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小学英语词汇:小学六年级英语单词表

意大利 惠灵顿 堪培拉
《小学六年级英语单词表》由留学英语组编辑整理(m.liuxue86.com)。本内容整理时间为05月12日,如有任何问题请联系我们。

名词:

1、计划 2、珍珠 3、游弋 4、庙

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5、点心 6、衣服 7、今晚 8、国王

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9、旗 10、首都 11、意大利 12、罗马

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13、巴黎 14、美国 15、华盛顿 16、纽约

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17、东京 18、惠灵顿 19、悉尼 20、堪培拉

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21、山 22、莫斯科 23、俄罗斯 24、柏林

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25、长城 26、人口 27、比赛 28、马戏团

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29、野餐 30、外面 31、问题 32、电话

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33、信息 34、玩具娃娃 35、书店 36、回答

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37、声音 38、号码 39、历史 40、问题

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41、轮到的机会42、一顿饭 43、傍晚 44、电话

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45、同班同学 46、时间表 47、层 48、不列颠

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49、圣诞节 50、节日 51、长袜子 52、万圣节

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53、复活节 54、钱 55、成年人 56、饺子

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57、月饼 58、龙 59、粽子

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二、动词:

1、漫游 2、爱 3、邀请 4、带来

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5、打电话 6、回答 7、拨号 8、听到

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9、带去 10、批改作业 11、准备 12、打电话

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与六年级下册英语单词相关的英语词汇

小学六年级作文900字:我发现巧背英语单词的方法

发现 小学六年级 900字
作文标题: 我发现巧背英语单词的方法
关 键 词: 发现 小学六年级 900字
字    数: 900字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

亲爱的各位同学,出国留学网(m.zw.liuxue86.com)将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参考。

本作文是关于小学六年级900字的作文,题目为:《我发现巧背英语单词的方法》,欢迎大家踊跃投稿。

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  “读英语,背英语、、、、、、”这有关英语的词,家长总是挂在嘴边。毕竟,英语现在是很重要的了。
   英语单词应该来说,是英语当中最难,却也是最重要的。和很多同学一样,我刚开始学英语也是最怕英语单词,但是自从我二年级发现巧背英语单词的方法之后,我背英语单词就很轻松了。 来自:作文大全  我发现巧背英语单词的方法还要从二年级的一个星期六的早晨说起。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  “快起来,快起来,”妈妈又在叫我了。
    我揉揉眼睛说:“啥事呀?今天可是星期六,你这么一大早叫我起来干吗?让我再睡会儿。”    我妈一听,把眼瞪得大大的,生气地说:“我这么早叫你起来是因为明天我要给你听写,让你起来背英语单词的。”   刚才还睡得迷糊糊的我立马清醒起来,心想:我妈又拿出杀手锏了,我又得早起了。二是,我一骨碌爬起来,开始背英语单词了。
   可是这些英语单词可没那么好背,15个由7、8个字母组成的英语单词让我头昏脑涨。每个单词似乎都在跟我作对,我背起来不是漏网这鱼。转眼间三十分钟过去了,我还是一个词都不会背。
   这时,我突然起起来,老师曾经说过:“英语有六个原音字母,分别是:a、e、i、o、u,老师还告诉我吾这六个原音字母在不同情况下所发的不同的音,我想:每次我背单词总是死记硬背,第二天听写前才去问妈妈单词的读音。说不定我先会读了,单词就会背的更快。”于是,我按照老师教我的拼读法,拼起来。首先,阿攻克的难关就是photograph这个单词。我在心里默念着:“ph发F的音那么,整个单词发起来的读音应该是什么呢?”我把自己的读音念了出来,一听,跟妈妈念的差不多。于是我信心大增,不到五分钟,15个单词我都会读了。
   现在我开始背了,因为这些单词我都会背了,其次我在拼读时,对这个单词也熟了,我自己用复读机读了一遍,又根据复读机播放出来的声音听写了一遍。再根据书上一对,哇;我全对了。
   最终的结果可想而之,第二天我听写的单词得了满分。当我妈妈问我怎么背英语单词时,我告诉了妈妈我发现的巧背英语单词的方法,妈妈高兴地说:”没错!
做事情就要这样,要讲究方法,讲究了方法就一定会成功。”听了妈妈的话,我点了点头。
   今天,我特别的高兴,因为我不但发现了巧背英语单词的方法,还懂了一个道理,那就是--------做事情一定要讲究方法,讲究了方法就一定会成功。  《我发现巧背英语单词的方法》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和...

