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小孩学琵琶需注意什么

资讯 实用资料

  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

与关于学琵琶的作文相关的资讯

关于学素描的作文

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  素描,它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色,而是着重结构和形式。以下是由出国留学网小编为大家整理的“关于学素描的作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  关于学素描的作文(一)

  也许,我也谈不上学会了素描,也许是刚刚步入素描的门。

  去年的这时,我狂爱画图。但是家中父母都不会。有一日,我上完什么英语班,妈妈便带我去素描教室顺便参观一下。站在门外往里望,同学们架着一块块画板,在画几何石膏像。真得好象!于是,从那时候,我便迷恋起素描了。

  渐渐地,时间长了,五年级毕业考考完了,我也便将此事忘地一干二净了。然而,妈妈的行动,勾起了我现在对画素描的热情:妈妈给我报了暑假班的素描!

  教我们画画的是一位年过半百的老先生。最初,老师让我们画几何石膏像。到了第二学期,又让我们进一步地画――人体外观的石像:如眼睛、手、脚……还有各种分面石像。现在我正在学画陶罐、水果类的静物。

  最难画的不是石膏像,而是一些水果、蔬菜类的东西。老师说过,苹果是自然生长的,不是放在模子里的,所以形状各异,没有一个相似,应该是最难把握的了。因此每次画素描都得画苹果―看似好吃,怎么这么难画嘛。

  谈完苹果,接着让我说一说我对罐子的理解吧。罐子的四周都是很光洁的,所以不像石膏。光洁产生更多的反光,分高、低光区域。罐子的颜色有深有浅,画出来的效果也不同。颜色深的罐子的高光区域少,是显得最亮的,也表明周围要用许多铅―好浪费哦,用手指一抹就有大片铅粉散落下来。深色罐子画起来很容易,浅色的没画过几次,经验不多。

  学习素描是无止尽的,每幅画都可以一遍遍地加工、一遍遍地画,使它尽可能的逼真、生动;正如达芬奇画了上千遍的蛋,才使那蛋有了神韵。之后,你还可以选择形态、结构更为复杂的物品对象,进行如此这般的练习,使自己的素描水平不断提高。肯定地,我会无止尽地学习,为了我对素描的热爱与追求!

  关于学素描的作文(二)

  一直想学画画的心愿终于实现了。爸爸给我报了一个素描班。今天是我的第一次课,带上工具,我们出发了。

  走进画室,我看到几条长桌上放着一块块画板,上面钉着一幅幅作品,原来那是同学们上周的成果。老师正在一个个地给他们讲评着。我找到一个空位,摆好画板,钉上画纸,拿出铅笔、橡皮等工具,等着老师的到来。

  终于,老师走到了我身边。今天的任务是学画线条,要点是轻轻握笔,手自然的靠在画板上,画出的线条要和铅笔垂直。老师拿起铅笔,边讲解,边示范,然后让我自己练习。我拿起笔就开始画起来,画的线条歪歪的不说,握笔的姿势也总是那么别扭,要么画出的线与笔不垂直,要么握笔的手没有考在画板上,导致笔尖与画板倾角太大,还有就是握笔太僵硬,好像生怕笔会掉下来似的,握得紧紧的。老师在一旁耐心地给我纠正,指导。在老师亲切地指导下,我认真地一遍又一遍的练习,慢慢的,我找到了一点感觉,手不再那么僵硬了,姿势也渐渐正确了,画出的线条也越来越好。又过了一会,我的笔变得越来越粗,而我又不知道该把铅笔削成什么样,爸爸又不再身边,老师又忙着给别的同学辅导,看来只能向别人求助。我看到旁边有个小哥哥,很想让他帮忙,可是由于今天是第一次来这里,跟大家都不熟悉,求人帮忙也没有底气。又过了一会,我终于鼓足勇气对他说:“你能帮我削铅笔吗?”他转过头来,看了看我的铅笔,对我说:“没问题。”接着,他又教了我怎样削铅笔。

  两个小时的时间不知不觉的过去了,这节课,我...

