虎扑食”。打开一看，那只甲虫已经在我的网中做无谓的挣扎了。我在竹林里悠闲转着，忽然，我发现三个一群，liuxue86.com五个一伙的蚂蚁正在吃食物。我来个恶作剧。把它们的头领给抓了起来，只见它们惊慌失措，个个四面八方逃散而去。逗得我哈哈大笑。

　　一 个下午，我捉了不少昆虫，我带着“战利品”开开心心地回外婆家喽!

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　　你会不会用英语来写自己的日记，快点来看看吧，下面小编为大家推荐两篇“八年级英语日记50字”，如果想要看更多的小学生日记、日记大全，可以关注出国留学网作文栏目，希望对大家有帮助。

　　篇一：八年级英语日记50字

　　I went to visit the Great Wall with my friends during the summer vacation. We went there by bus. It took us about two hours to get there. It was hot and windy that day. There were thousands of people. When we saw a group of foreigners,we went up and talked with them. We told them lots of history of the Great Wall. They were very surprised when they saw that our English were exellent and we knew a lot about the Great Wall's history. They thanked us a lot and we really had a good time. We felt proud of ourselves and being Chinese.

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　　篇二：八年级英语日记50字

　　The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for me. I cannot let the holidays elapse meaninglessly, my vacation should be a phase of harvest. The events in my plan should give me a sense of infinite potential.

　　The following plan may reveal the intensity of my desire to travel, work and study in this vacation. In the first few days I want to climb Mount HuaShan with several friends to refresh ourselves. Then I tend to visit relatives, senior school teachers and former classmates. Besides, to find out the best ways to cultivate my abilities, I will find a part time job and conduct some social investigation.

　　In short, I want to do interesting things in the summer vacation. Whateve...

　　教师们应该怎么样的去编制一份适合自己的课堂教学的教学计划呢?让我们来探讨一下吧!下面是出国留学网小编网络整理的八年级英语上册教学计划以供大家学习参考。

　　八年级英语上册教学计划一

　　【一】.本学期的指导思想：

　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

　　1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

　　2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

　　3、突出学生主体，尊重个体差异;

　　4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;

　　5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

　　总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

　　【二】.所教班级学生基本情况分析：

　　本届八年级学生的英语基础方面还很薄弱，经过上学期我们两位英语老师的不懈努力，年段学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

　　另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

　　【三】奋斗目标：

　　钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

　　【四】具体措施：

　　1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。

　　2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

　　3. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

　　4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

　　5. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

　　6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

　　7. 实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力

　　8. 在教学中根据目...