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人教版八年级下册历史教案通用

八年级历史教案通用 八年级下册历史教案通用 人教版八年级下册历史教案

  历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。它存在的意义是,让人们总结过去,充实未来的生活,以史为鉴,借古论今。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“人教版八年级下册历史教案通用”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  人教版八年级下册历史教案通用(一)

  秦始皇功过的辩论

  [知识与能力]

  以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示中对学生应掌握知识的要求。

  [过程与方法]

  1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;

  2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;

  3、口头表达能力的锻炼。

  [情感态度与价值观]

  1、批判地继承秦始皇的道德、精神;

  2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。

  [要求]

  1、开动脑筋,解放思想,大胆发表自己的看法;

  2、观点鲜明,论据充分,史论结合,有理有据;

  3、不同观点的交锋要以理服人,要讲究辩论的技巧。

  [活动目的]

  秦始皇是我国历第一位皇帝,一生中做过很多事情,对中国历史产生了重大影响。通过小品、讨论的形式,进一步认识秦始皇的是非功过。

  [难点]历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系的史观。

  [课时]1课时

  [课型]活动课

  [方式与方法]以讨论为中心的综合启发式教学

  [授课过程]

  唐朝大诗人李白曾写诗称赞秦始皇:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑击浮云,诸侯尽西来。面对迎面而来的千古一帝,你有什么看法?

  一、找一找和议一议

  首先,我们要把全班同学按你们各自的意愿分成政治家组和暴君组两大组,各大组再分成政治、经济和思想文化等小组,分头搜集材料。政治家组的同学,要想尽办法搜集有利于秦始皇的材料,以论证他是个杰出政治家;暴君组的同学则要寻找秦始皇的暴政材料,以论证秦始皇是暴君。

  其次,我们要把找到的材料在组内互相交流,并把它们—一制成小卡片。方便我们在讨论课上使用。再推荐胆子大、口才好的三位同学作为组的讨论代表。

  二、说一说

  你准备好了吗?你想在同学们面前,施展你的口才吗?来吧,参与我们的讨论课,来。

  (1)营造环境气氛:请书法好的同学在黑板写上秦始皇是杰出的政治家还是暴君,教室四周贴几张同学们亲手画的秦始皇漫画像,桌椅摆成两大组面对面坐的形式,讨论代表席摆上政治家暴君字样。

  (2)讨论课:选举小主持人,由小主持人主持讨论。大家讨论时要互相尊重,每位代表有三分钟发言时间,同组其他同学可以补充,补充时间不超过一分钟。

  (3)最后有请老师或同学为讨论课做归纳总结,为同学们指明客观认识历史人物的方法;指出大家在讨论过程中存在的问题,表扬敢于创新,能提出不同于传统观点的论点的同学。

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八年级下册历史知识点

历史知识点 八年级历史知识点 八年级下册历史知识

  八年级下册历史知识点有哪些呢?感兴趣的同学们快来和小编一起看看吧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“八年级下册历史知识点”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  八年级下册历史知识点

  民族团结与祖国统一

  民族区域自治:

  ⑴背景:中国是由56个民族组成的统一的多民族的国家。在长期的历史发展中,各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系,并逐渐形成以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。

  ⑵提出:在筹建新中国时提出的。新中国成立后,政府对国内少数民族实行一律平等政策,少数民族聚居地区实行民族区域自治政策。

  ⑶五个省级民族自治区:内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。

  ⑷意义:民族区域自治对祖国统一、民族团结、民族平等和地区发展具有重大意义,成为我国的一项基本国策和基本政治制度。

  “一国两制”科学构想

  1.一国两制

  (1)改革开放以后,邓小平提出“一国两制”,最早是针对台湾问题提出的,适用的范围是台湾、香港、澳门地区;

  (2)含义:就是在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,香港,澳门和台湾实行资本主义制度。

  (3)原因:“一国两制”正是从历史和现实考虑,一要实现香港、澳门、台湾的主权回归,二要维持香港,澳门,台湾经济的繁荣。

  (4)我们对台的基本方针:和平统一,一国两制。

  2.港澳回归

  (1)前提条件:邓小平创造性地提出“一国两制”的伟大构想,为香港和澳门的回归做出巨大的贡献。中国国力日益强大,在国际事务中的地位和作用日益加强。

  (2)香港回归:1997年7月1日回归。

  英国政府同意把香港主权交还给中国说明了:邓小平同志曾指出香港的主权问题不是一个可以讨论的问题;1997年7月1日香港的回归,说明了改革开放以后,中国经济的迅速发展,综合国力的增强,和国际地位的提高。