与关于学琵琶的作文相关的初三作文

关于学英语的作文

关于学英语的作文 有关英语的作文

  一个阳光明媚的早晨,我让妈妈送我去学英语,在路上我们看见有一些工人在建造新的房子,还有一些环卫工人在清理脏兮兮的垃圾,下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:学英语[200字]

  一个阳光明媚的早晨,我让妈妈送我去学英语,在路上我们看见有一些工人在建造新的房子,还有一些环卫工人在清理脏兮兮的垃圾,他们个个都好幸苦,但他们心里却充满了阳光我想:只有劳动和付出,才会让人开心吧?妈妈说:“他们都有一颗善良和勤劳的心,所以干起活来才不感觉到累。”到了环球英语,我走进教室一看空无一人,我以为今天不上课,难道是我记错了吗?突然来了一位同学,我这下才放心了,原来我是第一个来的呀!在上课时我们一边学英语一边在玩英语游戏,真是一举两得啊,下课了,我们整理好每一本书,盖上小印章。

  真是即可以学到知识,又可以换取小礼物啊!

  今天真是快乐的一天!

  篇二:英语测试[200字]

  下午我怀着一颗因为紧张而怦怦跳的心等待着上课,这是为什么呢?告诉你吧,因为下午就英语测试了,更大的原因是我上一次考砸了,只有93分,对我来说已经很差了,这次我一定要考好。

  叮铃铃,上课铃响了,我以一分钟两千下的心跳迎接考试,老师发下考试卷,我鼓起勇气把听力题目一个一个的看了下去,“哇!”我激动的不得了,原来题目这么简单!“我那被绑住的心突然松绑了,我高兴万分,真想快活地蹦起来。

  正是这个时候听力打断了我的想法,考试开始了,我立刻投入到考试的状态中,我呀!听力如果不会写,就先空着,最后还不会就乱蒙一个,听完一个就检查,可认真了。

  我坚信,这一次我一定能考得优秀!

  篇三:英语课[200字]

  今天,我们上了一节英语课。

  刚上英语课的时候,我们都很想自己考了多少分,老师问我们是从高到低,还是从低到高的念,我没有吭声,因为我还在思考,到底是选哪一个,之后我的同学说从高到低,有的同学说是从低到高,之后我跟从低到高的人一起,之后田老师也说从低到高,从低到高的原因是可以知道到自己可以到哪一个行列里,老师开始念了,我很紧张我考不好,老师从三十几个一直念到七十,还没有念到我,我就可以知道我分数就在七十分以上,很快就念到七十五分饶宇鹏,我很失望,原来我就考了七十五分呀,我很失望。

  下次我要考到九十分以上,不能再考这么低了。

  篇四:快乐的英语课[200字]

  今天我们上了一堂特别的英语课。

  上午第二节课是英语课,唐老师说前面十五分钟大家可以把要求带来的三样吃的东西拿出来吃也可以把自己的东西和别人分享,但和别人分享时必须用英语说。我拿出了昨晚爸爸给我蛋糕店买的汉堡、面包和牛奶,我把其中一只面包送给了吕杨,陶熹炎拿来了蛋糕和我一起吃,同学们你送我我送你大家开心地吃着零食。十五分钟很快过去了,唐老师说:”停下来,大家可以把吃的放好,正在吃的快吃完,我们要上课了。“我们都乖乖地听唐老师的话,开始认真上课了。

  今天真开心!

  篇五:读英语[200字]

  今天下午,妈妈陪我读英语,我高兴地拿起书开始读,我一会儿读读这首儿歌,一会儿读读那首儿歌,妈妈问我到:”为什么只读儿歌呢?“我说:”因为侯老师说,下个星期我们...

