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《骆驼祥子》续写

小学五年级
作文标题: 《骆驼祥子》续写
关键词: 骆驼 续写 小学五年级
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本作文350字是关于小学五年级的作文350字,题目为:《《骆驼祥子》续写》,欢迎大家踊跃投稿。

《骆驼祥子》续写

高山珺

祥子堕落了。

这天,祥子上街看看有没有什么便宜可捡。突然,他发现地上有一毛钱,便捡了起来,飞快地去买了两瓶酒。祥子拿着两瓶酒,边走边喝,在街上闲逛着,见一人蹲在路边,穿着很好,但很脏,满脸是灰。祥子走近他,端详了一下,仿佛认识他,问了句:“杨先生吗?”

那人惊讶地抬起头,叫道:“祥子!老天那,能给我口水喝吗?我快渴死了,唉,你拿的是酒吗?”

祥子其实并不太讨厌杨先生,因为他并没怎么招惹过祥子,不过杨先生的三太太实在让祥子恨透了。祥子念在相识的份上给他喝了几口。现在的祥子本不会同情任何人的,除了比他自己还可怜的人。

“怎么了?”祥子问道,“连口水都喝不起啊!”

“我倒了血霉了!”杨先生又愤又悲地说。

“我还以为没人比我更倒霉了呢,你那么多钱也被人抢了去啊?谁让你不赶紧花完那!咱俩差不多,祥子既有些同情杨先生又对自己的不幸感到一丝安慰。

原来一个军官看上了杨先生的二太太,要抢了去,杨先生哪肯呀,于是那军官将杨先生赶出了他的家,将他的财产全霸占了。杨先生已经三天三夜没吃饭了,水也没喝一口。

祥子想让他跟自己一起住,就是桥洞底下他新安的家。杨先生说:“给我根棍子,我要去做个了结!”

夜里,一声枪响惊醒了祥子,他知道又一个他认识的人离他而去。他想知道为什么杨先生不苟且偷生地活下来呢?

过了一阵子,他忘记了这件事,仍是过一天算一天。

又一天,他去买酒喝,在店门口碰到了刘四爷。这家酒卖得十分便宜,但质量很差,刘四爷既然有那么多钱,还来买这种劣等酒,这让祥子想不明白,难道有别的原因?

这时刘四爷也看到了祥子,高声叫道:“祥子唉!”

祥子本打算不理他。自从有了虎妞那件事后,他就开始讨厌刘四爷,讨厌他自私、冷漠、逃避。但那是从前了,何必自寻烦恼去想从前的事?不管怎样他还曾是自己的岳丈大人,看在虎妞的份上,不与他计较!“唉!刘四爷,好久不见!您怎么样啊?”

“唉,别提了!”刘四爷一边喝着那劣等酒一边说:“我那些卖厂的钱丢了,有一个好心的小伙子捡到了,谁知另一个不要脸的人说是他的,我们吵了起来,之后便开打,我被打得浑身青一块紫一块的,他又去叫了警察,他将钱全拿走了,还把我关了三年!哟,招谁了我?”

祥子同情他,建议让他骗些钱来维持生计,刘四爷不肯,祥子也没办法了。

几天后,刘四爷被发现饿死在了街头。

从此,祥子决定不再骗吃骗喝骗钱了,刘四爷到死也不骗,自己不能连一个讨厌的人都不如!祥子要强的心又回来了,他又去拉车了。

三年后,祥子已经攒了九十三块大洋了,他想要第三次买车,变回高等车夫——那个从前的自己!

祥子正要去拉散座,见到曹先生从药铺走了...

