初二英语上册备课教案

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　　初二英语备课组工作计划(一)

　　下面将初二年级下一阶段的具体措施做简单呈现。

　　1、备课组有8位老师，根据教学工作需要，继续把组员分成4组，实现伙伴互助，以老带小，以旧带新，加大团队力量，完成高质量授课。

　　2、每个组完成正常授课以外，要为某一个专项(听、说、读、写)负责，并做出具体的策划和长远的实施经组内讨论后统一执行。

　　3、有坚持，有剔除，有推广，大胆尝试。继续贯彻六步教学法，继续坚持大小备课，落实超周备课;本学期在原有导学提纲的基础上，我们全组通力合作，由我和薛老师带头，对其进行了补充和剔除;推广多媒体课件和电子教案的使用。新的导学提纲对教师提出更高的要求，多媒体课件的分工优化和集体使用势必真正让老师们意识到集体备课不是负担，所有这些都是为课堂服务的，实现资源共享，品尝集体备课的乐趣。

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　　4、继上学期开展特色学科，我们先后举行了单词和阅读竞赛，在学生当中颇有影响，这学期继续开展英语单词竞赛，英语阅读马拉松活动，组织学生参加全国英语翻译大赛，营造氛围，激发学生学英语兴趣，掀起学习英语的热潮。

　　5、听力：上好听力课，注重听与说的结合，处理好输入与输出的关系，由吕老师和张雪峰负责其他老师使用好语音教室，做好听力训练计划，上好语音课。

　　6、朗读背诵： 继续坚持每日检查学生朗读背诵情况，模式：老师—小组长—组员， 继续培养学生复述课文的能力。

　　7、继续上学期的常规阅读，要求写出读书心得，坚持每周一次阅读摘要检查，培养优秀生。

　　8、坚持课前一分钟、听写、小卷使用、周测，扎实知识、循序渐进，减小差距，缩小两极分化。

　　9、响应学校号召，带领全组教师尽量多听课，多研讨，积极主动参与优质课展示和观摩活动，借此提高教师业务素质。

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　　下面是出国留学网小编精心为大家整理搜集的初二英语上册教学计划，欢迎阅读。更多初二英语上册教学计划请关注出国留学网工作计划栏目!

　　初二英语上册教学计划一

　　新的学期业已开始，本人再次承担八年级两个班的英语任务。为了圆满顺利地完成学校交付给的任务，为了使第一个学生都能有所长进，现制定本学期的教学计划如下：

　　一、学情分析：

　　八年级2班级：93、94共有学生115人，两班学生基础参差不齐，一头一尾差别大，学习风气不好，学习态度很不端正，缺少上进的动力。另外，学生在情感态度以及学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。

　　本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。

　　二、目标

　　通过学习激发学生的学习热情，养成良好的学习习惯，有明确的学习方向，掌握一定的学习策略，能够真正学会用英语做事情。

　　力争使合格率有大幅的提升，同时注重优等生特别是尖子生的培养

　　三、提高教学质量的措施：

　　1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力;

　　2、积极参与课堂改革，将学生充分调动起来;

　　3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生;

　　4、作业做到及时批改，发现问题及时反溃或单独辅导;

　　5、认真备课，认真指导，尽量提高四十五分钟的效率;

　　6、天天背诵课文中的重要语段，培养语感;

　　7、规定早读内容，加强监督，保证早读效果。

　　8、坚持单元检测的形成性评价制度，在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识;

　　9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础;

　　10、充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。

　　初二英语上册教学计划二

　　一、指导思想

　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

　　1、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

　　2、突出学生主体，尊重个体差异;

　　3、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;

　　4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

　　备课组应做好各种资料的积累和归档工作。下面是由出国留学网的小编为您整理的“职业中学教务处工作计划”，仅供参考，希望对大家有所帮助。

　　初二英语备课组工作计划2018（一）

　　一、指导思想

　　本学期，初二英语组工作的指导思想是：以教研为中心、围绕学校工作要点，全面实施素质教育，深入推进课程改革，以提高教育教学质量为核心，以提高教师专业化水平为目标，开展校本教研，以新课程理念指导教研工作，寻切实有效的教学方式，努力改善八年级英语组教育教学的现状。

　　二、工作目标

　　1、加强业务理论学习，不断提高教师自身素质和业务能力；

　　2、加强单元测试、期中测试分析工作，强化质量监控和教学指导，确保本期英语成绩继续保持优势；

　　3、认真撰写教案，认真研究教案与学案的结合，使课堂教学效果更加有效，定点定时加强集体备课。定期交流个人教案，取长补短。

　　4、结合学校的公开课，组织本组教师积极参与，以评促研、促教。

　　5、创设浓郁的英语学习氛围，培养学生的学习兴趣。

　　三、工作措施

　　1.继续加强集体备课

　　备课组必须坚持每周集体备课一次，做到定时、定点、定内容、定主备人。 主要活动内容包括：

　　创造性开展与“教育微研究”、“学生研究”、“学校主课题”相关展示与研讨活动。形式可以有解题方法研讨，教学专题研讨，教学问题探讨等。

　　以”创意课堂”为主题，用“课例研究”“课堂观察”等方法，开设围绕主课题的课堂研究课。

　　钻研教材，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。

　　研究学情：分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。

　　精选例题和习题，合理控制作业量。加强考法研究，做好教学质量分析，及时进行教学反思。 在日常教学工作中，要坚持备好每一节课，上好第一堂课，批好每一本作业，辅导好每一位学生。

