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初中七年级上册语文教案

初中上册语文教案 七年级上册语文教案 初中七年级语文教案

  编写教案往往有利于我们梳理教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“初中七年级上册语文教案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  初中七年级上册语文教案(一)

  教学目标

  1、知识目标:有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累、运用好词好句,学会写简短的解说词。

  2、能力目标:阅读要有自己的见解,感悟作者细腻、生动的描写方法。

  3、情感目标:通过阅读想象画面,欣赏大榕树的奇特和美丽,感受人与自然的和谐之美,增强保护环境的意识。

  教学媒体的运用ppt课件

  过程设计:

  (一)情境导入

  1、师:相传在四百年前广东新会的天马村有一条小河,河中有块泥潭小岛,一天一只仙鹤看中了这儿环境优美便衔来一根榕树枝,说也奇怪这棵榕树很快的生长起来枝繁叶茂,远看像浮动的绿洲。一个美丽的清晨,这只仙鹤带来了成千上万只仙鹤,每于清晨薄雾中,万千灵鸟嘎嘎呼唤,翩翩起舞,凌空翱翔,野趣盎然,蔚为壮观。那一片和鸣谐调的天籁之声,“人间那得几回闻”,成了南国的一道奇观——鸟的天堂。板书课题《鸟的天堂》。

  2、释题:理解“天堂”(幸福、美好的生活环境)“鸟的天堂”(小鸟的乐园)。你认为什么样的地方才能成为“天堂”(环境优美,物产丰富)带着这种美的感受读一读课题:《鸟的天堂》

  3、质疑:“鸟的天堂”指什么?为什么叫“鸟的天堂”?通过质疑,激活学生的思维,激发学生的兴趣。

  (二)整体感知

  在学生质疑的基础上,让学生通过自读,把课文读通读顺,注意发音,难写的字要留意;整体感知课文,初知大意,同时着重思考以下问题:作者几次去鸟的天堂,分别是在什么时候,每次看到了什么?

  次序时间作者见到了什么作者的感慨

  (三)自主感悟

  a:品读“美丽奇特的大榕树”

  在学生整体感知后,进行自主阅读,要求:找出自己认为优美的句子,各抒己见。

  1、师板书(画一棵榕树)一株榕树便天堂,这是一株怎样的榕树?(观看视频资料)

  2、你看到了一颗怎样的树?(大、绿、茂盛、生机勃勃……)要求学生把他想到的写在黑板榕树上。

  3、作者看了榕树后有什么感慨?(板书:“这美丽的南国的树”)

  4、认真读读课文1—9自然段,找出你喜欢的句子,大声地读一读,说一说自己的感受。

  (1)大的特点:

  在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树,看不见主干在什么地方。

  师:四百多年前,河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍,形成枝叶覆盖1万多平方米。相当于150个多媒体教室那么大)(哇!)

  师:称赞它生:这美丽的南国的树。

  我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。我有机会看请他的真面目,真是一株大树,枝干的树木不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地面上,伸进泥土里。

  教师结合课件介绍画面

  师:称赞它生:这美丽的南国的树...

与初中七年级语文作文相关的初中教案

初中七年级语文工作计划

语文工作计划 七年级语文工作计划 初中语文工作计划

  有良好的工作计划,那么工作才会顺利地开展。以下是出国留学网小编整理的关于初中七年级语文工作计划,以供参考。希望对大家有所帮助!

  初中七年级语文工作计划(一)

  一、教材分析

  七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。

  本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。

  第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章,第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章,第三单元中的文章写的是名人故事,第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章,第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战,第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章

  从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元。

  综合性学习,第一、三、五单元仍旧是三次规模小、层次少的小活动,我们称之为“写作、口语交际、综合性学习”。第二、四、六单元为三次规模比较大的综合性活动,我们称之为“综合性学习、写作、口语交际”。三次小活动分别是:成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险,它们都是结合该单元的主题设计的,是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸。每个综合性学习都提供了若干个活动,可以根据不同情况有所增删。这样,既有选择的余地,又有创造的机会,真正为建设开放而有活力的语文课程提供了可能。