与写骆驼的作文相关的作文大全

续写《找骆驼》再遇老人

续写作文 关于冷静的作文 四年级作文

  商人沿着骆驼的足迹,很快的找到了遗失的骆驼。他牵着骆驼走了很长时间,来到了一片绿洲。商人在休整的过程中,再次巧遇到沙漠中他所看见的老人。

  商人很感激老人,赶紧跑过去对老人致谢,并许诺送给老人一些钱,以作酬谢。老人笑着对商人说:“不用了,只要你以后遇到事情要冷静,仔细的观察事物发展的规律,不要轻易的下结论,这就是对我最好的感谢。”

  商人惭愧的说:“我现在明白了,任何时候都要认真观察,在不确定时,不要轻易下结论,非常感谢你。”

  老人微笑着送别了商人,商人在离去时频频的回头,老人的身影在他的心中无限的放大,风沙中,老人的身影显得是那么的高大,那么雍智。

  商人在以后的经商中,每次都认真观察,应用老人所讲述的道理,去处理每一件事,他的事业很成功,最后成了一个很出名的企业家,但在他的心中,永远也不曾忘记,那站立在风沙中,老人模糊的身影。

  【作者:马尾草的寓言】

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与写骆驼的作文相关的小学四年级作文

关于骆驼的作文

骆驼的作文 动物的作文 关于骆驼的作文

  骆驼是沙漠里的动物,它对于行走在沙漠中的人们来说是非常重要的伙伴,我们可能只能在电视上看到它们,或者是在动物园里。请你来写一写《关于骆驼的作文》吧!

  【关于骆驼的作文一

  下午,我听姐姐说广场有活动,我缠着妈妈带我去广场玩,吃过晚饭妈妈便带着我和弟弟一块去广场玩。一到广场,在门口我看见一只大骆驼站在广场的大门外,我兴奋跑过去观察起骆驼来。

  骆驼静静地站在那里,嘴里不停地咀嚼着东西,时不时还露出一排大黄牙。还真像课本里写的一样,那样子可笑极了,唯一不同的是,这只骆驼的身上绑着一条铁链,腿上看上去有点伤,背上披着跟马鞍的颜色有点相似的布,细细一看那布上还绣着一对鸳鸳和几朵大红花,背上的那两个驼峰就像两座小山峰似的。这时过来一个人给骆驼的主人交了点钱就坐到骆驼的背上,坐稳后,骆驼的主人就帮忙拍照。我这才明白过来,原来这只骆驼站在这里是供人拍照用的,它就是主人的赚钱工具。这时又有一个人过来照相,他坐到驼峰上,可能是坐着不太舒服,他不停地在骆驼的身上蹭来蹭去的,调整着自己的坐姿,骆驼被磨得有些不高兴,它像发泄着自己的不满似的叫了几声,吓得照相的人也叫了起来,在一旁照看骆驼的人,抽出鞭子狠狠地在骆驼的屁股上抽了几下,骆驼立刻安静了下来,我心里很为骆驼难过,它不过是叫了几声而已,为什么就要挨打呢?骆驼太可怜了,一直站在那里任人骑,帮他的主人赚钱,主人一不满意还要被打。我心里难受极了,看骆驼那么可怜我不忍再看下去,便和妈妈往广场的正中央走去,回家时,走到门口我又看到那只骆驼,不知为什么骆驼的主人又狠狠地抽了骆驼好几下,可能是因为没生意,骆驼的主人把气都撒在了骆驼身上,骆驼并没有反抗,它只是乖乖地站在那里。看到这一幕我眼泪都快掉下来了。

  回家的路上,我在心里默默地为骆驼祝福着,真希望骆驼的主人能对骆驼好一些。

  【关于骆驼的作文二

  致默默的骆驼:

  骆驼,你好:

  一次我在沙漠旅游,遇到了你。当你向我们走来时,孩子们都欢呼着向你跑去,你的到来对于我们来说是多么快乐、开心。当你脖子上的铃铛声传进我们的耳朵时,我们是如此的开心。你戴着小铃铛,背着那沉重的货物在茫茫沙漠中行走,那留下的一串串脚印,是你用寂寞写成的诗句……

  你陪着人们走过严寒、走过酷暑,慢慢消磨着自己的美好时光,无怨无悔,直到你生命的终点。当你离我们渐渐远去时,孩子们都不舍地向你告别,而你是那么沉着,注视完每个人后,随着主人离去。你用那厚厚的舌头、“丑陋”的牙齿,津津有味地咀嚼着最下等的草料。却用你那结实的脊背让茫茫沙漠繁华起来,从不去“领功”,不管多苦,你总是用沉默来回答。做着那份艰辛的工作却没有丝毫怨恨,从青年到中年直到老年,无悔地工作,默默地为人类服务。你那“狰狞”的面容下包裹着一颗充满真善美的心。在这,你是英雄!我由衷地想叫一声“您好”。

