出国留学网GRE栏目小编为您整理了《GRE数学题目》，供广大考生参考使用，希望广大考生在GRE考试中取得优异的成绩!
1、给出两组数：第一组：10 20 50 80 90
第二组：10 30 50 70 9
比较二者标准方差
2、定义X=1-x，且y=X，求Y (注Y=1-y，同X的定义)
3、一个正方形，画成小格，画有阴影的那题，因该只有2~N(N为偶数时才行)呀。
4、数学考试时，遇到梯形的单词，trapezoid梯形大家看一下吧，免得考试时影响情绪
5、还有3块饼前俩快取1/N，后一块取1/N-2(还是1/N-3)，问一共取了多少?题目长了一些
6、说是将40个东西分给7个人。R分到的个数比所有人都少，N分到的个数比所有人都多。问range的最小值
7 6 6 6 6 5 4 ：) 3
7、P:1，2，…m(m为偶数)
Q :1，2，…n(n为奇数)
比较 P中奇数占得比率 Q中偶数占的比率
阿成：不确定q:1 2 31/2
小编推荐：
...Liuxue86.com小编收集整理了《巧做数学题 》一文，供大家写作时参考!
你有遇到过不会做的题目吗?可不今天我就遇到一个题不会了，这个问题是：一个挂钟一天一共敲了多少下?这个钟整点是几时它就敲几下，每半点时只敲一下。这个时钟现在在我们身边很少见，现大家都用上手机、电子时钟，很少见到这能讲话的钟。
当我遇到这题时，考虑到一天有24小时，先写的算式是：整点时敲---1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78(下);一天整点敲---78*2=156(下)，因每天有24小时，以上才算12小时整的敲响数，所以在此要乘2才能算出一天所敲响的数;题中所讲每半点敲1下，可算出12*1=12(下)12*2=24(下);一天所敲响----156+24=180(下)
妈妈见我写的算式后对我说：“不光有这个方法，还有一简单的算法。”于是我开动小脑筋，还是想不出比此更简单的方法，无奈之下我只以能求助妈妈。
妈妈对我讲简单的方法从这12个小小数字中找规律：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，在此这12个数字帮它们找朋友，每两个数字为一组，每组得数一样多。在妈妈的提醒下我想到：这六组朋友：第一组--1+12=13、第二组—2+11=13、第三组—3+10=13……第六组—6+7=13。每12个数中有6个13个，一天整天中还有个12时，可列出：(6*13)*2=156(下)①;每半点敲一下，一天中有24小时，可得出：24*1=24(下)②。一整天时钟敲多少下，用①+②=156+24=180(下)。
首次我完成的结果虽然与在妈妈的提醒下完成的结果一样，但是两个的方法后者较简单速度也快。通过这题目，我明白了无论做什么题时，有最笨拙的方法也有简单的方法，只要你能找到规律，相信自己，一定行!只要你敢于思考、静心对待问题，新的方法总能出现的。
...友爱如一道数学题，享受友爱正如解决题目，一切尽在“加减乘除”中。
——题记
“加”上自信
那年冬天，泰州市举行演讲比赛。当我在紧张与畏惧中徘徊时，他微笑着朝我走来，圆圆的脑袋向右微斜顽皮地眨着右眼说：“演讲就像眨眼这么简单，面对观众就像我面对你这么容易。”
简单的动作和语言，却让我觉得比表演还精彩，比歌声还动听。使我空荡荡的心变得满当当，自信澎湃胸膛，我觉得希望不再渺茫，成功就在前方!
所以，我说“友爱在‘加’中”。
“减”去烦恼
烦恼犹如云散后的缕缕阴霾，而友爱则似束束灿烂的阳光，为天空的蔚蓝驱散阴霾，为朋友的快乐“减”去烦恼。
学生生涯多漫长，考试试卷做回答。考试成绩是父母了解孩子学习情况的最好的途径。可是无论优良，妈妈总是送我一句“再接再厉”，但这句简单而平淡的话却使我对妈妈的爱产生了怀疑，从此，我为它烦恼，母女之间也就出现了一条不可逾越的鸿沟。
可是，你的出现，你的理解，你那一句简单而精炼的话“她换了另一种方式去爱你”使我静下心来，仔细分析，认真思考，重新感知母爱的无私、伟大。你我的友爱，捍卫了一个家庭的温暖和和谐。
所以，我说“友爱在‘减’中”
“乘”以抱负
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”李白的豪情壮志溢于言表。当我在浩瀚的海洋上漫无目的地漂流，你一语点醒梦中人。你告诉我：人生的起点与终点之间，线段最短。可是如果不早早定好终点，永远也找不到那条捷径，也绝无法到达成功的彼岸。
在你的启迪和指引下，我确定了我人生的终点，并“乘”着“理想号”毅然驶往西部，去完成自己的抱负：献身西部，振兴中华。
所以，我说“友爱在‘乘’中”。
“除”以杂念
佛门圣地，讲究心无杂念，而对于莘莘学子而言，所谓的杂念则是除学习以外的思想。当这些邪恶的种子处于萌芽状态时，你便挺身而出，毫不犹豫地为我摒弃了他们。
那时，我还小，正所谓“爱美之心，人皆有之”，无知的我也曾热切地渴望穿一下耳环，染一头黄发……
这时，你义正词严，郑重地告诉我：“心灵美才是真正的美。”我心头一震，及时走出误区。“友爱之水”为我洗涤心灵，“除”以杂念。
所以，我说“友爱在‘除’中”。
朋友，在友爱中解决难题吧!