  本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系,如:《童年》与成长单元,《鲁滨孙飘流记》与探险单元,《昆虫记》与动物单元,作为课内阅读的一种延伸,它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。

  课外古诗词背诵,选取了十首著名古诗词。主要由学生读读背背,增加文化淀集。

  汉语知识:了解实词。

  二、学生情况分析

  一、二班,经过上学期的学习锻炼,突出的特点是:

  1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。

  2、能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解。

  3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。

  4、课堂上有用于带头的好学生,课堂教学开展还行。

  存在的不足是:

  1、学习语文的习惯养成差。

  2、学习比较盲目,目标性不强。

  3、学习的主动性、合作探究意识不强。

  4、基础参差不齐,两极分化严重。特别是有两个考20分左右的差生。

  5、积累较少,阅读面不广。

  三、教学设想

  首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

  其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激...

与初中七年级语文作文相关的教师工作计划

初中七年级语文工作总结

初中七年级语文工作总结 初中七年级语文工作总结范文

  下面是出国留学网为大家提供的初中七年级语文工作总结,感谢阅读,更多有关初中七年级语文工作总结内容请访问出国留学网工作总结栏目。

  时光匆匆,一个学期倏忽而过。在这一学期里,常规工作踏踏实实,教研活动积极参与,认真思考和钻研,勇于尝试和创新,积极实践新课程理念标准,努力提高教学水平,大力提高课堂教学效率,取得了比较满意的教学成果。当然也还存在不少遗憾和不足之处,为促进后段语文教学工作的改进和提高,现将相关教学工作总结如下:

  首先严格落实教学常规,保质保量完成教学任务,不断提高教学质量。

  本学期以来,我严格遵守学校的教学常规,使教学工作井然有序,稳步推进。坚持认真备课,全面钻研教材,广泛搜集课堂素材,根据学生接受能力的实际,制定相应的教学方法,设计合理有序的教学流程,为提高教学效果做好第一步准备。按时上课,严格课堂秩序,组织学生进行积极活泼的课堂交流和研讨活动,激发学生的积极性和创造思维。精心选择作业,精练精改精评,加强知识点和能力点的落实。对学习有困难和出现问题的学生对其进行个别辅导,释疑解难。

  其次积极尝试新的有效的教学方式,让学生真正成为课堂的主人。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。

  在我的课堂教学上学生感受到的是一种轻松、和谐、活跃的气氛。教师成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生不是僵化呆板、默默无闻的听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。师生互动,生生互动,组组互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表来自试用期工作总结现的机会,课堂上充满着平等、和谐与交流,发现、挑战与沉思同在。活跃的思维,多方面的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。大部分学生的整体素质都有了不同程度的提高,语文课堂真正焕发出它应有的活力。

  另外在教学中我坚持选用先进的教学手段,激发学习兴趣,提高学习效率。

  在平时教学中我适度借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

  教学中,我一改过去课堂上过于注重知识传授,内容上过于注重书本知识,结构上过于强调学科本位,实施中过于强调接受学习,机械训练等状况,仔细研究教材内容,精心设计教学环节,合理利用多媒体课件,将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来,调动学生充分利用教学资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维...

七年级作文

七年级作文 七年级写人作文400字

  我有一个温馨幸福的家,爸爸、妈妈、姥爷和我是这家中的四位成员。

  爸爸是烟台南山学院的大学老师,平时只能每周的星期五回家。别看他是老师,其实啊,他在家一点也不严厉,还像个小孩子一样,一起与我玩游戏。有一次,我们玩“剪子,包袱,锤”的游戏,谁输了就弹被弹脑门。前几次我一直输,爸爸则咧开嘴,眯缝着眼,等着我把脑袋伸过去。可这次,嘿嘿!乾坤大挪移,我赢了!我眉开眼笑,可爸爸一下子变了出锤,还说:“你看,我没输!”我争着说:“就是我赢了嘛!”爸爸见了,连忙笑着承认。我喜欢这个有童心的爸爸。

  爸爸还是我们全家的“百科全书”呢!我们有什么问题,他都能为我们一一解答,这让我很佩服他!

