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七年级作文

七年级作文 七年级写人作文400字

  我有一个温馨幸福的家,爸爸、妈妈、姥爷和我是这家中的四位成员。

  爸爸是烟台南山学院的大学老师,平时只能每周的星期五回家。别看他是老师,其实啊,他在家一点也不严厉,还像个小孩子一样,一起与我玩游戏。有一次,我们玩“剪子,包袱,锤”的游戏,谁输了就弹被弹脑门。前几次我一直输,爸爸则咧开嘴,眯缝着眼,等着我把脑袋伸过去。可这次,嘿嘿!乾坤大挪移,我赢了!我眉开眼笑,可爸爸一下子变了出锤,还说:“你看,我没输!”我争着说:“就是我赢了嘛!”爸爸见了,连忙笑着承认。我喜欢这个有童心的爸爸。

  爸爸还是我们全家的“百科全书”呢!我们有什么问题,他都能为我们一一解答,这让我很佩服他!

  妈妈则是一只勤劳的小蜜蜂,家里不管大事小事,她一手包办。每天下班来的她,筋皮力尽,还要做饭,洗碗,洗衣服......晚上还要辅导我功课,真是很辛苦。

  她还是我的知心朋友,每晚躺在床上,要睡觉时,便成了我最快乐的时光,因为这是我和妈妈谈心的时间:这一天过得怎么样?班级有什么新鲜事没有?这时,我便敞开心扉,毫无顾忌地向河水开闸似的一下子向妈妈倾吐出来,妈妈则在一旁耐心地听我讲话,有时还帮我分析,出出主意什么的。

  姥爷天天送报纸,不管刮风下雨,不管酷暑严寒,都在为大众服务着。姥爷是一名退休教师,有着一份不错的工资,但他仍然要出去送报纸。他说生命在于运动,只有不停的运动,身体才能康健,所以姥爷很勤劳,每天早上都早起出去晨练。

  我是一只小百灵,在哪里都少不了我的歌声,在上学的路上,在家里.......

  一次,老师让我们读课文,我读了几遍,觉得没什么意思,所以我就突发奇想,用我学过的歌的调子来唱这篇课文,结果还蛮好听的,用快调表达愉快地文章,有慢调表达抒情的文章。

  我们这四个人组成了一个避风港----家。我们和和睦睦,健康幸福,我爱我家!

    

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与七年级语文作文辅导相关的初一作文

七年级寒假语文作业答案

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  寒假已到,同学们寒假作业还完成的,需要核对答案的,这里最全,本文是由出国留学网整理的关于七年级(初一)学生的寒假作业语文科目答案,详细的内容都在该文章内,欢迎阅读。

  【七年级寒假语文作业答案:苏教版】

  (一)

  一、略

  二、二、.A我不是燃烧在繁华街市的烟火,而是宁静书桌上的一只蜡烛———为深沉的夜晚照亮一丝光明。

  三、B、人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。/人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。 3.D

  四、(1)停泊 潮平两岸阔,风正一帆悬。 乡书何处达?归雁洛阳边。

  (2)七律 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

  (3)秋思 秋天黄昏景色 夕阳西下,断肠人在天涯

  五、(1)霜叶红于二月花。《山 行》杜牧

  (2)疑是银河落九天 《望庐山瀑布》 李白

  (3)病树前头万木春 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

  (二)

  一、批注(略)

  知识卡片:1.消逝 2.消失了的 3.消释放 4.消失了的 5.消逝

  (三)

  1.略 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.D

  (四)

  1.“光秃秃”或“不长草木” 2.⑥ 3.⑤段与⑥段之间

  4.寓情于景 5.(山峰)、( 电线杆 )(太阳)(阳光))、( 大地 ),对比

  6.遮抹一切。 使人颓唐阑珊。

  7.例如:第②段,通过写黑暗中的灯火,抒发了不满现实、向往光明的感情;

  第⑥段,通过写宁要寒风和冰雪,抒发了不愿颓唐,渴望奋斗的感情;

