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关于学素描的作文

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  素描,它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色,而是着重结构和形式。以下是由出国留学网小编为大家整理的“关于学素描的作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  关于学素描的作文(一)

  也许,我也谈不上学会了素描,也许是刚刚步入素描的门。

  去年的这时,我狂爱画图。但是家中父母都不会。有一日,我上完什么英语班,妈妈便带我去素描教室顺便参观一下。站在门外往里望,同学们架着一块块画板,在画几何石膏像。真得好象!于是,从那时候,我便迷恋起素描了。

  渐渐地,时间长了,五年级毕业考考完了,我也便将此事忘地一干二净了。然而,妈妈的行动,勾起了我现在对画素描的热情:妈妈给我报了暑假班的素描!

  教我们画画的是一位年过半百的老先生。最初,老师让我们画几何石膏像。到了第二学期,又让我们进一步地画――人体外观的石像:如眼睛、手、脚……还有各种分面石像。现在我正在学画陶罐、水果类的静物。

  最难画的不是石膏像,而是一些水果、蔬菜类的东西。老师说过,苹果是自然生长的,不是放在模子里的,所以形状各异,没有一个相似,应该是最难把握的了。因此每次画素描都得画苹果―看似好吃,怎么这么难画嘛。

  谈完苹果,接着让我说一说我对罐子的理解吧。罐子的四周都是很光洁的,所以不像石膏。光洁产生更多的反光,分高、低光区域。罐子的颜色有深有浅,画出来的效果也不同。颜色深的罐子的高光区域少,是显得最亮的,也表明周围要用许多铅―好浪费哦,用手指一抹就有大片铅粉散落下来。深色罐子画起来很容易,浅色的没画过几次,经验不多。

  学习素描是无止尽的,每幅画都可以一遍遍地加工、一遍遍地画,使它尽可能的逼真、生动;正如达芬奇画了上千遍的蛋,才使那蛋有了神韵。之后,你还可以选择形态、结构更为复杂的物品对象,进行如此这般的练习,使自己的素描水平不断提高。肯定地,我会无止尽地学习,为了我对素描的热爱与追求!

  关于学素描的作文(二)

  一直想学画画的心愿终于实现了。爸爸给我报了一个素描班。今天是我的第一次课,带上工具,我们出发了。

  走进画室,我看到几条长桌上放着一块块画板,上面钉着一幅幅作品,原来那是同学们上周的成果。老师正在一个个地给他们讲评着。我找到一个空位,摆好画板,钉上画纸,拿出铅笔、橡皮等工具,等着老师的到来。

  终于,老师走到了我身边。今天的任务是学画线条,要点是轻轻握笔,手自然的靠在画板上,画出的线条要和铅笔垂直。老师拿起铅笔,边讲解,边示范,然后让我自己练习。我拿起笔就开始画起来,画的线条歪歪的不说,握笔的姿势也总是那么别扭,要么画出的线与笔不垂直,要么握笔的手没有考在画板上,导致笔尖与画板倾角太大,还有就是握笔太僵硬,好像生怕笔会掉下来似的,握得紧紧的。老师在一旁耐心地给我纠正,指导。在老师亲切地指导下,我认真地一遍又一遍的练习,慢慢的,我找到了一点感觉,手不再那么僵硬了,姿势也渐渐正确了,画出的线条也越来越好。又过了一会,我的笔变得越来越粗,而我又不知道该把铅笔削成什么样,爸爸又不再身边,老师又忙着给别的同学辅导,看来只能向别人求助。我看到旁边有个小哥哥,很想让他帮忙,可是由于今天是第一次来这里,跟大家都不熟悉,求人帮忙也没有底气。又过了一会,我终于鼓足勇气对他说:“你能帮我削铅笔吗?”他转过头来,看了看我的铅笔,对我说:“没问题。”接着,他又教了我怎样削铅笔。

  两个小时的时间不知不觉的过去了,这节课,我...