  妈妈则是一只勤劳的小蜜蜂,家里不管大事小事,她一手包办。每天下班来的她,筋皮力尽,还要做饭,洗碗,洗衣服......晚上还要辅导我功课,真是很辛苦。

  她还是我的知心朋友,每晚躺在床上,要睡觉时,便成了我最快乐的时光,因为这是我和妈妈谈心的时间:这一天过得怎么样?班级有什么新鲜事没有?这时,我便敞开心扉,毫无顾忌地向河水开闸似的一下子向妈妈倾吐出来,妈妈则在一旁耐心地听我讲话,有时还帮我分析,出出主意什么的。

  姥爷天天送报纸,不管刮风下雨,不管酷暑严寒,都在为大众服务着。姥爷是一名退休教师,有着一份不错的工资,但他仍然要出去送报纸。他说生命在于运动,只有不停的运动,身体才能康健,所以姥爷很勤劳,每天早上都早起出去晨练。

  我是一只小百灵,在哪里都少不了我的歌声,在上学的路上,在家里.......

  一次,老师让我们读课文,我读了几遍,觉得没什么意思,所以我就突发奇想,用我学过的歌的调子来唱这篇课文,结果还蛮好听的,用快调表达愉快地文章,有慢调表达抒情的文章。

  我们这四个人组成了一个避风港----家。我们和和睦睦,健康幸福,我爱我家!

    

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语文老师工作总结初中七年级

老师工作总结 语文老师工作总结 语文老师工作总结初中七年级

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,下面是出国留学网小编您为大家整理的“语文老师工作总结初中七年级”。欢迎大家阅读,本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注出国留学网!!!

  语文老师工作总结初中七年级(一)

  一、思想方面:

  本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,具有奉献精神。严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。

  二、工作方面:

  工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作,本学期本人担任七年级语文科目教学。为了教好语文,本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟悉语文的教学。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、整理。在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料,结合本校学生情况,认真备好课,设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些意见记录下来,运用到今后的教学中。同时,针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思,总结每节课的成功与不足之处,以方便今后的教学。总之,都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会,以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力,本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧,这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时,在本学期的语文教学中也取得了明显的效果:

  三、个人学习:

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自已充电,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。

  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

  语文老师工作总结初中七年级(二)

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七年级学生评语初中

学生评语 七年级学生评语 学生评语初中

  雄心志四海,万里望风尘 。你出色的工作能力和认真的学习态度,令老师对你青睐。一起来看看出国留学网小编整理的“七年级学生评语初中”吧,更多事迹请关注出国留学网。

  七年级学生评语初中(一)

  1.本学期,你表现优秀,上课能专心听讲,注意力集中,考试成绩优良,能按时做好老师布置的作业。乐于接受老师交给的任务。每次的值日工作都能出色完成。你积极参加集体活动,勇于为班级争光,品行较好,记住“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!

  2.你尊敬老师,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但老师发现你劳动很踏实,希望你课上能积极思考,注意学习方法,记住“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的!

  3.你是个能干懂事、综合能力比较强的女孩。爱好广泛、尊敬师长、与同学相处融洽,班级荣誉感强。但老师觉得你在学习上投入的时间和精力较少了些,因而成绩在不断退步,希望能有所警醒,争取下期能有所突破!

  4.你是一个非常懂事的的孩子,这一段时间比初一已经强多了,但仍需刻苦努力,把精力用到学习上,多给自己压力,把学习当回事吧! 人误地一时,地误人一年 。

  5.寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高。你是一个关心同学、热爱集体的好学生,你是老师的好助手,你更是一个很有头脑的学生,如果你的音体美再好一点,你将前途无量。老师想发自内心的对你说:你辛苦了! 班级因你而流光溢彩。

  6.你是一个热情、大方、多才的学生,学习上要再刻苦一点,勤奋一点,老师相信,你一定能用信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。谁对时间越吝啬,时间对谁就越慷慨。

