关于虫子特点的作文

　　今天下午，我出去玩的时候发现有一只可爱的虫子在地上慢慢的爬。以下是出国留学网小编为大家整理的观察虫子作文，供大家参考，欢迎阅读！

　　篇一：观察虫子

　　今天下午，我出去玩的时候发现有一只可爱的虫子在地上慢慢的爬。

　　旁边有很多同学也在观察虫子，可惜同学们讨厌虫子，用脚踩死了小虫子。我很伤心，为什么要踩死它呢？它是条生命啊！不能伤害任何生命。除非是害虫，小朋友以后不要伤害生命了！

　　篇二：观察虫子

　　今天我去爬山，山路上很陡.我走在前面，老师我们在一片树林里休息，后面的任老师给我们讲松毛虫的毛如果扎到人，人的皮肤就会起一个很大的包。

　　还给我们讲，一种动物下一个卵一下子就会跳出几十只幼虫。我从来也每见过这么神奇的动物！

　　篇三：观察虫子

　　前几个月的时候，奶奶在小区里挖了一堆土，看着很干净，其实里面却有很多虫卵。

　　奶奶用那些土种了一盆花 ，一开始，还没有小虫，渐渐地，生出很多的虫子。我自告奋勇去杀虫，可是，一看到密密麻麻的虫子，让人不寒而栗、望而却步。

　　后来，我们每天都无可奈何的给花盆喷杀虫剂，才好一些。

　　篇四：观察虫子

　　食虫植物主要不是靠土壤中的营养来生长的，而是靠吃小虫子来生长的。下面，我来介绍一些吃虫子的植物，猪笼草就是吃虫子的植物，捕蝇草也是吃虫子的植物，茅膏菜的叶子上长有许多闪光的紫红色纤毛。

　　这些纤毛发现敌情后，便很快弯曲，全部压在虫子的身上，虫子就无法动弹了。

　　篇五：观察虫子

　　放学的时候，同学们突然都惊叫了起来，他们发现我的书包上有只臭虫，大家都躲得远远的。可恶的臭虫，居然敢爬上我的书包！还以为是只蜘蛛呢。这时，一位胆大的同学走了过来，抬起腿一脚把虫子踢了下去，踩死。

　　虽说我刚才也不是很害怕，更多的是觉得有点恶心，但虫子没了还是松了口气，感谢这位同学！

　　我跟着爷爷到菜田里，田里的青菜绿油油的有无数条绿绿的小虫子躲在叶子的背后，不仔细看还找不到呢！不一会儿我们就捉到了很多虫子。以下是出国留学网小编为您整理的捉虫子作文，欢迎阅读。

　　篇一：捉虫子作文

　　我家围墙外面有一块青菜地，会有很多小虫子来光顾它。为了让青菜更好地成长，我和奶奶一起去捉虫子。来到了菜地，菜叶上一个人大大小小的洞展现在我的眼前，这加大了我的信心。

　　首先，我扒开茂密的菜叶丛，仔细地找虫子。“哈！这儿有一只虫子”我兴奋地叫道，可是小虫子好像听到了我的话，一下子溜地无影无踪了。我又扒开一丛菜叶，看了看里面有一只虫子正在啃菜叶，我以“迅雷不及掩耳”之速将它“斩首示众”……。我跟虫子玩“捉迷藏”了大半天，终于将它们全部“拿下”。

　　一阵风吹过，青菜摇头摆尾，像在对我说：“谢谢！”

　　篇二：捉虫子作文

　　今天，我发现院子里的台阶上晒着一些绿豆，而且里面还有一些像小圆点的东西，还会动，我走近仔细一看，原来是小虫子！我心想：如果绿豆里面生了虫，就不能吃了。我这样一想，赶紧捉起虫子 来。

　　我把虫子捉住后放到地上，引来蚂蚁，不一会蚂蚁越来越多，成群结队的蚂蚁把它们搬运走、吃掉……，这些绿豆里的小虫子还真难捉，身子比绿豆小，一抓，它们就掉到绿豆的下面，它们还长着 一对翅膀，一不留神，又飞走了，而且它们会一个本领——装死，一但摸到它们，它们会立马把脚、翅膀缩回去，我把它们捏出来，它们就飞走了。我突然想起了一个办法：让小虫自己爬上来，然后把 它捏死，放到地上，让蚂蚁搬走，这样既省力又快速的把它们全部杀掉。

　　我使用了这种方法果然凑效，把小虫子们都杀掉了。我很开心！

　　篇三：捉虫子作文

　　星期天，一大早，我和妈妈吃完早餐，准备去商场的时候，我看见阳台有一个东西，我走过去一看，是一只虫子！吓得我要命。我赶紧叫妈妈来，“哦，这是一只快要死的虫子”，然后，妈妈又说“可以把它拿来做标本，”于是，我和妈妈小心翼翼地把它放入准备好的塑料袋里，再把袋口封起来。妈妈说“等它慢慢死了，再把它装饰一下裱起来，挂在墙上欣赏或者收藏起来做昆虫研究。”哎呀！一只死去的虫子，竟然还有这样的用途啊！

