本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《雪的冼礼》，欢迎大家踊跃投稿。
早就盼望下雪了，不是自已对雪的渴望是多么强烈，而是在小儿天天的追问下，让我这颗沉寂的心也开始有了祈盼，什么时候下雪？成了我和儿子近段经常谈论的话题，小儿盼雪，为的是能堆雪人、打雪仗，享受孩童之间无可比拟的乐趣，而我盼雪，则为了心灵深处那片净土，让其洗涤自己的
灵魂。今年的第一场雪，让人猝不及防，上个星期天还穿着秋装，这个星期四的早上却飘起了鹅毛大雪。晨雪，是世界上最美的雪，因为只有早晨的静，才足以配得上雪儿悄无声息的美，那种让人觉得窒息的美。
六点钟起床，暂未叫醒小儿，只想静静享受十分钟，享受雪儿的洗礼。武装整齐，如雪花般轻盈的飘渺到暂无人烟的一片空地，静静的欣赏这片洁白，脑海中浮现曾反复咀嚼而又百般深思的一名话“白鹭立雪，愚者看鹭，聪者观雪，智者
见白。”曾千万次的自问过自己：如果吾遇此景，是看鹭？是观雪？还是？至今为止，未有答案，因为至今为止，未见此景，故自己是愚、是聪<...我舅舅家有一只金毛狗，它的名字叫丽丽，它的身体头、脸、手、脚都是金黄色的。告诉你，它可顽皮啦!
有一次，舅舅打扫房间时，它奔奔跳跳地跑过去。舅舅一看，说：“滚出去。”丽丽只好趴在一边看热闹。舅舅扫完地，把席子一铺，刚想躺下。丽丽蹑手蹑脚、一步一步地爬了过去，它把下巴顶在席子上，看主人没反应，把两只前爪耷了进去，再看看主人还没反应，整个身体卷成一个球，骨碌碌地滚了进去。舅舅一看，又好气又好笑，说“你怎么又进来了”。说着用脚把它轻轻地推了出去，逗得大家“咯咯”真笑。
你说金毛狗-丽丽，可爱不可爱，你想不想抱一抱它呢?
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本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《美 丽 的 景 色》，欢迎大家踊跃投稿。
看，这里的风光多美啊！初步培养幼儿学会自己的事情自己做。以下是出国留学网小编整理的小班优秀健康教案《丽丽起床了》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目标：
1、让幼儿知道起床后穿衣服的顺序。
2、初步培养幼儿学会自己的事情自己做。
活动准备：
娃娃一个毛衣、外套、裤子、鞋子等衣物
活动过程：
一、老师讲故事引出课题师：小朋友们好，今天老师要给小朋友们讲个故事，故事的名字叫做《丽丽起床了》，竖起小耳朵仔细听好吗?
老师开始讲故事：一天早晨，丽丽一觉起来，太阳公公早早就笑眯眯地挂在了天空，丽丽该起床啦，可是妈妈买菜去了，她不知道该先穿什么衣服，后穿什么衣服，我们小朋友能帮帮她的忙吗?先告诉她穿衣服的顺序吗?
二、引导幼儿说出正确的穿衣顺序
师：那现在老师要请一位小朋友来帮丽丽的忙，我们一起听听他说的对不对哦。
师：小朋友，他说的对不对呢?嗯，现在大家跟着老师一起来说一说吧!我们先请出我们的好朋友娃娃出来吧，跟娃娃打个招呼吧!
师开始讲解正确的顺序，(可以配合娃娃一起来向幼儿说明：早晨起床后，应该先穿内衣(毛衣)，再穿袜子，穿裤子，穿鞋子，最后穿外套。衣服穿好后，要整理衣服，翻好领子，拉好衣襟。)师：好了，现在你们都知道正确的穿衣方法了吗?那以后起床的时候一定要按照顺序把衣服都穿好，好吗?
师：现在啊，老师还想问问你们，那穿好了衣服之后该干什么呢?
师：哦，小朋友都回答到了一些，那现在我们用完整的话一起说一遍吧，起床之后我们要刷牙，洗脸然后梳头，整理好了之后呢我们就要开始吃早餐对不对，老师希望小朋友们吃早餐的时候能够也像在幼儿园里面一样自己的事情自己做，不要做漏嘴巴好吗?
三、活动结束。
...丽尼
松林不断地喟叹着，说着我父亲底声音。鸟鹊在月下鸣噪了一一不安定的今夜晚啊!
有我父亲底脸面出现出来，朦胧地，好像是挂在松林底那一端，一个枝丫上头。
父亲仍然是有着那一张忧郁的脸。
被遗忘了的死去的父亲底脸面，又出现在这异乡的松林之中了。
在那时，父亲还是中年，然而，也会常常忧郁。父亲带着我走过村庄南边的松林，小山上面，乳白色的径路，在月下蜿曲着。
父亲突然停止了脚步，眼睛沉重地望着一个枝丫。
“老三，可还记得祖父?”
