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关于做一个幸福的老师散文

关于老师的散文 幸福散文随笔

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  拥有阳光心态,做一个幸福的教师

  题记——教师的心态也要像阳光那样,是平常的、达观的、宽容的、感恩的、积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态,才能做一个幸福的教师

  记得读小学的时候,就学过形容教师的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我最崇拜的人是老师,记忆最深的一句话是:“教师是人类灵魂的工程师。”老师用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,他们渊博的知识和高尚的人格在我幼小的心灵里生根发芽。我也从老师的口中了解到了教师的无私奉献,是常常与青灯孤影相伴,与辛苦劳碌相关,而与快乐幸福无缘。没想到我现在也成为一名教师了。虽然才几年的时间,却已经感受到了教师生活的苦辣酸甜。 上学期期末,也许是因为临近考试,学生心里焦躁不安,也许是因为我对他们一贯倡导师生互相尊重,班里先后有几名学生公然和我顶撞,我和家长及时进行了沟通。本以为事情得到完美的解决,可没想到,这学期刚刚开学,类似的事件再次上演,我感到自己的情绪糟糕透了,想着自己为这些学生付出了那么多,可换来的却是这样的结果,想想班里的学生:每天作业交不齐,上交的作业当中有严重的抄袭现象、自习睡觉、吃零食、交头接耳,一上课,大部分学生竟然一言不发,40分钟几乎成了老师的独角戏;课间时,甚至还有学生打闹,宿舍卫生纪律表现不如一二班,班级量化分低……这一切让我感到筋疲力尽,难道这就是我的人生?整天都要与这样一群不求上进的学生为伴!我越想越失落,感到前途一片灰暗。走上三尺讲台也有六年的时间了,我也曾问过自己:作为教师,你幸福吗?快乐吗?答案是否定的,至少不是肯定的。身边其他老师的答案也是大同小异。那天晚上正好是我们周一例会,我们一起宣誓:我一定能……阳光心态……什么是阳光心态呢?我是不是就缺少了这种阳光心态呢?为了尽快调整自己的心情,我上网查找阳光心态的文章,在网上偶尔看到了北京师范大学肖川教授主编的《教师的幸福人生与专业成长》这本书,我只读了其中的几个片段,但感觉很受教育。

  只有教师是幸福的,才能创造出幸福的课堂,教出幸福的学生。这是肖川所著《教师的幸福人生与专业成长》一书的主要观点。幸福源于一个好的心态,心态决定着你的幸福。阳光普照大地,温暖每一个人,教师的心态就要像阳光那样,平常、达观、宽容、积极向上,只有这样,才能做一个幸福的教师。我们应该培育良好的专业心态:接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越。

  心态决定命运。这话讲的很好、很贴切,很实在。但我要说心态还决定着幸福。人的一生,是追求幸福的一生,没有人会拒绝幸福,也没有人会放弃幸福,那么什么是幸福?教师的幸福又是什么呢?我想那就是培养出幸福的学生。在阅读中,我时时被肖川老师的思想所感动,初始的那种怨天尤人的糟糕心情已经烟消云散,心中的那个疑问也已经在书中找到了答案。作者用一个计算公式论证了他的这一观点:“我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满,也就是心态决定着你的幸福。”肖川老师的话如醍醐灌顶,原来能让教师过上幸福生活的法宝,最主要的是我们自己的心态!回顾这些年来,我们工作生活条件虽好了,可我只看学校围墙四角的天空,生命空间狭窄,思想自然萎缩,势必窄化心态。偶有些许薄纸荣誉,往往敝帚自珍,反倒没有了先前做学生时主动探究的习惯和能力。这不,说是有几年的...

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