  7.你是个聪明又可爱的女同学,认真学习,作业及时完成,学习成绩不断进步。你热爱集体,关心班级,但有时会偷懒,逃避值日工作,如果你今后上课时能始终如一的认真听讲,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

  8.你是一个聪明的学生,这半年来,你的纪律也好了许多,希望你再勤奋一点,抓紧学习不放松,时间不等人,用行动来证明自己吧。要切记知识是你永远的朋友。

  9.老师知道你并不愚笨,只是课堂上自由散漫,早晨迟到,经常不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,对学习缺少信心。懒散贪玩占用了你很多时间,希望你在学习上多下点功夫。勤能补拙,老师期待着你的进步!

  10.你是一个聪明活泼的女孩,学习上一直比较稳定,但是还缺乏刻苦的精神,多向优秀的同学学习,扎实一点。老师相信你会收获更多的快乐。

  11.在同学和老师眼里,你是一个活泼大方的女孩,但对于学习只有抓紧一点才有进步,平时对自己的要求还不够严格,要进步,首先要在态度上紧张起来,多动手动脑,只有这样才能成功

  12.雄心志四海,万里望风尘 。你出色的工作能力和认真的学习态度,令老师对你青睐。希望你能一如既往,但学习压力不要太大,放开一点,希望看到你更优秀的表现。

  13.本学期,你表现良好,是一个守纪、肯学、求上进的学生,上课能专心听讲,注意力集中。你的基础知识掌握得不够牢固,因而成绩徘徊不前,还需付出很大努力。命运是自己决定的,它总是青睐那些有准备的人。希望你能紧紧抓住现在的学习机会,做自己命运的掌舵人。

  14.节气如竹,品性如莲。在同学和老师眼里,你是一...

初中七年级学生评语

七年级学生评语 初中学生评语 初中七年级学生评语

  每个人都具有一些别人不曾拥有的优点,但这些优点,有些时候隐藏在了,内向的性格,怯懦的胆量之中,不敢表现出来,下面请看出国留学网编辑为你整理的初中七年级学生评语,欢迎阅读,仅供参考,更多详细内容请点击出国留学网(liuxue86.com)查看。

  初中七年级学生评语(一)

  1. 你其实很聪明,明白事理,乐于为班级做事,上课时积极举手发言,但你拖拉散漫,缺乏责任心,你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”,只要你能端正学习态度,认真做好每一次作业,你的成绩一定会更好,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

  2. 你思维敏捷,学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力。你勤于思攷,所学知识能够举一反三,经过一个学期的调整,老师惊喜的发现你已完全适应了高中学习生活,半期考中的表现证明了你不应是弱者。但老师同样要提醒你,只有持之以恒,方能立于不败之地,你能做到吗?我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。

  3. 一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?

  4. 你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

  5. 课上,你能认真听讲,基本上能够遵守学校的规章制度,看得出你是个有上进心的孩子。“一分辛劳,一分收获”,只要你坚持不懈的努力一定会取得好成绩的。你的性格比较内向,希望你积极参加班级活动,在活动中锻炼自己,学着开朗起来,对自己要有信心。

  6. 基本上能够遵守学校的规章制度,有时对自己要求不够严格,你人挺聪明的,但成绩却不容乐观,需努力提高学习成绩。一个人,无论他的思维多活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。要是你能够把精力集中在学习上,相信你一定会取得更大的进步。

  7. 你尊敬老师,关心班集体,认真听从老师的教导,能认真负责地完成老师布置的任务,起好带头作用,让老师感到欣慰。学习上能尽力完成作业,只是成绩还不尽人意,希望你一定要认真分析学习现状,打破学习瓶颈,尽快把学习成绩提高上去。争取全面发展。

  8. 你能够遵守学校的规章制度,积极参加体育锻炼和其它集体活动,上课也能举手发言。但平时抓得不紧,浪费了不少时间,因而学习成绩未能有更大的进步。还有善辩的你总喜欢为自己的错误找借口,你要记住学习、做事都要有踏实的作风,希望你今后把精力全部投入到学习当中,少说空话,奋起直追。

  9. 你基本能遵守纪律,见到老师能问好,与同学和睦相处,由于习惯上的不拘小节,自由散漫,导致你的成绩一直滞后,班级工作也不积极,值日总要老师提醒,希望你学习上多一分勤奋,行为习惯上多一分自律,奋发拼搏,争做一名合格的中学生。

  10. “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为的财富。事实上,懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常,只要我们执着地去作...