  第⑦段,通过写红鲤鱼的跳跃,抒发了不堪沉闷,要奋起抗争的感情。

  8.1、随风直到夜郎西。2、何当共剪西窗烛 3、一曲新词酒一杯 4、夜泊秦淮近酒家

  5、闻道龙标过五溪 6、无可奈何花落去 7、则是不信;则是无礼

  (五)

  二、1、B 2、无 3、B 4、D 5、A

  三、《山中杂诗》吴均 山际见来烟,竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。

  《竹里馆》 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

  (六)

  1、(1)春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子

  (2)夏季:苇叶三片四片地展开

  (3)秋季:顶上的穗子由绿至黄继而变白

  2、①用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;

  ②假日苇塘边劳动的快乐;

  ③神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;

  ④有可供解馋的野草;

  ⑤从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。

  3、 挑逗、招惹的意思。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染(吸引)的情状。

  4、A句:运用比喻、拟人修辞手法。生动形象地表现出苇芽的尖锐...

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七年级暑假语文作业答案

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  以下是出国留学网为您提供的七年级暑假语文作业答案,供您参考,最好能自己做一遍,再来对照参考答案。

  暑假作业答案七年级下

  一、成语。

  1、解释:

  (1)、无动于衷:形容表情冷漠,一点也不动心。

  (2)、贪得无厌:贪婪而不满足。

  (3)、乐不可支:快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。

  (4)、屈指可数:弯着指头计算数目。形容数量很少。

  (5)、黔驴技穷:比喻有限的一点本领用完了。

  (6)、喜不自胜:高兴得自己也无法承受。

  (7)、喜出望外:出乎意料的高兴。比料之外的高兴。

  (8)、呕心沥血:形容为了做某事而耗尽心血。

  (9)、扶摇直上:乘着盘旋急剧的暴风之势一积聚上升途得。

  (10)、举世瞩目:全世界的人都注视着。

  (11)、锐不可当:来势威猛,不可抵挡。

  (12)、循序渐进:按照顺序,一步一步前进。

  (13)、自怨自艾:本义是悔恨自己的错误,自己改正。今恨。

  (14)、亭亭玉立:高高直立的美丽姿态。形容女身材修长秀。

  (15)、心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

  (16)、一尘不染:形容人品高尚纯洁,指环境或物体十分干。

  (17)、含辛茹苦:忍受辛苦,吃尽苦头。比喻经历千辛万。

  (18)、扑朔迷离:比喻情况错综复杂,让人难辨真。

  2、填空。

  (1)大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

  (2)东汉铜奔马是举世瞩目,为国内外人民所高度赞赏的一件瑰宝。

  (3)我军锐不可当,敌人兵败如山倒。

  (4)学习是个循序渐进的过程,不可能有捷径。

  (5)荷花静静地开在池塘里,像个亭亭玉立的少女。

  (6)看到这样美丽的山色,我们感到心旷神怡。

  (7)奶奶很爱清洁,她的屋子里总是一尘不染的。

  (8)母亲含辛茹苦地把我和弟弟拉扯大。

  (9)这个案子疑点很多,扑朔迷离,真假莫辨。

  (10)他对别人的批评,无动于衷。

  (11)资本家对工人的剥削是贪得无厌的。

  (12)弟弟捧着玩具,乐不可支地走了。

  (13)我们班会踢足球的人屈指可数。

  (13)他想了许多办法,直至“黔驴技穷”,仍不能哄儿子睡着。

  (14)爸爸拿起书,喜不自胜地看了起来。

  (14)听了这个消息,他喜出望外。

  (15)为了这些可爱的孩子们,老师任劳任怨、呕心沥血,默默地奉献了一辈子。

  二、标点符号。

  1.选出标点符号完全正确的一句()

  A.第十二期《〈求是〉杂志》不到一星期就销售一空。

  B.我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗,觉得诗中的意境十分优美。

  C.今天,《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。<...