与关于学外语的作文相关的初三作文

关于学围棋的作文

学围棋作文 关于学围棋的作文
精彩导读暑假里,我过得很开心,因为我及学会了下围棋,还学会了怎样用知识去打败别人!作文网小编为大家精心准备了《关于学围棋的作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:关于学围棋的作文

  暑假的生活真是美妙,有趣,在暑假里,有很多有趣的事。在我心目中只是最美好的,,这些美好的事似一些美丽的珠子,用珍珠链把它串起。形成美好的回忆。

  今年,爸爸教我学围棋,听后我高兴的不得了,当天晚上就给我买了一副,爸爸说:“明天教你”但我经不起这白花花的子,和黑乎乎的子的诱惑,趁着是晚上拿着棋就跑向晓明家,想跟他比试比试,我炫耀着,“开始吧!你用黑子,我用白子。”哈哈黑子是我的大军,看我不把你杀的一口气也没有!开始我使命占空,心想我的气那么多,你的气一点都没有,他输定了!

  突然晓明一连,连出中间一大片土地,我吃了一大惊,冒出一身冷汗,我赶紧突围,可他一扳手一个小飞我中间的棋全死了,最后他又来攻我最大的一部分,我缩小包围圈,可他并不着急,在我的角里插入一个子,我看他是自投罗网,可他又立一步,他来一个金鸡独立,ono我的角全死了。然后他在我突围的地方布下尖杀,我的大棋杀光了,我以86目失败了。垂头丧气的回家了。

  回家后,我向爸爸,爸...

与关于学外语的作文相关的写事的作文

关于学英语的作文

关于学英语的作文 有关英语的作文

  一个阳光明媚的早晨,我让妈妈送我去学英语,在路上我们看见有一些工人在建造新的房子,还有一些环卫工人在清理脏兮兮的垃圾,下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:学英语[200字]

  一个阳光明媚的早晨,我让妈妈送我去学英语,在路上我们看见有一些工人在建造新的房子,还有一些环卫工人在清理脏兮兮的垃圾,他们个个都好幸苦,但他们心里却充满了阳光我想:只有劳动和付出,才会让人开心吧?妈妈说:“他们都有一颗善良和勤劳的心,所以干起活来才不感觉到累。”到了环球英语,我走进教室一看空无一人,我以为今天不上课,难道是我记错了吗?突然来了一位同学,我这下才放心了,原来我是第一个来的呀!在上课时我们一边学英语一边在玩英语游戏,真是一举两得啊,下课了,我们整理好每一本书,盖上小印章。

  真是即可以学到知识,又可以换取小礼物啊!

  今天真是快乐的一天!

  篇二:英语测试[200字]

  下午我怀着一颗因为紧张而怦怦跳的心等待着上课,这是为什么呢?告诉你吧,因为下午就英语测试了,更大的原因是我上一次考砸了,只有93分,对我来说已经很差了,这次我一定要考好。

  叮铃铃,上课铃响了,我以一分钟两千下的心跳迎接考试,老师发下考试卷,我鼓起勇气把听力题目一个一个的看了下去,“哇!”我激动的不得了,原来题目这么简单!“我那被绑住的心突然松绑了,我高兴万分,真想快活地蹦起来。

  正是这个时候听力打断了我的想法,考试开始了,我立刻投入到考试的状态中,我呀!听力如果不会写,就先空着,最后还不会就乱蒙一个,听完一个就检查,可认真了。

  我坚信,这一次我一定能考得优秀!

  篇三:英语课[200字]

  今天,我们上了一节英语课。

  刚上英语课的时候,我们都很想自己考了多少分,老师问我们是从高到低,还是从低到高的念,我没有吭声,因为我还在思考,到底是选哪一个,之后我的同学说从高到低,有的同学说是从低到高,之后我跟从低到高的人一起,之后田老师也说从低到高,从低到高的原因是可以知道到自己可以到哪一个行列里,老师开始念了,我很紧张我考不好,老师从三十几个一直念到七十,还没有念到我,我就可以知道我分数就在七十分以上,很快就念到七十五分饶宇鹏,我很失望,原来我就考了七十五分呀,我很失望。

  下次我要考到九十分以上,不能再考这么低了。

  篇四:快乐的英语课[200字]

  今天我们上了一堂特别的英语课。

  上午第二节课是英语课,唐老师说前面十五分钟大家可以把要求带来的三样吃的东西拿出来吃也可以把自己的东西和别人分享,但和别人分享时必须用英语说。我拿出了昨晚爸爸给我蛋糕店买的汉堡、面包和牛奶,我把其中一只面包送给了吕杨,陶熹炎拿来了蛋糕和我一起吃,同学们你送我我送你大家开心地吃着零食。十五分钟很快过去了,唐老师说:”停下来,大家可以把吃的放好,正在吃的快吃完,我们要上课了。“我们都乖乖地听唐老师的话,开始认真上课了。

  今天真开心!