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英语单词记忆方法

英语单词 记忆方法 英语单词记忆方法 词汇 英语 单词

  单词是构成语言的三大要素之一,是语言的“建筑材料”,是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中,单词学习的任务是最繁重的。下面是出国留学网小编整理的一些英语单词记忆方法,欢迎阅读。

  一、运用读音规则记忆法

  英语是拼音文字,根据英语这一特点,使语音与单词中的字母有机的结合,以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词.例如:pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。比如:cow,how,now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake,these,five,note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。对于一些长串字母组成的单词,可采用按读音分节的方法进行记忆。如:computer可分为com/km/、pu/pju:/、ter/t/三部分,important可分为im/im/、por/p /、tant/t nt/三个部分。英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。例如: tank坦克,jeep吉普,Changjing长江,jacket夹克衫,New York纽约。因此,教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则,学生一旦掌握了这个识记单词的方法,记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间,而且效果较为持久,既增强了兴趣、信心,又增加了成功感,为进一步学习英语打下坚实基础。

  二、比较记忆法

  比较是人们认识客观世界的重要手段,有比较才有鉴别,不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。如:改变一个元音的词就能变换出不同的词:ball,bell,bill;改变一个辅音的词就能变换出不同的词:fight,light,might,night,right,sight,tight;音同而形义不同的词:sun 和son,too和two ;音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻);义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。

  三、分类记忆法

  英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的。分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样。按其性质,用途等来...

怎样记住英语单词

高考备考辅导 高考英语备考辅导 英语单词记忆方法

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  怎样记住英语单词

  1.学会潜意识学习

  其实,根据克拉森教授的理论,我们大部分人的语言学习都分为两种学习方式:

  一是习得能力性学习(pick up)

  这是一种更倾向于潜意识学习的学习方法,同学们学习时往往不会感受到自己对知识的习得。但通过这种方式学习的知识往往更会让人记忆深刻。

  典型的例子:我们可能会记不得各种的单词,但是如果你喜欢看听英文歌。你热爱的英文歌中重复出现最多的单词,你永远都会记得。

  二是学习能力性学习(learn)

  这种则是我们经常使用的学习方法,同学们对这种学习方法最大的感受就应该是“逼自己学习”。不仅学习起来痛苦、忘起来更是让人抓狂。

  最典型的例子:背单词书(且永远背不到A之后)