关于学骑车的作文

骑车的作文 我学会了骑车作文

  【骑车的作文】

  我很早就学会骑自行车了,只是妈妈特别“胆小”,老怕我出事,所以每次上学都是坐妈妈或爸爸的车,从没有自己骑过车,觉得很丢脸(班上同学都自己骑车上学)。我想:这样有什么意思?不是有一个广告说“独立——从掌握一辆凤凰牌自行车开始”吗?于是,我便郑重其事地对妈妈说:“妈妈,我要独自骑车上学。”可我的话还没说完,妈妈就开始了她的长篇大论,从我做事马虎说到姨夫前几天出事故。我急了,对妈妈说:“妈妈,你放心,我一定慢慢的骑,过马路下车。要不,你就让我骑一天试试看,好不好?”经过我的一番死缠烂打、软磨硬泡,妈妈终于让我试试看了。

  等我临出门了,妈妈又对我千叮咛、万嘱咐:“不要骑得太快,要骑慢一点,过马路必须下车......”我心不在焉地连声答应着,兴致勃勃的地骑车上路了。啊!真是太棒了,我终于独自骑车了!

  可当我真的上路了,车水马龙的路上没有亲人的呵护,心里还真有点发毛。“可千万不能打退堂鼓啊,这可是我好不容易争取到的机会啊。”我给自己打着气,“没关系,像平时一样的骑,没什么大不了的!”我鼓足了勇气,小心的踩上了踏脚板,滑行、飞升上车......

  渐渐地,我找到了感觉,不再胆怯了。一阵(m.zw.liuxue86.com作文:关于骑车的作文)阵微风迎面吹来,真舒服呀!我不禁哼起了小曲。

  不好,前面有人!我一下子又手忙脚乱了起来,因为紧张,没能及时刹住车,差点就撞上了一个老伯伯。辛亏那老伯伯善解人意,和蔼的说:“小朋友,骑车小心点啊。”我红了脸,不好意思地说:“对不起呀。”

  有了这一次教训,我不敢再大意了,一直谨慎地骑到了学校。

  【我学会了骑车】

  今天上午,我去找范晨瑜玩了,我们一起骑自行车,她说要带我找一个特别爽的地方。我心想:怎么爽呀?我一直在心里憋着没问,想让她给我一个惊喜。

  到了地方,我一看,不就是一个斜坡吗,有什么可爽的?我也懒得细问,就等她自己说。不过,她也不说,就教我:“你把自行车推上这个斜坡,骑着溜下来会很爽的,”我把车子推了上去,我有点害怕了,她好像看懂了我的心思,鼓励我说:“没事,溜就行,只要你掌握好方向,绝对磕不着你!”我点了点头,鼓了鼓气,大喊一声:“冲啊!”刷!冲了下去,下去了坡,我的车子又走了好远,等我骑回来,她问我爽不爽,我说:“一个字:爽;两个字:很爽;三个字:特别爽;四个字:爽死我了……”我正要说五个字,她就说:“打住!打住!咱们快去玩别的吧,要不一会儿就没时间了!”我说:“行,行!”

  从这个游戏中我知道了什么东西都要自己去尝试,才会知道这个游戏好不好玩。

  【学骑车的作文】

  每当你学会做一件事情的时候,你一定会在激动,兴奋之余还有许多的感受。也许在你眼中觉得学会骑自行车也没什么了不起的,可是,在我的眼里,这次学会骑自行车的经历却让我难忘!

  每次,我都是在街上或者广场上,看到那些大哥哥大姐姐骑着自行车“飞来飞去”随心所欲的,简直是羡慕得不得了,我的心开始蠢蠢欲动了,终于忍无可忍,开始向爸妈提出:我要买一辆自行车,然后学骑自行车。爸妈答应了,就这样,我开始了学骑自行车。

  晚上,妈妈就带着我来到了江边小路上,一开始,妈妈扶着我都不行,我见这情况,认为学不会,就丢下自行车,气急败坏地一屁股坐在地上,说:“不学了,怎么学得会...