  (3)澳门的回归:1999年12月20日回归。

  (4)意义:香港、澳门回归是“一国两制”方针的成功实践,为和平解决台湾问题,实现祖国和平统一提供了范例。中国人民洗刷了百年国耻,增强了中国人民的民族自尊心;促进改革开放,我国在完成祖国统一大业道路上迈出了重要一步。

  (5)香港、澳门回归说明:改革开放后,中国经济迅速发展,综合国力增强,国际地位提高。有在坚持中国共产党领导的前提下,中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路,中国才可能真正地实现香港和澳门的回归;最终实现台湾的回归。

  祖国统—(台湾、西藏、新疆)

  1.台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分

  ⑴古代史:

  ①三国时,东吴孙权派大将卫温率万人船队到达夷洲(今台湾),加强了台湾同内地的联系;

  ②元朝时,设立澎湖巡检司管理澎湖和琉球(今台湾);

  ③1662年,郑成功打败荷兰殖民者,收复台湾;

  ④1684年清政府设置台湾府,隶属福建省,加强了台湾同内地的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的海防。

  ⑵近代史:1945年抗日战争胜利,日本签署...

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八年级下册期末作文

八年级下册期末作文 八年级期末作文 期末作文
八年级下册期末作文

  经历了汗水洗礼,才更懂得收获的喜悦,考试加油!下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《八年级下册期末作文》多篇,如果想要更多相关讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:八年级下册期末作文

  今天,是我们进行期末考试的日子。我忐忑不安的来到了学校,卷子到底难不难呢?

  我不幸的被分配到一(2)班考试,我哭笑不得。一年级的桌子、板凳可都是最矮的啊。我坐在了第一排,心中仿佛十五个吊桶打水——七上八下。

  终于,语文期末考试开始了。我帮老师把卷子发下去后,赶忙回到自己的座位来看卷子的难易程度。还好还好,不太难,但按原文填空很多。我最最关心的,还是作文。通过一件事说明一个道理,哈哈,这个题目还不好写!看到题目比较简单,我悬着的心也放了下来。我按部就班的开始做了起来,一直到了按原文填空那一题。我遇到了一个“拦路虎”:西塞山前白鹭飞,(),我隐约记得这句诗,好像在哪见过。后面是什么呢?好象是什么什么“鳜鱼肥”吧,到底是什么。我冥思苦想,可就是想不起来,算了算了,出国留学网先跳过去做其它题目吧。就这样,不久,一张试卷就被我做完了,除了那道题。算了,想不到了,最多也就两分吧,我交卷了。

  休息20分钟,紧张的数学考试开始了。这张试卷看上去就没有什么难题目,只是一道作图题有些不好画。我几乎是龙飞凤舞地写好了一张试卷,看看表,才用了25分钟,这张试卷真简单。以防万一,我开始笔算检查。好险,检查出三道题,如果不改过来我可就考不到95分啦。50分钟过去了,所有人都写好了,大家开始说起话来。我们没有事情可干,就无所事事的玩儿了起来,有些人竟然无聊到玩起了弹纸球的游戏,我不得不感慨:这像是期末考试吗?终于结束了!哈哈,寒假开始了!我兴奋不已。

  回到家,已经12点10分了,肚子好饿啊!

  篇二:八年级下册期末作文

  学校的学习生活过得很快,一学期过去了,一转眼间又到期末了,明天就是期末考试了。我已经准备好了,因为平时的积累的比较重要,考试前临时抱佛脚不是我的作风,那么就让我笑着迎接期末考试吧!

  可能有许多人现在都很紧张吧!但是我一点也不紧张(如果紧张的话我还会来投稿吗?)我觉得没什么好紧张的,我们就把它当成平常的一次测练好了,只不过要重视一点而已,朋友们,要放松自己哟!

  记在报告册上的成绩谁也不知道,但是我们想要创造出来还得靠自己聪明的头脑和那颗认真的心呀!

  还记得老师告诉我们:“在这一学期里,你们累了,你们是不管在大太阳还是在天还没亮冒着大大的风雨来的,可是明天,就一张试卷,那就是测练你们这一学期的结果了,明天,就该你们收获了呀!同学们,在这一学期中,你们写了多少个字,做了多少作业,用完了多少作业本?或许你们之中有为了学习而生病的……还有很多很多,是说不完的。不管你们平时测练考1000分10000分或者考100个100分都不是什么很成功的成绩,只有明天才是我们这一学期最重要的一场考试,同学们,加把劲啊!为了我们高高兴兴地捧着通知书回家,同学们,努力呀!让我们在最后一天里抓紧时间学习,好吗?”全班异口同声地回答:“好!”“同学们,你们也不要太紧张了,相信自己!这只是你们学习生活中的第一站,你们未来的路还很长很长,加油!”“好!”