　　2、狠抓落实， 提高教学质量

　　落实各阶段的质量分析：各备课组认真对上学期的统考成绩进行质量分析，并做好本学期每次月考的质量分析，找出提升空间，进一步细化各班目标。

　　八年级英语要进一步强化英语学习习惯的培养，落实基础，确保进入九年级后，大大缩小差生面，对基础特差的学生要“低起点、小步走”。 进一步落实学生英语知识的积累，促使学生形成良好的英语语感。

　　有效利用早读时间，落实学生词汇的记忆、课文的朗读与背诵以及听力训练、口语训练及测试，为学生听说读写打下基础。

　　深入进行学情研究，确定培优补差对象与措施，落实分层教学。落实学习困难生的补差工作，为提高合格率、平均分及优秀率打下基础。

　　3、抓复习工作，努力提高教学质量

　　我们组将充分发挥年级骨干教师的积极带头作用，全组教师齐参与探索考题的方向与重点，在复习效率和方法上努力探索。创造扎实有效的复习模式，积极迎接教研室的巡视，精心按排好教研工作、并认真做好质量分析和检测，及时为学校的复习调控提供依据。

　　4、营造英语氛围，开展丰富多彩的课外活动。

　　以备课组为单位...

　　有很多同学在复习八年级上册英语时，因为没有系统的总结，导致复习效率低下。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“八年级上册英语各单元知识点大归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　八年级上册英语各单元知识点大归纳

　　Unit 1 Where did you go on vacation?

　　[语法解析]

　　不定代词:不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。用法注意:

　　1. some和any +可数名/不可数名。some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些间句中用some,不用any,问话者希望得到对方肯定回答。

　　2.由some, any, no, every构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用第三单

　　3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后:如: somehing interesting

　　二、知识点:

　　1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物

　　2. taste + adj. 尝起来....

　　3. nothing ..but + V. (原形)除了...外什么都没有

　　4. seem+ (tobe) + adj 看起来

　　5.arrive in+大地方

　　arrive at+小地方到达某地

　　6. decide to do sth.决定做某事

　　7. try doing sth. 尝试做某事

　　try to do sth. 尽力做某事

　　8. enjoy doing sth.喜欢做某事

　　9. want to do sth.想去做某事

　　10. start doing sth.开始做某事=begin doing sth.

　　11. stop doing sth. 停止做某事

　　区分: stop to do sth. 停下来去做某事

　　dislike doing sth. 不喜欢做某事

　　14. so+ adj+ that +从句 如...以至....

　　16. tell sb. (not) to do sth.告诉某人(不要)做某事

　　17. keep doing sth.继续做某事

　　18. forget to do sth.忘记去做某事

　　forget doing sth忘 记做过某事

　　二、词语辨析:

　　1 take a photo/ take photos 拍照

　　quite a few+名词复数“许多..”

　　2. seeng[ 形容词看起来-.. You seem happy today.

　　to do sth. 似乎、好像做某事

　　I seem to have a cold

　　It seems +从句似-. It seems that no one believe you.

　　seem like -.好像，似乎... It seems like a good idea,

...

　　英语作为主科之一，一直是比较重要的科目，那么初二上册英语知识点有哪些呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“初二上册英语知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初二上册英语知识点总结

　　一. 形容词/副词的比较级和最高级

　　1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则

　　(1)单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。

　　① 单音节单词

　　small→smaller→smallest

　　short→shorter→shortest

　　tall→taller→tallest

　　great→greater→greatest

　　② 少数以-er，-ow结尾的双音节单词

　　clever→cleverer→cleverest

　　narrow→narrower→narrowest

　　(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加-st。

　　large→larger→largest

　　nice→nicer→nicest

　　able→abler→ablest

　　(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。

　　big→bigger→biggest

　　hot→hotter→hottest

　　fat→fatter→fattest

　　(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词， 把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。

　　easy→easier→easiest

　　heavy→heavier→heaviest

　　busy→busier→busiest

　　happy→happier→happiest

　　(5)其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。

　　beautiful→more beautiful→most beautiful

　　different→more different→most different

　　easily→more easily→most easily

　　(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。

　　good→better→best

　　well→better→best

　　bad→worse→worst

　　ill→worse→worst

　　old→older/elder→oldest/eldest

　　many/much→more→most

　　little→less→least

　　far →further/farther→ furthest/farthest

　　2. 形容词和副词比较级的用法

　　(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。

　　Tom is tal...

　　为了在新学期里更好地开展英语教学工作，肯定要制定一个工作计划的，下面是由出国留学网小编为大家带来的“初二第一学期英语备课组工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　初二第一学期英语备课组工作计划【一】

　　为了进一步搞好八年级英语教学教研工作，适应新的教学要求，培养全年级学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成绩，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对学生的学习情况进行检下：测、统一作业及学校对备课组工作的各项要求，本学期我们八年级英语组的工作安排如下：

　　一、指导思想

　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；第二目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；第三要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。

　　二、工作思路

　　本学期，本备课组将针对八年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力。

　　三、工作目标

　　总目标：　缩短差距　　整体推进

　　具体目标：

　　积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。认真高效备课，狠抓课堂教学，向40分钟要质量；缩小班与班的差距，将各班级分差控制在5分以内，在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练，强化听说练习，将优秀率提升；积极辅导学生参加竞赛，争取取得优秀的成绩。

　　四、学期工作重点

　　1、继续培养良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不让其发展。学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大。

　　2、继续坚持集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。我们备课组教师将珍惜每周集备课时间，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性。在平时的常规课堂教学时力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。

　　3、注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。针对有的知识点在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的知识，要及时把知识传授和评价结合起来并对部分学困生进行个别辅导，对知识点及时讲评。

　　4、通过英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性，为九年级的学习做好铺垫。

　　5、针对学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：

　　（1）结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。

　　特别注意面向全体，随时调整教学进度、深度，提出的问...