  祝您一路走好。

  【关于骆驼的作文三

  小时候,我与父母的无数次外出游玩时遇到的各种动物,让我在好奇之余经常觉得恐惧。可今天,我在校门口再次看到骆驼时,却感到了亲切、同情,还引出了我幼年的回忆。

  三岁那年,我去济南植物园玩,那马路旁就有一头骆驼。它与今日的那头一样卧在地...

小学五年级作文500字:续写小骆驼

续写 小学五年级 500字
作文标题: 续写小骆驼
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字    数: 500字作文
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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《续写小骆驼》,欢迎大家踊跃投稿。

小骆驼又回到小河边,对着清澈见底的小河照“镜子”。小红马看见了,夸张地说道:“Hello,丑八怪你好,你怎么又回来了?”小骆驼自豪地说:“别看我长得丑,可我的脚、眼毛、肉疙瘩在沙漠里用处可大呢,不信我们到沙漠里走一趟!
” 他俩来到沙漠。刚走进沙漠,小红的双脚就扎进了沙地“救命啊!
救命啊!
快救救我!
烫死了!
”小红惨叫道,“嘿,怎么了?被螃蟹咬着啦?”小骆驼它一边说,一边向小红马走过去,把它从沙地拎起来。“哟!
你的蹄子跟煮熟的龙虾没什么两样吗?还是我来背你吧!
”他俩继续往前进,走哇,走哇,走了很久,小红马的肚子开始咕咕直叫,它饿得头昏眼花,扑通一声从小骆驼背上有气无力地滑了下来,“你就不饿吗?”小红马问。“就是你认为的那两个丑疙瘩叫驼峰,里面贮存了养料,足够我路上用的了。”小骆驼骄傲地说。“我渴死了!
”小红马喊道,“别急!
”小骆驼低下头仔细地闻了闻,说:“那边有水!
”小骆驼带着小红马直奔有水的地方。
小红马刚喝完水,一阵风沙铺天盖地地刮来,小骆驼不慌不忙地闭上眼睛和嘴巴。风沙过后小骆驼哪儿也找不到小红马,最后在大约有三尺深的沙地里找到了小红马。小骆驼从沙地里把小红马提了起来:“没有我,你在沙漠里是寸步难行啊!
”小红马惭愧极了,心想:我怎么没有它一样的眼毛,脚和肉疙瘩啊?”作者:张坤宇...

《丢失的骆驼》教案

北师版五年级下册语文教案

  下面是出国留学网小编为大家整理的《丢失的骆驼》教案,欢迎大家阅读。更多《丢失的骆驼》教案请关注出国留学网北师版五年级下册语文教案栏目。

  《丢失的骆驼》教案【一】

  (一)检查复习。

  1.生字词

  2.本文写了一件什么事?

  (二)讲读课文。

  1.指名朗读课文

  问:商人最后找到骆驼了吗?从课文中什么地方看出来?

  2.引读第四段

  问:“果然”什么意思?说明什么?

  3.学习第一、二自然段

  问:商人丢失的骆驼有什么特点?

  板书:左脚有点跛

  左驮蜜右驮米

  缺了一颗牙齿

  问:老人知道骆驼的这些特点吗?从课文中哪些地方看出来?

  引读“对话部分”

  问:在对话部分,哪几句是老人问的?哪几句是商人说的?

  指名分角色朗读

  问:如果在这部分内容中加上“商人问”、“老人说”好不好?

  指名分角色朗读(加上提示语)

  问:哪种写法好?为什么?

  师:(两人说话时,没有第三人,可省略提示语,在本课中省略提示语使文章语言简洁,对话紧凑,更能表达商人急切心情)

  问:从对话中看看商人说话的语气有什么变化?(着急—高兴—生气)

  从哪些地方看出来?“忿忿”什么意思?