初中七年级评语大全

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  每学期期末,给学生写评语是班主任的常规工作之一,怎么去写好呢?以下是出国留学网小编为您精心整理的“七年级学生评语大全”,供您参考,欢迎大家阅读,更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  初中七年级评语大全

  1、你聪明可爱,总是在默默地学习,上课发言积极,头脑很灵活,老师发现你的声音很好听。成绩优秀,希望继续保持!

  2、你很活泼,也很勤劳,上课认真听讲,发言积极,有一颗上进心,成绩良好,如果能认真一点儿,再刻苦练字,那么你会很出色的!

  3、你热爱劳动,团结同学,只是不爱学习,如果你能在学习上多下点功夫,你一定会很棒的,希望在寒假中能认真的复习一下这学期的内容!

  4、你少言寡语,胆子太小,上课能认真听讲,热爱劳动,关心集体,希望以后胆子再大一点,在学习上再多下点功夫,你一定会很棒的,老师相信你!

  5、你是一个活泼好动的小男孩,能与同学和睦相处,关心集体,成绩良好,如果上课时,你能认真听讲,积极思考,将会有意外的收获,老师期待着你有更大的收获!

  6、你是一个美丽大方的小女孩,头脑灵活,团结同学,成绩优良,不过上课经常注意力不集中,希望在新学期中能改掉这个坏毛病,这是老师最大的愿望!

  7、你很聪明,活泼好动,爱动脑筋,团结同学,但是上课不能认真听讲,希望以后能改掉这个坏毛病!

  8、你聪明活泼,上课爱动脑筋,发言积极,有集体荣誉感,能按时完成各项任务,成绩优异。希望在新的学期中,能再接再厉!

  9、你平时总是默默无闻,有一颗上进心,上课爱动脑筋,专心听讲,成绩优良,不过唯一不足的是速度太慢了,希望以后能提高一下你的写字速度,这样你一定会更棒的!老师相信你!

  10、语文背书和英语单词听写,你都显得力不从心。这主要是你缺乏战胜自我的信心,缺乏对自己的严格要求,还缺乏有效的学习方法。“千里之行,始于足下”,望你切切实实从现在做起,勇敢地挑战自己的坏习惯。期待你的进步。

  11、懂事理的女孩,能够遵守学校及班级的各项规章制度,尊敬老师,热爱班级,服从安排,积极完成集体布置的任务。作为班上的学习“希望之星”,你具备一定的学习能力和潜力,但是,不能更加严格地要求自己,上课有时不够专心,学习任务也未能及时完成,英语背书拖欠了较多任务,学期的前半段迟到较多。如果你期待有更大的进步,必定要付出更多的辛劳和努力才行。希望你充分利用假期的时间弥补本学期学习的不足,以待新学期更上一层楼。

  12、为人礼貌热情是你的特征,时时处处都能听到你礼貌的招呼声。你能遵守学校及班级的各项规章制度,认真对待班集体布置的任务,体现出强烈的集体荣誉感。在新的学期,你需要加强学习习惯的养成,努力提高学习成绩。老师相信你内心渴望上进,如果你能好好利用假期的时间去弥补这个学期拖欠的学习任务,没有背完的课文加强朗读,写不出的单词每天坚持记忆,肯定能将成绩提高不少。关键是看你是否有这个决心和毅力。

  13、英语背书都欠了很多债,英语单词听写正确率很低,早上也不能按时到校。这些都影响了你学习成绩的提高。老师希望你能勇敢地战胜自己的坏习惯,在学习上树立自信心,给老师和同学展示一个全新的你。

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