七年级期末作文

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七年级期末作文

  天道酬勤,曾经的每一分付出,必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么,只要努力过、奋斗过,就不会后悔。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《七年级期末作文》多篇,如果想要更多相关讯息,请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  篇一:七年级期末作文

  期末的脚步渐渐来临,我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间,我制定了一份期末复习计划。因为这次的期末考可能是要调考的,所以,我要严格安排自己的复习时间。首先,我的语文方面还是不错的,就是要多读多背,以便考试的时候避免不会写的词语、生字。除了要背诵以外,还要多看看《北绿卡》里的资料,那样能增长从课文中学不到的知识。还要仔细看单元作文,并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵,一边抄一边背。因为它们是最重要的,它会涉及到课本中学过的知识,背公式和定律就等于复习一遍。数学练习册的错题还要及时订正,这样就不会在考试的时候又做错。英语是我的弱项,因为我以前老是不读不背,导致很多英语单词不会读。

  但是这一次,我得开始好好地听读背英语了,因为每一次考试都是在这些方面丢分的。边背课文边背单词,这样有利于理解单词的用法。在此基础上,去复习语法,肯定能起到事半功倍的效果!我上课还要多做笔记,俗话说:好记性不如烂笔头。

  以前的考试我都吃了大亏,但是这一次,我不能再那样子了。我要争取考上全班前三名,加油!

  篇二:七年级期末作文

  时光飞逝,期末考试离我们越来越近了。想在这最后一搏后过一个快乐的寒假吗?想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想,那么,就请把握现在,决战期末,美好的假期生活正在等着你。

  “十年砺剑百日策马闯雄关,一朝试锋六月扬眉传佳音”,我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷,我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气,坚持下去,成功必将属于我们自己!让我们肯定自己,超越自己,创造自己,让我们心中伴着信念,矢志不渝,带着希望而迈向辉煌!

  下面我就在未来半个月中,我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议:

  第一,争分夺秒,提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查,它所复盖的知识点多,能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆,我希望我们学生要珍惜这半个月的时间,坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理,找出原来的错误,并分析错误的原因,再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法,一题多解。学有困难的学生多注重基础知识,可以完成书本的练习题,举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助,只有这样复习的效率就提高了。

  第二,面对困难、不要泄气。在学习的过程中,难免会碰到一些难以解决的困难,但有时只要你换个角度去思考问题,也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。

  第三,平和心态,决胜千里外。同学们,临近考试,请你放下背上的包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀,艳羡毛泽东的“问苍茫大地,谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄,决胜千里之外;啸傲考场,人生处处精彩。

  同学扪,考试的号角已经吹响,...

告别七年级作文

告别七年级作文 告别初一作文 告别作文

篇一:告别七年级作文

  今天,班主任老师告诉我们:再过一个月就要举行期末考试了。要求每位同学认真复习一下功课。我知道,期末考试后,就要告别初一了。白驹过隙,不知不觉中一个学年过去了。初中生活已溜走了三分之一的时光,在这一段时间里,我憧憬过、欢笑过、痛哭过、努力过。如今都已变成值得我蕴藏的记忆珍宝。

  当我来到中学的第一周里,学校的一切都让我感到耳目一新。这里的教室比我们小学的教室更宽大明亮。第一次学校升国旗仪式上,初三学生代表欢迎我们的到来,他满怀激情地号召大家,要努力学习,今天以学校为荣,明天让学校以我们为荣。第一节课上,班主任的话幽默风趣,他在自我介绍里,告诉我们他怎样通过自己的努力,由一个几代人都是睁眼瞎的农家贫寒子弟成为人民教师的。他愿意和全班同学一道,继续刻苦学习,长大后,成为一个对国家对社会对他人有用的人。第一次课间操上后,校园广播里播送着校歌“与青松比挺拔,与雄鹰比高飞,少年强壮国强壮,铁肩能担真道义”……所见所闻都令我激动不已。我憧憬着课堂上老师的表扬;我憧憬领奖台上同学们钦佩的目光;我憧憬学校以我为荣的那一天。