  老师对我...

人教版八年级下册历史《钢铁长城》教案

八年级下册历史教案 钢铁长城教案

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  人教版八年级下册历史《钢铁长城》教案

  教学目标

  1导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制;国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量;人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势

  2、 有效利用课本图片和课外网络等资源,收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料,体验国威军威;钢铁长城形成的原因,认识科技强军的重要性

  3.祖国民族日益强大与军力增长的相互作用,标志着新中国国际地位正在不断提高起来,成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力;坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保证,青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感

  教学重难点

  教学重点 现代化海军、空军的建立和发展

  教学难点 人民海军的建立

  教学工具

  多媒体工具

  教学过程

  导入新课

  组织学生阅读66页“导入框”图文,讨论回答:导弹与炮弹有什么联系和区别?(联系:都要经过发射操作。区别:导弹与炮弹相比,科技含量高许多,威力也大了许多。)

  承上启下,教师讲授:从“小米加步枪”的“土八路”,到炮兵部队的建立,再到导弹部队的形成,这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢?请大家阅读课文。(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)

  人民海军和空军的建立

  1 人民海军是怎样建立起来的?(华东军区海军→北海、东海和南海舰队)

  ·教师强调:1949年4月,蒋介石集团土崩瓦解时,有一部分国民党海军宣布起义,向中国人民解放军华东军区投诚。于是第一支人民海军——华东军区海军就在这个基础上建立起来了。

  2 20世纪50——70年代,人民海军有哪些发展?(我国自行研制成功导弹驱逐舰、核潜艇等,陆续装备到海军部队,还多次远洋航行,圆满完成了科学考察和出访外国的任务。)liuxue86.com

  3 20世纪90 年代以后,又有哪些提高?(不断补充新型舰艇,已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成,活动范围也逐步扩大。)

  ·指导学生观看《历史地图册》17页《中国人民海军》出访路线图,受人民军队的军威。

  4 根据67页“动脑筋”,组织学生讨论回答:为什么旧中国“有海无防”,而新中国的海军能够保卫祖国的海疆?(旧中国制度落后,国力很弱,海防松弛,无力抵抗外国的侵略,曾先后败于法国和日本等。新中国制度先进,能够有效地集中国力投入国防建设,建成了强大的现代化海军。)

  ·教师小结、过渡:新中国的国防建设不但在海军方面取得长足进展,而且在空军和导弹部队方面也有重大突破。

  5 新中国的空军怎样建立和发展起来?(A.在陆军的基础上建立起来,早期飞机主要从国外购买,后来逐步走上国产化...

人教版八年级下册历史《民族团结》教案

八年级下册历史教案 民族团结教案

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  人教版八年级下册历史《民族团结》教案

  教学目标

  教学目标知识与能力:

  1、知道我国各民族的分布特点。

  2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义;

  3、了解少数民族的发展状况,知道西部大开发给少数民族带来的新气象;

  过程与方法: 1、组织学生收集和整理有关少数民族的民俗文化的资料,培养学生探究式学习的学习方法; 2、通过学习教材中的插图,使学生学会从历史图片中提取有效信息的,分析历史史实的能力;

  情感态度价值观: 1、通过本课学习,让学生理解并热爱中华民族的优秀文化,形成对祖国历史与文化的认同感;初步树立对国家和民族的历史责任感和历史使命感; 2、通过对孔繁森事迹的了解,培养学生积极进取的人生观;

  教学重难点

  重点:实行民族区域自治的内容和意义;人民政府实行各民族共同发展的政策;

  难点:我国实行民族区域自治的原因

  教学工具

  多媒体工具

  教学过程

  ★组织学生复习有关内容:

  1.大家还记得西汉有位自愿嫁给匈奴单于呼韩邪,使得汉族与匈奴族友好相处的著名美女吗?谁说得出她的姓名?(王嫱——王昭君。)

  2.谁还能说出唐朝时,为促进唐朝与吐蕃友好相处做出卓越贡献的两位公主吗?(文成公主、金城公主)

  ★承上启下,教师讲授:我国秦汉以来,形成了统一的多民族的国家,并经过了2000多年不间断的发展。各民族之间虽然有矛盾和战争,但是各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系却是主流,各族人民齐心协力促进祖国的发展和繁荣,都做出了卓越的贡献。新中国建立以来,中华民族大家庭的团结如何巩固和发展呢?请大家学习新课。