“不记得了。”
父亲望着我，迟疑了一会儿，似乎是不知道应不应当引起我底记忆。
松林喟叹了，父亲底眼睛湿润着被忍住的眼泪。
父亲低着头，似乎是对自己说着，声音低而沉重：
“祖父是一个长工，一个能干的长工……”父亲停止着，不能继续下去。
我直视着父亲底脸，但是，父亲仍然是低着头。
“后来，祖父得了痨病，不能当长工了。祖父没有一升一碗田地，只有我一个儿子，一个养不活祖父的儿子……在52岁的时候，在像今天的一个夜晚，祖父用了到松林来捆松柴的绳子，把自己吊死了，就在这个枝丫上面。”
我没有说什么。我只感觉着我底喉头梗塞。我低着头，看着父亲身边系的一条腰带。我模糊地意识到父亲也是一个忠实而能干的长工，只是有着痨病;
而我，则是在我还没有生出以前就命定地被派成了一个终身的长工的。父亲也是没有一升一碗田地。
“我今年四十二岁了，老三。”父亲继续说着，呛咳的声音如同野狼底嗥叫，震彻了整个松林。
不久以后，父亲就没有长工可做。
松林喟叹着，父亲并没有想出他自己底处理自己的方法。
在父亲承继着祖父底方法，用自己底裤带将自己吊死在松树枝上以后，我就流落到这个城市来了。
在这城市中，我是懦弱而畏怯的少年人。我害怕着人们底陌生而敌视的眼睛，我更害怕着那静僻的马路旁边的野梧桐树底枝丫。野梧桐对于我是比松树枝还要可怕的植物。
无论在乡村和城市，都有着两个世界。
有两条路横在前面。我祖父和父亲指示了一条。
松林不断地喟叹着，在这都市底边沿。
世界是静止的，同时，又是在沸腾着了。
1934年9月
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...幼儿园小班的孩子年龄小，怎样帮助孩子养成初步的生活自理能力?下面是出国留学网小编为您整理的“幼儿园小班健康教案：丽丽起床了”,欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助，更多精彩内容请点击出国留学网查看。
幼儿园小班健康教案：丽丽起床了
活动目标
1、逐渐掌握起床以后的穿衣以及生活劳动的顺序。
2、初步养成幼儿生活自理能力。
活动准备
1、起床后的穿衣，刷牙，洗脸等步骤图。
2、娃娃一个毛衣、外套、裤子、鞋子等衣物
活动过程
一、活动开始
(老师讲故事引出课题)
老师：上课之前老师要给小朋友们讲个故事，故事的名字叫做《丽丽起床了》，小朋友要仔细听好吗?
(幼儿回答)
老师开始讲故事：一天早晨，丽丽一觉起来，太阳公公早早就笑眯眯地挂在了天空，丽丽该起床啦，可是妈妈买菜去了，她不知道该先穿什么衣服，后穿什么衣服，我们小朋友能帮帮她的忙吗?先告诉她穿衣服的顺序吗?
二、基本部分
(引导幼儿说出正确的穿衣顺序)
老师：那现在老师要请一位小朋友来帮丽丽的忙，我们一起听听他说的对不对哦。
(幼儿回答)
老师：小朋友，他说的对不对呢?嗯，现在大家跟着老师一起来说一说吧!我们先请出我们的好朋友娃娃出来吧，跟娃娃打个招呼吧!
(幼儿跟娃娃打招呼)
老师开始讲解正确的顺序
(可以配合娃娃一起来向幼儿说明：早晨起床后，应该先穿内衣(毛衣)，再穿袜子，穿裤子，穿鞋子，最后穿外套。衣服穿好后，要整理衣服，翻好领子，拉好衣襟。)
老师：好了，现在你们都知道正确的穿衣方法了吗?那以后起床的时候一定要按照顺序把衣服都穿好，好吗?
(幼儿回答)
老师：现在啊，老师还想问问你们，那穿好了衣服之后该干什么呢?
(幼儿回答)
老师：哦，小朋友都回答到了一些，那现在我们用完整的话一起说一遍吧，起床之后我们要刷牙，洗脸然后梳头，整理好了之后呢我们就要开始吃早餐对不对，老师希望小朋友们吃早餐的时候能够也像在幼儿园里面一样自己的事情自己做，不要做漏嘴巴好吗?
(幼儿回答)
活动结束。
活动总结
本次健康活动帮助孩子们了解并学会起床后的穿衣顺序和早餐前的刷牙、洗脸、梳头发的步骤，培养小班幼儿初步养成生活自理能力，并让孩子明白自己的事情自己做是一个好的习惯。对个别能力差的幼儿要耐心讲解指导。
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「 苔色 」「 納戸色 」「 朽葉色 」「 白緑 」「 蜜柑色 」「 蘇芳色 」怎么读？
中学生レベルの漢字の読みの謎。「 苔色 」「 納戸色 」「 朽葉色 」「 白緑 」「 蜜柑色 」「 蘇芳色 」の正確な読みを教えてください。全部教えてくれるのでも、知ってるのだけ教えてくれるのでもokです。
ちなみに見ての通り、全て色の名前です。
よろしくお願いします。
回答：
苔色（こけいろ）：濃い萌葱<もえぎ>色。
納戸色（なんどいろ）：ねずみ色がかった藍色。
朽葉色（くちばいろ）：赤みを帯びた黄色。黄枯茶<きがらちゃ>とも言う。
白緑（びゃくりょく）：薄い青緑色。緑青<ろくしょう>をすりつぶした色。
蜜柑色（みかんいろ）：蜜柑はみかん。説明略。
蘇芳色（すおういろ）：蘇芳<すおう>の煎じ汁で染めた黒みを帯びた紅色。蘇芳はマメ科の小高木。
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