  为了让一个个憧憬变为现实,课堂上,我聚精会神,积极发言;做作业,我认真思考,一丝不苟;运动场上,我风风火火,不怕摔打;文娱活动上,我载歌载舞,又说又笑……

  我的努力换来了一次次进步。几次阶段考试,我的总评成绩在全年级都是名列前茅;运动会上,我和全班同学参加的乒乓球比赛,获全校团体冠军;在全镇师生艺术展演活动中,我代表学校参加演出的小品又获得在场领导、老师、学生和家长的一致好评……

  我感谢老师的正确引导、同学的热情帮助和家长的关心照顾。当我取得成绩时,老师让我给全班介绍学习经验,这给了我认真总结的机会和更大的学习信心。我有病了,同桌冒着大雨到我家,带来全班师生的问候,帮我温习功课,让我体验到班级的温暖和同学之间的友谊。当我在运动场上摔折了脚趾骨,父母不但不责备我,反而好言安慰我,说身体不经过摔打是不会健壮结实的,这更给了我爬起来再干的勇气。

  我陶醉在幸福的读书生活里,可班主任的一句复习提醒,让我意识到这种生活就要过去了,这充实而多彩的时光将永远伴随我继续一步一个脚印地往前走。

篇二:告别七年级作文

  沉闷的空气,沉寂的校园。

  面前的教室是装着我整个红,然后把它塞进包的最底层,七年级的地方。回想当初,这被我们汗水淹没的教室,这被我们心中泪水滴穿的教室,这被我们尖叫、吼叫、大笑掀翻的教室,此时,却已是人去楼空。那一张张微笑着的明黄色书桌,现在也被换成了沉甸甸的灰,在不大的空间里胡乱地堆着。就连曾有的肆无忌惮也被一层层厚厚的尘埃盖住,找不到曾存在的痕迹。

  周末。在校园里漫无目的地走着——在过去我们的活动区域,如今却被禁止入内的那一角。

  总觉得有些讽刺。

  脚下是去食堂的路。微微眯了眯眼睛,眼前成了一副人声鼎沸的样子。画面在飞速移动着,直到食堂内部...

七年级亲情作文

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  亲情如洪水,泛滥在你我的心怀;亲情如春风,柔情的抚着你我的面颊;出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的单元作文,希望大家能够喜欢。

  篇一:七年级亲情作文

  小时候家里不太富裕,于是爸爸妈妈商量准备出国,就把我交给了爷爷奶奶抚养而我当时并没有感受到生活的现状,因为我要什么都会得到满足,这也许就是对我的爱吧,宁愿苦了他们自己,也不能苦到我。让我无忧无虑,生活的压力他们自己扛着,这就是亲情的力量吧!

  小时候我很淘气,而且还很爱哭,经常哭,爸妈在身边还好一些,他们一出国我就成了这个家的霸主,爷爷奶奶都听我号令,我让干啥就干啥,这就是典型的老虎不在家猴子称霸王,眼看就是要上幼儿园的年龄了,爷爷想了一个让我去幼儿园且又不哭闹的出国留学网办法就是带我去公园而不告诉我那是幼儿园,说是要带我去那儿玩,去了哪儿以后,我不但没哭闹,而且还看见了许多小朋友很高兴,,结果我每天都去那儿,时间长了,也就顺理成章了,爷爷每次下班回家都会带一包手工制作的薄荷糖,那是我最喜欢吃的就是这个糖了,只要和爷爷奶奶在一起以后我就很少哭了。

  又一次我骑着儿童版的俄自行车在凹凸不平的路上,一不小心车骑翻了,跌了一个大跟头,我刚张大嘴准备哭,只见爷爷说:“我么家的孩子最勇敢了,怎么可能会哭呢。”结果我立刻从地上爬起来,拍拍屁股笑嘻嘻的说:“我是最勇敢的”后来仔细想想,其实我中了爷爷得计了,想想都好笑。