  指导朗读第一、二自然段

  4.学习第三自然段

  问:老人是怎么知道骆驼有这些特点呢?

  读读、划划、议议

  问:老人说的话共有几句?哪几句是说老人怎么知道骆驼的特点的?

  板书:看见

  又看见

  还看见

  幻灯:出示一句

  (1)刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。

  问:这句话写什么?哪些是老人看到的?得出什么结论?

  板书:脚印右深左浅

  出示脚印图片

  观察、思考、讨论:

  为什么脚印深浅不同?与脚跛有什么关系?(可找同学做脚跛走路的动作,体会一下。)

  问:老人怎样从脚印深浅得出左脚跛的结论的?

  板书:仔细观察——认真思考——得出结论

  问:这句话的前后分句之间是什么关系?

  练习:加上“因为……所以……”说这句话。

  问:如果先说结果,后说原因该怎样说?

  幻灯:

  老人知道骆驼的左脚有点跛,那是因为_____________________。

  幻灯:

  (2)我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。

  自学讨论:(方法同上句)

  板书:左有蜜右有米

  用“因为……所以……”说话

  填空:老人知道骆驼的左边驮着蜜,右边驮着米,那是因为__。

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骆驼

小学六年级
作文标题: 骆驼
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本作文400字是关于[标签:(https://zW.liuxue86.com)年级]的作文400字,题目为:《骆驼》,欢迎大家踊跃投稿。

2013年7月27日 星期日 阴

今天我和妈妈去弟弟家,在经过老城格瑞斯小镇小区时看到了一匹骆驼。

骆驼很高,比大人还高,骆驼的每个蹄子上有三个脚趾,骆驼的驼峰有两个,后面的驼峰是立起来的,前面的驼峰有一些歪,妈妈告诉我两个驼峰立起来就证明它吃饱喝足了。骆驼的尾巴很短,它身上的毛是棕色的,它的眼睛又大又圆。

我是第一次近距离的看到骆驼,我很惊讶!

小学三年级作文500字:续写小骆驼

续写 小学三年级 500字
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本作文是关于小学三年级500字的作文,题目为:《续写小骆驼》,欢迎大家踊跃投稿。

续写小骆驼

江苏省南京市 南京市琅琊路小学分校 三(3)班 张坤宇

小骆驼又回到小河边,对着清澈见底的小河照“镜子”。小红马看见了,夸张地说道:“Hello,丑八怪你好,你怎么又回来了?”小骆驼自豪地说:“别看我长得丑,可我的脚、眼毛、肉疙瘩在沙漠里用处可大呢,不信我们到沙漠里走一趟!


”他俩来到沙漠。刚走进沙漠,小红的双脚就扎进了沙地“救命啊!
救命啊!
快救救我!
烫死了!
”小红惨叫道,“嘿,怎么了?被螃蟹咬着啦?”小骆驼它一边说,一边向小红马走过去,把它从沙地拎起来。“哟!
你的蹄子跟煮熟的龙虾没什么两样吗?还是我来背你吧!
”他俩继续往前进,走哇,走哇,走了很久,小红马的肚子开始咕咕直叫,它饿得头昏眼花,扑通一声从小骆驼背上有气无力地滑了下来,“你就不饿吗?”小红马问。“就是你认为的那两个丑疙瘩叫驼峰,里面贮存了养料,足够我路上用的了。”小骆驼骄傲地说。“我渴死了!
”小红马喊道,“别急!
”小骆驼低下头仔细地闻了闻,说:“那边有水!
”小骆驼带着小红马直奔有水的地方。小红马刚喝完水,一阵风沙铺天盖地地刮来,小骆驼不慌不忙地闭上眼睛和嘴巴。风沙过后小骆驼哪儿也找不到小红马,最后在大约有三尺深的沙地里找到了小红马。小骆驼从沙地里把小红马提了起来:“没有我,你在沙漠里是寸步难行啊!
”小红马惭愧极了,心想:我怎么没有它一样的眼毛,脚和肉疙瘩啊?”...

