写作方法先什么后什么

　　出国留学网雅思频道为参加新雅思考试的考生提供雅思培训辅导, 公布2014年雅思考试时间、费用、雅思报名动态,提供雅思满分,听力,词汇,口语,阅读,写作,雅思机经等新雅思考试。

　　现在报考雅思的人越来越多，大部分当然是为了出国而考，也有小部分人是为了能在找工作时更有优势。随之而来的是，针对雅思考试的英语培训中心也越来越多。找一个有口碑、适合自己的培训中心当然是很重要的，老师辅导毕竟是比自学来得容易轻松。可是难道就在上课的那几个小时能把学到的东西都吸收进去吗?经验告诉我们，绝对不是。

　　很多学生，尤其是一些为出国留学而考雅思的80后，都向老师反映同样一种状况：读书的时候基础太差了，怎么样才能学好英语呢?其实，学语言，最基础的就是学好语法，没有语法是没有办法把句子正确完整地说出来的。因此，首先要攻下语法这一关，其中最重要的是从句(包括定语从句，主语从句、宾语从句、状语从句)和独立主格的用法。地道的英语文章，不是几个独立的短句凑在一齐就可以了，而是很灵活地使用从句和独立主格，来完成一个包含意思比较多，却又很简洁的句子。况且雅思写作的评分标准，其中Vocabulary and Sentence Structure这项明确列出“7分以上的作文用词丰富(Variety)、句子结构复杂(Complexity)”，所谓的句子结构复杂，无非就是把短句凑成一个复合句，灵活使用从句和独立主格。因此，掌握从句和独立主格的用法，对看懂雅思阅读文章和完成写作是非常重要的。

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　　(一)仪表

　　仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

　　1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

　　2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

　　(二)言谈

　　言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

　　1、礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。

　　2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

　　大概说下自己的情况.我IELTS也是考了N次,虽然最终过了,但是过得很勉强.所以决定在正式的MASTER上课前先读2个月的语言.目前已经上了2个星期的课,总体来说还是颇有些收获的.这2周内已经写了2篇IELTS作文,语言课程的老师从我们的ESSAY中挑出了一堆毛病.把错误之处一一讲解给我们.个人觉得很有用,编辑出来给大家,希望大家能够从中受益.

　　1. a lot of/lots of

　　这对词组一般不要出现在academic essay中,考官已经看烦了.可以用A considerable number of代替

　　2. Everything has two sides/every coin has tow sides

　　说了跟没说一样,明显的事实,以后也不要用了

　　3. Recently

　　这个词不好.按照他们的说法就是too imprecise,没有一个具体的时间.可以用 In the last 5 years…/since….代替

　　4. There is survey……

　　老师是这么说的:has there been?/only say this if you actually know of one 也就是说考官知道这些都是你编的,最好不要用了

　　5. And, because, but

　　这三个词我们还是经常会用到.其实最好用in addition, therefore, however等代替

　　6. 不能用vivid 来形容world vivid可以用来说memories或者是dream之类的

　　7. No one can deny that…/Undoubtedly

　　这2个词组太绝对了,用来开头并不合适. 其实每个人都能持与你意见相反的态度

　　8. in a word

　　很多人会用它来做conclusion. 鬼佬的意见是:如果你准备用这个词组来引出你的观点,那你最好用一个词来概括,谁让你是这么写的呢

　　9. Meanwhile don’t use in general academic writing or for task 2—but it is ok for describing a process in task 1

　　10. Nowadays

　　理由和3差不多, 这个词用在文章里显得太普通了, 老师的原话是it does not mean very much

　　11. It is a well known fact…

　　最好不要用, 有的考官会扣分

　　12. advantages and disadvantages 换成merits and drawback 和pros and cons

　　13. In my opinion, I dis/agree with this

　　这是多余的表达. When stating your opinion you follow with a fact 相信大家都能看懂,就不翻译了

　　14. IELTS文章中千万不能用缩写, 例如I&r...

　　1.要有可以模仿的文章(最好是带有说理性的文章)。

　　2.你要理解这个文章，理解它的用词、句子结构、段落结构。

　　3.这些文章都有正确的中文翻译。同时，文章的长度不能超过500字。

　　怎么模仿，首先要分析文章，分析每一句和上一句是什么关系。我给大家举个例子：美国人写作文的一个特点是，通常每段的第一句都包含了整段文字的内容，也就是我们常说的topic sentence.。另一个特点是当你写完一个句子后，你要问WHY。你提出一个问题，然后给出一个圆满的回答，这就是一篇优秀的作文。