  亲情,在世界上是无论用多少钱都买不来的,亲情是无形中产生的,让心灵得以安慰,亲情可以用来弥补精神上的空缺,是无价之宝。

  篇二:七年级亲情作文

  什么是亲情?妈妈给的爱叫做亲情?大人给的物质叫亲情?对于别人来说,这可能是亲情,可在我的印象中,亲情就是死亡。

  小的时候,冬季的一天,爷爷带我出去,看见马路两旁的雪是那么的白,就甩开爷爷的大手,扑到马路上去玩雪,就在这时,一辆车冲了过来,我傻呆呆的站着,一动也不动,突然我被猛的摔了出去,只听“咚”的一声,爷爷在我的眼前飞了出去,又重重的落了下来,我爬过去,推了推爷爷,爷爷一动也没动,噢!我知道了,爷爷一定是睡着了,对!一定是睡着了,咦?我的泪怎么跑出来了?泪水变成一股白烟蒸发了,难道爷爷也要蒸发吗?旁边的人在大声的说着什么,我不知道,急救车来了,我不知道。爷爷被抬上了救护车,爷爷刚刚躺过的白雪上有一片嫣红,显得那么的怪异、那么的刺眼。

  刺鼻的味道,来来回回、匆匆忙忙的白衣人,急噪的父母,哀哀的奶奶,还有许多-------那扇门开了,又关上,推出来一个又一个,时间在停滞。------

  爷爷被推了出来,白衣人无奈的走开了,爷爷静静的,永远的睡着了。我从未看见过爷爷睡的如此的甜,我的一切都变的虚无,泪再一次的从我的腮边划落,滴在了心上,像针扎一样痛,滴在雪上,象梅花一样嫣红。

  那个冬天好冷,雪好苍白。从此我怕雪,更怕雪上的嫣红。

  每每的冬季,我常常的立在雪后的坟边,看着那皑皑的白雪,静静的和遥远的爷爷述说,从此,我的生命里包含了爷爷。

  外面又下起了雪。天,很冷,可想起爷爷,我的心里很暖和。

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七年级写景作文

七年级作文 七年级写景作文

  本文是liuxue86作文栏目为大家提供的作文《七年级写景作文》,本频道为大家提供各类作文,如写人作文、写事作文、写物作文、写景作文,欢迎大家收藏(ctrl+D即可)。

  炎热的夏季,阳光明媚。我漫步在树林间,突然发现一丛繁茂的青竹。我惊讶极了,在这么阴暗的地方,周围有高大挺拔的松树,地上在草丛生。这丛青竹居然还能生存下来,我不得不说他很顽强。因为我知道,任何植物都需要阳光来做养料。

  青竹,一棵平凡而有伟大的小树。它和其他树一样,都需要水分、阳光和肥料。可是它并不像水杉、银杏那样,需要人们去关爱与呵护,它就像一个成年人一样,特立独行。不需要任何的人来为他浇水、施肥,它能够自己丰衣足食。它能够为人们带来财富——大街上叫卖着的背篓,是它的杰作;田间拿满装果实的竹筐也是他的杰作;商店里那些精美的竹碗、竹杯、竹笔筒都是他的杰作;城市里的高楼大厦也需要它。它牺牲自己,为人们做出了这么多的贡献,这难道不算是伟大吗?二十世纪,中国正处于危机状态。那些红岩先烈们,为了国家不惜牺牲自己。这难道不算伟大吗?