关于学围棋的作文

学围棋作文 关于学围棋的作文
精彩导读暑假里,我过得很开心,因为我及学会了下围棋,还学会了怎样用知识去打败别人!作文网小编为大家精心准备了《关于学围棋的作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:关于学围棋的作文

  暑假的生活真是美妙,有趣,在暑假里,有很多有趣的事。在我心目中只是最美好的,,这些美好的事似一些美丽的珠子,用珍珠链把它串起。形成美好的回忆。

  今年,爸爸教我学围棋,听后我高兴的不得了,当天晚上就给我买了一副,爸爸说:“明天教你”但我经不起这白花花的子,和黑乎乎的子的诱惑,趁着是晚上拿着棋就跑向晓明家,想跟他比试比试,我炫耀着,“开始吧!你用黑子,我用白子。”哈哈黑子是我的大军,看我不把你杀的一口气也没有!开始我使命占空,心想我的气那么多,你的气一点都没有,他输定了!

  突然晓明一连,连出中间一大片土地,我吃了一大惊,冒出一身冷汗,我赶紧突围,可他一扳手一个小飞我中间的棋全死了,最后他又来攻我最大的一部分,我缩小包围圈,可他并不着急,在我的角里插入一个子,我看他是自投罗网,可他又立一步,他来一个金鸡独立,ono我的角全死了。然后他在我突围的地方布下尖杀,我的大棋杀光了,我以86目失败了。垂头丧气的回家了。

  回家后,我向爸爸,爸...

小学六年级作文600字:学琵琶的感受

小学六年级 600字
作文标题: 学琵琶的感受
关 键 词: 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《学琵琶的感受》,欢迎大家踊跃投稿。

学琵琶的感受每次上网时,我都会听一听音乐家们坛子出的优美的琵琶曲,因为,我用课余的时间报名参加了这项兴趣班。当我七岁时,我的表姐用琵琶弹奏出了优美的琴声,我心里羡慕极了,真希望自己也能学一学琵琶,于是,我对妈妈说:“妈妈,我也要跟姐姐去学琵琶。”妈妈听了,带着我来到老师家报名,往后,我就跟着老师学起来琵琶。刚开始学的时候,我用满腔的热情来对待琵琶,上课时非常认真的弹着,每天也都抽出一定的时间来练习琵琶,这样每天练下来,我的琴技也长进了,老师还夸我,说:“芃芃,你真棒!
进步也这么快。”听了老师的夸奖,我更来劲儿了。每天练的时间也有所增加,进步也就越来越大了。可这样练了三四个月,我就觉得枯燥、乏味了。每天就那么几个基本功,那么几首练习曲反反复复的弹,手都快弹断了。于是,我弹琵琶的时间就越来越少,弹的时候也不注意老师说的要领,草率的弹几下就把琵琶放掉了。有一段时间,练习的时间少得楚楚可怜,几乎整个星期都没有弹过,上课的时间到了,也找出各种理由不去上。妈妈似乎看透了我的心思,语重心长的对我说:“芃芃,做事不能半途而废,你自己当初做了选择,就必须做出行动。只有你坚持不懈,才会有个结果,如果你连坚持都做不到的话,将来肯定没有出息。”听了妈妈的一番道理后,我开始反思自己:是呀,我应该坚持不懈,这样,长大以后才有出息。第二天,房间里有传出了很久都没有听到过的旋律,我找回了那满腔的热情,又重新回到了弹琵琶时的快乐时光。现在的我,弹琵琶的水平越来越高了,在学校的比赛中屡次获得“十佳乐器小能手”的称号。老师还夸我是她最得意的学生,最让我感到高兴的是,我今年成功的考出了七级。
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小学四年级作文800字:学琵琶的喜与忧

小学四年级 800字
作文标题: 学琵琶的喜与忧
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字    数: 800字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级800字的作文,题目为:《学琵琶的喜与忧》,欢迎大家踊跃投稿。