  篇五:读英语[200字]

  今天下午,妈妈陪我读英语,我高兴地拿起书开始读,我一会儿读读这首儿歌,一会儿读读那首儿歌,妈妈问我到:”为什么只读儿歌呢?“我说:”因为侯老师说,下个星期我们...

关于学骑车的作文

骑车的作文 我学会了骑车作文

  【骑车的作文】

  我很早就学会骑自行车了,只是妈妈特别“胆小”,老怕我出事,所以每次上学都是坐妈妈或爸爸的车,从没有自己骑过车,觉得很丢脸(班上同学都自己骑车上学)。我想:这样有什么意思?不是有一个广告说“独立——从掌握一辆凤凰牌自行车开始”吗?于是,我便郑重其事地对妈妈说:“妈妈,我要独自骑车上学。”可我的话还没说完,妈妈就开始了她的长篇大论,从我做事马虎说到姨夫前几天出事故。我急了,对妈妈说:“妈妈,你放心,我一定慢慢的骑,过马路下车。要不,你就让我骑一天试试看,好不好?”经过我的一番死缠烂打、软磨硬泡,妈妈终于让我试试看了。

  等我临出门了,妈妈又对我千叮咛、万嘱咐:“不要骑得太快,要骑慢一点,过马路必须下车......”我心不在焉地连声答应着,兴致勃勃的地骑车上路了。啊!真是太棒了,我终于独自骑车了!

  可当我真的上路了,车水马龙的路上没有亲人的呵护,心里还真有点发毛。“可千万不能打退堂鼓啊,这可是我好不容易争取到的机会啊。”我给自己打着气,“没关系,像平时一样的骑,没什么大不了的!”我鼓足了勇气,小心的踩上了踏脚板,滑行、飞升上车......

  渐渐地,我找到了感觉,不再胆怯了。一阵(m.zw.liuxue86.com作文:关于骑车的作文)阵微风迎面吹来,真舒服呀!我不禁哼起了小曲。

  不好,前面有人!我一下子又手忙脚乱了起来,因为紧张,没能及时刹住车,差点就撞上了一个老伯伯。辛亏那老伯伯善解人意,和蔼的说:“小朋友,骑车小心点啊。”我红了脸,不好意思地说:“对不起呀。”

  有了这一次教训,我不敢再大意了,一直谨慎地骑到了学校。

  【我学会了骑车】

  今天上午,我去找范晨瑜玩了,我们一起骑自行车,她说要带我找一个特别爽的地方。我心想:怎么爽呀?我一直在心里憋着没问,想让她给我一个惊喜。

  到了地方,我一看,不就是一个斜坡吗,有什么可爽的?我也懒得细问,就等她自己说。不过,她也不说,就教我:“你把自行车推上这个斜坡,骑着溜下来会很爽的,”我把车子推了上去,我有点害怕了,她好像看懂了我的心思,鼓励我说:“没事,溜就行,只要你掌握好方向,绝对磕不着你!”我点了点头,鼓了鼓气,大喊一声:“冲啊!”刷!冲了下去,下去了坡,我的车子又走了好远,等我骑回来,她问我爽不爽,我说:“一个字:爽;两个字:很爽;三个字:特别爽;四个字:爽死我了……”我正要说五个字,她就说:“打住!打住!咱们快去玩别的吧,要不一会儿就没时间了!”我说:“行,行!”

  从这个游戏中我知道了什么东西都要自己去尝试,才会知道这个游戏好不好玩。

  【学骑车的作文】

  每当你学会做一件事情的时候,你一定会在激动,兴奋之余还有许多的感受。也许在你眼中觉得学会骑自行车也没什么了不起的,可是,在我的眼里,这次学会骑自行车的经历却让我难忘!