  ★(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)

  组织学生学习和探究新课

  民族区域实行的自治

  1.中华民族大家庭的构成有什么特点?(由56个民族组成,各民族的关系是在政治、经济、文化上相互依存、不可分离,分布格局是以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居。)

  2.组织学生讨论:党和政府实行民族区域自治的原因。(教师按下表启发归纳)

  历史传统 秦汉以来,逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的分布格局

  经济文化 各民族在经济、文化上长期以来取长补短、相互依存、不可分离

  政治利益近代以来,各族人民在共御外敌、争取国家独立民族解放的斗争中,建立了休戚与共的关系,在根本的政治利益上完全一致

  ★教师指出:我国民族区域的分布特点是历史形成的,实行民族区域自治符合国情实际。它有助于维护国家的统一,也有助于保障少数民族管理本民族地区事务的权利。它有助于国家政策在少数民族地区的贯彻执行,也有助于民族自治地区经济和社会各项事业的发展。它有助于国家富强,也有助于各民族繁荣。它有助于各民族巩固热爱祖国...

人教版八年级下册历史《土地改革》教案

八年级下册历史教案 土地改革教案

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  人教版八年级下册历史《土地改革》教案

  教学目标

  (一)知识与能力

  1、通过本课的学习,让学生知道《中华人民共和国土地改革法》的公布;了解土地改革的开展及基本完成;理解改革的意义。

  2、指导学生分析土地改革的作用,培养其运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。

  (二)过程与方法

  向学生推荐有关土地改革的小说和影视作品;引导学生从教师提供的图片、史料、数据中,用对比、归纳的方法掌握历史知识。

  (三)情感态度与价值观

  1.通过本课学习,使学生了解新中国土地改革的意义,认识土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权中所起到的作用。

  2.通过本课学习,使学生认识只有在中国共产党的领导下,中国几千年来的土地问题才真正得到了解决。尤其是当今三农问题的逐步解决,使学生更加热爱共产党。

  教学重难点

  1、本课重点:《中华人民共和国土地改革法》的公布,地改革,前承新中国政权的建立,后启经济的恢复、发展和第一个五年计划的实施,在本章教材中有着非常重要的作用;

  2、难点:土地改革的历史意义

  教学工具

  电子白板

  教学过程

  你听过《听妈妈讲过去的故事》这首歌吗?歌中唱道:“那时候,妈妈没有土地,全部生活都在两只手上,汗水流在地主火热的田野里,妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的风雪狼一样嚎叫,妈妈却穿着破烂的烂衣裳,她去给地主缝一件狐皮长袍,又冷又饿跌倒在雪地上。”这首歌反映的是什么时代的内容?当时是一种怎样的情况?

  在旧中国,占农村人口不到10%的地主、富农,占有70%~80%的土地,他们借此残酷地剥削农民;而占农村人口90%的贫农、雇农和中农,却只占有20%~30%的土地,他们受尽剥削,不得饱暖。新中国成立后,人民政府只用几年时间就彻底推翻了这种封建土地制度。你知道这一过程是怎样的吗?

  学完这一课,你就会明白这些问题了。

  【学习探索】

  1.你看过电影《白毛女》吗?故事发生在河北省某县杨格村。佃户杨白劳与女儿喜儿相依为命,恶霸地主黄世仁在除夕之夜借逼租为名,逼死杨白劳,抢走并奸污了喜儿。喜儿逃入深山,过着非人的生活,头发全白。几年后,在中国共产党的领导下,杨格村获得解放,喜儿也由过去的“鬼”变成了社会的主人。请讨论一下:在旧中国的农村地区,为什么会发生这样的人间悲剧?

  2.右课本中的人们在干什么?为什么他们是那么地高兴和激动?原来他们在焚烧地契。你知道这一现象发生在什么时期吗?在土地改革中,政府对地主占有的土地采取了什么政策?

  (二)自学探究:

  1、 结合课文,想一想新中国成立后为什么必须要进行土地改革?

  2、 思考:农民为什么踊跃地斗争地主和拥护《中华共和国土地改革法》?