“小小少年很少烦恼,遥望四周阳光照……”小时侯的我时常把这首歌挂在嘴边,但是现在我却对这首歌的歌词感到疑惑——“小小少年很少烦恼”?我虽只有11岁,可已经有了烦心事,且不说学习和生活上的,光是学琵琶就够我受的了。
你知道我为什么学琵琶吗?是我年少无知受了我妈的诱惑。那时侯,我很喜欢看电视上穿着旗袍的姐姐阿姨,觉得她们有一种特别的美,也一直巴望着能让妈妈也给我买一件穿穿;妈妈知道了我的心思引诱我:“弹琵琶的女孩都要穿旗袍,如果我女儿一边穿着旗袍一边弹琵琶,一定是最漂亮的了!
”几次引诱之后,天性爱美的我乖乖地钻进了妈妈的圈套,从此掉进了无边的苦海。
自那以后,学琵琶的酸甜苦辣就一直伴随着我。尝得更多的还是苦与辣——刚开始学时,我有很强的好奇心,也觉得弹这玩意儿很简单,哪知一两回学下来就觉得很不容易,光弹一个音的手型就要花上好几个小时,好枯燥哦。而且弹得不好被老师批评,到家又要被妈妈说,我真想哭呀,但我知道妈妈最讨厌爱哭的孩子,我只好强含着眼泪弹,可暗地里不知为弹琵琶的事哭过几次呢。
弹琵琶的时间经常是在晚上等其他功课都完成之后,一般是晚上8点多。这时,爸爸在客厅看电视,我虽人在小房间练弹,可一听到电视的声音,心就飞了出去,屁股再也坐不住了,借口喝水上卫生间一次又一次地溜出来张望一下镜头也好;有时作业做得晚了也不能例外,只好一边打着哈欠一边练;一旦我的弹奏声音停止,在隔壁房间玩电脑的妈妈就会大声喊:“快弹,怎么没声音了,再不弹,时间加倍!
”我只好又很不情愿地弹起来,心里一直不甘心地埋怨着:“哼,就可以自己上网看电视,就不许我玩,不公平!
不公平!

当然弹琵琶偶尔也让我尝到了甜丝丝的味道。只要我在家里认真练,去老师那里过关的时候就显得信心十足,有了信心也就有了勇气,轻松过关,好几次被老师表扬呢。当我回家忙着把喜讯告诉爸爸妈妈时,那时侯,妈妈的脸色也非常柔和,还微笑着鼓励我呢:“不错,很好,但是不要骄傲,以后继续努力!
”我也会特别开心,一天都会神清气爽。
现在,我觉得学习一项本领真的很难很累,给我增添了不少烦恼;也许将来我付出汗水之后,一定会有更多的成功和喜悦在等着我吧。为了将来的那一刻,我要好好努力加油哦!


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小学六年级作文550字:学琵琶的苦与乐

小学六年级 550字
作文标题: 学琵琶的苦与乐
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字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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学琵琶的苦与乐   我从六岁起便开始学习琵琶。这其中的酸甜苦辣,就如同那满天繁星,几天几夜都数不完。但有两种滋味最令我难以忘怀,那就是——苦与乐。 来自:作文大全  学琵琶要下苦功夫,这其中的苦,我不知尝了多少回。但是,“吃得苦中苦、方为人上人”这句话,让我又重新振作起来。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  记得我第一次拿起琵琶的时候,一个不小心,手滑了一下,琵琶掉在了地上。幸好琵琶没有摔坏,不过我还是遭到了一阵臭骂。之后,我一直很小心地保护我的琵琶,不让它再次“受伤”。
   我刚在琵琶上摸出“哆、来、咪、发、嗦、啦、西”,就迫不及待地拿起乐谱,弹起里面最简单的曲子,结果不但曲子没弹好,还把琴弦弄断,伤到手指。姐姐笑我连音符都没学好,就想弹曲子。我很是不服气,发誓一定要学有所成,让姐姐知道我的厉害。于是,我更加努力的练习弹琵琶。虽然中途有过要退出的念头,因为弹琵琶实在是太无聊了,别人在开心的玩耍,而我却在家里辛苦的弹琵琶。不过,在姐姐的威胁加鼓励下,我总算没有放弃。
   功夫不负有心人。终于,我的苦换来了乐。几年后,我学业有成,经常和跟我一起学琵琶的同学们去参加一些娱乐活动或比赛,不仅赢得了观众们的掌声,还获得了不少奖。
   学琵琶有苦也有乐,我不怕苦,我追求乐,所以,我一定会成功。
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