  生命对于任何一个人都是可贵的,人的生命只有一次,失去了就不会再有了。而他们,却能为别人牺牲自己。他们是伟大的,是值得我们去尊敬的。

  这天夜里,狂风呼啸着,大雨猛敲着门窗。漆黑的夜里,小鸟栖息在人家的屋檐下,黄桷树也被压弯了腰,青竹细长的身子自然也经受不住狂风的捶打,都纷纷弯下了腰。第二天早晨,一股清新的竹子的味道飘香四野。走出家门一看,大树被压弯了腰,就连小草也变成了地毯。泥土软绵绵的。小鸟尖叫着飞向远方。转身一看,那一丛青竹就像一个年迈的老爷爷,弯曲着胳膊,矗立在那儿。而它并没有死去,而是在等待着,等待着人们把它做成精美的饰品,他想为人们多做一点贡献。抗战时期,中国人民,不惜牺牲生命都要保护自己的祖国,虽然信仰不同,但是他们仍然能够,为祖国贡献出自己的一份力量,就像青竹一样。

  生命是最可贵的,但人生的意义不只是要坚强的活下去,而是要尽自己的所能,为国家和人民贡献出自己的一份力量。

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七年级语文《安塞腰鼓》教案

初中教案 七年级语文教案 安塞腰鼓教案

  学生要学习《安塞腰鼓》了,作为七年级语文要提前准备好教案,那么大家会写七年级语文《安塞腰鼓》教案吗?以下是出国留学网小编辑为您整理的“七年级语文《安塞腰鼓》教案”,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  七年级语文《安塞腰鼓》教案【一】

  【教学目标】

  1.有感情地朗读课文,学会抓住重点句子赏析

  2.体会文章对人的旺盛的生命力的赞颂,对中华民族的旺盛的生命力的赞颂

  【教学重点、难点】

  重点:有感情的朗读课文

  难点:引导学生深入领会作者所歌颂的生命的力量

  【教学方法】

  多媒体教学

  【教具】

  多媒体课件

  【课时安排】

  一课时

  【教学内容和步骤】

  一. 创设情境,导入新课

  通过播放多媒体片断“黄土风情”,给学生以形象的感受,并调动沉重的情绪。

  导语:安塞位于黄土高原上,延安以北。厚重的土地,简朴的窑洞,咆哮的黄河,养育了朴实豪放的陕北人。安塞有“腰鼓之乡”的美誉,安塞腰鼓被称为“中华第一鼓”。瞧,一群茂腾腾的后生打着富有节奏的鼓点,迈着富有特色的舞步向我们走来了。同学看后有什么感受?这酣畅淋漓、富有动感的艺术,如何用无声无色的文字把它写的有声有色有气势,今天,我们共同来学习陕北作家刘成章写的《安塞腰鼓》,看他用怎样的妙笔,将这一民间艺术的奇葩展现出来的,让我们去欣赏、去感悟。

  二. 整体感知

  听录音范读,学生感受文章的感情基调,并思考,作者四叹“好一个安塞腰鼓”,各“好”在哪儿?

  :屏幕显示板书:

  亢奋 容不得羁绊

  好 沉重 严峻的思索 力

  震撼 释放出能量

  颤栗 浓烈的享受

  三. 朗读训练

  教师指导:第一部分是鼓声响起之前,用中速,也不乏力量。中间部分是鼓声响起来,语调就应该激越、高昂。鼓声落,要读出悠远寂静、若有所思的情绪,语速稍慢。

  学生分组自己朗读,体验作品的情感、气势,然后推荐代表,比赛朗读。朗读内容为中间部分,将其分成五小节,第5-第13段,14段-17段,18段-22段,23段-24段,这四部分由各组代表朗读,25段-27段由全班同学集体朗读。(在朗读的同时,播放多媒体片段“腰鼓英姿”,以鼓声伴读,创设情境,加强学生对生命律动的感受,进而品味语言,理解语言中包含的对人的旺盛的生命力的赞美之情。同时,用比赛的形式来培养他们的参与意识,让他们成为课堂的主角。)

  七年级语文《安塞腰鼓》教案【二】

  《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章,是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面的描写,展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情,显示了生命的活跃和强盛。抒发了中华民族挣脱了束缚与羁绊、闭塞与保守后的欢乐和痛快、思索和追求。

  文章语言如诗如画,极富音乐美。在内容和形式上取得了完...

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