　　我觉得今天早上，学到很多不懂的东西。

　　篇四：捉虫子作文

　　一大早，爷爷拿着一个空瓶子正准备出门，我好奇地问爷爷：“爷爷，您拿着空瓶子干嘛去？”爷爷说：“现在人们都提倡绿色食品，菜里不能喷农药，用手捉虫子是最好的方法了。”“可恶的 虫子，爷爷，我也去！今天要把它们消灭干净。”

　　我跟着爷爷到菜田里，田里的青菜绿油油的有无数条绿绿的小虫子躲在叶子的背后，不仔细看还找不到呢！不一会儿我们就捉到了很多虫子。

　　突然，我听到“呱呱”的声音，原来是一只小青蛙，他好像在说：“你们辛苦了，剩下交给我们解决。”

　　我笑着对小青蛙说：“你们真是庄家的好卫兵！”

　　我们经常使用的拟人句，你是否知道它的特点呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“关于拟人句的特点”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

　　拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混，童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“ 人格化”。它是一种常用的 修辞手法。

　　例句：

　　1、太阳出来月亮就回家了。

　　2、小狗伸了一个懒腰。

　　3、鸣蝉在树叶里吟唱。

　　4、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

　　5、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

　　6、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

　　推荐阅读：

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　　写优美的拟人句

　　关于比喻句的作用

　　“秋分”时节，气候特点是怎样的呢，一起来看看出国留学网小编为大家整理的：关于秋分的气候特点，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网。

　　关于秋分的气候特点

　　按气候学上的标准，“秋分”时节，我国长江流域及其以北的广大地区，日平均气温都降到了22℃以下，为物候上的秋天了。此时，来自北方的冷空气团，已经具有一定的势力。全国绝大部分地区雨季已经结束，凉风习习、碧空万里、风和日丽、秋高气爽、丹桂飘香、蟹肥菊黄等词语，都是对此时景象的描述。

　　秋分节气，也是农业生产上重要的节气，秋分后太阳直射的位置移至南半球，北半球得到的太阳辐射越来越少，而地面散失的热量却较多，气温降低的速度明显加快。农谚说：“一场秋雨一场寒”，“白露秋分夜，一夜冷一夜”。“八月雁门开，雁儿脚下带霜来”，东北地区降温早的年分，秋分见霜已不足为奇。

　　气象专家介绍说，按农历来讲，“立秋”是秋季的开始，到“霜降”为秋季终止，“秋分“正好是从立秋到霜降90天的一半。从秋分这一天起，气候主要呈现三大特点：阳光直射的位置继续由赤道向南半球推移，北半球昼短夜长的现象将越来越明显，白天逐渐变短，黑夜变长（直至冬至日达到黑夜最长，白天最短）；昼夜温差逐渐加大，幅度将高于10℃以上；气温逐日下降，一天比一天冷，逐渐步入深秋季节。南半球的情况则正好相反。

　　秋季降温快的特点，使得秋收、秋耕、秋种的“三秋”大忙显得格外紧张。秋分棉花吐絮，烟叶也由绿变黄，正是收获的大好时机。华北地区已开始播种冬麦，长江流域及南部广大地区正忙着晚稻的收割，抢晴耕翻土地，准备油菜播种。秋分时节的干旱少雨或连绵阴雨是影响“三秋”正常进行的主要不利因素，特别是连阴雨会使即将到手的作物倒伏、霉烂或发芽，造成严重损失。“三秋”大忙，贵在“早”字。及时抢收秋收作物可免受早霜冻和连阴雨的危害，适时早播冬作物可争取充分利用冬前的热量资源，培育壮苗安全越冬，为来年奠定下丰产的基础。“秋分不露头，割了喂老牛”，南方的双季晚稻正抽穗扬花，是产量形成的关键时期，早来低温阴雨形成的“秋分寒”天气，是双晚开花结实的主要威胁，必须认真做好预报和防御工作。

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　　设问句是什么？设问句就是我们经常会用到的写作手法。下面是由出国留学网小编为大家整理的“关于设问句的特点”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。

　　什么是设问句：

　　设问，并无疑问而故意自问自答，以引起读者注意与思考，能够引起文章的跌宕起伏。设问是常见的修辞方法，作为句式称之为“设问句”。

　　设问与反问的区别：

　　设问不同于反问。设问句并无疑问而故意自问自答，而反问也是无疑而问，但反问是用疑问的形式来表达某种确定的意思，以加强语气，表达强烈的情感，比如“晚了也得去，怎么可以逃学？”这个句子就是强烈地谴责逃学行为。

　　例句：

　　1、 什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。

　　2、 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

　　3、 母爱是什么？母爱是润物的细雨。

　　4、 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

　　5、 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

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