名家散文:哭泣的骆驼

哭泣的骆驼 散文

  这不知是一天里的第几次了,我从昏昏沉沉的睡梦中醒来,张开眼睛,屋内已经一片漆黑,街道上没有人声也没有车声,只听见桌上的闹钟,像每一次醒来时一样,清晰而漠然的走动着。

  那么,我是醒了,昨天发生的事情,终究不只是一声噩梦。每一次的清醒,记忆就逼着我,像在奔流错乱的镜头面前一般,再一次又一次的去重新经历那场令我当时狂叫出来的惨剧。

  我闭上了眼睛,巴西里、奥菲鲁阿、沙伊达他们的脸孔,荡漾着似笑非笑的表情,一波又一波的在我面前飘过。我跳了起来,开了灯,看看镜子里的自己,才一天的工夫,已经舌燥唇干,双眼发肿,憔悴不堪了。

  打开临街的木板窗,窗外的沙漠,竟像冰天雪地里无人世界般的寒冷孤寂,突然看见这没有预期的凄凉景致,我吃了一惊,痴痴的凝望着这渺渺茫茫的无情天地,忘了身在何处。

  是的,总是死了,真是死了,无论是短短的几日,长长的一生,哭、笑、爱、憎,梦里梦外颠颠倒倒,竟都有它消失的一日。洁白如雪的沙地上,看不见死去的人影,就连夜晚的风都没有送来他们的叹息。

  回身向着这空寂如死的房间,黯淡的灯火下,好似又见巴西里盘膝坐着,慢慢将他蒙头蒙脸的黑布一层一层的解开,在我惊讶得不知所措的注视下,晒成棕黑色的脸孔,衬着两颗寒星般的眼睛,突然闪出一丝近乎诱人的笑容。

  我眨了一下眼睛,又突然看见沙伊达侧着脸静坐在书架下面,长长的睫毛像一片云,投影在她优美而削瘦的面频上,我呆望着她,她一般的不知不觉,就好似不在这个世界上似的漠然。

  门外什么时候停了车子,什么人在剥剥的敲着门,我都没有感觉,直到有人轻轻的喊我:“三毛!”我才被惊吓得几乎跳了起来。

  “我在这里。”我抓着窗棂对门边的人说着。

  “三毛,机票没有,可是明天早晨我还是来带你去机场,候补的位子我讲好了两个,也许能挤上去,你先预备好,荷西知道了,叫你走的时候锁上门,另外一个位子给谁?”荷西公司的总务主任站在窗外低低的对我说。

  “我走,另外一个位子不要了,谢谢你!”

  “怎么了?千托万托的,现在又不要了?”

  “死了,不走了。”我干涩的回答着。

  总务主任愣了一下,看了我一眼,又紧张的看了一下四周。

  “听说本地人出了事,你要不要去镇上我家里住一晚?这里没有西班牙人,不安全。”

  我沉默了一下,摇摇头:“还要理东西,不会有事的,谢谢你!”

  这人又呆站了一会儿,然后丢掉了手上的烟蒂,对我点点头,说:“那么门窗都关好,明天早晨九点钟我来接你去机场。”

  我关上木窗,将双重铰链扣住,吉普车声慢慢的远去,终于听不见了。重沉沉的寂静,把小小的一间屋子弄得空空洞洞,怎么也不像从前的气氛了。

  好似昨日才过去的时光,我一样站在这窗前,身上只穿了一件长长的睡袍,窗外大群的沙哈拉威女孩们嘻嘻哈哈的在同我说着话:“三毛,快开门吧!我们等了半天了,怎么还睡着呢?”

  “今天不上课,放假。”我撑着懒腰深呼吸了几口,将目光悠然的投入远方明净清丽的沙丘上去。

  “又不上课。”女孩子们惋惜的喧嚷起来。

  “半夜三更,那几个炸弹震得我们快从床上跌了下来,开门跑出来看,又看不到什么,这么一来,弄到天亮才睡了一会,所以,嘿,不上课,你们不用来吵了。”

...

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