  3、 请反复阅读课本,思考并记忆土地改革的意义。

人教版八年级下册历史《最可爱的人》教案

八年级下册历史教案 最可爱的人教案

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  人教版八年级下册历史《最可爱的人》教案

  教学目标

  1、通过本课的学习,理解中国人民志愿军入朝作战的原因,了解抗美援朝的简单经过,掌握抗美援朝斗争的结果,知道司令员彭德怀的英明指挥,能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。

  2、通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义分析,培养分析问题和解决问题的能力。

  3、让学生感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神,深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神,他们不愧为“最可爱的人”。抗美援朝是一场伟大的反侵略的正义斗争,既保卫了中朝两国的安全和独立,也鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争,沉重打击了美国的侵略扩张政策,极大的提高了新中国的国际地位和国际威望。

  教学重难点

  重点:战斗英雄黄继光、邱少云的英勇事迹及志愿军战士高尚的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。

  难点:中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因,以及对抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析。

  教学工具

  电子白板

  教学过程

  (一)导入新课

  学唱《中国人民志愿军战歌》,让学生说出歌曲的名称和听完这首歌的感受。教师点出:1950年10月,中国人民志愿军高唱这首战歌,奔赴朝鲜前线,中国为什么要出兵援助朝鲜?抗美援朝战争中,中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”?

  (二)新课学习:

  1、基础过关

  基于问题的学习:教师先投影本节课创设的问题,,让学生带着问题看书快速找出答案。问题如下:

  (1)中国人民志愿军入朝作战的主要原因是什么?

  (2)中国人民志愿军入朝作战的目的何在?

  (3)司令员是谁?

  (4)中国人民志愿军入朝作战的时间是什么时候?简单经过如何?

  (5)中国人民志愿军被称为什么?其代表人物有哪两个?

  (6)抗美援朝战争的结果怎样?

  大部分学生看完书后,让学生举手回答,回答不完全或错误的话,让其他学生补充或纠正。

  2、重难点突破

  教师投影问题,让学生分组讨论后推举代表展示合作学习成果

  (1)新中国成立后美国对华政策的录像片段和资料片《百年中国──抗美援朝战争》片段。

  学生讨论:在这种情况下,你认为不出兵可能会有哪几种结果,利弊如何?出兵可能会有哪几种结果,利弊如何?

  在讨论中,大部分学生都支持出兵并说明了理由,教师对此做出肯定性的评价。为了使学生能深刻理解美国侵略朝鲜的意图,教师板书成语“唇亡齿寒”,让学生明白必须出兵的理由。这样就将本课的难点(出兵的原因)化解了。

  然后多媒体展示P7毛泽东同志的分析,组织学生齐读,用它做讨论总结,恰到好处。

  (2)学生讨论:黄继光与邱少云的事迹体现了什么精神?人们为什么称中国人民志...

人教版八年级下册历史《改革开放》教案

八年级下册历史教案 改革开放教案

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  人教版八年级下册历史《改革开放》教案

  教学目标

  知识目标 1.家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建立;对外开放格局的形成

  2.十一届三中全会的重大决策;乡镇企业迅速发展;国企的改革

  能力目标

  情感目标 1.改革开放以来,我国城乡发生巨变的事实,证明了这是民族复兴的必由之路,有志者应当学好本领,沿着这条道路完成民族复兴大业

  2.我国目前以公有制为主体的多种所有制经济体制,汲取了人类社会历史发展多样性的成果,符合国内外实际情况。青年学生必须具备面向世界、面向未来的国际意识,才能肩负起实现伟大理想的重任

  教学重难点

  教学重点 城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立

  教学难点 生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响

  教学工具

  多媒体工具

  教学过程

  导入新课

  组织学生复习有关内容:

  1十一届三中全会在哪一年召开?(1978年)

  2十一届三中全会作出哪些重要决定?

  (A. 思想上:彻底否定“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线;B. 政治上:停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;C.组织上:实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。)

  承上启下,教师讲授:十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设新时期,建设成就日新月异、辉煌灿烂。(安排学生先阅读全文,作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)

  组织学生学习和探究新课

  l家庭联产承包责任制

  1改革前夕的农村“人民公社”体制存在着什么样的弊端?(政社合一,吃大锅饭,农民缺少生产自主权,生产积极性不高。)

  2党和人民怎样解决这个弊端?

  (A. 先是群众自发行动起来:安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。B.接着是党中央积极指导:肯定了群众建立生产责任制的做法,在全国逐步实行了以家庭联产承包为主的责任制,然后随着农业生产的专业化、商品化和社会化,迅速发展农村乡镇企业,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。)

  教师指出:农村的经济改革,本着一切从实际出发的原则,及时总结农民的创造,因势利导,加以推动,是党指导社会改革的一个成功范例。当时随着对内改革的成功,对外开放的格局也逐步形成了。

  l深圳等经济特区的建立

  1按《历史填图册》第3题的要求,先在课本上圈出相关地名,然后完成填图练习:liuxue86.com

  (A.沿海经济开放区5个:先设深圳、珠海、汕头、厦门,后增海南。B.沿海...

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