  每次,我都是在街上或者广场上,看到那些大哥哥大姐姐骑着自行车“飞来飞去”随心所欲的,简直是羡慕得不得了,我的心开始蠢蠢欲动了,终于忍无可忍,开始向爸妈提出:我要买一辆自行车,然后学骑自行车。爸妈答应了,就这样,我开始了学骑自行车。

  晚上,妈妈就带着我来到了江边小路上,一开始,妈妈扶着我都不行,我见这情况,认为学不会,就丢下自行车,气急败坏地一屁股坐在地上,说:“不学了,怎么学得会...

鼠宝宝学外语

学外语 宝宝 小学六年级
作文标题: 鼠宝宝学外语
关键词: 学外语 宝宝 小学六年级
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《鼠宝宝学外语》,欢迎大家踊跃投稿。

鼠宝宝学外语

老鼠妈妈一下子生了八个老鼠宝宝。第一个叫小一,第二个叫小二,这样一个一个挨下去,直到第八个老鼠宝宝。这八个老鼠宝宝调皮又可爱。因为老鼠妈妈一心想让它们成为最聪明的老鼠,所以,它们一生下来,老鼠妈妈就教它们唱歌。没过多久,它们就学会了“吱吱吱”的歌声。

有一天,老鼠妈妈说:“今天,我要教你们学外语!”“什么是外语呢?”小老鼠们一起问。“外语就是别的动物的叫声。”最淘气的小八说:“我们是老鼠,只会‘吱吱吱’叫,就可以了。”“不行,必须学,淘气的话我揍你的屁股!”小老鼠们只好学了。学外语可真难呀,小一只喊嗓子疼;小二总是想睡觉;小三叫着肚子疼;小四……

“啊,真好闻!”小五叫起来。原来,从门外传来了一股浓浓的巧克力的香味。小一嗓子不疼了,小二瞌睡劲没了,小三的肚子不疼了……它们各个都精神起来,赶紧往门外跑。原来,外面放着一块巧克力。它们一尝,真好吃!“哈哈,这次你们可跑不了了!”花猫高兴的说。小老鼠们赶紧逃,可脚下却被牢牢地粘住了。正在老鼠宝宝们惊慌的时候,老鼠妈妈叫起来:“赶快说外语呀!”“汪汪,汪汪!”声音比学的时候大多了。小花猫突然迷糊了,说它们是狗,可长得像老鼠;说它们是老鼠,可他们会狗叫,这下可怎么办?就在花猫迷糊的时候,它们赶紧逃到了洞里。

从此,它们就跟着老鼠妈妈认真地学习外语了!

...

初中初一作文700字:学外语的老鼠

初中初一 700字
作文标题: 学外语的老鼠
关 键 词: 初中初一 700字
字    数: 700字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《学外语的老鼠》,欢迎大家踊跃投稿。

“喵!
喵!
”一只大花猫正在接近一群小老鼠。“怎么办?怎么办?我们就要死了!
”一只小灰鼠叫道。“汪!
汪!
汪!
”突然传来了几声狗叫声。猫闻声灰溜溜地跑掉了。“呵呵!
孩子们!
”一只年长的老鼠走了出来。“老祖宗!
老祖宗!
”那一群小老鼠高呼着。“孩子们!
你们看!
学一门外语(外语就是狗叫声)有多重要!
”老祖宗笑着说道。“是呀,可怎么学呢?我一定要学会外语!
”那一只小灰鼠在路上高喊着。“哎哟!
哎哟!
哎哟!
”正在这时从不远处传来了呼喊着。“是谁呀?”小灰鼠心想,跑过去看了看。“啊!
大黄狗,你怎么了!
”小老鼠叫着。“请你把我的腿上的钉子拔掉行吗?”大黄狗说着。“你的腿是怎么搞的?怎么弄伤了?”小灰鼠问。“唉!
这事还要从昨晚说起——昨晚我抓一小偷时,跑得太快,唉!
没注意路面上的一钉子,一脚踩到了这个钉子,痛死我了。”大黄狗说。“哦......好吧,!
”小老鼠帮他拔掉了钉子。“为了感谢你救了我,我要回报你,只要是我力所能及的,我都可以满足你!
”黄狗说。“真的吗?真的吗?那好!
我要你教我学你的狗语,可以吗?!
”小老鼠说道。“当然!
”黄狗说道。“谢谢你!
”小老鼠说。“你跟我学:汪汪汪汪!
”“吱吱吱吱!
”“不是吱吱吱吱!
是汪汪汪汪!
”“吱吱汪汪!
”“有一点像了,再来!
汪汪汪汪!
”。。。。。。“哈哈!
我终于学会了外语!
”小老鼠高兴地嚷道。正在这时,有一只小猫来了,小老鼠胸有成竹的叫“汪汪汪汪!
汪汪汪汪!
”小猫一听,立马掉头跑了。“哈哈!
”小老鼠得意忘形了起来。“喵——喵——”又传来了叫声。“又是一只猫,再来!
汪汪汪汪!
”小老鼠傲慢地叫到。唉,这只猫原来是一只老猫,它才没那么容易受骗呢。老猫东张张,西望望,看到这旁边并没有狗,无论小老鼠怎样汪汪汪,还是扑向了小老鼠。在生命的最后一刻,小老鼠还在那里“汪汪汪”的叫个不停,也许,它到死也还没明白这到底是怎么一回事呢!
...

