每天，我们每天都要遇见很多人，有些人由于自身特点，让我们第一眼就印象深刻。下面是由出国留学网小编为大家整理的“描写人物的作文600字初二”，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写人物的作文600字初二【一】
起床了！”我爬上妈妈的床，坐在她身上。“快起床，也不看看几点了！”我大声冲妈妈喊。“几点了？”妈妈懒洋洋地揉揉眼睛。我努努嘴，示意她看表。“十点了？”她张着嘴，惊讶地问。我点点头，她这才迅速穿好衣服，给我做“早饭”。
我的妈妈中等身材，双眼皮，油亮亮的脑门上有一颗显眼的痣，头发卷卷的。
但我的妈妈却有一个缺点。每天早上本该妈妈叫孩子起床，但我家就不同了，总是我比妈妈起的早。谁让我有个“懒妈妈”呢？不过这也让我勤快了许多。
可是妈妈在我的事情上可从不懒。每当我有题不会，她总和我一起研究到深夜；每当我需要查资料，她总会放下一切可以放下的事帮我。无论什么时候，我的事再小也是大事，她的事再大也是小事。
还记得那天晚上，天漆黑漆黑的，妈妈刚一回家，想睡一会，可是我有一道奥数题实在琢磨不透，只好让妈妈为我讲题，妈妈接过题后，连看也不看，让我先复述一遍。这可让我着急了，我哪能背得下来啊！我抓耳挠腮，半天才蹦出几个字，妈妈皱了皱眉头，生气地说：“连题都没背下来，你怎么算啊？去，背去！”我只得低着头走回小屋背题。
好不容易我把题背下来了，谁知妈妈又不考我了，拿着题就讲了起来：“这道题我以前讲过，属于行程问题，应该怎么做？公式是什么？”妈妈为我开导思路。我想了想，答上后，却不知该如何运用这个公式，妈妈就反复为我讲，可我就是不开窍。看着妈妈讲得口干舌燥，我很心疼。于是我就告诉妈妈说我会了，列出了刚才妈妈说的算式。
可妈妈还是不放心，又出了一道类似的题，我的脸涨红了。妈妈看着我，知道我不会，又耐心地讲了几遍，一直到深夜。直到我完全明白了这个问题的思路。
描写人物的作文600字初二【二】
学校的上下课铃声太过频繁，鸟叫的声音太过零落，唯独x老师的哨声刚刚好。
在学校的这两年里，除了铃声以外，我听得最多的就是x老师的哨子声了，每天早上6点钟的时候吹哨叫我们起床，中午的时候推上叫我们休息，晚上11点钟的时候叫我们睡觉，总之，x老师都是用哨声将信息传达给我们。我很喜欢x老师，他就像我爷爷一样，因为自从我爷爷去世以后，就再也没有人会大清早的叫我起床了，x老师就像是一个闹钟，不同的是，这个“闹钟”会为我们设定对合适的休息时间，不让我们熬夜，不让我们睡懒觉，让我们养成良好的作息习惯。当哨声响起，“各室起床，喊一下没醒的同学”。
x老师说完后，哨声又一次响起，紧接着，我们翻身下床，整理好被子，然后就可以去吃了，每一次都是那一句话，每一次都是那个时间，很少出现改变，渐渐地，我们大多养成了早起的习惯，也习惯了x老师的哨声。当哨声响起，“还在外面吃饭的同学抓紧时间，该休息的休息，该学习的学习”。为了给大家营造一个好的学习环境，x老师经常不辞辛苦地出来检查。很多时候我们都睡着了，x老师还在生活室给我们接水，直到很晚才睡，一个六十多岁的老爷爷，每天早睡晚起，任谁看了都会于心不忍，所以我们都很听他的话。
当哨声响起，我们纷纷跑向指定的集合地点，然后x老师给我们说了某个宿舍的某位同学做的好人好事，又说了我们在生活中做得好的和不好的地方，让我们学习好的方面，改掉不好的地方。往往这个时...