...同学们在备考GRE的时候要多多查阅资料哦，出国留学网GRE栏目为大家提供新GRE数学题型，希望对大家备考GRE有所帮助哦!
新GRE数学题型
gre数学考试形式
2 sections
30 minutes for each section
30 questions for each section
gre数学题型
1-15 比较大小
Quantitative Comparison
A. the quantity in Column A is greater.
B. the quantity in Column B is greater.
C. the two quantities are equal
D. the relationship cannot be determined from the information given.
16-20 计算题 Problem Solving
21-25 图表题 Graphic Analysis
26-30 计算题 Problem Solving虽然新gre数学考试部分增加了难度，但是如果考生复习的很充沛，相信还是相对简单的。考试时遇到复杂的计算题不要慌张，仔细点就一定能够考满分。不过，gre数学考试时也许会遇到一些易引起歧义的语言，如least possible number是指可能值中最小的那个数呢，还是最没可能的那个数?那么，如果在gre数学考试时遇到了以上的情况，首先就是不要慌张，重新读遍题目，找到突破口。
GRE数学栏目推荐：
尽管新GRE普通考试的计划在中国还未正式推出，但广大考生对新GRE普通考试的变化还是很关注。为此，新东方学校国外部GRE教学专家为大家剖析了新GRE考试数学部分的变化，以便考生能够从容地应对GRE的变革。
从美国教育考试服务中心(ETS)所提供的样题来看，数学部分所考察的数学知识范围、运算复杂程度基本没有变化，而主要是在题目数量和比例、题型方面作了一些改动。下面针对样题中出现的一些新题型作一个简单分析：
计划出国留学的人士都对新GRE考试十分关注。
一、出现了无选项计算题，即要求考生根据题目条件直接计算答案，而不能从已有选项中排除。这意味着对于考生解题思路的要求更高了，对于有些比较复杂的题目如果采取这种形式，考生将无法从选项中获得提示。
例：The average(arithmetic mean)of the 11 numbers in a list is 14. If the average of 9 of the numbers in the list is 9，what is the average of the other 2 numbers?(11个数的算术平均数是14。若其中9个数的算术平均数为9，则剩下的2个数的平均数是多少?
本题考察的是考生对算术平均值这一概念的认识。如果N个数的算术平均是X，则这N个数之和为NX。只要掌握了这一点对于那些考察算术平均值的题目就应该迎刃而解了。从这里我们也可以看出在改革后的GRE数学中，对于一些统计学数值(比如算术平均、极差、标准方差、中数等)的理解要求提高了。
二、出现了多项选择题，要求考生把所有符合题意的答案都选出来。由于GRE数学本身考察的数学知识并没有变难，所以这种题型仅仅是增加了考生思维的复杂性，并要求考生更加细心。
例：In triangle ABC，the measure of angle A is 25 and the measure of angle B is greater than 90. Which of the following could be the measure of angle C?
Indicate all possible values.
A. 12 B. 15C. 45 D. 50 E.70
本题考察的是三角形的基本性质：内角和等于180度。由题意可知角A角B之和大于115度，由此可以得出A、B、C、D为正确答案。
三、出现了判断题，即要求考生判断某一等式或某一命题的对与错。
例：The symbol ? represents one of the four operations of addition, subtraction， multiplication， and division， and 3 ? 1 = 3.
For each of the following equations， indicate whether the equation must be true， must be false， or could be either true or false.
Equation
Must Be True
...