　　再下一步就要具体了。写作需要三大能力：

　　一、具体化的能力

　　具体化并不代表要写一个完整的故事。但是任何一篇文章都要给人一个具体的意向。通过具体的东西来描述才能给人踏实的感觉。具体化只要举出几个地方、几个名字、几件小事就可以了。

　　为什么好多同学作文中分数很低呢，就是因为他提出了问题却没有回答。

　　你通过不断地模仿写作，就可以不断地纠正语法和词组错误。如何把抽象和具体结合起来是一个重点，如何在一个段落中只表达一个思想，这是另一个重点。美国人的判分特点是，如果你在一段中表达了一个以上的思想，那你的分数就不会高了。

　　分析完一篇文章后，怎么模仿着写呢?就是看着中文的翻译，把上面的英文一字不落的写下来，当你实在想不起来的时候，再看原文。等到写完之后，和原文对照一下，看看是谁写得漂亮。我刚刚开始模仿写作的时候发现，模仿了几天后，写作水平的确提高了。

　　因为根据记忆学原则，这个单词你背过、读过，它都不能写在你的文章中间。如果一个单词可以经常出现在你的脑子和文章中间，那这只证明了一件事，就是你写过这个字。但是你自己写作你不可能用到这个字，那就只有一个可能，就是你在模仿文章时写过这个字。如果一个结构别人写不出来，你能写出来，那你的分数就会高。

　　通过不断地模仿你的几大能力就会得到提高：

　　1.你的语法错误会越来越少;

　　2.句子结构能力越来越强;

　　3.用词能力大大增加。

　　一篇文章模仿两次就足够了。当你模仿了10篇文章之后，你把这10篇文章再模仿一遍。等你模仿完20篇文章，你的写作能力就会大大提高了。

　　二、逻辑思维能力

　　在美国许多的写作考试中TOEFL写作是相对容易的。因为它的作文题本身非常简单，看到一个作文题你几乎就知道该怎么写。而GRE作文就相对复杂了。 GRE作文方式永远是两种态度，两种方式让你选择。它永远是有对照性的。

　　托福作文考：“吃饭是在家里吃好，还是到饭店里吃好”; GMAT考和商业有关的：“产品制造出来是延续时间很长的好，还是延续时间不太长的好”;GRE作文：“在我们这个社会中间，现在专业人士太多了，而有综合知识的人太少了。你认为我们是更需要具有专业知识的人呢，还是需要具有广博知识的人?”

　　TOEFL考生活、学习;GRE 考日常学术行为。但是不管它出什么题目，总是会摆出两种态度供你选择。另外，GRE的作文题目是提前发给你的，考试时出的题目绝不会超出它事先发给你的题目。它决...

　　函

　　函的写作格式 标题：发文机关+事由+文种;主送机关;正文：开头+主体+结尾;落款 请评改下面这份函

　　关于联合举办读书活动的函

××公司团委：

　　为普及有关知识经济的理论知识，我团委决定在团员和青年中开展“读一本书活动”。所读书籍选定××教授主编的《知识经济读本》。为促进相互学习、增进友谊，我委特邀请贵委联合举办这一活动。请贵委于八月三日前将参加人员及对活动要求和具体程序的设想等函告我委 。

　　××厂团委(印章)

　　二○一○年五月一日

　　工作计划网学习计划栏目为您提供《学习计划写作方法》最新范文，仅供大家参考!

　　要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面：

　　一、计划要尽量全面 学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

　　二、安排好常规学习时间和自由学习时间 学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

　　三、长计划和短安排 长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

　　四、从实际出发来制订计划 在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面： 1. 自己知识和能力 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度 从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

　　五、计划要留有余地 计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

　　六、提高时间的利用率 早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

　　七、注重效果，不断调整 在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

　　主要检查以下这些内容： 计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?

　　通过检查，立即采取相应的措施，及时改变...