  所以,想要不仅轻松背,而且记得住单词。最好的办法就是在语境内学习。

  虽然同样是在语境内学习,但小猿姐姐并不建议大家去看美剧、听英文歌曲。

  因为我们正面临高考,时间紧、任务重。

  而看美剧、听英文歌的单位时间内摄取的信息量相对于我们现在而言实在是太小了。远远不能满足我们短期迅速提升的要求。

  相对于看美剧打发时间,更建议在阅读文章中记忆单词。

  一方面,我们在做阅读的同时记忆单词,可以提高我们对单词的理解,提升对单词的记忆。

  这也就是所说的在语境中背单词。我们现在训练中做的阅读题目一般难度适中,更有利于我们再语境中理解和记忆单词。

  只有将单词放在前后文中进行理解,才会让我们的背单词大业进行的更加顺畅哦~

  另一方面,阅读文章记单词可以可以提高我们的阅读能力。这样的学习一举两得,学习效率远高于我们找英文歌、美剧来学习。

  更何况我们在看美剧,听歌的时候一般处于放松状态,即便有意识的锻炼自己的单词,学习效率也是低的惊人。

  2.要善于利用碎片时间

  英语单词的背诵本身就是一个琐碎的事情,想要一口气吃成一个胖子,这种事情往往是不可能出现的。

  而一次性的背诵大量单词,往往会导致背诵效果不佳,背的越多,忘得越多。

  如果可以对碎片时间善加利用,更多的细碎的学习时间往往可以在减少每次背诵的单词量的同时,增加你的复习次数。

  在这种情况下,英文单词记忆往往会更加牢固。单词数量也会在不久之后有一个极大的飞跃。

  3.有输入也要有输出

  如果只是一味的学习而不对自己学习到的成绩进行输出。则往往会因为无法感受到自己的进步而选择放弃。所以,适时的输出也是有必要的。

  在背下单词后,同学们可以选择根据单词的不同含义进行造句。如果能用背下的单词组成一篇小文章,那就更好了啊。

  小文章可以和你背诵的单词出自的文章类似,但一定要由自己写出来。这样不仅可以加深记忆,对于你的写作也是会有极大好处哒!

  4.成就感很重要

  在学不下去的时...

关于春节的英语单词

春节英语单词 春节英语词汇

  关于春节的英文单词:

  春节 The Spring Festival

  农历 lunar calendar

  正月 lunar January;

  除夕 New Year's Eve;

  初一 the beginning of New Year

  元宵节 The Lantern Festival

  烟花 fireworks

  爆竹 firecrackers

  红包 red packets

  舞狮 lion dance

  舞龙 dragon dance

  过年 have the Spring Festival

  春联 Spring Festival couplets

  剪纸 paper-cuts

  年画 New Year paintings

  买年货 do Spring Festival shopping

  敬酒 propose a toast

  灯笼 lantern

  戏曲 traditional opera

  杂耍 variety show

  灯谜 riddles written on lanterns

  灯会 exhibit of lanterns

  守岁 staying-up

  拜年 pay New Year's call

  农历 lunar calendar

  禁忌 taboo

  去晦气 get rid of the ill- fortune

  祭祖宗 offer sacrifices to one's ancestors

  压岁钱 gift money

  辞旧岁 bid farewell to the old year

  扫房 spring cleaning

  年糕 Nian-gao

  团圆饭 family reunion dinner

  年夜饭 the dinner on New Year's Eve

  饺子 dumpling

  汤圆 Tang-yuan

  八宝饭 eight treasures rice pudding

  春节英语

  糖果盘 candy tray

  什锦糖 assorted candies

  蜜冬瓜 candied winter melon

  西瓜子 red melon seed

  金桔 cumquat

  糖莲子 candied lotus seed

  糖藕 candied lotus root

  红枣 red dates...

托福英语单词词根分析

托福考试 托福词汇 托福英语单词词根分析

  出国留学网托福栏目为大家整理了《托福英语单词词根分析》,供考生们参考,有关信息请关注出国留学网提供的信息资料。

  托福英语单词词根分析:

  1,ag=do,act 做,动

  2,agri=field 田地,农田(agri也做agro,agr)