怎样学外语才有效?

有效
前些时候在博客中发了两篇有关学习韩国语的文章,引起广泛关注,深感意外。笔者学习外语有三十几年,不敢说有什么成功的经验,但是对国人如何学习外语还是有点看法。其实,我早就想写一篇这方面的文章,但是迟迟未能动笔,根本原因就是笔者的观点是不入流的,甚至会遭到一些人非议的。现在借着那两篇文章的“余威”,笔者斗胆将自己的观点抛出来,让大家评头品足。

国人学外语历史可不算短。笔者这里所说的学外语不包括以外语为专业的那种学习,也不包括那些到国外住了一段时间学习外语的情况。笔者重点要说的在中国国内而且生活的圈子都是中国人该如何学习外语的问题。

国人学习外语早先是从语法入手,后来又改成听说领先,读写跟上。最近这十几年又冒出了各种各样的学习方法,当然有不少有哗众取宠之嫌。尽管如此,国人的外语水平还是没有质量的飞跃。究其原因,笔者以为还是没有搞明白为什么要学习外语,学了之后干什么。这些问题搞不清楚,就很难采取正确的学习方法或者途径。

根据观察,笔者以为国人学习外语无非有这么两个主要目的。一个是立志将来要从事以外语为主的工作,这样的人最好专门学上几年。另一个就是将外语当成自己工作的一个工具或者一个助手。当作专业来对待就不用说了。非外语专业的人学习外语应该抱着一种什么目的呢?我以为,够用即可。因为在没有语言环境的条件下,不出国就能将另一个国家的语言学得呱呱叫,而且听说读写译全都精通,是非常困难的,至少对大多数人,对一般不具备所谓语言天才的人,是不可能的,因而也是不必要的。

笔者可是受过英语专门训练的人,而且三十年来一直在孜孜不倦地学习,工作中也是经常派得上用场。但是坦率地讲,笔者并非听说读写译样样精通。笔者做口译就不在行,而且经常听不懂老外的讲话。其根本原因就是,笔者平时并不跟老外在一起工作,周围的同事和朋友又都是中国人。听力和口头表达能力就是这样,不论你在训练班上练得多好,一旦你搁置不用,这种能力就会退化。可是,当一个外国朋友来北京跟笔者待上一个星期,笔者的听力和口头表达能力立即恢复原状。

笔者认识几个上海朋友,他们的英语讲得非常漂亮,简直是无懈可击。究其原因就是他们整天跟老外接触,朋友圈子里老外占了很大一部分。这些老外还有一个特点,就是不学习汉语,这反过来倒成全了笔者朋友英语的听说能力。笔者过去有个同事的妻子在国家一个部委负责国际联络工作,基本上就是迎来送往,英语听力和口头表达能力没得挑,可是你要是让她去用笔翻译一篇文章,哪怕是不太难的文章,她都翻译不好,不是理解上有问题,就是不知如何遣词造句。这从另一个角度证明了,一种能力获得之后如果不在实践中运用,时间一久还是要退化的,甚至会丧失的。

可以这样说,英语在我们国家只要是作为一种外语来使用,那么学习的人就不可能像那些视英语为官方语言的国家国民那样,将英语水平提高到一个很高的水准。还是那句老话,除了少数人可以做到,多数人永远也不会将一种外语学到家,不论是听说还是读写,概莫能外。在这种情况下,我们还不如务实一些,根据自身的需要,侧重一些内容。其实历史上就有一些人是这样做的,甚至还有不懂外语能够“翻译”出大批文学作品来的。

上个世纪初有个大翻译家林纾。他对外语一窍不通,可是他的文学功底相当扎实。于是他与人合作,根据别人的口译将作品“翻译”出来,其译作有一百八十多部,其中有的译作还风靡全国。这不能不说是一个奇迹。那么有谁能说他不是一个杰出的翻译家呢?笔者记得,...