本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《 数学题Vs作文》，欢迎大家踊跃投稿。
数学题Vs作文
最近我发现了一个“怪现象”。
每当我做数学题的时候，虽然我做得很慢，可是出错率却很高。但我写作文真好相反，不仅写得快，而且写得好。我不明白，都是我喜欢的科目，为什么会有两种不同的结局呢？
妈妈建议我让数学和作文PK一下，看看问题究竟出在哪里。
可是怎么PK呢？妈妈提醒我，只用把你做数学题，和写作文的过程比较一下，说不定结果就出来了。
于是，就在上周的一周时间里，一场关于数学题和作文的PK大战，热热闹闹的开始了。
【比赛规则】
比赛时间：2012年2月20日——2012年2月26日
比赛项目：数学应用题、作文
裁判员： 林蔓
记录员：妈妈
比赛规则：每天写以上两项作业的时候，由记录员负责记录时间，看看哪项完成的又快又好，哪项就胜出。最后，由裁判员和记录员一起总结。
【比赛过程】
数学：以做一道应用题为例，平均做数学题的过程统计如下：
一.先读题。用时大约30秒。
二.再思考。用时大约5秒。
三.开始做题。用时3分钟。
四.认真检查。用时2分钟。
做题总结：做一道数学应用题，一共用时5分35秒。每晚做5道这样的应用题，大约用时30分钟。
作文：以写一篇作文为例，平均写一篇作文的过程统计如下：
一.拟定题目，用时1分钟。
二.构思。一共用时20分钟。
1.先根据作文题目找素材。看看选哪件事比较突出主题。
2.确定文章的中心思想。要表达一个什么主题。
3.确定要写几段话，每段都写什么，列出提纲。
三.开始写作文。一气呵成，用时20分钟。
四.大声朗读后，修改。用时10分钟。
写作总结：写一篇作文（日记）用时51分钟。通常情况下，“拟定题目”和“构思”都是在上学或放学路上就想好的，所以实际写作文（日记）时只用时30分钟左右。
【
比赛结果】
通过记录，我们发现在同样的30分钟之内，作文（大多写...
出国留学网GRE频道为网友提供最新的GRE考试正常,报名信息及GRE真题、机经分享,同时提供独家GRE备考资料和名师GRE考试技巧分享。出国留学网给力提供最新最热的GRE考试资讯，快来点击收藏吧！
1、To find the median of data given by percentage(按比例求中位数)给了不同年龄range, 和各个range的percentage, 问median 落在哪个range里. 把percentage加到50%就是median的range了.担小心一点，range首先要保证是有序排列.
Example for this:
Given: 10～20 = 20%, 30～50 = 30%, 0～10 = 40%, 20～30 = 10%, 问median在哪个range里.
分析： 千万不要上来就加，要先排序，切记!重新排序为： 0～10 = 40%, 10～20 = 20%, 20～30 = 10%, 30～50 = 40%. 然后从小开始加， median(50%)落在 10～20这个range里.
如果觉得比较玄乎，我的方法，GRE大部分的题都可以这么搞。0～10岁 40匹ETS猪，10～20岁 20匹ETS猪，20～30岁匹ETS猪，30～50岁 匹ETS猪，这100匹ETS猪按着年龄排下来，你说第五十匹ETS猪的年龄落在那个范围。(原题: 说一堆人0-10岁占 10%,11-20岁 占 12%,21-30岁 占 23%,31-40岁 占 20%,〉40岁 占35%,问median 在什么范围?)
2、比较,当n<1时，n，1，2 和1，2,3的标准方差谁大standard error 和 standard variation (作用=standard deviation)都是用来衡量一组数据的离散程度的统计数值,只不过由于standard error中涉及绝对值,在数学上是很难处里的所以,都用标准方差,实际上standard error更合理一些,它代表了数据和平均值的平均距离.很明显题目中如果n=0的话,0,1,2的离散程度应该和1,2,3的离散程度相同.如果 n<0,则n,1,2,的离散程度大于后者,而0Key: n是整数， 前〉=后(n=0,等;n=-1,-2,……大于
3、算数平均值和加权平均值
三组数据的频数分布FREQUENCY DISTRIBUTION：
1(6)，2(4)，3(1)，4(4)，5(6)
1(1)，2(4)，3(6)，4(4)，5(1)
1(1)，2(2)，3(3)，4(4)，5(5)
其中括号里的是出现的频率，问MEAN和AVERAGE相等的有那些.
答案：只有第二个.
mean-arithmetic mean 算术平均值(1+2+3+4+5)/ 5 = 3
average-weighted average 加权平均值: (1*1+2*4+...5*1)/(1+4+6+4+1)=48/16=3
4、正态分布题
一列数从0到28，给出正态分布曲线.75%的percentile是20，85%的percentile是r,95%的pe...
昨天，妈妈叫我写一年级下册的算术本。我跟妈妈说：“我才学到一年级上册呢。”可妈妈却说：“有的小朋友都已经自习到三年级去了。”正是因为妈妈说的这句话，让我无话可说。于是我才乖乖的写了三面算数题，第一面我全做对了，第二面，我做错了三题，第三面我又全做对了。妈妈奖励我玩手机游戏。今天真是我最开心的一天啊!
以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《我做数学题》，希望对您有帮助。
如果你有好的作品，也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们，届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!
推荐更多