  3,ann=year年

  4,audi=hear听

  5,bell=war战争

  6,brev=short短

  7,ced,ceed,cess=go行走

  8,cept=take拿取

  9,cid,cis=cut,kill切,杀

  10,circ=ring环,圈

  11,claim,clam=cry,shout喊叫

  12,clar=clear清楚,明白

  13,clud=close,shut关闭

  14,cogn=known知道

  15,cord=heart心

  16,corpor=body体

  17,cred=believe,trust相信,信任

  18,cruc=cross 十字

  19,cur=care关心

  20,cur,curs,cour,cours=run跑

  21,dent=tooth牙齿

  22,di=day 日

  23,dict=say说

  24,dit=give给

  25,don=give给

  26,du=tow二

  27,duc,duct=lead引导

  28,ed=eat吃

  29,equ=equal等,均,平

  30,ev=age年龄,寿命,时代,时期

  31,fact=do,make做,作

  32,fer=bring,carry带拿

  33,flor=flower花

  34,flu=flow流

  35,fus=pour灌,流,倾泄

  36,grad=step,go,grade步,走,级

  37,gram=write,draw写,画,文字,图形

  38,graph=write,records写,画,记录器,图形

  39,gress=go,walk 行走

  40,habit=dwell居住

  41,hibit=hold拿,持

  42,hospit=guest客人

  43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的,个人的,专有的

  44,insul=island岛

  45,it=go行走

  46,ject=throw投掷

  47,juven=young年轻,年少

  48,lectchoose,gather选,收

  49,lev=raise举,升

2014考研英语单词复习

考研英语怎么复习 考研英语
   英语单词是考研英语的基础,单词的积累与记忆是考研英语学习的开端。万事开头难,英语学习也一样。究竟怎样才能突破英语单词这一关呢?

  出国留学考研网认为,学习的方法千千万。一千个人就有一千种背单词的方法,联想法,词根词缀法,谐音法,象形法,等林林总总不下数十种,到底如何才能记住单词,又如何让英语在真正意义上有所提高?在复习过程中应该强化自己的能力,找到适合自己的学习方法,才能做到真正意义上的提高。

  紧扣大纲词汇,注意多种意义。

  考研英语对于认知单词要求的范围并不广泛。考研大纲中规定的单词不过5500个左右。近两年来虽然在考试中超纲单词出现的频率有所提高,但基本的单词考察范围并没有太大的变化。基于这种情况,希望大家在背单词的时候更多的是注重单词的释义与用法,而没有必要花太所时间记忆词汇表之外的生僻单词。

  背单词,可能是每个同学在准备一个英语考试的时候都会遇到的问题。很多同学甚至已经把“准备考试”和“背单词”之间划上了等号。文都考研认为记忆方法很重要。有的同学说自己背了几遍,再看时仍旧是记不住。这种现象往往会让考生信心逐渐下降,学习的主动性大不如前,对于英语学习也会产生多多少少的抵触心理。其实这样的现象纯属正常。因为人在记忆过程中是有一个遗忘周期的,因而对词汇的记忆就要以多取胜了,即多记几轮。

  举例来说,第一轮可以只记词汇的大致意思;第二轮可以记其拼写及大纲要求的含义,一词多义可以用词组、固定用法或句子帮助记忆;第三轮要学习如何正确使用词汇,最好把它放到句子中去记。而每一轮记忆又分别需要几次记忆才能够完成。记忆英语单词,需要沉住气,脚踏实地,心平气和的来对待。那些看似较多的英语单词,其实并没有想象的那么难以搞定。

  针对考研英语的单词,大家要特别注意一点: 背单词的方法有千种,而最根本的就一条就是重复 。这里说的重复,是一个单词放在不同的环境中,不同的背景下,重复出现。一个单词,要在单词书上看它,在阅读文章中理解它,在例句中掌握它,并在写作中使用它。只有在不同的场景下,看到同一个单词,并能对其核心的意思有个透彻的理解,我们才能说这个单词我们“背”下来了。其次,考研英语与六级的区别在于,他考查英语的不同释义,在深度上要广泛于六级。这是考生在记忆单词是要特别注意的。

  书山有路勤为径,学海无涯兴趣为舟。大家不要把记单词当做是项苦差,要在学习中找到乐趣,乐于学习,才能夯实坚实的英语基础,为考研英语保驾护航!




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  有交情的人:friend

  amigo, companion, company, fellow, matey, pat

  例句精选

  Nature teaches us to love our friends, but religion our enemies.

  自然教我们爱朋友,宗教却教我们爱敌人。

  A dependable companion

  可信赖的朋友

  An intimate friend

  亲密的朋友

  A circle of friends

  一群朋友

  His friends shunned him.

  他的朋友都避开他。

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