怎样学外语才有效?

有效
前些时候在博客中发了两篇有关学习韩国语的文章,引起广泛关注,深感意外。笔者学习外语有三十几年,不敢说有什么成功的经验,但是对国人如何学习外语还是有点看法。其实,我早就想写一篇这方面的文章,但是迟迟未能动笔,根本原因就是笔者的观点是不入流的,甚至会遭到一些人非议的。现在借着那两篇文章的“余威”,笔者斗胆将自己的观点抛出来,让大家评头品足。

国人学外语历史可不算短。笔者这里所说的学外语不包括以外语为专业的那种学习,也不包括那些到国外住了一段时间学习外语的情况。笔者重点要说的在中国国内而且生活的圈子都是中国人该如何学习外语的问题。

国人学习外语早先是从语法入手,后来又改成听说领先,读写跟上。最近这十几年又冒出了各种各样的学习方法,当然有不少有哗众取宠之嫌。尽管如此,国人的外语水平还是没有质量的飞跃。究其原因,笔者以为还是没有搞明白为什么要学习外语,学了之后干什么。这些问题搞不清楚,就很难采取正确的学习方法或者途径。

根据观察,笔者以为国人学习外语无非有这么两个主要目的。一个是立志将来要从事以外语为主的工作,这样的人最好专门学上几年。另一个就是将外语当成自己工作的一个工具或者一个助手。当作专业来对待就不用说了。非外语专业的人学习外语应该抱着一种什么目的呢?我以为,够用即可。因为在没有语言环境的条件下,不出国就能将另一个国家的语言学得呱呱叫,而且听说读写译全都精通,是非常困难的,至少对大多数人,对一般不具备所谓语言天才的人,是不可能的,因而也是不必要的。

笔者可是受过英语专门训练的人,而且三十年来一直在孜孜不倦地学习,工作中也是经常派得上用场。但是坦率地讲,笔者并非听说读写译样样精通。笔者做口译就不在行,而且经常听不懂老外的讲话。其根本原因就是,笔者平时并不跟老外在一起工作,周围的同事和朋友又都是中国人。听力和口头表达能力就是这样,不论你在训练班上练得多好,一旦你搁置不用,这种能力就会退化。可是,当一个外国朋友来北京跟笔者待上一个星期,笔者的听力和口头表达能力立即恢复原状。

笔者认识几个上海朋友,他们的英语讲得非常漂亮,简直是无懈可击。究其原因就是他们整天跟老外接触,朋友圈子里老外占了很大一部分。这些老外还有一个特点,就是不学习汉语,这反过来倒成全了笔者朋友英语的听说能力。笔者过去有个同事的妻子在国家一个部委负责国际联络工作,基本上就是迎来送往,英语听力和口头表达能力没得挑,可是你要是让她去用笔翻译一篇文章,哪怕是不太难的文章,她都翻译不好,不是理解上有问题,就是不知如何遣词造句。这从另一个角度证明了,一种能力获得之后如果不在实践中运用,时间一久还是要退化的,甚至会丧失的。

可以这样说,英语在我们国家只要是作为一种外语来使用,那么学习的人就不可能像那些视英语为官方语言的国家国民那样,将英语水平提高到一个很高的水准。还是那句老话,除了少数人可以做到,多数人永远也不会将一种外语学到家,不论是听说还是读写,概莫能外。在这种情况下,我们还不如务实一些,根据自身的需要,侧重一些内容。其实历史上就有一些人是这样做的,甚至还有不懂外语能够“翻译”出大批文学作品来的。

上个世纪初有个大翻译家林纾。他对外语一窍不通,可是他的文学功底相当扎实。于是他与人合作,根据别人的口译将作品“翻译”出来,其译作有一百八十多部,其中有的译作还风靡全国。这不能不说是一个奇迹。那么有谁能说他不是一个杰出的翻译家呢?笔者记得,...

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